精编先进德育工作者事迹材料

精编先进德育工作者事迹材料例文

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的精编先进德育工作者事迹材料例文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精编先进德育工作者事迹材料例文1

　　我于20xx年9月至今，分管学校德育工作。近年来围绕一切为了学生的未来;的办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。去年我校获得涿州市德育工作先进单位、同时高质量地通过了省级综合评估。近来我们着重做了以下三方面工作：

　　一、加强校园文化建设，优化育人环境

　　在投入巨资搞好校园绿化美化工程，创建花园式校园的基础上，我们进一步加强校园文化建设，优化育人环境。

　　观念文化是校园文化建设的核心，我们在校园各个方位，充分利用墙体资源，布置校训、校风、名人名言、教师心语、文明公约、陈辉事迹展墙、《弟子规》、《三字经》等，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

　　二、建设好两支队伍，夯实育人基础

　　近年来，我校教育教学质量一路凯歌，靠的是充满活力的高素质的教师群体，靠的就是充满朝气的高素质的学生干部队伍。着力造就育人队伍，强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校开展了以铸师魂、展师风、重师能、树形象;为主线，以发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓;五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的塑形工程;系列活动。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和研究古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的.道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。着力培养学生干部队伍，在我校的学生自我管理中，学生干部是一支重要的队伍，他们功不可没。这些都得益于我们对学生干部的造就，我们的做法是：

　　⑴民主推荐，⑵岗位竞选，⑶组织培训，⑷活动锻炼，⑸参与管理。

　　三、完善管理制度，规范班主任教师及学生考评

　　为落实好陈辉中学学生管理相关规定，大力弘扬优良传统，即艰苦奋斗、无私奉献的陈辉精神。凸显习惯教育;内涵：即做人真诚待人、诚实守、认真负责、自自强；做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；研究：主动研究、独立思考、学用结合、总结反思。我们提出了《陈辉中学新三好少年;二十条标准》，并于去年10月份召开了全体学生大会，用二十条标准;规范学生的言行，养成良好的行为习惯。今年春开学，我校的全体学生再次研究了二十条标准;，目前，我校大部分学生都养成了良好的行为习惯，没有发生过一起打架事件，没有出现过语言不文明的现象。学生的习惯好了，素质就提升了，这也是我们德育工作的内涵。

　　为加强学校班级管理力度，充分变更广买办主任教师事情的积极性，营造打拼空气，提升管理水平，大力推进班集体建设力度，促进学校健康有序发展，我们制定了《陈辉中学班主任及班级量化考评方案》，根据方案对每位班主任老师从材料上交，升旗、间操、集体举动，学生出勤、纪律、安全、外表，班级环境卫生，班主任事情等方面每月进行一次综合考评，根据考评成绩发放班主任津贴。学期末，我们评出一学期的校级优秀班主任和模范班集体，进行精神、物资表彰嘉奖。同时，校级模范班集体将作为市级模范班集体的候选，按名次名额申报。

　　一年以来，我兢兢业业，勤勤恳恳，每天最早到校，维持学校纪律，每天最晚离校，虽做了一些工作，使我校德育工作取得了较好的成绩。但由于自己分管工作较多，先进的德育理论研究还不够，我校德育工作的特色还未真正形成，各种比赛获奖的层次还不太高，这些有待于今后工作中我和我的同仁们更加努力。

精编先进德育工作者事迹材料例文2

　　自20xx工作以来，我一直热爱党的教育事业，热爱学生，并且在平常的教育教学工作中，认真贯彻执行国家教委颁发的中小学《德育纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法规。重视并努力搞好学校、家庭、社会三结合;教育工作，重视并搞好公民道德纲要四进;工作，不断开创了德育工作的新局面。

　　我忠诚于教育事情，潜心于教育讲授研究，以良好的心态面临教育中的厘革，以积极的热情去承受教育观念更新，认真研究新课标，认真钻研教材，认真总结教育讲授上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的人格教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，联合教材对学生进行教育。

