技术先进工作者事迹材料

技术先进工作者事迹材料（通用9篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的技术先进工作者事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　技术先进工作者事迹材料 篇1

　　一、勤于学习

　　参加工作以来，能积极参加业务学习和政治学习，认真学习、领会并熟练地掌握了国家有关法律、法规及有关方针政策，保持与党的号召始终一致，加强为人民服务的信念；提高职业素质和自身的业务水平，熟知专业知识，掌握国内外特检工作的发展方向，具备独立分析问题解决问题的能力，在实际工作中能够发现出现的问题并很好地解决；团结同志，服从领导，谦虚谨慎，严谨扎实，严于律己，努力规范自身行为。带领同事以开展创建“青年文明号”活动为契机，发扬敬业、进取、和谐、奉献的特检精神，认真学习相关业务知识和各项工作技能，内强素质，外树形象，结合实际情况，充分发挥运用到实际工作中去，取得了很好的效果。个人多次顺利通过了国家局、省局培训考核；今年通过了GCT工程硕士全国统考，以优异成绩被山东大学录取为首批质量工程方向的研究生！

　　二、善于创新

　　他在工作中善于继承，总结，创新和实践。在锅炉监检方面，推行1+1明白纸计划。在接受告知时受检单位就能简洁明了监检工作的职责、程序和要求，提供完备的技术资料，安装合格的锅炉，配合相关监检工作，迅速适应省院质量手册新要求；使用单位能明白自己的权利和义务，加强主体意识，了解特种设备安全知识、相关制度和检验要求，能科学管理，会安全经济使用。现在这两项措施已经顺利实施，取得了受检单位和用户的理解、配合和好评！

　　在现场检验方面，切实做到认真、细致、负责、积极、高效，大力倡导三检查法和三总结法。三检查法就是：检查检验准备情况、检查设备资料、检查设备整体状况。三总结法就是：总结方案执行情况、总结检验结论、总结检验心得。工作方法的创新是刻苦学习、认真思索的结果，是精通专业技术在实践中的利用！

　　三、甘于奉献

　　节假日期间，商海智同志带领同事急企业所急，解用户所困，不讲条件，不计报酬，不怕脏不怕累，热情服务，严格检验，自觉主动连续多日为方便用户加班加点，奋战在检验一线。他们的汗水和努力使他们走到哪里就给哪里带来温暖和快乐，他们走到哪里就从哪里带回掌声和友谊！丰硕的成果带来工作的快乐，快乐的工作，真诚的付出结下深厚的友谊，节假日不仅是休闲的黄金时光，更是们服务企业架设友谊之桥的黄金时光。

　　兖矿集团华聚能源有限公司今年多家电厂锅炉相继进行大修，由于时间紧、任务重，商海智同志迅速组建了监检组，和电厂负责人、技术人员充分交流和沟通，根据实际情况和国家相关法规，严格审查安装单位施工措施和相关资料，制定了科学、详实的监检方案，多次深入现场对施工情况进行突击检查，抽查焊接质量，核查无损检测报告、记录，核查水压试验准备情况，提出了“严格监检，不怕辛苦，热情服务，支持华聚”的口号，凭借着高超的技术水平解决了许多施工中的难题。监检工作赢得了安装单位的尊敬和认可，赢得了华聚能源公司的高度评价！为此6月2日和8月27日，华聚能源公司两次派员到济宁分院表示感谢！

　　四、勇于负责

　　国家法规日益严格规范、社会生产严峻的安全形势对检验单位和检验人员提出了更高的要求，一线检验人员数量偏少，检验责任和压力越来越重；但商海智同志能认识到检验对安全工作的技术支持作用越来越被认可，充分利用法规赋予的职权细化检验程序、强化检验公信力、拓宽检验领域。在滔滔的长河中，他争当一朵浪花；在绵绵的山脉里，他做一座奇峰；他热爱脚下的齐鲁大地，豪情满怀，年复一年！为了特种设备安全事业，他一地肝胆，不惧艰险，勇于负责，敢于争先！他用安全传承和谐社会进步的火炬！他用赤诚构筑特检事业灿烂的明天！

　　扎扎实实工作，干干净净律己，是他的行为准则，谦虚谨慎，奋发努力，是他的工作态度，文明检验、和谐检验，是他的工作方法；争当技术标兵，守护安全，是他的工作目标；加强廉政建设、维护特检形象，是他的出发点和生命线！

