小学生勤俭主要事迹
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编收集整理的小学生勤俭主要事迹,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我是通许县实验小学四四班的xxx。
勤俭节约是我们中华民族的.传统美德,在生活中,我勤俭节约,不挑吃穿,不乱花钱,能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比,从不与同学们比吃比穿比用,不浪费粮食,节约用电和纸张。
在以后的日子里,我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本原则,以更加严格的标准要求自己,并去感染周围的!
我叫xxx,是实验小学四(2)班的学生,在我们班我是一个大组长。
我性格开朗活泼,看书、跳舞、唱歌、写毛笔字是我的爱好。做为组长,我认真负责,常常提醒大家要勤俭节约。
古人云:历览前贤国与家,成国勤俭败由奢,丢掉节俭的美德,贪图享受,妄想不劳而获,这种人是没有前途的。
我们青少年要树立勤劳节俭光荣、懒惰奢侈可耻的观念,即使在人民生活富裕的.今天,也要继承勤劳节俭的美德,艰苦奋斗,争做合格的小公民!
四年(2)班xxx同学,她认为,无论现在生活多富裕,都应该勤俭节约。
勤俭节约应从生活点滴做起,养成良好的习惯。不管在家或在外用餐,应坚决执行光盘行动,要珍惜农民伯伯的劳动成果,不浪费饭菜。
节约用水用电,养成随手关灯关水龙头的好可惯。自觉养成垃圾分类存放的习惯。不随便乱花零花钱。把钱用在真正有需要的'地方。她决心将勤俭节约的美德,发扬光大。
四(4)班xxx同学,是一个勤俭节约的好孩子。
生活中,他能够坚持每餐吃多少装多少的“光盘行动”,绝不浪费每一粒粮食。
学习方面,他节约的使用学习用具、不浪费纸张、将用过的纸拿来当草稿纸。还将坏了的物件,改造成创意的.小礼物,送给身边的小伙伴。他认为,勤俭节约应该从身边的小事做起。
让节约成为习惯,让节约成为我们的生活习惯!
xx是一名来自于山区的留守儿童,在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴,姐姐已经在读高二,姐妹俩成绩优秀,在校经常得到表扬,父母常年在浙江打工,并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人,留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛,深刻感受到父母各种不容易和辛酸,因此她非常珍惜这来之不易的`学习机会,在学习生活中,她更加懂得勤俭节约的重要性。
在学习方面,她勤俭节约地使用学习用具,不浪费纸张,不追求时尚学习用品,经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸,并感染着身边的同学,时常鼓励他们要勤俭节约。另外,她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸,她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落,筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费,她的行为让班里的同学都受到感染。
在校生活中她经常主动关闭点灯、电扇,提醒同学接水的时候不要让饮水机漏水,主动关闭学校操场上的水龙头,节约水电资源。每次轮到她值日打扫卫生时她总是将洗过衣服的水留着冲洗厕所,帮助学校的绿化带浇水。
在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料,每次吃饭都会到食堂去吃,吃饭时,从来不会浪费粮食,不浪费一粒米,要尊重劳动人民的劳动成果,对的起“天地粮心“。她从来不攀比不炫耀,在校期间从来都是一身校服,父母过节买的新衣服她总是舍不得穿,还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。开学时父母送她上学,因为长期见不到她,所以给的零花钱比较多一点,她一直都把零花钱存起来,说要做下学期的学费和生活费用。
