观宇宙与人有感
看完一部作品以后,相信你会有不少感想吧,不能光会看哦,写一篇观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的观宇宙与人有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
还记得十年前第一次看这部电影时的兴奋和迷茫。相对于宇宙,我认为电脑动画更加神奇,至于对片子讲的内容只是一知半解,只觉得好高深。可能是那时注意力都被都被那绚丽的电脑特技吸引过去了吧。
十年后,当那些特技效果都已经不再是什么了不起的事情了之后,再看这部片子时才对片子讲述的内容有了更加深入的理解和思索。美丽的宇宙,深邃幽远,不知道藏着多少未知的秘密。作为宇宙中已知的唯一具有智能的我们人类,正在努力的探索宇宙的奥秘。
我们生活在一个既伟大又平庸的时代。说伟大,是因为人类从来没有像今天一样如此深刻的认识宇宙和自身,并在继续积极的探索着。说平庸,是因为我们无奈的发现能被我们理解的知识实在是太少了,基础理论已经有近一个世纪没有重大突破了,我们依然在消化前人留给我们的理论成果,而在对前人理论的学习和探讨中,我们发现越来越多未知的秘密。我总在想,现在就说我们是文明生物是不是言之过早了呢。
还是先说宇宙吧。电影里说我们现在的宇宙开始于一个大爆炸,前些年通过对引力红移和微波背景辐射的研究也证实了这一点。我总认为这和各种神话中的开天辟地差不多,按照人类的认知,凡事都是有一个开始的,宇宙也不例外。接下来的情形让人很郁闷,现代科学认为宇宙是由四种力相互作用的结果,可是对于最早发现的引力来说,没有任何人和任何理论能解释它为什么存在。引力的本质是什么呢?也许很多年以后,会有人来回答这个问题,但是现在,我们也只能是想当然的认为这是随着物质本身存在的。就像盘古的斧子一样,别问从哪来的,人家本来就在。然后事情就简单了,宇宙的温度慢慢的降低,物质开始在引力的作用下渐渐凝聚成团,最终演化成了恒星和星系。恒星渐渐的老去,最后死亡。在死亡恒星的瑰丽残骸中,新的星系慢慢的孕育直至形成,像凤凰涅槃一样的重生。这应该是一个相当漫长的过程,但是对于人类而言,再漫长的过程都不过是一个数字而已,从地球诞生开始,或者说从有生命出现开始的岁月才变得精彩起来。
我对金星的印象尤其深刻,它既是启明星又是长庚星。西方以罗马神话中爱与美的女神维纳斯为其命名。从地球上看金星的确非常漂亮,可在金星浓密的大气里面却是另外一番景象,这个暴怒的女神表面布满了大大小小的火山,有毒的硫酸雾和二氧化碳像被子一样保护着金星表面的热量不向宇宙空间散失,即使像装备着厚甲的前苏联金星号机器人探测器也被这极端的大气环境给毁了。这是无节制的全球性气候变暖。也许很久之前金星就像地球一样的安静美丽,可如今这地狱一般的景象也许正是地球将来的样子……
生命的存在是宇宙中无数的巧合共同作用所造就的奇迹,适宜日地距离、引力屏障、富含氧气和水的地表、相对稳定的地壳和大气、月亮的保护以及磁场等等。
我们的地球也经过了漫长的演变才变成了我们今天所熟悉的样子。全球的温度下降、水汇聚成了海洋、大部分的二氧化碳凝固成了碳酸盐、氧的过剩、造山运动形成的崎岖不平的地表等等,在这样适合的环境下,生命就像病毒一样迅速的繁殖,他们就像拓荒者迅速的布满了地球的每一个角落。也许寒武纪真的是收获氧气的时代,生物开始了大型化和多样化,也才能渐渐的演化出我们人类。
科普片的目的如果仅仅是科普的话也许并不能吸引太多的人,普及的力度和深度很难把握,很容易就陷入都是专有名词以及数字的枯燥境地。这部片子做得很好,至少我不觉得很烦闷。它除了向人们介绍宇宙之外,还用一种近乎崇拜和自豪的口吻肯定了人类自身的力量。虽然人类的文明史相对于宇宙来说显得非常的短暂,但是我们有信心改变和创造更适合我们生存的世界,不辜负宇宙对我们的厚爱。
学习了马克思主义哲学,我们知道了物质是世界的本原,世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。但这只是书本上文字告诉我们的,看了《宇宙与人》这部影片,我才明白“世界是物质的”,这句话的真正含义。
影片中说,自从人类发现了基因的结构,就可以相信哪怕是尘埃,只要经过特别精致的编排,就能缔造出生命这样的高级物质形态,而且只要给它足够的时间和空间,它就能演化出智能。
我觉得这段话说得很好,它用现代的科学知识向我们诠释了世界是物质的`,生物起源于物质,物质是人类起源的基石。
在中学课本里,我们学习了生物的起源,明白了单细胞生物到智能的人类是如何一步步进化的。孰不知地球源于太阳,太阳才是真正的生命的缔造者。宇宙是那么地神奇,在众多星球中,它选择了地球,给了它生命,这更是奇迹。看了影片,我们明白了,这种奇迹其实也是有它一定的必然性,因为地球特殊的构造为生命的出现提供了机遇。
自然界中,四种相互作用力的存在维系着整个宇宙。太阳为地球创造了生命,但由于力的存在,或许曾经地球也被这种力毁灭过,又诞生生命。科学家们的不断研究,向我们揭示着那些奥秘。宇宙创造了人类,人类发展了,又去研究宇宙,或许这就是哲学吧!
