优秀中职生先进事迹材料

优秀中职生先进事迹材料（通用10篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的优秀中职生先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇1

　　xxx是xx中职一名二年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

　　一、学习勤奋，成绩优异。

　　在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为范文来示范。学习成绩也非常优秀，名列班级前茅。

　　二、工作负责，能力突出

　　她担任了班级的班长、是老师的小助手。对于学校部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到各种办法，如：在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗；再如：考考你，你读了那些书？我问你答。在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。

　　三、文明礼貌，乐于助人

　　xxx同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。他一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，他都会掏出自己的零花钱去帮助他们。特别是四川汶川大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达自己的一份爱心。

　　四、爱好广泛，全面发展

　　xxx同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字，努力为班级争光。

　　五、勤劳体贴，独立性强

　　在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力。在家从不娇气，能做的事情都自己做。是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。能自己一个人在家里照顾自己，有着比较强的生活独立自理能力。对环保的意识非常强烈，是个热心的环保主义者。经常参加一些公益环保活动，并且从自身做起，参与保护生态，保护环境。比如：在班上收集旧电池，然后送到回收点，平时外出自带碗筷，拒绝使用一次性碗筷，节约用水用电等等。

　　三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

　　优秀中职生先进事迹材料 篇2

　　我是xx中职一名二年级学生，任校学生会主席，班长，班生活委员，并曾任语文，英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。

　　自从成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。

　　在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自己的过程中，我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中，我曾获“成绩优秀奖”，并且多次获得奖学金。六年级曾获华罗庚金杯决赛全国二等奖，去年获全国英语竞赛江门市二等奖。

　　作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“学校优秀学生干部”、“优秀班干部”、等。作为学生会主席，我带领各位学生干部积极做好文明班评选，文明宿舍评选，学习小组pk赛等年级活动。

　　在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。

　　就像一片四叶草，在我看来，第一片代表我要做个十分优秀的学生，第二片代表我要做个负责的班干部，第三片代表我要做个孝顺的孩子，那么第四片就是我的成功了。四叶草不容易找，这些任务看似简单却也需要毅力，我会努力找到我的四叶草。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇3

　　我是来自xx中职二年级的小古，现任1419班组织委员。进入xx中学以来，我一直严格要求自己，努力学习，积极进取，在学习、工作、生活、思想上取得了很大的进步。我的主要事迹如下：

　　一、学习方面

　　我平时学习认真，严格地要求自己。上课把握住老师所讲的每一个知识点，在课后主动与同学和老师一起交流学习心得，勤于思考，不懂就问，积极解决困难。在学业方面，我比较优秀，在班上的成绩一直是第一，在20xx年下期被评为“学习之星”。此外，我爱好阅读书籍，来充实自己的课外知识，丰富自己的语言，了解到更加广阔的世界。

　　二、工作方面

　　作为班上的组织委员，我积极组织班上的班会活动，撰写班会备课本。班会形式多样，有讨论、辩论、观看视频、同学演讲、游戏等，力求将各种主题的教育目的很好地渗透到活动中去，创造有趣又有意义的班会活动。

　　我也是学校学生会自律部的督察员，检查同学们的眼保健操。在检查过程中，我认真耐心，提醒未作的同学做眼保健操，维持眼保健操纪律。尽量做到按时到位。在20xx年下期被评为“督察之星”。

　　我还担任学校的图书管理员，管理同学们的图书借阅情况，帮助与服务同学，帮助维持了图书馆的良好环境。

　　三、思想方面

　　我自觉遵守中国共产主义青年团的章程，向有理想、有道德、有文化、有纪律的方向不断改进自身。我认真学习党的基本知识，学习科学、文化与义务知识，积极上进。我遵守学校的规章制度，虚心接受教育，树立远大的理想，主动帮助他人。不断加强自身的综合素质，不断完善自己。

