初中读书之星主要事迹材料

初中读书之星主要事迹材料

　　在学习、工作乃至生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编精心整理的初中读书之星主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中读书之星主要事迹材料1

　　小梁同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。”由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。

　　她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问；在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分；课堂上，经常听到她独特的发言；作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。

　　在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

初中读书之星主要事迹材料2

　　小曲同学是我校八年级的学生，她热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

　　小曲同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

　　她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。她相信培根先生说过：“知识就是力量。”这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，她说书是我们的良师益友。因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，说：“我从拿到那本书时就不想把它放下，我一直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成一个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读一次我又有了新的感悟。”她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去

初中读书之星主要事迹材料3

　　XX，女，102副班长。

　　在学习方面，她独立思考，明确阶段性的目标，并努力实现，严格要求自己。

　　她喜欢拥有文字的世界，擅长写作。曾获得20xx年湘桥区中小学生作文现场比赛二等奖，20xx年潮州市中小学生作文现场比赛二等奖，参加20xx年湘桥区中小学生征文，获得奖项。

　　课余生活放松，总是用音乐陶冶自己。她认为琴声里也有作曲家想要诉说的语言——这是文字的另一种方式。闲时静下心阅读，每一本书都凝聚了作者终身的经验，倾注了作者的心血。花一顿饭钱，买来别人一辈子的人生经验，是天下最“免费的午餐”。

　　她坚信，“你所受的苦将会照亮你的前方”。青春的嘉年华需要奋斗和努力。她将带着对知识的渴望，坚定而自信地向未来扬帆，朝梦想飞翔！

初中读书之星主要事迹材料4

　　XX，男，103班学习委员。

　　在学习上，他课前主动预习，不懂的地方在课堂上专心听讲，重要知识点做好笔记，课后认真复习、总结，在学与思中不断提高认知水平，各学科成绩稳步上升，在初一第一学期的期中考获全级第一名，期末考获全级第二名；在生活中，他尊重师长、团结同学，积极参加班集体活动和社会公益活动，乐于助人，秉持着“让自己与同学变得更好”的理念为同学们尽心尽力做好事。20xx年被评为“市优秀少先队员”，同年在“南粤最美少年”活动中被评为湘桥区“智慧好少年”。

　　课余他喜欢画画，20xx和20xx年连续两年获得全国“幼儿创意美术大赛”银奖，20xx年在《探索外太空》湘桥区青少年科技创新大赛中，荣获“科学幻想画”三等奖。

　　作为二十一世纪学生，他有担当有作为、敢于尝试、积极进取，希望通过努力学习，塑造更优秀的自己，为社会和国家作出自己的贡献。

初中读书之星主要事迹材料5

　　XX，女，104班班长。“严于律己，宽于待人”是作为班长的她为自己立下的座右铭。

　　XX同学品学兼优，乐于助人，积极向上，热爱学校，热爱班集体。在学习方面，她目标明确，刻苦努力，勤于思考。她从一点一滴做起，通过课前预习，找出不懂的问题，然后带着问题在课堂上专心听讲，积极回答老师提出的问题，不懂的及时请教老师；课后认真完成各项作业，及时复习各科知识，喜欢与同学讨论问题。她曾获得城南中英文学校五年级数学竞赛一等奖。付出使她优秀，每一次考试她在班里都是名列前茅。

　　她喜欢用画画来丰富自己的课余生活，她为班集体设计的班徽寓意深刻。她还积极带领同学参加学校组织的“学雷锋活动月”，她主持的主题班会也获得老师的好评。

　　知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我，不断朝着自己目标前进！

初中读书之星主要事迹材料6

　　XX，女，201班学生，物理科代表。

　　在学校里，她遵纪守法，尊敬老师，团结同学，热爱集体，刻苦学习，各科成绩平衡。她坚持上课认真听讲，课后巩固知识，每一次期末考试的成绩都名列前茅，在20xx—20xx学年度的期末考试中取得初二级第一名的好成绩。

　　她积极参与学校活动，在语文知识竞赛中荣获一等奖；在潮州市“我的图书馆”创作比赛中获初中组优秀奖；曾被评为城西中学“优秀学生”；她还积极参加了艺术节、体育节、“成功之路杯”青少年情景对话比赛。她热心劳动，乐于助人，参加过学雷锋义卖活动和志愿者美化环境活动。她喜欢弹琴，曾参加过电子琴四级、六级、八级的.考试。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在未来的日子里，她不会停下前进的步伐，因为她坚信，所有的努力，都是为了成就那个最好的自己。

初中读书之星主要事迹材料7

　　小任是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

　　爱上读书是相池上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上二年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

　　孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。

初中读书之星主要事迹材料8

　　说到“读书之星”，不用说那就是王紫灵了。一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。这就是王紫灵。为什么要推荐她为“读书之星”呢？且看下面原因：

　　一天上午，上完了第四节课，我正准备去洗手吃饭。可我刚要出发便看见王紫灵正坐在座位上端着一本名叫《稻草人》的书津津有味的看着。我走上前去对她说：“洗手，吃饭了。”可她就像没听见似的续继看着。我以为她是不想理我就没太在意。等我吃完饭后发现她还在看书。我怕阿姨收碗了就提醒她说：“快吃饭吧，等会菜凉了。”她毫不在意的“哦”了一下。我以为她知道了。可等阿姨收碗了她还没吃饭。一直到她看完了才对同桌说：“怎么还不到吃饭时间。”