　　我工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。我努力推进班级德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题;系列教育活动。认真抓好学生的养成教育，建立和完善学校、家庭、社会一体化;德育网络，多方配合，形成合力。加强班级管理，重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型个人和文明宿舍;评选活动，促进良好的班风、学风的形成。我非常重视德育工作的针对性和实效性，根据新时期的要求，组织开展了破除迷、拒绝邪教;、严禁参与赌博、远离毒品等专题教育活动。利用自己是高一年级语文备课组长的身份，在高一学生中广泛开展构建和谐校园从我做起;征文，争做爱国、守法、诚、知礼;八字现代公民教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。几年来多次接手脏乱差的班级最终成功地完成扭转过程，并在其间转化了很多顽劣调皮的学生。学生德育考核评定优良率95%以上，违法犯罪率为零。

　　本学年以来，我担任高一（3）班班主任，坚持继往开来、循序渐进的.工作方式，我班德育工作成效显著。主要做到以下方面：

　　一、爱校如家，全身心地扑在工作上。

　　我对工作充满热情，责任心强，自担任学校班主任以后，一心扑在班务管理工作和语文教学上。我坚持上班早下班迟，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很迟，从来没有任何一句怨言。我所带的高一（3）底子教差，学生自觉性不够，在我的努力下，良好的班风正在逐渐地形成，而且通过两次月考，在普通班名列前茅。

　　二、爱生如子，做好两有生的转化工作。

　　我始终认定一个念：绝不放弃一个两有生;，即有困难、有问题的学生，绝不将一个两有生;推出校门。我动员班级其他教师积极关注每一位两有生;的成长，列出他们的名字，让其他任课老师多找他们谈话，多聊天，让他们体会到老师对他们的关心，家长对他们的期望；同时关注他们的心理健康，帮助他们解决研究和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。

　　三、开展特色班会活动，深受学生欢迎。

　　经常阅读一些时政内容，然后让学生逐个发表自己的看法，既增加了的知识，又调动了他们的积极性，让他们体会到研究的乐趣。经常读一些名人成材的例子，让他们知道研究是一件苦差事，但收获的心情是多么的惬意。既增加了学生的阅读知识面，又让他们从心底认识到抓住时间研究，才可能成功，研究不可能凭任何的侥幸心理。只有脚踏实地，付出辛勤的汗水才可能有收获。

　　四、创建和谐优美的班级环境，努力创设良好的整体育人环境。

　　把创建良好的班级环境作为一项重要的工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的研究和生活条件，而且制定明确的班纪、班风、班训，对学生进行经常性的教育，养成良好的作风和习惯。班级定期出好宣传栏、班级黑板报，做到对学生教育的经常化、制度化，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，形成了一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化，进一步促进良好校风学风的建设。

　　组织丰富多彩的文体举动，丰富学生的课余生活，如：征文竞赛、歌手竞赛、手抄报竞赛、演讲竞赛、象棋竞赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展示学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

　　五、保持抓好弘扬和培育民族精神教育举动。

　　学校精心设计，组织多种形式的主题教育举动，激发他们热爱党，热爱祖国，继承并弘扬中华传统美德，构建和谐校园，为中华民族的振兴而努力研究。

　　六、开展争当文明公民活动。

　　深化熟悉，积极参与文化路上不止步;举动，巩固创建成果。在学校，以多种形式教育学生讲文化、讲礼貌、讲卫生、守纪律，做到在产业个好孩子，在校当个好学生，在社会当个好公民。尤其是加强遵守交通规则，文化乘车，主动让座的公德教育，不随地乱吐乱扔、不进三厅二室;的文化行为教育，大力弘扬诚实守的美德，做到人人为文化家园添光增彩。

　　联合学雷锋、公民道德宣传日，组织丰富多彩、切实有用的道德实践举动。组织学生深入社区、及公共场合，开展文化教育、文化宣传、文化督导、文化实践以及社会查询拜访、志愿服务等举动，让学生在参与举动的过程中，陶冶思想道德情操，增强关心社会、服务社会的责任感。

　　七、孜孜以求，完善自我