　　商海智同志具备求真务实的作风，具备干事创业的能力，同时具备很强的科研能力和学术水平，能尽心尽力、尽职尽责地带领大家做好本职工作，所在部室多次提前完成年度各项任务目标，先后被授予省级、市级青年文明号，个人多次被评为先进个人。是济宁分院推荐商海智同志为十佳技术标兵的最佳理由！

　　技术先进工作者事迹材料 篇2

　　2002年是局维护工作较为繁重的一年，干线机房的搬迁、通信机房的“三线分离”、大客户传输设备的维护和网络改造、建设以及干线、本地网传输设备资源的核查等等，面对繁重的维护工作、有限的维护人员、艰苦的工作环境我迎难而上，谨慎、合理地安排好每一项工作、每一个细节。在设备搬迁前期我会同相关技术人员对设备、电路的搬迁方案以及在施工中的每一个细节都进行了深入细致的研究和实地调查，制定出合理、慎密的施工方案，与施工部门密切配合，顺利的完成了石嘴山、大武口机房施工任务。在施工中常常为了一个施工方案的落实，为了确保施工的万无一失，多次到现场考察、证实。在大武口机房一、二级干线传输设备以及本地网16个站点、部分网吧、大客户传输设备、电路的导接搬迁工程中，搬迁设备类型多，搬迁工作量大，并且牵涉诸多方面的问题，为使设备搬迁工作顺利进行，合理安排调度方案，对不同类型的设备制订详细的搬迁方案。由于前期工作准备充分，方案慎密，使得设备搬迁工作得以顺利、高效的完成。在一次大武口本地网电路的割接中，由于电路多，加上烽火设备网管数据下发数据速度缓慢等等原因，需要通宵进行才能完成所有割接任务，彻夜的紧张工作使我筋疲力尽，刚进家门就接到用户反映大武口到建设西街和永康部分电路质量劣化的电话，顿时倦意全无，立刻返回大武口，对维护人员进行了相应的分工，分头到相关站去处理电路故障。饿了，就啃随身带来的干面包，渴了就喝随身带来的白开水，那场面虽说不上是热火朝天，但大家都是干劲十足。直到天色渐晚才把所有故障电路处理好。这种情形对我们来说是常有的事，15天的设备、电路割接过程中我们都是在搬迁现场度过的，熬夜已成为习惯，用同事们的话说就是“家常菜”。在大客户工程建设中，为满足客户的要求，为迅速完成建行、农行、政府电子政务网络建设设备的安装，加上维护人员的紧缺，我和另一位维护人员只能早出晚归、加班加点、保质保量，完成设备建设任务。

　　在机房“三线分离”的工作中，我以身作则，组织带领机务班的相关成员对辖区六个传输机房一、二干传输设备电源进行不中断业务割接，同时对五个传输机房百余条在用系统尾纤进行割接。尤其在平罗机房的系统割接中带领王玲、黄旭斌同志对机房七十余条纤芯系统进行重新抽除布放，连续工作了36个小时，顺利、及时地完成了割接任务。接到任务便雷厉风行，在工作中处处带头，关心同事，脏活累活抢着干，遇事沉着、冷静，运用所学维护知识和多年的维护经验将障碍一一排除，充分体现出一位传输维护人员应具备的专业素质。

　　作为一名训练有素的专业维护技术人员，在维护工作中处处带头，学以致用，悉心指导新晋员工；作为一名共产党员，在日常生活和工作中处处体现党员先进性，能够把批评和自我批评相联系，关心同事，经常交流、沟通，肯吃苦，敢创新，勇于应对挑战，始终站在时代发展的前列；作为一名机务班的成员，深得成员们的信任被任命为班长，处处起模范作用，经常组织成员们开展工作总结、质量分析、经验交流和业务学习，让大家在讨论中取长补短，不断进步。

　　技术先进工作者事迹材料 篇3

　　我1988年从军队复员，义无反顾选择了东轻熔铸分厂铸造工这一艰苦而光荣的职业。二十年的风雨春秋，高温烟尘，高强度劳动，复杂尖端的铝镁合金铸造，震撼着我的心灵，陶冶着我的情操，使我由一名普通铸造工成长为铸造工区工长和首席高级技师。

