中学化学教研组组长先进个人事迹材料

中学化学教研组组长先进个人事迹材料

　　以下是小编为大家收集的的事迹材料，仅供参考!

　　xxx老师是xx市xx中学的一名化学教师，并担任化学教研组组长。自xxxx年8月参加工作以来，她都能严格要求自己，勤奋学习，努力工作，积极要求进步，在思想政治、教育教学等方面都取得了长足的进步。

　　一、思想政治方面：

　　她一直能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针和政策，爱岗敬业，为人师表，开拓创新，无私奉献，她严格遵守教师职业道德规范的“三要”、“五不准”的规定，努力减轻学生的课业负担。

　　二、教育教学方面：

　　对待教学工作，她严格按照教学“五认真”去做，认真学习课程标准，钻研教材，分析其中的重点和难点，明确教学目标;同时备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，不断优化自己的课堂教学设计。同时，她还积极参加各类听课活动和教研活动，不放弃任何一次的学习机会，充分领悟别人先进的教学思想，借鉴一些好的教学方法，结合学生的实际情况，恰到好处地运用到每一节课上。她还自费订约教学方面的优秀杂志，并认真阅读研究，不断充电。对待学生，她充满爱心，学生闹情绪，她主动找学生谈心，进行心理疏导，学生生活有困难，她送去笔记本、字典等学习用品，经过不断努力，教学能力和水平也得到显着提高，多次在区、校开设公开课并获得好评，并多次承担市、区备课任务，多年来，她的任教班级的化学中考成绩都位于同类校的前列，多次被评为区、校先进教育工作者、优秀教师，xxxx年3月，被评为秦淮区第三届优秀青年教师。在担任化学教研组长期间，在校长室、教务处的领导下，她带领组织本组教师积极开展教学研究与改革，促进教师专业成长与发展，努力提高本学科的教学质量。本组教师所撰写的`论文多次在市、区论文评选中获奖，她本人所撰写的论文《在化学课堂教学中培养学生的创新能力》、《运用开放性化学试题培养发散性思维能力》、《浅谈后进生的转化》等分获市教育教学论文评选二等奖。

　　她还积极策划组织开发符合本教研组学科特点的校本课程，组织本组教师编写校本课程教材，协助教务处安排好综合实践课，做到有计划、有目的、定人员、定时间、定地点，努力发展学生个性特长，培养优秀人才。在全组教师的共同努力下，化学教研组一举摘掉了“薄弱学科”的帽子，在中考中取得了理想的成绩。

　　周老师表示，在以后的工作中，她会继续铭记陶行知先生的教诲：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想，用自己的爱心来开启学生的心灵之窗，为党的教育事业贡献自己的一切。