科学家们研究太阳系的行星,只想发现有没有生命存在。然而,研究结果表明,即使是和地球最相似的金星,也未成为另一个生命的摇篮。太阳创造了生命,但它也可以毁灭生命,它的强光、强磁场及射线等都是非常可怕的,都是可以将生命彻底毁灭的。
地球上生命的诞生也是经过无数日日夜夜的进化得来的,地球的演变最终产生了生命。地球上环境的完善也是众多因素影响的结果。月球作为地球的天然卫星,它留给我们了足够做美梦的温馨长夜,然而它却由于质量太小而只能成为一颗死行星,或许这就是宇宙的选择。
太阳系那么多颗行星,但却只有在地球上发现了大量生命存在的痕迹,这是宇宙的选择。人类的出现带来了人类文明,意识是物质世界长期发展的产物,物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。
宇宙也在不断发生着我们无法感知的变化,虽然这种变化可能会给人类带来一些灾难,但这却也是必不可少的,它使所有物质力量在一种恰到好处的抗衡中实现最充分的物质演化。太阳仅剩下四十亿年的光辉,这期间,人类不知又将有怎样的发现,也不知会以怎样的方式来对抗太阳的巨大演变,让生命的奇迹得以延续。而四十亿年,对于宇宙是短暂的,但对于人类却是漫长的,人类还有足够的时间来研究宇宙的奥秘、生命的奥秘。
物质世界是那样地美妙,在宇宙漫漫长的演变中人类只是那精彩的一段。或许人类的诞生,正是宇宙安排的,来揭开它神秘的面纱。
多年来,人类一直试图触摸宇宙,对宇宙进行了不息的探究,但始终受到科学技术及思想的制约。直到今天,随着科学技术的发展,人们的思想也得到了空前的解放,经过努力,终于揭开了宇宙的神秘面纱。在这部影片里,我们可以看到宇宙经历了怎样的变迁,太阳是怎样将它的物质转化为能量释放出来,地球又经过了怎样的沧桑才出现了人类以及其他的星球上为什么没有出现人类文明等我们之前并不太理解的内容,大大拓宽了我们的视野,同时也让我们感觉到我们人类在世界中显得是多么的渺小。
地球作为一个小小的星球,围着太阳不停地旋转,接受着太阳的恩泽,经历了数亿年的不断繁衍、演化,终于演化出了生命,有了早期的生物,有了植物,有了动物,有了人,也使得我们这个小星球有了生态星球和文明星球的称号。就时间来说,人类的几十年之于宇宙的发展,是在是太过短暂,微不足道;就空间来说,人类之于宇宙,仿佛就是“沧海中的一粒微尘”,我们人类的渺小,生命的渺小,可见一斑。
地球给了我们赖以生存的物质,使得我们能很好的在这个渺小的星球上生存。但我们我为地球的的“主人”,却对我们的母亲——地球是那么的残酷——被严重污染的河流、被烟雾弥漫的空气、被垃圾占领的土地、被过度砍伐的森林、被大量浪费的资源……我们的地球已经伤痕累累,终于,不堪重负,反过来,要惩罚人类的这些可恶行径了,沙漠入侵,土地减少,干旱、酸雨、温室效应……一项项,拷问着人们的行为。正所谓:不按照世界发展的规律来发展,必然会受到惩罚。
所以,我们一定要认识人类的发展规律,这就要我们认真学习马克思主义基本原理,用辩证的方法来认识世界,顺应世界发展的规律,科学地推动发展。“天下兴亡,我的责任。”我们应用自己的实际行动来保护我们所在的星球!