　　要成为一名合格的铸造工，必须注意学习和工作积累，必须要关注工作中的每一个细节，向身边的人员学，向书本学，向实践学，这也是我对自己提出的要求。我的业余时间几乎都用来学习和解决技术难题，对我来说，没有比解决一个技术难题更让我兴奋的了。一次，在工作中，我发现在铸造高镁合金和锻件时，铸锭中经常出现氧化膜和化合物，造成很多工艺废品，导致成品率很低，这让我寝食难安。为了解决这个难题，我几乎翻阅了图书馆的全部有关铸造的资料，并与技术人员反复交流。我终于发现，高熔点元素质点多和金属化合物聚集就是产生废品的根源，我真是喜出望外，几乎整夜都难以合眼，早上不到6点我就来到单位，迫不及待地将自己的发现告诉给技术人员，觉得问题有可能很快得以解决，但却事与愿违，因为解决这一难题还要合理控制工艺参数，而生产的现实状况不允许我们反复试验，我们只能从理论上推算，一遍又一遍地翻阅以往的技术数据，对比，推算，我们经过了一个星期的努力，终于确定了自认为比较成熟的试铸方案。从铸造到送样进行得都跟以往没有什么不同，但等待探伤结果的过程却显得比以往难熬，时间好像一下子放慢了脚步，我尽可能把自己投入到其他的工作中，来缓解我紧张的情绪。一天后，技术人员通报我探伤结果时，我几乎不敢相信自己的耳朵，此炉探伤成品率比以往惊人的提高了10个百分点。随着时间的推移，经过了进一步工艺调整，现在a级探伤成品率基本稳定在95%左右，仅此一项年为公司创造经济效益达近百万元。我制定的《铝镁合金a级探伤制品优质操作法》，被哈尔滨市授予十佳优质操作法。多年来，我先后完成或参与了《高温雨季铝镁合金铸造质量预防措施》、《超大规格圆锭防裂纹办法》等16项铝镁合金铸造理论成果和实际操作成果。

　　我们铸造工区有员工67人，承担着方、空、实、锻四大类150多种合金、50多个规格的铝镁合金毛坯铸锭铸造任务。人员少任务重，我就在八台铸造机之间来回组织铸造开头、收尾。一些难干的合金对新人来说操作难度比较大，我就手把手的教。特别是在航天、航空、舰船等军品生产方面，我尤其感到作为一名共产党员，一名首席技师的重大责任。

　　国家一号工程需求的7系某合金超大规格铸锭成型困难，堪称铝合金铸造的禁区，目前只有美国、德国、俄罗斯少数几个国家可以生产。我抽调工区内的精兵强将，同工程技术人员反复研究探讨，在裂纹面前不灰心、不退却，科学调整化学成分和工艺参数，经过二十多天的连班加点、摸爬滚打，获得试铸成功，填补了国内空白，满足了我国航天工业的发展需求，使我国成为世界上第四个具备批量生产该合金能力的国家。

　　要赶超世界铝加工熔铸技术先进水平，巩固提升在国内同行业的排头兵地位，首要的是要持续不断的开展技术创新。高镁合金长方锭铸造表面拉裂，是公司目前现有工装上的一个技术难题。我们通过对结晶器、金属温度、润滑方式等参数进行攻关，解决了拉裂问题，减少废品上百吨，为公司创造了可观的经济效益。

　　班组是生产的前沿阵地。为了强化班组管理，我根据工区青年人多、独生子女多，面对苦脏累险的工作环境存在懒、散、麻的实际情况，把开展星级管理、发挥两个作用、实现三化目标作为班组建设的重中之重，有效激发了青年员工的积极性。

　　星级管理就是把班组的产量指标、废品降低量、材料消耗、安全生产、文明纪律作为五个考核单项，每项达标就挂上一颗星，每月评一次，获得5颗星为金星班组，获得4颗星为银星班组，给予奖励并拉开档次。以此作为年度评选先进班组的依据，充分调动了大家的生产积极性。

　　技术先进工作者事迹材料 篇4

　　xxx是xxx市电信分公司的一名优秀技术工作者。xxx年xxx月初，从xxx电子科技大学电子设备结构专业毕业后，xxx带着一展宏图，为贵州电信事业作贡献的愿望，主动申请来到贵州省电信公司xxx分公司工作。在这五年多的时间里，这个话语不多，埋头苦干的小伙子努力钻研业务，在维护计算机设备、通信软件的开发以及局数据处理等工作中练就了一身好本领，为企业带来了可观的经济效益和社会效益。他和他所带领的qc小组曾两次被授予“贵州省优秀qc小组”称号，他本人也被xxx电信分公司评为二十一世纪优秀人才。xx年中央企业团工委授予了xxx“中央企业青年岗位能手”称号。

　　初生牛犊不怕虎

　　xxx毕业后，先是被安排到公司的前台业务部门进行为期两个月的实习，主要从事接待用户咨询的工作。这段期间，xxx对电信生产流程有了一个较全面的了解，切身的体会到了后台技术支撑对提升前台电信服务质量的重要作用，他暗下决心要不断学习，把自己的技术专长应用到电信生产当中去。