在家生活期间,她总是在家给年迈的爷爷奶奶做好饭,等待务农的爷爷奶奶回家吃饭,只要一放假,家里的清洁打扫等家务都是她是和姐姐两人分担。她还利用空余时间收集废铁、废纸、塑料瓶子送去废品站,补贴家用。没到种菜的季节,她总是提着竹筐、收集粪球给自己的菜园子做肥料,既让周围的生活环境更美好,又可以让自己家的菜长得更好。
在学校见到的她是一个平凡普通的孩子,她成绩优秀,生活简朴,行为举止活泼可爱,艰苦的生活并没有让她变得沉默,反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人,让自己优异的品行闪光发亮。
大家好,我叫xxx,是四三班的一名小学生。
勤俭节约是中华民族的优良传统,在日常的生活和学习中,我一直秉承勤俭节约的.美德。
在学习上,用过的纸张我会当演草纸继续使用;当圆珠笔的水用完了,我只更换笔芯,不换笔杆。
生活中,不管是在家还是学校,只要发现有水龙头滴水的情况,我会主动关上。
吃饭从不挑食,衣服只要干净,整洁,合身即可,从不要求买名牌。
在以后的生活学习中,我将以实际行动继续发扬勤俭节约的精神。
她叫XXX,xx年10月2日出生,她有一个快乐的家庭,从一年级开始,她每天就自己穿衣服,洗漱干净,和小朋友一起上学,不用父母操心、代劳。
在学校上课时,她认真听讲,做好笔记,遇到难题总会独立思考,实在不会就请教老师和同学。学校举行活动,她总是积极参加,与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛,运动场上的竞技,各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难,她上前去帮助她们,她是勤劳善良,乐于助人,不论在何时何地,只要周围的人有需要,她就会伸出援助之手。
勤劳节俭,是中华民族最基本的传统美德,所谓勤劳节俭,勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格,作为道德规范,它要求人们热爱劳动,积极参加劳动,用自己的双手创造和丰富自己的生活,所谓节俭,指的`是人们对待个人生活欲望的态度,它要求人们节制自己的生活欲望,约束自己的消费行为,节约生活,节约财用,勤劳节俭,是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿,不乱花钱,不摆阔气,爱惜劳动成果,节约用电,用水,用粮,养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。
但是,现在富裕的人越来越多,生活中自然出现了铺张浪费。其实,浪费是一种不文明的行为,是一种罪过,想想旧社会的苦日子,想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒,她们没有理由摆阔,没有理由花钱如流水,人们要做到节俭并不难,只要把钱花到刀口上,把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识,做一个节俭的公民是完全能实现的,她在平时就把自己用过的旧本订起来,做草稿纸用,用过的旧书她都细心的包好书皮,送给邻居家的小弟弟,平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶,无偿的送给废品收购站的老奶奶。
节俭,勤劳是一个人必须具备的品质。最近,她发现一个令人头痛的问题。现在的人似乎特别“懒”。马路上,公园里,小区中随处可见垃圾的踪影,有些人丢垃圾,觉得走到卫生房太累,就随手把垃圾往草坪里一丢,万事大吉。于是,人们相互效仿,你丢一包,她扔一袋,花坛、草坪就变成了垃圾场。唉,现在的人啊,为什么这么懒,先辈们留给她们的勤劳品质哪去了?你的公民道德呢?你的社会责任呢?你想过周围的人对你的评价吗?您想过自己的生存环境了吗?
她想:只有一如既往的弘扬和培育民族精神,公民的素质才能不断地提高,社会会更进步,人们才会更安居乐业。
xx,是弓棚子镇第一中心小学六年级一班的学生。她品学兼优,平凡实在,勤劳节俭。她虽生长在小乡镇里,可在所有人的心里她就是个“小天使”。怎么说呢?
