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红领巾奖章中队事迹材料

红领巾奖章中队事迹材料



红领巾奖章中队事迹材料

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编帮大家整理的红领巾奖章中队事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  红领巾奖章中队事迹材料1

  济南市莱芜区张家洼街道白龙店小学4(2)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,4(2)中队拥有31名成员。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。每个人都充满自信、敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、养成良好习惯,促进优秀班风。

  良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们始终秉承“班级是我家”的理念,集体里每位少先队员都要以身作则,悉心经营,同心同德,努力为班级争光,以此增加队员们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神。俗话说:“没有规矩不成方圆”,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此,我们常常组织召开队委会和队会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。大家互相督促互相学习、共同做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,获得了“文明班级”“优秀班级”的称号。

  二、培养优秀干部,引领优秀中队。

  一个优秀的中队,必须有一支能干的班干部队伍。他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在辅导员的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。

  中队各项活动的有效开展中队长功不可没。我们班的中队长冯卿玉、副中队长韩一漫工作积极主动、认真负责,她们是辅导员的好帮手,队员的好榜样。班级纪律、卫生、跑操、眼操、就餐……都组织安排得井井有条,更令人欣慰的是她们自行组织同学布置教室、美化版面。在她俩的带动下我们的班干部团队各司其职、各负其责,形成了和谐、团结、快乐、积极向上的班级氛围。

  三、创建班级文化,浸润美好心灵。

  每个学期初,我都会努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊,融洽中队感情。每隔一周我抽出个队会课来进行日常的文化建设,主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析,有时是为某些同学排忧解难,有时更是各种类型的展示活动,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等。就这样,我们这个大家庭成员相互理解和团结,在中队中感受到暖暖的友情,利用中队文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。日常的文化建设中,尤其注重"爱"的.教育、“感恩”教育,通过队会课,我们共同探讨"爱"的话题,探讨人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,良好的班级文化氛围浸润了学生的心灵,熏陶了学生的性情,提升了学生的价值观念。

  四、多彩班队活动,搭建成长平台。

  结合少先队活动以及学校的主题活动、各种节日开展丰富多彩的活动。多种途径开展“红领巾心向党”活动,组织队员学党史、听党话、跟党走,积极参加“红领巾争章”活动,在班级建设“五四运动”党史馆,让队员铭记历史,争创英雄中队,争做新时代好少年。“雷锋日”主动做一件好事;清明节开展像革命先烈致敬,我对英雄有话说“清明寄语”活动;三八妇女节开展“感恩”教育活动;“厉行节约 杜绝浪费 从我做起”活动,带头厉行节约,反对浪费;“大手拉小手”互助共成长活动等等。在活动中,队员们的才华得到了充分的展示,而他们也在这一次次的活动中不断成长!

  “一分耕耘,一分收获”今后,我们会边思边行,满怀希望与激情,团结协作努力进取。相信在全体队员的共同努力下,我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

  红领巾奖章中队事迹材料2

  “爱在这里萌芽,成长在这里起步,梦想在这里升华。”做为水北小学三(2)中队的队魂,所有的队员都时刻牢记,她是激励中队所有队员的信仰,这是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,更是一个充满自信、知难而进、永焕活力的集体。水北小学三(2)中队荣誉如下:2021年5月,春季运动会文明中队。2021年6月,水北小学“红领巾奖章”集体(中队)一星章。

  一、抓好中队干部的建设,发挥骨干带头作用。

  抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带,是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者,是中队工作中不可或缺的骨干力量。

  二、以体验教育推动创新,以开展活动锻炼能力。

  水北小学三(2)中队以提高少年儿童的综合素质为目标,以“体验”教育为形式,通过积极参入红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径,显现中队队员蓬勃的朝气,成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。

  1、宣传教育活动。中队辅导员利用队会、座谈会等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。提高少先队员的思想素质,对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。

  2、开展“红领巾奖章”争章活动,增强队员能力。

  在“红领巾奖章”争章活动中,中队部本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨,激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点,把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。

  3、开展课外兴趣活动,创造“明星”。

  水北小学三(2)中队成立了各种课外兴趣小组,注重全员参与,把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中,做到人人有机会参加,个个有所进步,同时注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,注重个性发展。

  4、开展“珍爱绿色”活动,三(2)中队开展“珍爱绿色”主题队会,通过活动的开展,进一步增长了同学们爱护树木的环保意识,美化了环境,美化了心灵,给少先队员们留下了美好的回忆,在少先队员们的心里播撒下绿色的希望,真正学会了“绿化环境,从我做起”。人类只有爱护大自然花草树木,与它们和平相处,我们的世界才会更加美丽富饶。

  三、抓住教育契机,寓教育于活动中。

  通过各种实践活动的开展,让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化,从小培养队员热爱祖国的责任感,激发他们立志为建设家乡而努力学习。