　　两个月的实习结束了，xxx被分配到计费结算中心工作。刚进入新部门的他，带着一股“初生牛犊不怕虎”的牛劲，主动寻找自己的用武之地。不久他发现，当时随着电信技术的飞速发展，人工长途电话业务在逐渐下降。但由于老的计费系统不支持资料共享，公司仍然需要投入大量的人员对为数不多的人工长途话务资料进行维护，费时费力，效率低下。于是，xxx主动请缨，提出了对系统进行改造的方案。公司领导看到方案的时候，不敢相信这居然是一个才参加工作两个多月的新同志制作的。经过认真研究，决定把改造任务交给xxx。接过任务，xxx的血液沸腾了！之后的一个多月里，xxx把家里的一床军被搬到了机房，饿了吃方便面，累了就打个地铺。功夫不负有心人！xxx提前15天完成了编程调试，实现了系统的资料共享。xxx电信分公司沸腾了！大家都知道，xxx电信来了个才从学校毕业两个月的技术能手——xxx。

　　带领小组，攻克技术难关

　　xx年以前，用户欠费停复机工作都是由人工操作的，存在用户复机不及时，操作人员工作量大，操作时容易出现错停、错开、漏停、漏开等问题。随着电话用户的日益增加，利用计算机来自动处理用户欠费停复机操作的工作已提上日程。公司再一次信任的把任务交给了xxx。xxx知道，这个任务是块硬骨头，没有现成的技术可以参考。

　　“干吧，不要辜负了领导和同事对我的信任！”xxx先是向交换维护部门技术人员虚心学习，查阅大量的中文和外文资料，了解了交换机人机通信接口的原理。在此基础上，使用powerbuilder程序设计语言进行编程、调试工作。潜心研究的日子是废寝忘食的日子，是浑然忘我的日子。功夫不负有心人，xxx年的夏天，xxx终于成功开发了针对上海贝尔公司s1240交换机的实时自动停复机系统，实现了对欠费用户的单向和双向停复机操作。这大大减轻了工作人员的工作量，保证了业务处理的及时性和及时性。系统开发成功后，xxx带领的全面质量管理小组（qc小组）对系统进行了完善，使其使用更灵活，运行更稳定。该成果还被评为xxxx年xx省qc成果省优。

　　xxx年，xxx带领计费结算中心小组开始对s1240和小灵通交换机业务自动处理系统进行课题攻关。技术攻关开始后，一方面由于程序开发人员对交换机上业务的互斥性和兼容性了解不多，另一方面交换机维护人员又没有从事过编程工作，攻关遇到很大困难。“不怕有困难，就怕没活干。”xxx利用业余时间一头扎进交换机命令手册等技术资料中，不懂就请教交换机维护人员。1个多月的努力学习，使得xxx对交换机的命令和业务关系有了较全面的了解，开发工作也如期顺利完成，实现了电信业务的自动处理，解决了以前为用户人工处理电信业务时间长，纸张浪费大，人力浪费大的弊端。该成果为企业创造经济效益xxx多万元，xx年还被评为xx省qc成果省优。

　　技术先进工作者事迹材料 篇5

　　从xx年参加工作至今，唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作，并且取得不少成绩。

　　一、立足课堂，提高教学质量

　　唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作，每周有十三个课时的教学任务。虽然教学任务繁重，但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认真从事着教学工作。在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路；在课堂外，她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。她的教育理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。”

　　信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的学生作品比赛，学生能否在竞赛中取得理想的成绩，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平时教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培养了一批有特长的竞赛学生。近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在西湖区科技节和杭州市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，同时她还获得xx年杭州市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。

　　二、以研促教，增强科研能力

　　唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习，努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平；坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，积极开展教育科学研究。

　　由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。论文《生活即教育“玩”亦即教育》获xx年浙江省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖；《小学信息技术（LOGO程序设计）辅导初探》获xx年杭州市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖，xx年浙江省中小学信息技术论文评比一等奖；《合作学习在信息技术教学中的实践》获西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖。案例《将信息技术融入其它学科、融入生活》获xx年杭州市中小学信息技术案例评比一等奖，xx年浙江省中小学信息技术案例评比三等奖。课件《图形拼组》获西湖区第十一届教师自制多媒体教学软件评比获二等奖；《我是什么》获西湖区第十二届教师自制多媒体教学软件评比获三等奖。由她负责的课题《基于小学生信息素养发展的LOGO语言教学模式的研究》成为xx年西湖区的立项课题。

