支月英观后感

支月英观后感

　　山花中最香的那一“支”

　　——记36年扎根深山的江西奉新澡下镇白洋教学点教师支月英

　　36年来，她走得最多的是崎岖坎坷的山区小路，想得最多的是渴望飞翔的山村孩子。她的心中始终秉持一个目标，就是用心呵护每一个山村孩子的梦想。她以自己的坚守和热爱，诠释了教师这个阳光下最光辉的职业爱岗敬业、无私奉献的内涵。

　　她，就是江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师——支月英。

　　从“支姐姐”到“支妈妈”

　　几十年坚守在偏远的山村讲台，支月英先后教过大山深处的两代人，她也从“支姐姐”变成了“支妈妈”。

　　1980年，奉新县中小学教师队伍青黄不接，偏远山区更缺教师。19岁的支月英怀着对教师职业的憧憬，报名参加了奉新县澡下镇招聘山村小学教师的考试并顺利考上。她不顾父母的反对，毅然前往海拔近千米、最缺教师的泥洋小学任教。

　　穷山村里的学校破烂不堪，她买了薄膜、钉子，把窗户钉好，将冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖融融的。

　　这里山高路远、人烟稀少，条件十分艰苦，晚上支月英一个人住在鸟啸兽嚎、无人做伴的旧教室里点灯备课、改作业。为了能留住支老师，好心的村妇们轮流抱着被子来与她做伴，经常有孩子带着家里炒的菜送给她吃，星期天没回家总会有人请她去吃饭……这一切深深地打动了支月英，也使她从内心里下定了扎根山村教学的决心。

　　每天，支月英认真备课、上课、改作业，教孩子们语文、数学，还教他们唱歌、画画，与他们一起玩耍。山花开了，总有孩子给她采来最香的一束;山果子熟了，总有孩子用书包带来最甜的几颗;她生病时，总有孩子带来一个个滚烫的熟鸡蛋;逢年过节，总有乡亲们送来自己舍不得吃的东西……她渐渐与家长熟了，同孩子感情更深了。

　　家长们纷纷翘起大拇指，赞不绝口：“嗯，这姑娘不错，是位好老师!”

　　支月英很快在教学上崭露头角，工作不到两年，她就担任了这所只有5名教师、上百名学生的学校校长。从此，她把学校当成了自己的家。学校设施简陋，她就想尽一切办法添置，经常不厌其烦地从外地购买，一步一个脚印地改善着办学条件，尽量使大山里的孩子能享受到与山外孩子一样的教育条件。为了节省开支，每学期开学买课本时，她带头用扁担挑着几十斤的课本，步行10多公里到学校。再后来，她学会了骑摩托车，为给学校办事，骑坏了3辆。

　　别人往山外走，她却往深山里去

　　支月英慢慢习惯了在大山里教书育人的生活;习惯了在风霜雨雪时，把孩子们一个个送回家;习惯了那些学生把她当姐姐、当妈妈一样聊天、撒娇。

　　由于身患高血压、甲减等疾病，从2003年起，上级教育部门多次要给支月英换工作环境，都被她婉言谢绝了。2012年2月，组织上考虑支月英年龄偏大、身体健康每况愈下，决定将她调到交通便利的澡下镇中心小学任教。

　　在即将调往镇里的中心小学任教时，支月英收到了澡下镇白洋村群众的一封联名信，村民们说，白洋村条件艰苦，请的教师都辞职了，希望支月英能到白洋村任教。看着村民言词恳切的邀请信，支月英二话没说就答应了，成了白洋教学点第一位公办教师。

　　别的教师都是往山外走，可她却往深山里去。家里人很不理解，心疼地说：“你也年过半百，身体又不好，就不要去白洋小学教书了。”她总是乐呵呵地说：“30多年都这样过来了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

　　一到这个深藏在大山之中的村庄，支月英就走家串户，了解村里孩子们的上学情况。为了让白洋村的孩子们享受到和城里孩子一样的教育，她一个人开设了全科教学、快乐读书等特色教学。

　　有一年夏天，一个学生上课时突然又吐又泻，她不顾炎炎烈日，背着学生到10多公里外的医院治疗。打完针已是黄昏时刻，她付清50多元的医疗费后，又背起学生回了学校。

　　当初工资只有20多元，家长有时交不起学费，迟迟不让孩子来报名，支月英总是先垫付上。“没有办法，你不交，他不交，学校就得关门了”。垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只能去借。

　　学生李小军起得晚，支月英每天去接送，还辅导他做作业。孩子进步很快，令家长赞叹不已。在那个小山村里，时时可以听到这样的声音：“真是来了位好老师，孩子读书不用担心了!”后来，在外地读书的'孩子纷纷转回白洋教学点，学生由原来的5名增加到现在的20多名。

　　面对记者采访，支月英说：“可能我的生活并不富裕，但是，每当看到孩子们一张张可爱的小脸，听到学生们学业、事业有成的消息，我觉得自己比富翁还要富有。”

　　照亮了山里孩子前进的路

　　36年来，浩瀚无涯的林海中印满了支月英默默耕耘的足迹，她用爱燃烧自己的青春，照亮了大山里孩子们前进的路，为他们点亮了精彩的人生。

　　2003年的一天，身患胆管结石的支月英在讲台上痛得发抖，豆大的汗珠滚落下来。学生发现后叫来一名家长，迅速把她送往医院做手术。

　　住院期间，孩子们总是打电话问：“支老师，您好了吗?”支月英回答：“好多了，过几天我就回去!”听到孩子们的欢呼声，支月英决定回校休息。

　　支月英常常头晕眼花，经过医生检查，她血压偏高，导致视网膜出血，严重影响视力，只有一只眼睛能够正常使用。领导几次找到她，提出给她调换环境，安排轻松一点的工作，她微笑着说：“谢谢领导关照，但我还是舍不得这些娃娃。”

　　虽然身体状况不太好，但支月英还是执着坚守着自己的岗位，夜晚还在灯下批改学生作业、钻研教材、写教学论文。

　　“好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦……”这是支月英最爱哼唱的一首老歌，每当唱起它，她的目光总会投向日夜陪伴自己的深山里的棵棵大树。支月英觉得自己也是扎根于此的一棵“大树”，学生就像是一群叽叽喳喳的小鸟，在她身边飞来飞去，在她身上筑起小巢，在她的绿叶间快乐歌唱。山里的留守儿童依偎在她身旁，拉住她的手问：“支老师，您不会退休吧?”“不会，我怎么舍得你们!”她吻着孩子的小手，露出灿烂的笑容。

　　36年来，她既是老师，又是校长，还是保育员。36年来，一茬又一茬的孩子毕业了，有的考上大学、参加了工作，但对支老师依然恋恋不舍。山里人早把支月英当成了他们的女儿。(本报记者 徐光明)