　　四、生活方面

　　在生活中，我尊敬师长，与父母关系良好，与同学相处融洽。我主动和同学们交流，也帮助有需要的同学解决困难，同学间互相关爱，团结互助。我也积极参加各种志愿活动。我参加了全国中学生学术辩论联赛的志愿者服务活动，引导裁判与辩手，发放与收去评分表;我也曾拜访社会福利院的老人，给他们送水果，陪他们聊天。我还积极参加社团的活动，我参与了海报、报纸等编辑工作，也自觉参加各种知识与技能的培训课程，在社团的活动中，我积累了许多经验，也增长了许多知识。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇4

　　我叫小彭，今年15岁。是xx中职一名二年级的一名学生。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在医生世家，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

　　我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

　　我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅。

　　在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的'，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

　　学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

　　现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

　　我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇5

　　xx是xx市职业技术学校09级会计（1）班的班长，她思想纯朴，乐于助人，刻苦学习，品学兼优。两年多来，在老师的教育和自己的努力下，不断进步，多次获得各种荣誉和表彰，成长为一名个性鲜明、全面发展的优秀学生。

　　在思想上，xx热爱祖国，热爱集体，具有较强的集体荣誉感，她积极追求上进，能以一名优秀团员的标准严格要求自己，不断形成正确的世界观、人生观、价值观，时刻起到一个优秀共青团员和优秀学生干部的榜样作用。她具有良好的心理素质与优秀的思想品质，多次被评为校“三好学生”，由于表现突出，被评为xx市“三好学生”等荣誉称号。

　　在学习上，她学习态度端正、学习目标明确，能做到勤学苦练，刻苦钻研会计专业知识，入学以来学习成绩一直名列前茅，多次获得校奖学金，在上学期学校举行的专业技能考核中，她荣获二等奖，xx年11月代表学校参加xx市第八届中职学生技能竞赛荣获会计实务专业一等奖。在自己取得进步的同时，她还能热心帮助身边的同学解答疑问，互相学习，共同进步。

　　在工作上，xx先后担任女生委员和班长。她工作积极主动、认真负责、善于与同学沟通。她多次组织同学参加校内外活动，如环保宣传活动、学雷锋活动等，表现出了很强的组织能力与领导能力，同时取得了良好的活动效果。在班级管理中，她大胆管理，能及时发现问题、解决问题，并能向班主任提出合理的建议，是老师的得力助手。在她的带领下，她所在的班级班风良好，学风浓郁，多次被学校评为流动红旗班和文明班。

　　在生活中，来自农村的她生活朴素节俭，秉承了父母勤劳善良的品质，她又是一个性格开朗、乐于助人的人，在学校建立了良好的人际关系。她能够恰当处理同学间的矛盾，具有积极向上的生活态度，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，具有良好的群众基础。

　　总之，xx她思想上进，学习勤奋，工作认真，生活朴素，乐于助人，是一名全面发展的当代优秀中职学生。她自信能凭自己的能力与学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现人生的自己价值和职业理想。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇6

　　小杰同志作为一名普通的职业教育教师，没有什么豪言壮语，也没有惊天动地之举。他的可贵之处就在于近20年如一日，执著、热爱、钻研、奉献于职业教育，在平凡的三尺讲台作出了不平凡的业绩。小杰同志是新时期教育系统优秀教师和优秀共产党员的杰出代表，是创先争优活动中涌现出的先进典型。

　　小杰同志是在平凡的工作岗位上逐步成长起来的先进典型。工作7年就成为天津职教系统最年轻的高级教师，连续获得天津市“十五”立功先进个人、天津市优秀教师、全国模范教师、全国首届职教名师。20xx年9月6日，他荣获了全国教书育人楷模荣誉称号，并受到胡锦涛、刘延东等中央领导的亲切接见。以小杰同志为原型的电影《徐老师的故事》已开机，将在近期进行首映。一名普通的职教教师之所以具有这么大的感染力和生命力，之所以能够得到社会各个方面的认可，根本原因就在于他的先进事迹充分体现了一名共产党员忠诚党的教育事业的坚定本色，充分体现了一名职教教师热爱本职、勤于钻研、甘于奉献的职业风范。