　　三、服务为本，做好网管工作

　　作为学校唯一的信息技术老师，网管的工作自然而然地落到了唐老师的肩上。网管工作的实践性和操作性都十分强，唐老师从一个毫无经验的大学生通过自己的努力和勤奋成长为学校不可或缺的网管，其中付出了无数的汗水，放弃了无数的休息时间。从制作网线到网络布局、从网站的建设到防火墙的设置，她都虚心好学，亲历亲为。

　　学校的学生机房已经使用了足足七年时间了，但她仍然还在使用；在节省了学校经费的同时，却大大增加了她维护的时间。机房里所有的计算机都已经更换过电池，电脑出现小故障她也尽量自己解决，遇到难以解决的硬件损坏问题才请专业的维修单位维修。

　　xx年的暑假她放弃假期休息时间，与总务处的老师一起冒着酷暑参与学校的网络改造。另外，她还虚心听取老师们的意见和建议，利用假期时间重新设计校园网，重新整理学校FTP资源库。

　　短短几年的信息技术工作是唐得圆老师在学校不断成长进取的过程。在这期间，她遇到了不少困难和困惑，不过更多的则是她认认真真地学习各种教学理论、网络计算机知识，踏踏实实地为学生上课、辅导，勤勤恳恳地为学校的信息技术工作做着奉献。

　　技术先进工作者事迹材料 篇6

　　我叫张伟，2006年毕业于《信息与计算科学》专业，自从事教育工作以来始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，工作中从不因私事请假，正是凭着这份工作的热情和执着，我的教育教学成绩一直名列前茅。先将自己的几点工作体会汇报如下：

　　一、扎实的理论基础、较强的业务能力

　　在大学里，我学了四年的《信息与计算科学》专业，这使我具备了较强的现代教育技术理论基础和专业水平，并且作为一名青年教师，我始终没有放弃在现代教育技术应用、研究等方面的努力探索，所以我的教学成绩显著，深受校领导好评。

　　2007年在我校组织的信息技术优质课比赛中获得一等奖； 2009年因为适时地运用了多媒体辅助数学教学，从而在现代化建设检查中获得A级课；

　　2010年曾多次把自己制作的课件发到校园网站上，受到同学科教师的一致好评；

　　2011年撰写的《网络时代—如何开展德育工作》荣获国家级一等奖； 2011年在县级课《一次函数的图像和性质》一课上成功的运用“几何画板”，动态的展示了函数y=6x的图像经过向上或向下平移得到函数y=6x+5或y=6x-5图像的过程，从而突破了本节课的难点，本节课县领导给予了高度的评价。

　　2011年在校园网上发表了一篇题为《如何有效的开展小组合作学习》的论文，并被收录到四中的“工作实效性研究成果文集”上。

　　工作之余，我还经常通过书籍和互联网来不断的充实自己，巩固、更新理论基础，提高业务能力，2012年我设计的《看我期中考试》主题班会课件，深深地震撼了我班学生们的心，最终我班以平均分高于平行班4分多的好成绩名列第一；同年自己制作的《珍爱生命》flash课件又一次深深地触动了学生们的心，自本节班会后，我班不再有学生放学后在马路边骑车飞奔，课间不再有学生在教室或楼道追逐打闹等现象出现；2012年5月在《勾股定理》这一节课上，运用flash课件成功的把“小蚂蚁最短爬行距离问题”形象而直观的转化为解决直角三角形问题，突破了教学难点，自己被评为了课改之星。

　　二、积极参加学校开展的信息技术校本培训

　　我有强烈的服务意识，作为数学组的年轻教师，我积极主动的承担了课件的录入、修改、整编等工作。因为我对“几何画板”使用较熟练，所以我每次都积极主动的帮助同行解决教育技术工作中出现的问题。为了让自己跟上现代信息技术更新的步伐，对于每次学校开办的信息技术校本培训我都积极参加，如今的我是21世纪教育网的忠实会员，我会经常把自己制作的课件、学案、班会材料、论文等上传到该网站，并换得积分点，从而再利用这些积分为同事们下载有用的教学材料。信息技术不但提高了我的执教能力，而且还提升了我的专业能力，进而激发了我的学习热情，今后我会继续执着于信息技术辅助课堂教学的研究和实践。

　　三、积极活跃、成绩显著

　　因为我积极主动地参加各类各级现代教育技术活动并取得优异成绩，先后被评为“2010-2011学年度三满意青年教师”，“2011-2012学年度教学质量先进个人”，“2011-2012学年度先进个人”。