看完视频感触颇深,不经意间以往曾经很迷茫的事情得到了答案。也许本没有资格去谈论宇宙与人这等浩渺的问题,但是我们每个人都是宇宙的造化,我们有理由也有责任去了解,去思考属于自己的那份答案。
曾几何时总在思考,人活着到底是为了什么?实现自身的价值吗?可是一个人自身的价值到底在是什么呢?有事业?有金钱?哲学家?思想家?这些实实在在的东西,背后隐瞒的到底是什么呢?这些理论的存在的价值又是什么呢?看完这个视频,感觉豁然开朗,也许这就是源。
人活着的根本意义之所在,就是让人类能在浩渺的宇宙中能够在时间和空间上都走的更远一点。回味那些已被推断的宇宙的历史:“偶然”的大爆炸中,产生了我的宇宙,宇宙在膨胀却不是无限的膨胀。在这未知的有限中,一个恰当的时间和空间恰好就由某一部分形成了我们最亲近的银河系。在浩瀚的银河系中,太阳系又恰好存在于银河系的边缘——一个相对安全的位置,可见我们的太阳系是很“幸运的”了。太阳系有着有限的光和热,在这有限的燃烧中,又同时吸引着围绕它旋转的行星。九大行星中,地球又恰好存在一个恰当的位置,恰好又携带者降低地球转速的卫星——月球。在40亿年的地球孕育史中,又恰好在某一个时期,有了生命——生物来到了陆地——演化成人类的祖先。那么多的巧合,那么多的幸运,才在宇宙这个浩渺的物质世界中孕育出了人。这种幸运,不是我们所可以想象的,如果说神奇两个字才能形容,此时也觉得不为过了。
想象一下吧!我们的原始的原始的原始时代,都来源于一个个的氢原子。造物者的神奇,创造了元素,创造了分子,创造了生命的结构。这是一项无可比拟的工程。或许我们并不能代表宇宙存在的表现形式的亿万分之一。但是不可否认我们是宇宙的表现之一,我们是如此的优秀,缘于宇宙是如此的神奇。人有了思维,有了圆圆的大脑袋,开始思考,观察我们浩瀚的宇宙,思考研究我们的来源,用每一个短暂的存在研究宇宙的秘密。是宇宙的刻意为之,还是宇宙的不可预测?
从银河系到太阳系,从超大云团到超大恒星,都从空间上定位着我们的位置,保护着我们。从太阳的光和热到太阳的引力,到大气层,到月球,再到地球上的陆地上植物,海洋中的生物,地球上的山,的水,这一切的一切原来都在保护着我们幸运的人。
我想我是可以这样理解的,宇宙其实是赋予了我们巨大的使命的。希望人类可以在宇宙演变中走的尽可能远,对宇宙或者自己了解的更多。因此而来,那整个人类唯一的历史使命就是探索宇宙的奥秘,为人类可以走得更远贡献大家的力量。或许每个人的生活方式不同,工作方式不同,但总归需要最终围绕这个目的。
换个角度来看,研究天体,研究宇宙,研究能量的人是直接担负使命的人。哲学家们是为了塑造人类思维,揭示基本原理,提高思维水平乃至整个人类思想层次,从而影响,研究,探索,世界物质和思维意识的基本原理。如果一个人不懂哲学,那么他搞什么也是白搞。研究科学技术的人呢?其实他们是为有特定的思想意识的人提供更方便的工具区探索,这种探索就包含了空间和时间以及能量方面的探索了。研究环境的人群,构造建设的人去,算是为科技收拾烂摊子的人,用科技解决科技留下的问题,同样从相反的角度保护我们的地球可以走的更远点。工人,农民,所有劳动者,建设者也是为了给研究提供一种环境,提供物质基础。
假如将各种物质上的创造归结为科技,将思维上的创造归结为原理,那我们所有人的所作所为的目的就是利用已发现或将发现的科技和原理让人类能在这个必然会灭亡的过程中,走的更远。
由此,自然得出了我们每个人所作所为是否有价值的判断标准:是否直接或间接的为人类可以走的更远做出贡献。
宇宙不是不可琢磨的,人类同样不是。
人类能在宇宙亿万年的时光中,占有短暂的时间和空间,在无数的偶然中包含他的必然性。
至少我们应该珍惜自己的生命——宇宙中神奇的造化。
同样我们应该珍惜人类的前途——哪怕必然会消亡。
我们应该 尽我们所能去探索宇宙的真谛与奥妙。
以上所有的思考都是将人类看做一个个体物质性的,如果进一步将人类当做无数个体的集合,再考虑之间的关系,我想这应该是人类社会学的范畴了。
当观看完《宇宙与人》这部影片之后,我对这个浩大而又茫茫的宇宙越来越感兴趣了,“事物的普遍联系”的观点深深的吸引了我。
高中的时候,政治老师就说过“事物联系的普遍性”的哲学观点。我真的想不明白天空中飞扬的尘埃和我们人类有什么关系,按我的观点,如果硬要把我们人类和尘埃来上关系,那就是,尘埃对我们的健康有影响。无机界又怎么和丰富多彩的有机界拉上关系呢,实在令人费解。
浩茫宇宙,包容了一切事物,包括可能的,不可能的;现在的,未来的;而人,一个小小的生物,落足于一个宇宙中的小小的尘埃――地球上,二者根本没有可以比较的余地。然而,人的思想却比宇宙还大,比宇宙还广,于是便比起来了:宇宙,人,孰为主宰?