　　还有一次，我约她出去玩。我到了公园后左看看，右看看可还是没看到她，我想她可能是堵车了便等了她一会。可还是没看到她，我想她可能是起晚了还在赶来的路上，就没太在意，可十分钟过去了，二十分钟去过了，可她还是没来。我想她应该在路上就打她的手机问她什么时候到。可她却说：“去，干嘛呀！”我说“去公园啊！你忘了？”她连忙说：“对不起啊，对不起，我马上来。等她到了的时候已经下午了。”我问她怎么回事，她说：“我正要出门时看见了一本好看的书，没想到把时间看忘了。”

　　这就是王紫灵，一个当之无愧的“读书之星。”如果你认识她，我相信也也会这样推荐她的。

初中读书之星主要事迹材料9

　　洛阳二十七中小杨，对我来说，书是生活的必需品。它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

　　我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！

　　渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的小孩子很少，我变成了家里的“神童”，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。小学生都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着父母，躺在小床上看书，为这事，父母没少训我，说我不听话。在学校，小学老师不让把课外书带到学校，可我太喜欢书了，就偷偷带，课间休息也不出教室，捧着课外书如饥似渴地读着。老师为了惩罚我，不给我发小红花。我又生气又委屈，“读书有什么不好？”老师越不让我带我越带，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。读书多了，认字也多了，慢慢地，老师看出了我的与众不同，因为老师出的每个字我都能回答出来，秘密很简单，读书时，每当有不认识的字，我便会问老师或妈妈，就这样，我认的字越来越多，可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

　　读书还拓展了我的思维，让我懂得了很多道理。《丑小鸭》的故事让我认识到只有执着追求理想，不怕困难，才能让自己走向完美。《西游记》让我明白每个人都有自己的长处，只有团结合作，才能取得成功。《水浒传》让我认识了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！

　　读书让我变得更加优秀。从步入学校，在老师眼中，我就是一个聪明上进，勤奋好学，又机灵可爱，多才多艺的孩子，是读书成就了我的一切。在班上，我的学习名列前茅，小学六年一直担任班级的学习委员一职，并多次在班级和学校的作文竞赛，演讲比赛中获奖。每次班会和元旦晚会我都是主持人。现在的我已经是一名初中生了，经常代表班级在国旗下讲话，还参加学校组织的经典阅读朗诵比赛，并获得一等奖，读书对我的健康成长真是功不可没。

　　书是我人生道路上亲密的伙伴，它悄悄走进了我的生活，不知不觉中融入了我的生命，像磁石般吸引着我，是它让我的生活丰富多彩，让我的思想成熟理智，是它带给我勇气和信心。有了这个好伙伴，我才变得越来越出色！能与书为伴，真是人生一大幸事！

初中读书之星主要事迹材料10

　　XX，女，101班副班长，语文科代表。

　　她乐于助人，勤于思考，努力学习，学期考试名列年级前20名。认为辅助老师、帮助同学的同时，也是提高自己综合素养的机会；她辅助老师完成了多项班级工作，得到师生的一致好评。20xx年曾获校级“优秀学生干部”称号。

　　她热爱学习，具有较强的自主学习能力。上课认真听讲，笔记细致完整。勤思乐学，自主预习复习；课余时间广泛阅读图书，并兼顾古筝、绘画等兴趣班。虚心上进，总结学习方法，不断摸索出适合自己的学习之路。

　　她学习生活规律，惜时勤奋，坚持早上5:00起床，复习相关知识点；练习业益求精，善于总结。学习成绩优秀，初一上学期期中考试年级总分第一，期末考试文化课全级第三。20xx年曾获第8届“星河杯”潮汕中小学作文比赛市级二等奖。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，她始终坚信没有最好，只有更好。在接下来的学习中，她一定会更加努力，不辜负老师和家长的期望，争取更大的进步。

初中读书之星主要事迹材料11

　　我是来自九（3）班的小李。这次有幸被同学们推选参加“校园阅读之星”的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

　　我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

　　在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。

　　读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。

　　我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果学校将“校园阅读之星”的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。

　　我坚信“阅读”这颗明星在未来一定会熠熠生辉！

初中读书之星主要事迹材料12

　　xx是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

　　爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

　　孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。

初中读书之星主要事迹材料13

　　我叫房xx。我特别喜欢读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜欢的书。我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味。周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”

　　虽然我才十四岁，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜欢《杨红樱童话》。里面有很多我喜欢的故事，非常感动人。

　　我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我非常高兴。

　　读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧!

初中读书之星主要事迹材料14

　　xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

　　图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

　　该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都来源于阅读。大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了1600多字。她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推荐参加全国性作文竞赛。阅读使该生积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她获得好成绩。

　　她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。

初中读书之星主要事迹材料15

　　XX，女，共青团员，303班学习委员。

　　在学习上，她思维敏捷,认真刻苦，严格要求自己，勤学好问，遇到不懂的问题能够积极地与同学探讨交流，虚心地请教老师。即使遭受挫折，也能及时调整好自己的心态，总结吸取经验教训，弥补自己的不足之处。在她的不懈努力下，每一次考试都在班里稳居前列。她却并不局限于此，她还要朝着更远的目标去努力。她相信，努力可以改变一切，时间可以证明一切，而在此过程中更要保持一颗谦虚的心。她从小便一直深深记住了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”让她明白做人要不骄不躁，成为一个谦谦君子。而不仅仅在学习上，生活中更要如此。

　　在生活中，她是老师的好帮手，协助老师处理班务，为建设良好学风做出贡献；她和同学们团结友爱，互帮互助，同学碰到难题，她也乐于为同学解疑。

　　在未来的日子里，她将会更加努力地学习，朝着自己的目标前行。