　　我还通过数学教学对学生进行兴趣辅导，使学生加深对计算机与互联网的正确认识，提高了我班学生参加计算机统考的信心和能力，并将他们的兴趣导入计算机学习研究的正确方向，充实了他们的的“第二课堂”。

　　技术先进工作者事迹材料 篇7

　　xx是热电厂热工车间公用专业工程师， XX年由于工作需要她从汽机班调到公用班。在大家眼里，公用班是管外围的设备的，不如汽机、锅炉班重要，感觉没什么作为。可是她并不这么想，在她眼里工作无高低、贵贱之分，只要用心，小天地一样有大作为。

　　短暂的适应之后，她仔细分析了公用班的人员现状，制定了一套自己的"小办法",在不断提高自己的同时，带动了班员整体技术水平的提高，使整个班组技术管理再上新台阶，班组面貌焕然一新，得到了热工车间全体员工的普遍肯定和一致好评。

　　巧用科学方法 解决现场难题

　　公用班虽说是管外围设备，但是所管设备遍及全厂各个角落，甚至是死角，无人问津之处。针对设备死角，如电除尘加热梁等大家都不注意的设备区域，她总是身先士卒，一马当先，首先自己先去处理，积累出经验，再通过技术培训和实际操作的方式交给班员，增加大家对所辖设备的了解。针对设备故障率较高的区域，如一二化水现场的电磁阀、干燥器等，每次一出问题，她都是第一时间赶到现场，掌握第一手情况，巧用"qc活动的因果分析图法"将设备故障罗列出来逐一排除，最后找到问题的症结所在，利用这种行之有效的方法解决了一个个难题，同时也积累了大量的经验。经过多次试验，她对故障的原因一找一个准，很少失误。针对重点区域，如程控系统，采取定期检查硬件和软件，检验运行状态，同时班组设备包机人员按时巡检，发现问题及时汇报，及时处理，保证了重点设备的安全运行。

　　这种科学方法的巧用，不仅解决了生产现场出现的各类瓶颈问题，也使公用班在XX年和XX年里，有2项"qc成果"分别获公司级"qc成果"一等奖和自治区"qc成果"优秀奖。

　　抓准时机 技术练兵

　　为了提高班员的整体技术水平，她真是煞费苦心，除了每月技术培训计划、岗位练兵外，她还经常一对一进行现场讲解，实际操作练兵，还不时地安排班组技术骨干给大家实际操作示范并讲解，鼓励班员之间互相学习。她绝不就此满足，她还不停地寻找时机进行她的技术练兵活动。

　　终于给她寻到了XX年的一化水plc程控系统改造这个大好的时机，她充分抓住这个绝佳机会，开始了技术练兵计划。在改造的第一阶段，安装电缆槽架，电磁阀箱。她就安排专人跟随厂家，熟悉现场设备、熟悉改造的内容、掌握所辖设备的工作原理。前期的跟随工作为以后的维护工作奠定了良好的技术基础。改造的第二阶段，敷设电缆、机柜就位、设备接线等重要阶段，这是锻炼基本技能的绝佳时机，是熟悉设备的最佳时候，是提高技术水平的良机。她不失时机地给班员讲解设备的控制原理，帮助班员分析查找问题的所在，引导班员解决问题，结合现场出现的问题，上了一堂堂卓有成效的培训课，有效地提高了班员的技术水平。一化水改造结束后，设备缺陷率最低，而且90%的现场问题班员都能自行解决。

　　善于积累 不断完善各项技术资料

　　刚到公用班时，她是空着手，一片空白而来。可现在你再看她，俨然是公用系统的行家里手，光工作笔记就是厚厚的几大本，脑子里装的也是满满的，她整理、编写的技术资料更是小山一座，这都归功于她的善于积累，在提高自己的同时，不仅积累了大量的经验，而且还为以后的工作提供了可靠的技术支持。

　　她针对公用系统是进口设备这一特点，充分利用自身优势，利用大量的业余时间，翻译了大量的技术资料，以及现场急需的设备资料。就拿一、二期除灰系统来说，设备全是进口的，所用的控制系统也是进口的，连设备名称都是英语母，更不必说控制系统的软件编写，更是无人能懂，也无从下手。只能靠以前处理的经验，当经验不管用时，常常解决不了问题。

　　为了能使班员能直观的判断出故障的所在，她翻阅了大量的图纸和英文资料，翻译了几十页的i/o清单，设备清单，亲手张贴在控制盘内，并将控制盘内的开关和接触器等设备标注中文名称，极大地方便了大家的检维护工作。提高了班员处理问题的速度和质量。