人类在地球上已经存在大约200万年了,而200万年之前,甚至更久远――以至于地球形成之初的情形,我们都无法具体了解,就更不用说不知道年龄的宇宙了。据说存在宇宙大爆炸的历史,但宇宙为什么爆炸,爆炸之后的物质何去何从,如何形成宇宙的各个部分,至今仍无确切说法。宇宙的空间之大,其物质之多,也许真和人类的思想有得比。在太阳系之外,存在着银河系,而银河系之外还存在着河外星系,而河外星系之外呢?也许,一个没有概念的空间。
影片中有这么一句话“自从人类发现了这种叫基因的机构之后,就可以相信,哪怕是尘埃,只要经过特别精致的编排,就能缔造出生命这样高级物质形态,并且,只要给它足够的时间和空间,它就能演化出质能。”一句多么蕴含科学哲理的话啊。再看看影片,我们知道宇宙的开端并不是那么的丰富,而是极端的单调,只有氢元素和极少量的氦元素。我们都知道,没有重元素的参与,我们的这个生物大世界肯定不会这样丰富多样!而这些重元素必定就是靠氢、氦两种元素演化而来。所以,物质是普遍联系的,说的俗一点,他们就像有同样的祖先。当然,事物联系的普遍性并不能只是追溯到它们都是有氢、氦演化而来的。但这恰好能说明“哪怕是尘埃,只要经过特别精致的编排,就能缔造出生命这样高级物质形态,并且,只要给它足够的时间和空间,它就能演化出质能。”所以,我们人类和尘埃的联系并不只是限制于“尘埃对我们的健康有害”。同样,无机界和有机界的联系是那样的紧密,我们清楚,万物由氢、氦演化而来,无机发展到有机,过程是那样的漫长。这个世界,不会有孤立存在的事物,整个世界是相互联系的统一整体。
宇宙中发生的事很多都出于我们的知识范畴,或是我们无法做到的、看似不可能的事。如《宇宙与人》影片中所介绍的太阳与木柴燃烧的原理:在本质上,木头的燃烧只是原子们互换位置放出一些化学能,燃烧后,原子核的质量一点没有减少。而太阳的燃烧和篝火原理完全不同,它在让原子核燃烧。爱因斯坦用著名的质能转换的公式计算出,核能量能达到普通化学能量的20xx万倍。宇宙中最高效的核能是氢聚变成氦,也就是4个氢原子聚变成一个氦原子,这个过程可以有千分之七的物质转换成能量,虽然只有千分之七,但物质的能量太大,如果把1000克氢原子中千分之七的物质转换成能量,就相当于4000吨石油和6000吨煤。在一节只能烧几分钟的树枝中所蕴藏的核能,足以把一盏100瓦的灯泡点亮100万年。
我们一直以为太阳会一直“照顾”我们,永远没有消亡,然而这错了,大错特错。影片中提到,太阳终究不是永恒的能源。太阳只有2次核聚变,90亿年的氢聚变和大约10亿年的氦聚变。当氦燃烧完的时候,太阳的引力会继续塌缩而且将没有抵抗,此时,它的力结构将会出现一些不稳定而喷出一些外围的物质,然后这些物质会形成艳丽的光环。在宇宙中有许多这样的气体光环,这些都是类似我们的太阳这样的恒星的死亡符号。如果它们之中有被孕育过的生命,不知它们有没有足够的时间进化到智能,并且在它死亡之前寻找到新的居住地,幸运的是,人类有至少40亿年的时间来做准备。
星系并不是宇宙最大的物质集团,它们有更大的组织,我们的银河系就同大约20多个星系组合在一起,组成一个大星系团。在这个星系团中,银河系和仙女座星系是其中的最大的两个星系,它们各有几千亿颗恒星,相距3000万光年,就是说每秒30万公里的光,在它们之间旅行一趟都要3000万年。
这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果,运用了大量科学数据、图像和实例,揭示了宇宙奥秘的真相,解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让观众深刻领悟到了生命和人的自然本质,也暴露出那些所谓“上帝创世”、“天命主宰人生”等宗教神化的苍白与牵强,体现了唯物主义自然观和深刻的科学精神,具有重要的哲学现实意义。
哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问;而其他科学包括自然科学、社会科学、思维科学以及边缘科学、交叉科学、综合科学等则是研究一定的领域、方面的特殊本质和规律的学问。所以,哲学和其他科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。既相互区别,研究的对象不同;又相互联系,哲学以其他科学(相对哲学而言称之为具体科学)为基础,并随其他科学的变化发展而变化发展,并可给予其他科学以世界观、方法论指导,使之相互作用、相互促进。影片《宇宙与人》完美地运用了哲学的思维方法解说了人类所认识宇宙的过程,及人类赖以生存的地球环境的发展过程。