　　学习小杰同志，就要学习他坚定理想信念，不为名利所动，始终执著于职业教育的淡泊名利、追求卓越的进取精神；就要学习他爱生如子，诲人不倦，甘当学生健康成长的指导者和引路人的关爱学生、教书育人的奉献精神；就要学习他立足岗位，多年如一日，努力钻研业务，创新教育教学方法的刻苦钻研、务实创新的敬业精神。

　　我们教育系统的干部教师，虽然大家工作岗位不同，但我们工作的出发点和落脚点都是一致的，都是为了努力提高教育教学质量，为学生服务，为人民谋利益。广大党员干部、教职工学习小杰，就要像他那样，做对党的事业忠诚，让组织放心、学生爱戴、人民满意的教师，圆满完成党和人民交给的各项任务。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇7

　　小杰同志是树立教育系统党员干部、教职工新形象的宝贵资源。深入学习小杰活动，关键要在实践上抓落实、行动中见成效。

　　一是要与加强“两支队伍”建设相结合。今年以来，为落实去年制定的“干部队伍建设三年计划”和“教师队伍提升行动计划”，我们通过启动“爱、尊重、责任”师德主题教育、成立优秀师德宣讲团、召开教师队伍提升行动计划推动会、举办干部教师培训班等措施，大力加强干部教师两支队伍建设。学习小杰先进事迹是加强两支队伍建设的有利契机，广大党员干部、教职工要立足岗位学先进，切实提高做好本职工作的能力，不断提高教育教学水平，努力促进学校全面发展。

　　二是要与今年的各项重点工作相结合。今年是“十二五”开局之年，也是我区教育系统巩固优势、创新发展的关键一年。广大党员干部、教职工要把学习小杰同志先进事迹激发出来的工作热情和进取精神，转化为做好本职工作的实际行动，积极为学校发展建设出力献策。

　　三是要与深入开展创先争优活动相结合。小杰同志是教育系统涌现出来的优秀教师的杰出代表，具有鲜明的时代特征，是深入开展创先争优活动的先进典型。要把学习小杰同志先进事迹融入到创先争优活动中，引领广大党员干部、教职工在工作、学习中创先争优，发现、培养、宣传在学习工作中涌现出来的先进人物，通过积极有效的措施，把学习、宣传、教育活动引向深入。要激励和引领全体党员干部、教职工不断增强事业心和责任感，充分发挥先锋模范作用，不断为教育事业作出更大贡献。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇8

　　小杰是我校计算机及网络技术专业教师，任教18年，他积极进取，孜孜以求，教书育人，以强烈的事业心、责任感，诠释着一名共产党员和优秀教师对教育的忠诚。

　　1993年小杰以优异成绩从天津师范大学毕业，选择了职业教育来我校任教。当时，学校安排天津市职业教育唯一的特级教师肖金立老师做他的师傅。小杰从他身上学到了认真、严谨的工作作风、精湛的专业技能，他初为人师就得到了很好的培养，也真正体现了名师带高徒。之后，他也带动了一大批青年教师成长，他的徒弟们多次被评为全国和天津市技能大赛优秀指导教师，多次获得全国教师技能大赛奖项，师徒结对培养的良好机制在小杰身上得到了传承和发展。

　　职业教育培养的目标是高素质的技能型人才，这就要求教师不仅能教学，还应具备实际操作、技术开发的能力，要在学中做、在做中教。他带领学生完成天津染纱一厂“计算机控制染纱”的技术创新项目、河西区商务网站查询系统项目，制作夏利汽车上使用的电子表，研发弘专工具厂的自动化流水线，并编写《WINDOWS操作与应用技术》和《计算机应用基础》等职教课程教材，他做过徒弟，做过操作工，也做过网络工程师，实现了从一名青年教师到网络工程师、到优秀教师的飞跃和转变。