  一份耕耘,一份收获,一年来我们中队取得了令人骄傲的成绩。在学校少先大队组织的各项活动中,我们中队的队员热情参入,积极准备,取得了非常好的成绩。

  红领巾奖章中队事迹材料3

  莱芜实验小学四(9)中队是一个积极向上、团结友爱的集体,是一个勇于挑战的集体,是一个有活力、有凝聚力和创造力的集体。该中队在中队辅导员张延玲的带领下,45名少先队员积极创优争先,多次被评为学校的“最美中队”,2020年被授予区级“英雄中队”荣誉称号,在2020-2021学年度获得了“红领巾奖章“集体一星章”。在星星火炬旗帜的引领下,四(9)中队的队员积极参与丰富多彩的少先队活动,赢得了学校、家长和社会的一致好评。

  01抓好组织教育,团结友爱齐向前

  四(9)中队实行中队委定期换届选举,小队管理见实效。在这里,人人都可争当红领巾小主人,选举时队员们发扬民主权利,实现了自己的干部自己选。队干部工作热情高,工作认真,责任心强,各负其责的同时又能相互协调,为中队的建设做出了自己的贡献。每一位队员自觉自律,严格要求自己,队员之间团结友爱、相互帮助,是个和谐友爱的大家庭。

  辅导员张老师注重调动每个队员的积极性,设立红领巾职责岗,保证“事事有人做 事事有人管”,锻炼队员的能力,增强了中队凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。

  02聚焦主责主业,传承红色基因

  2021年正值中国共产党建党百年华诞,四(9)中队抓住有利时机对队员进行红色教育,采取多种形式指导队员学习党史、了解国情。“红领巾爱学习”主题队课、寒假10课、暑假10课、七一云队课……队员们云端学习、答题、集徽章,人人有面“徽章墙”;主题队会上,中队辅导员为队员们讲党史、解读十九届五中全会精神,帮助队员感知时代脉搏;课余时间,大家阅读红色书籍,观看红色影视剧,写心得、谈感想,从小让红色种子在心中生根发芽;少先队活动课上,队员们讲红色故事、唱红色歌曲、诵红色诗篇,感党恩、跟党走;队员陈澜昕讲述赵一曼的故事在共青团莱芜区委公众平台推广,队员刘子萱参加莱芜区“‘童心向党 共祝百年’——我向新时代英雄致敬”云展播活动荣获一等奖,大力弘扬了英雄精神,树立了光辉的榜样。队员们将精神之“钙”转化为积极学习的不竭动力,努力奋发齐向上。

  清明节到了,为缅怀革命先烈英雄事迹,追思革命志士的崇高品格,四(9)中队全体队员到莱芜战役纪念馆举行“缅怀革命先烈、传承红色基因“祭扫活动。在仪式现场,队员们怀着无比崇敬的心情向革命烈士纪念塔敬献了花篮,并聆听了老战士亲身讲述那段革命的历史。队员刘子萱在接受采访时说:“通过这次活动,我知道当今的幸福生活是用烈士的鲜血和生命换来的,我们要珍惜现在的学习环境,好好学习,励志为祖国争光,为建设强国和实现中国梦做出自己的贡献”。全体少先队员在活动中受益匪浅,缅怀革命先烈的同时更加牢记历史,传承了红色基因。活动在区教体局微博宣传、市电视台科教频道《民生广角》栏目播出。

  03红领巾爱心义卖,共建希望小屋

  四(9)中队人人都有热心肠,在学雷锋纪念日以及节假日期间他们积极参加红领巾志愿服务,到公园义务捡拾垃圾、为贫困小伙伴送温暖、为敬老院老人送爱心……在520公益季,队员们积极响应上级号召,开展“红领巾义卖”活动,大家充分发挥创造才能,自己制作海报、设计商品展览区,将家中闲置的书籍、玩具、文具等用品开展义卖实践,所有筹得的善款全部捐献,为共建希望小屋贡献力量,活动在济南报业新闻客户端发布。

  04红领巾齐争章,你追我赶齐向上

  根据学校少先队大队制定的“红领巾奖章实施细则”,中队辅导员开辟了争章台,进行每月一次的争章比赛。向阳章、传承章、环保章、自护章……队员们人人确立了争章目标:“人人有进步,天天有收获,争做新时代好队员!”在争章活动中,队员们坚定了理想信念,强健了体魄、学会了技能、开拓了视野……在“传承红色基因争创英雄中队”实践活动中,四(9)中队获区级“英雄中队”称号;在春季田径运动会上取得了竞赛成绩和精神文明的双丰收;在弘扬传统文化书法大赛中获得一等奖;在学校组织的“学党史、强信念、跟党走”主题宣讲比赛中,中队获“一等奖”,辅导员张延玲老师在2021年莱莱芜区“‘童心向党共祝百年’——我向新时代英雄致敬”云展播活动中获“最佳指导奖

  全体队员们通过一次次活动,获得了一枚枚红领巾奖章,感受到了成功的幸福与喜悦,作为少先队员的光荣感被切实激发。心中有梦想,前路有方向,在“红领巾奖章”争章的路上,四(9)中队的辅导员和队员将永不止步,再创辉煌!