在学习时,她节俭地使用学习文具,不浪费纸张,将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔,有的同学用的铅笔掉到地上就不要了,她把它捡起来还给其他同学继续用,她还告诉身边的同学要勤俭节约,时常鼓励他们节俭。另外,有时她会看到厕所的水龙头没关上,就马上走过去关上它,以防水资源的浪费。每次她们班出去上体育课或做操时,她都会主动关闭电灯、电扇等,不让资源流失走。而且,同学们在饮水机那里接水时,通常会有水漏出来,她总会及时提醒他们,要节约用水。
生活中,她主动地帮助承担力所能及的家务,自己的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱,但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。记得2008年汶川大地震时。当时她才7岁,学校组织全校师生为灾区人民捐款,她把自己积攒下来的27元钱全部捐了出来,分文不剩。也许对于某些人来说这些钱并不能代表什么,但对一个7岁孩子来说这是她仅有的一份力量。她平日里衣着朴素不求豪华高档、干净就行,从不与同学们攀比,吃饭时,从不挑食,她也不会浪费粮食,不浪费一粒米,珍惜劳动人民的劳动成果。她也不会像有些同学一样,吃着那些奢侈品,从不像家长索要小零食,有的同学问她,她总会笑着对同学说:“我妈妈说吃小零食影响身体健康,买小零食的钱还不如买点学习上有用的东西或是捐给灾区的小伙伴。”其实哪个小孩子不爱吃零食,而她却从小就养成了勤俭节约的良好习惯。
在学校里,她爱护公物,崇尚节能环保。校园里的'一花一木都有她洒下的汗水,她常利用课余时间浇水拔草;教室里的桌椅板凳哪个坏了她都和同学们想办法修好;垃圾角的畚斗或扫把脱节了,她觉得扔掉怪可惜的,干脆就废品再利用,把这些东西整成一个多功能的垃圾桶等,尽管外观是如此丑。平时生活或学习中的一些废旧物品,她就和同学们一起一刀一剪把米袋或旧光碟或废品等制作面一件件可爱的环保小衣服,在“庆六一”活动中来个“瞧,我们的低碳生活”时装秀表演,真是一举两得啊!她,就是这样一个小小少年,勤劳节俭,真正实在,平平凡凡。
在以后的日子里,她仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则,对事事要求节俭,以更加严格的标准要求自己,树立榜样,并去感染周围的人,使我们的社会变成一个节约型的社会。
首先我是来自于山区的一名孩子,在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛,深刻感受到父母各种不容易和辛酸,我的父母都是地地道道的农民,没有什么经济收入,我的学费和生活费都是我打工的哥哥交的!我非常珍惜这来之不易的学习机会,因此在学习生活中,更加的体会到勤俭节约的重要性!下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。
在日常的学习和生活中,我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。自古以来,我们中国人就勤俭节约,我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事,争取每次都把事情做到最好!
在学习方面,我勤俭节约地使用学习用具,不浪费纸张,不追求时尚学习用品,将用过的纸张用来当草稿纸,并感染着身边的同学,时常鼓励他们要勤俭节约。另外,有时我会看到厕所的水龙头没关上,就马上走过去关上它,以防水资源的浪费。每次我们下课时,我都会主动关闭电灯、电扇等,不让资源流失走。而且,同学们在饮水机那里接水时,通常会有水漏出来,我总会及时提醒他们,要节约用;
在生活方面,我也节约地利用资源。譬如说我们宿舍洗完衣服的水,我都会拿去浇花或者冲厕所,将水重复利用。每天上课我都会自己从宿舍带水过去,从来都没买过商店那些精装饮料,有时哥哥想要给我买几件衣服,我都会婉言拒绝,因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行,不需要那么多,而且,就算买衣服我也不会去挑那些名牌,朴素一点就好,像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿,所以我不会随便把衣服扔掉,我会将那些捐给需要的人们。基本上每次吃饭我都会到食堂去吃,因为食堂比外面较便宜,而且吃饭时,我也不会浪费粮食,不浪费一粒米,要尊重劳动人民的劳动成果,要对的起“天地粮心“。我也不会像有些同学一样,吃着那些奢侈品,穿着那些高档货,我觉得我们不应该跟他们攀比,炫耀,我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习,跟他们比的应该是学习!情感上我也还没有交过女朋友,我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱,浪费青春!该来的时候它自然而然就会来的!