这部影片以科学研究新成果,系统地证明了唯物主义自然观的正确性,证明了宇宙的起源演化,万物的生灭,都是自然相互作用的结果,宇宙中根本就不存在什么超自然的神秘力量。各种歪理邪说纯属无稽之谈,在科学面前不攻自破。影片对普及大众的科学知识,提高人们识破伪科学的能力,防止各种形式的歪理邪说的侵蚀,树立唯物主义的自然观和科学的人生观、世界观都有积极作用。
而哲学社会科学,主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。
影片《宇宙与人》是一首感人心魄的人类赞歌,也是人与自然的和谐统一认识过程。影片通过电脑特技,深入浅出地向我们介绍宇宙和人类:我们的宇宙是——个绝顶聪明的物质“大作坊”,它的最值得骄傲的产品是人类;太阳是能源的亿万富翁,它给生命提供了巨大的能量;月亮使地球旋转速度减慢,由每天12小时变成了24小时,给地球以稳定,给我们以睡眠;氧气是最活跃的气体,可以与物质进行氧化过程,它是活性气体,使人产生能量……这一切,都使我深深地感觉到,人类是宇宙全部物质运动的最大受益者,人类是宇宙的精灵。宇宙为人类创造了美好的生存空间,这是到目前为止在其他星球所没有发现的。因此,人类是幸运的,人类的生命是美丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件,人类就没有理由不珍爱我们美丽‘的生命,热爱我们美好的生活,以回报宇宙的博大和慈爱。让我们深刻地感受到了人类认识自然的科学的发展历程
影片《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时,也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告诉我们:“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类,而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”是啊,宇宙给人类创造了取之不尽的物质资源,如引力、太阳能、核聚变等等,人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然,才能创造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗,也才能创造人类美好的未来。否则,人类如果用宇宙赐予我们的东西来残害生命,破坏自然,破坏我们赖以生存的环境,如制造核武器、贫铀弹等,人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的悲哀,也是宇宙的悲哀。随着科学技术的发展,人类的世界观也受到了前所未有的挑战,世界观是人们对整个世界的根本观点和看法,人类在改造大自然的同时也在破坏着大自然自身的和谐,正确的世界观面临着必须普及到人们的生活准则中去,只有这样人们才能运用科学的观点对待发展与和谐,这就是哲学理论中所探究的方法论, 方法论是人们在一定世界观指导下认识与处理问题的根本方法,世界观对于成人来说,可说是人人皆有,但并非人人都懂哲学,因为哲学是经过思想家、哲学家概括和总结的系统化理论化的世界观,只有通过学习,才有可能掌握;哲学离不开世界观(世界观要依靠哲学的指导),要讲世界观,哲学的世界观对人们的世界观的确立和成熟具有指导与促进作用。影片《宇宙与人》让观众在感受大自然力量的同时,也让人们对世界的认识水平也有所提高。是一部很好的科教片。
人们对宇宙的探索是永无止境的,我们要在马克思主义哲学观的指引下,运用到科学技术,进一步探索宇宙的奥秘、人与自然的和谐统一、可持续发展、世界的稳定与发展等科学领域,发挥人类的聪明才智。
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