  红领巾奖章中队事迹材料4

  平度市南京路小学向日葵中队是一个团结友爱、奋发向上的集体,是一个敢于挑战、不断创新的团队。建队四年以来,中队秉持“阳光、自信、勤学、善思”的理念,以终为始,让坚韧品格和做人情操在实践中得以锤炼升华;以梦为马,使不羁天性和知识魅力在活动中得以融合发展;以史为鉴,把革命传统和红色基因有机结合并发扬光大。

  坚持“立德树人”的教育导向,让做人和做事同频共振。

  每周一次的主题队会,是对队员们进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、劳动教育的契机,通过讲故事、演讲、歌唱、办手抄报等丰富多彩的形式,使每个队员在活动中受到教育和熏陶,潜移默化增强爱国热情,感受民族力量,提高综合素质。

  为传承爱老敬老的中华民族传统美德,中队组织慰问了千佛阁老年公寓。队员们为老人们表演歌曲、舞蹈、快板等节目,陪老人擀饺子皮、包饺子,并送上水果、牛奶、鸡蛋等慰问品,给老人们带来了关怀和欢乐的同时,也培养了动手能力和社会责任感。

  中队开展了“你的微心愿,我帮你实现”活动,结对帮扶古岘镇六曲小学。大家用压岁钱帮助六曲小学孩子们实现了微心愿:有的是送给姥姥的一根拐杖,有的是一个新书包,有的是送给妈妈的一条项链,有的是一套曹文轩诗集……

  中队还到五个贫困家庭走访,送上慰问现金和生活用品,建立了长期帮扶机制。队员们都表示今后一定好好学习,将来有能力帮助更多有需要的人。

  采用“知行合一”的教学方法,让学习和实践有机融合。

  中队搭建社会实践平台,带领队员们“看到、摸到、体验到”,把课堂搭在现场,让知识在实践中升华,让素质在实践中提升。队员们走进平度消防中队,通过听讲解、看操作,熟悉了消防栓、灭火器的使用方法,感受到了消防员履行职责的不易,也对消防工作有了更加深刻的认识。

  为增强环保意识,中队参观了光大环保(平度)能源有限公司。队员们了解了垃圾焚烧发电的流程,认识到做好垃圾分类的重要性,决心为改善我们的生活环境做出努力,守护好青山绿水,守护好绿色家园!

  春季,中队到三合山下组织了植树活动。小队员们用实际行动响应植绿护绿行动,为平度大地增添新绿,种下了希望之春,也体验到了到劳动的快乐。

  把握“培根铸魂”的教育精髓,让成长和成材步调一致。

  中队组织了“童心向党跟党走,争做新时代好少年”红色研学活动,带领队员们参观杨明斋事迹陈列馆,了解党的“忠厚长者”杨明斋同志追求真理的共产主义信念和“万里拓荒,一身是胆”的大无畏革命精神。队员们深受鼓舞,表示要以实际行动争做新时代社会主义好少年,向建党一百周年献礼。

  紧扣“时代脉搏”的发展方向,让能力在学习中羽翼丰满。

  中队采用了请进来、走出去为队员们开展了青少年普法讲座、模拟法庭等。法官们从普法的常识展开,和同学们有效互动,通过展示法徽、法槌、法袍、法官制服等实物,使大家由好奇到熟悉,对法律工作有了新的认识;通过发放宣传材料,直观、全面地向同学们介绍了法律、法院的基本常识。

  为了弘扬雷锋精神,中队把我们身边的“雷锋叔叔”王忠祥消防员请到了课堂。王忠祥讲述了他的救人事迹,队员们很受感动。他们决心从身边的小事做起,力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝心带给父母,把谦让带给他人,争做一名新时代的小雷锋。

  中队自成立以来,队员们团结上进,每个月都被学校评为“金星班级”;在学校运动会上取得了第一名的好成绩,并获得“精神文明奖;2019年5月,被共青团平度市委授予“圆梦微心愿活动”先进单位;2019年10月,被平度市扶贫开发领导小组授予脱贫攻坚“最美微心愿”荣誉称号。

  向日葵中队是一个充满正能量的大家庭,活跃的中队让每个队员体验到小主人的自豪感和光荣感。学校就是滋养他们的沃土,辅导员就是哺育他们成长的阳光,全体队员将肩并着肩,手牵着手,迈开大步去迎接一个又一个挑战,创造一个又一个惊喜。

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