　　同时她将几百行的软件程序加上注解，方便阅读，同时从控制原理上真正掌握控制逻辑，查找到相关的设备，并将每个控制逻辑逐一讲解，并且告诉班员设备所在的位置，设备的接点类型及定值，故障的排查等，使班员更深入地掌握了所辖设备的工作原理。提高了班员的理论技术水平。

　　她还完善了很多其他技术图纸，如一二化水的程控柜接线图，一二除灰的程控柜模块接线图，各类技术改造、移动图纸等，她还编制了各类检查表格，对现场的重点部位进行监护，大大方便了现场的工作。

　　注重小改造 祛除大问题

　　虽然公用系统所辖设备范围较大，遗留问题较多，但她并不着急，而是一步一个脚印，通过一次次小小的改造，有条不紊地一个个消灭。

　　就那二化水空压机干燥器来说，经常出现不能切换现象，大家拍拍打打好一阵，过一阵又不行了，每次这个人处理了过几天另一个人又碰上，总是处于一种时好时坏的状态，不仅成了班员的心病，也成了化水车间运行人员的心病。因为，一旦干燥器工作不正常，会影响压缩空气的压力、温度及干燥程度，轻则影响电磁阀的正常工作，重则影响阴阳床的正常运行。看到这一现状，她积极地寻找控制原理图，分析故障的原因，更换故障的部件，协调运行人员试验，组织人员花了5天时间解决了这一问题，到目前为止，该干燥器一直运行正常。维护量等于零。

　　像这一类的小改造她攻克了很多，近XX年公用班就申报了技术改造项目6项，技术攻关1项，都是在她的组织和指导下，由公用班独立完成的。这些小改造不仅保证了现场设备的安全生产，而且还为热电厂节约了不少改造和材料费用。小改造，起了大作用。仅XX年，公用班自行完成了各类技术改造6项，技术攻关1项，不仅解决了生产现场的技术难题，还提高了班员解决问题的能力，为热电厂节约了不少检维修费用。

　　在今年的一化水plc程控系统改造项目中，她表现尤为出色，从第一阶段技术协议要求的提出，现场电缆槽架、电磁阀箱的施工到第二阶段整个现场施工安排、统筹进度、技术指导、系统上电试验及投运到第三阶段系统的完善工作，都是由她全权负责的。每天她总是第一个到现场，最后一个离开，连续加班加点几个月，从未休息过，说到嗓子哑却依然哑着嗓子讲解着，站到腰麻木的失去了知觉却依然站着，上火上到几天不上一次厕所。大家都劝她，女人吗，干吗那么拼命?而且少你一个也不算少，多你一个不算多，而且又不是锅炉、汽轮机，没那么着急，干么把自己折磨成那样?可她说，"工作时我完全忘了自己是一个女人，我只知道我是一名技术人员，不管在任何时候任何岗位上，我都是这样。因为我一直相信只有用心，小天地一样有大作为。"

　　在她这种工作精神的鼓舞下，班员学习技术已蔚然成风，整体技术水平得到了很大提高，公用班到目前为止已连续安全生产1223天，全年未发生一起一类障碍等事故，连续2年被评为热电厂"先进班组"称号。

　　技术先进工作者事迹材料 篇8

　　我叫富贵花，男，现年35岁，xxxx年毕业于xxxx，现在xxx学校担任教育技术装备专管。

　　管理教育技术装备工作，我深知自身责任重大、任务艰巨。我在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市教育局的`有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的教育技术装备工作。

　　为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，我校首先成立了教育技术装备领导小组，校长任组长，我任副组长并担任学校教育技术装备专管。

　　为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，我们积极开展教育技术装备各项工作。学校现在已有电教室、图书阅览室、仪器室、实验室、音美室和体育器材室等。学校网站是学校对外宣传，师生交流的重要途径，把它作为学校风采展示的窗口。在有关人员的指导和我的不懈努力下，完成了校园网站的建设。在校园网站上可看到学校概况、师资队伍、学科教学、教育科研、教学资源、教师风采等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。除此之外，我个人也开通了博客，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与其他同行们进行共享和交流。

　　一、仪器室和实验室工作

　　我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

　　（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

　　（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

　　（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。

　　在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

　　从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学仪器、试验药剂配备损坏，报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。

　　二、图书室工作

　　学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。

　　1.日常工作完全按照质量管理标准进行运作

　　我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书柜旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

　　2.对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用

　　热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。对全校学生每周一至五按班级作好安排，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于我充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了书香校园，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对教师专用阅览室的资料也进行及时的更新，确保精神食粮的新鲜和健康。