　　小杰18年如一日，全部身心都扑在职业教育上，成为一个研究型教师、专家型人才，成为学校领导和教师们最尊敬的同事，成为学生们最爱戴的师长。

　　他喜欢了解新东西、学习新知识、研究新事物。18年来，他几乎没休息过一个完整的假期，晚上学习工作经常通宵达旦。他思考着、研究着职业教育，为天津市职业高中编写和撰写了部分教学大纲和论文，5项研究成果获市区及国家奖。他制定的《中等职业学校“计算机应用与软件技术专业”实训基地仪器设备配置标准》，成为该专业实训基地建设的部颁标准。在学校里我们每天都看到，他在办公室、课堂、实训室三点一线之间忙碌的身影，他自强不息、奋发进取、严谨笃学、刻苦钻研的精神每天都在感染着师生。

　　他善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，将课堂教学与理论实践有机结合，形成独特的“小杰式教学法”。2007年，他向学校提出以适应用人单位需要为目标倒排课程的新型教学改革思路，将并行授课形式改为串行模块化授课，成为我校新型教学模式。2010年，他提出“闭环培养模式”实训教学新课题，引入多个反馈机制，建立学生电子实训档案，以便发现实训教学效果的偏差及时进行纠正。“普高有高考，职校看大赛”。他精心钻研比赛项目，科学培训组织参赛，我校连续获得全国职业院校技能大赛3个一等奖、3个二等奖。在他的指导下，学生李晓晟获得全国“正泰品学奖特别奖”，成竹、刘庚申在全国“学装用微电脑”大赛中获得二等奖，他辅导学生制作的“电视场强仪”获得天津市青少年科技成果金奖。

　　“没有爱就没有教育”。小杰对学生的爱体现在他从不放弃每一个学生，他用“真诚”和“耐心”解决着学生们学习、生活中的困难和疑惑，带给学生自信、动力，帮助学生成才、成功。全国职业院校技能大赛二等奖获奖选手，现就职于曙光计算机公司的吕鸿儒，原是一名中考失利、沉迷网吧的学生，在他充满爱心和耐心的关怀、鼓励下，一步步走向了成功。成绩不理想、意志消沉的杜付行，连中考都没有参加就来到我校，在他的鼓励和启发下，创办了“修罗数字媒体工作室”。小杰以自己的人格魅力、强烈的责任心、一丝不苟的工作态度，赢得了一届又一届学生们的肯定和爱戴。18年来，在他的精心培育下，一大批优秀的毕业生成为全国技能大赛的高手和IT行业的技术骨干，分布在全国各地，事业有成。

　　“一名优秀的教师，要做到无愧于心，要热爱岗位，忠于职守，无怨无悔，乐于奉献。”小杰是这样说的，更是这样做的。小杰在计算机设备方面具备很强的专业优势，多家大型企业、公司向他抛来橄榄枝，对其许以高薪和地位，他总是微笑着拒绝。他的心已属于职业教育的这片天地。

　　小杰的精神助推着学校的创新发展。学校已将组建“小杰实验班”纳入明年的招生计划，旨在培养出更多有理想、有能力、肯吃苦、高素质的专业技能型人才；学校发挥“小杰工作室”的优势，帮助若干专业骨干教师在教师素质及专业领域快速成长，为“实验班”进行有效的教师资源储备。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇9

　　小杰是我的同事，也是朋友；是兄长，更是师长。校内校外，我们都亲切地称他为“老徐”。老徐的年龄并不大，今年刚刚40岁，这个“老”字，说的不是他的年龄，而是他的朴实沉稳，工作踏实，一个“老”字表达了同事们对他的认可和尊重。

　　记得我刚工作那年，机房服务器出了故障，无法启动，我弄了半天也没修好，无奈之下跟教务联系，得到的回答是“你到实验楼找老徐，让他给看看”。当时，我不认识老徐是谁，心想岁数肯定小不了，到了实验楼找到年纪最大的老师一问，才知道闹笑话了。他把我带到小杰面前，看着眼前这个满脸红润的小伙子，我实在是难以把他和“老”字联系起来。来到机房，我看着他熟练地调试服务器，精心地检测设备，顷刻间，“滴”的一声，服务器屏幕上又出现了那熟悉的界面，我在心中为他竖起了大拇指。