在社会实践方面,我也经常在自己空闲的时候去做兼职工,上个学期由于空余时间比较多,所以每到星期六的时候我都会去市区那里的碧桂园派传单,有一次还扮过公仔,这次寒假的时候我也去了东莞的电子厂做寒假工,虽然这些工作都很辛苦,但是当我拿着凭借自己能力挣来的钱时,心里有种说不出来的高兴和激动。也让我明白了父母挣钱的不容易。更使我明白了,在这样一个物质丰富的新社会生活中,勤俭节约、艰苦朴素的思想信念仍然很重要!所以现在的我在生活中从不铺张浪费,一直坚持勤俭节约的习惯,主张同寝室的人一起把废水瓶积攒起来卖废品,得来的钱用作寝费以用于日常生活中的花费。
在工作方面,我都是秉着负责到底且做的最好的心态去做每一件事!在军训期间,作为副排长的我每时每刻都在提醒着自己“你是副排长,你要对自己的同学负责,要树立好的榜样,要做好每一个动作”后来我也被评为了“军训优秀积极分子”在班里面作为学委,我几乎是每天都有发飞信来敦促同学们学习,“作业要做好,今天作业要做什么?同学们明天上课要积极一点!”在课余时间我也积极热情的'解答同学们的疑问!工作踏实,认真负责的完成老师辅导员安排的工作,也深受同学尊敬和老师喜爱。被同学们热情的称为“拼命三郎学委”在社团部门中,我也积极参加校、院的各项活动,从来没有缺席部门的任何一次活动工作,积极负责的做好部长安排的每一次工作,也正在准备申请“优秀社团会员”!
我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的,不管在任何时候,我都会节俭利用资源,节约可以节约下来的物质,在任何方面都要秉着认真负责的态度,勤劳致富,“多做事,少说话”!尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。
在以后的日子里,我会以勤俭节约为自己的基本准则,对事事要求勤俭节约,以更加严格的标准要求自己,也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约”社会。
我是四六班的xxx。
勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习上,我不浪费纸张,将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔,我还告诉身边的同学要勤俭节约,时常鼓励他们节俭。生活中,我看到厕所的水龙头没关上,就马上走过去关上它。每次我们班出去上体育课或做操时,我都会主动关闭电灯、电扇等。
同学们在饮水机那里接水时,通常会有水漏出来,我总会及时提醒他们,要节约用水。家里偶尔会给零用钱,但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。我衣着朴素,不求豪华高档,干净就行,从不攀比。
在以后的日子里,我仍会以“勤俭节约”作为自己的.基本准则,对事事要求节俭,以更加严格的标准要求自己,并去感染周围的人!
我是xxx,实验小学四年级五班的学生,被大家称为“节俭小能手”。
学习中,我是一个勤奋、刻苦、多思的学生。我采用了“循环经济”策略,节约地使用学习用品。一块橡皮,要用到不能再用为止;一枝铅笔,要用到握不住为止;一张纸,都从不浪费。我将用过的纸张当草稿纸,我将没用完的作业本整理并重新装订成新的作业本,继续使用。
我还劝说身边的同学要节约用纸,厉行节约。因为我知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易的.。我从不乱花一分钱,总是将零用钱一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品。我总是衣着朴素,只求保暖、干净就行。
我从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯,我觉得我们不应该攀比、炫耀,我认为我们作为学生,最应该做的本职工作是学习,比的应该是学习!
他叫xx,龙凤小学一个普通的少先队员,出生于一个经济不怎么宽裕的家庭,生活的困难使他明白上学的重要性,更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此,在学习生活中,他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中,当xx走过洗手池的时候,他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭,他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾,看见有的同学随手乱丢,一走了之的时候,他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言,他觉得节约是一种品质,会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚,只有做到节约,才能使我们的生活更美好。
学习中,一块橡皮,xx要用到不能再用为止;一枝铅笔,他要用到握不住为止;一张纸,他都不会随便丢弃。因为他知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易。教室里,他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里,收集起来。收集变卖的钱,捐给了比自己更需要的人。在他的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中,xx承担了力所能及的家务活,自己的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。因为来自农村,家里偶尔会给零用钱,但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。他衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的.良好习惯。
工作中,作为一名班(队)干部,xx积极向学校大队部献计献策,倡议开展“争做绿色小使者”环保活动,号召同学们从我做起,从点滴小事做起,通过举办环保知识竞赛,开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动,同学们的环保意识普遍增强,使环保成为大家的自觉行动。
xx是一个很平凡很普通的人,但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约,尊重长辈……国为他要以自己的实际行动,感染和影响了周围许多同龄孩子,做一个勤俭节约的人,做一个为别人的劳动成果负责任的人。
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