　　3.举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣

　　图书室每学期举办一次读书征文活动，放在每年学校组织的11月份的读书节期间，开展读一本好书，向同学推荐一本好书，读书剪报，读书征文，流动书架，书友会等活动。在这些活动开展期间，学校除了大力营造氛围以外，重点是引导学生开展和参与活动，对各类活动进行评价，评出书香班级，读书之星，读书征文评比，给学校图书馆建设献一计等。

　　4.利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度

　　平时我也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我积极对学生进行阅读指导。

　　5.做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。

　　在学期结束之前，我开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。

　　图书管理工作是非常繁琐的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我将以满腔的热情更加努力地工作。

　　三、信息技术与多媒体专用教室

　　1.现代教育技术装备与应用情况：

　　我校在这方面的工作推进是放在学校突出发展的位置的，近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备。我校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科共融作为课题研究，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、校校通平台等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。

　　设备的添置是为了更好的适应教育的发展，是为了进一步提高教育教学质量，我校在教育设备的使用上坚持先培训后上岗，能提高效率就多用，不装门面，实行负责制。并把这一要求纳入到学科管理要求中。教师在学习掌握技术的同时，加强对技术与学科的结合研究，使她更好的体现教育的魅力，彰显教育的出彩。

　　①开展全校教师课件比赛。

　　②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。

　　③选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。

　　④利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四开展好校园广播。

　　2.存在不足：

　　信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；信息化资源利用应更高效性。

　　四、体音美劳技专用教室（器材室）与其他器材室

　　1．制定制度，加强管理

　　根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，各专用教室使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。

　　2．加强专用教室硬件设备的维护

　　由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。

　　3．加强财产安全管理

　　管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。

　　4.加强卫生管理

　　所有教室的卫生管理均由学校定点定人负责。

　　5.根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。

　　成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。我一定会放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

　　技术先进工作者事迹材料 篇9

　　李政主任的人生经历比较特殊，经历过文革，当过农民，也许是因为有过这些经历，所以他不怕困难，碰到了事情都尽自己最大的努力去做。苦难是一时的阻碍，但也是珍贵的经历。让他成为了恢复高考后的第一批大学生，进入西安交通大学学习应用物理专业，毕业后分配到重庆大学工作。在学校里他从一位科研工作者，转变为了一名教育工作者。他说：“我在学校呆了很多年，对学校有感情，对教学工作也有兴趣。”

　　本该在2010年就退休的他，直到今天还留在学校这片他终生热爱、为之奋斗的热土上，坚守着自己的岗位。谈到与学生的关系时，他露出了自豪和满足的微笑。他说：“现在我的学生们都分散在全国各地，但是每逢教师节、春节等重要的节日，我都会接到他们的电话，收到他们的短信问候和祝福，许多学生路过松田的大门都会进来探望我，我也挺高兴。”那一个又个电话，一条又一条短信，无一不是李政主任桃李满天下最好的见证，是对这位德高望重的老师师德的一种莫大的肯定。

　　爱之深，责之切

　　实践是检验真理的唯一标准，李政主任说：“大学的实习阶段是我们教学中间不可或缺的一个环节。我当主任的第一年，要求大四毕业生采取集中实习的方式去实习。”他强调：“我是一个老师！如果我没有为学生找到这个实习的平台那是我的无奈，但是，如果我找到了这个平台，就非去不可！学校创造的平台必须去！”很多人都理解不了主任为什么这样强硬，要求为何这么严格。他说：“老师的强势体现，都是为了学生好。可以让学生学到一种积极的生活态度和一种向上的精神，这更有利于今后的发展，而不是不局限于现在，埋头于自己身边的这一亩三分地。”原来李主任重视的是学生的全面发展，平时的威严之下深藏着一颗尽心尽责的心，因为只有爱之深，才会责之切啊！

　　谈到当今的大学生容易迷茫，比较浮躁的问题。他语重心长地说：“大学生不要在那些虚无（游戏）的事情上磨损自己的精力，摧残自己的青春。大学生要做好自己的定位，多思考，全方面发展，多关心社会，参加公益，多读书。”

　　说到阅读，李政主任介绍了一种方便快捷的找书方法，那就是看书评。通过别人的书评，再结合自己的阅读爱好很快就可以找到自己感兴趣的好书！笔者抬头发现主任身后的书柜里放满了各种书。专业的和非专业都有。书籍人类进步的阶梯。教师身为知识的传播者，只有先充实了自己，拥有满腹经纶才能源源不断的将知识输送给学生。

　　结语：唐代韩愈在《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也。李政主任何尝不是这样一位为兢兢业业的良师，循循善诱地去引导学生，去教化学生。