　　随着对老徐的逐渐了解，我发现他不仅能排除计算机故障，还能解决老师们的日常生活小难题。比如，王老师的手表不走了，刘老师的电动车不能骑了，张老师的手机屏幕黑屏了……老徐总是耐心地为大家排忧解难。大家信任他，欣赏他乐于助人的态度，也欣赏他做事情追求高标准的风格，欣赏他拥有高超的专业技术。别人装机器，能点亮就好，他还要考虑机器的散热、稳定性、操作舒适度；别人打线，能测通就好，他还要考虑线损、耐用度、走线的合理性和成本。总之，做任何事情，他都要比别人多看看、多想想，在最短时间内找到最优的解决方案。“有困难，找老徐”，这句派生出来的口头禅，在校园里广泛流传起来，他成为了同事工作、生活中的“万事通”、“活字典”。

　　近年来，老徐的很多同学、朋友，都下海经商，当起了大老板，好几次动员他一起赚大钱。但老徐一直坚守着职教岗位，从来没有动摇过。“我觉得还是学校最适合我，我学的这点东西还是教给学生收益最大，我自己能做的终归有限，每教会一个学生可就是一份潜在资源啊！”好几次，我听见他用同样的话回绝了朋友的好意邀请。我不知道，他的这番话能不能得到朋友的理解，但作为同样奋战在职业教育战线上的他的战友，我深切地懂得，这正是用爱诠释了教师的责任与神圣使命。

　　优秀中职生先进事迹材料 篇10

　　记得有一次，一个学生在校外打架，违反了校规，学校要求家长来学校配合教育。可老徐给家长打了好几通电话都没打通。当晚，老徐冒雨到了学生家。在说明了来意后，得到的却是孩子妈妈这样的答复：“这孩子我们管不了了，你们学校就看着办吧！”这时，老徐的身上淋得又湿又冷，心里的热情却没有减退。于是，我看到，从那一天起，每天放学后，老徐就带着这个孩子一起回家。从此，我的课上再没听到过这个孩子扰乱课堂的声音；一个月后的期中考试中他有三门专业课都拿到了他们班的学科状元；一年后的全国职业院校技能大赛的舞台上同样出现了他的身影……就这样，老徐的执著，成就了一个孩子一生的价值。他用大爱诠释了一名职校教师的神圣职责。

　　在课堂上，老徐注重讲解知识、传授学习方法，更注重培养学生的学习兴趣。他把学习积极性不高的学生和爱动脑筋、自学能力强的学生组成一个团队，让他们一起学习、研究、讨论问题。这样，不仅培养了他们的团队合作精神，更帮助学习积极性不高的学生在整体团队的带动下，在优秀学生的感染下，对计算机产生浓厚兴趣，逐渐养成爱学习的好习惯。

　　对不同潜质的学生，老徐将“因材施教”发挥到极致：邵立喜欢玩游戏，老徐就向他介绍游戏的编写流程和游戏中用到的数据库知识；刘庚申对电脑结构感兴趣，老徐就打开电脑机箱，让他了解电脑的结构和安装；王贵友好奇网络连接和管理，老徐就打开机柜，掀起线槽盖板，分析布线方法和路由交换的管理命令。他善于抓住学生们的注意力和兴趣点，调动学生的学习热情，教学取得了事半功倍的效果。

　　和老徐相处的十几年里，他总是带给我们太多的感动。我感动于他对职业教育的那种痴情，感动于他对学生的那份大爱，感动于他对教学的执著探索和创新。他严谨治学，真情育人、务实追求的工作作风时刻激励着我，影响着电子计算机职专全体教师。他不断传递给我们一种希望、一种启迪、一种震撼、一种力量。小杰是我们身边的楷模，是我们心中真正的“英杰”！