朗读者主题选择观后感

朗读者主题选择观后感

　　朗读者第三期主题是“选择”。每个人生都面临多样的选择，看完第三期朗读者主题选择之后，大家有什么感想呢?下面是应届毕业生小编为大家整理的朗读者主题选择观后感，欢迎查看~

　　【朗读者主题选择观后感一】

　　看了《朗读者》第三期之后，我在思考，我在分析。得出的结论是：如同飞机正在跑道上起飞，它在加油，它在爬高，与《朗读者》前两期相比，同样精彩，穿透人心。

　　上期的主题是陪伴，这期的主题是选择。不论是著名作家麦加选择了与儿子重归于好;还是耶鲁大学毕业的高材生秦月飞，选择了回国当村官;不论是美国人理查德把一生献给他热爱的汉字研究与推广，还是郭小平这位红丝带学校校长感人肺腑的事迹，以及著名演员、导演徐静蕾那声泪俱下真情实感献给奶奶的朗读，都使人感到他们都选择了艰辛，选择了高尚，选择了正能量，选择了辉煌，从而在观众中产生了共鸣，引来了感动，触及了灵魂。

　　正如主持人董卿说的："不同的选择产生不同的结局，金木水火土，酸甜苦辣咸，生命的不同味道，来自不同的选择。"

　　我一向认为，选择从来不是单方的，而是双方的。你选择别人，别人也在选择你。选择是你的权利，被选择意味着一种义务。一旦你选择或被选择，你就要全身心的投入其中，通过自己辛勤的劳动，干出一番惊天地泣鬼神的事业来，为自已的选择与被选择而付出一切。选择是艰难的，为选择做出的牺牲更加艰难。世界上所有成功人士的经历都证明，只有选择适合自已的兴趣和特长;选择之后，几年几十年甚至一生，为自已的选择和被选择而奋斗不息的人，才能攀登到光辉的顶点。

　　《朗读者》提出选择这个主题，非常重要。作为个人要量体裁衣不失时机地做好选择;作为社会要为大家创造更多的选择范围与机会。

　　【朗读者主题选择观后感二】

　　这期则不同，一点不夸张的说，几乎是从头感动到尾，好几次都是随着朗读者的感情起伏而潸然泪下。

　　1.生者与逝者，情不知所起，一往情深

　　印象最深的就是董卿采访徐静蕾，她说她和奶奶感情最深。

　　奶奶去世后一段时间，她都不敢看有老人体裁的电影，甚至看到身边老人的身影都想到自己的奶奶。

　　说着说着她便控制不住情绪，眼泪止不住往下流。我也不知什么时候泪流满面了。

　　她朗读了史铁生写的《奶奶的星星》送给奶奶，她说，地上一个人去世，天上就多了一颗星星，好给活着的人照个亮。奶奶死了好多年，我还会经常在夏天的晚上仰着脸，揣摩哪颗星星是奶奶的。

　　徐静蕾是哭着读完的，我是哭着听完的。

　　她说，她感到她奶奶还是在的，有时候会梦到奶奶，她觉得奶奶并没有离开她，而是换了一种和自己交流的方式。

　　有种感情叫，情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。

　　此刻你是否想起自己已故的亲人?是否也情不自禁的抬头仰望星空去寻找那颗属于亲人的星星?是否不觉间想起历历往事?是否眼泪早已打湿了面颊?

　　2.工作与爱好，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?

　　那个来自美国的汉字叔叔，他说人的生命有三部分组成，工作、家庭和爱好。

　　他的爱好便是分析研究汉字，把汉字整理成数据库，他把汉字当成自己的命。

　　他说，如果生命只剩最后一年，他会选择依然坚持自己的爱好。

　　可以说他比很多中国人更了解中国汉字，从1994年开始一直到今天坚持自己的爱好，把自己的积蓄全部投入其中，他被人笑称是穷光蛋、流浪汉，可是依然自得其乐。

　　他读的刘禹锡的《陋室铭》，我觉得真真是太贴题了。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。。。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云，何陋之有?

　　这也让我想起《论语》中孔子评价颜回的一句话，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!

　　可见，孔夫子评价一个人品德是否高尚，学识是否渊博，从来都不是拿外在的物质条件来衡量的。

　　3.职业与事业，仁者爱人

　　郭小平校长，中国唯一一所艾滋病病人收容教育机构的校长。他曾是一个有稳定收入的医院院长，为了一群患有艾滋病的孩子们放弃了自己的工作。

　　与孩子们相伴十三年，抚育他们成人，为他们看病，教他们识字，十三个春节都陪孩子们过年，带他们给亲人烧纸，孩子们亲切的喊他，爸爸。

　　这份人间大爱令现场所有人为之动容，当十几个孩子围在郭校长身旁，让人感受到了这份爱的意义和价值。

　　他朗读的是英国诗人拉迪亚德.吉卜林的《如果》，如果周围的人毫无理性地向你发难，你仍能镇定自若保持冷静;如果众人对你心存猜忌，你仍能自信如常并认为他们的猜忌情有可原;如果你肯耐心等待不急不躁，或遭人诽谤却不以牙还牙，或遭人憎恨却不以恶报恶;既不装腔作势，亦不气盛趾高;如果你有梦想，而又不为梦主宰;如果你有神思，而又不走火入魔;如果你坦然面对胜利和灾难，对虚渺的胜负荣辱胸怀旷荡;如果你能忍受有这样的无赖，歪曲你的口吐真言蒙骗笨汉，或看着心血铸就的事业崩溃，仍能忍辱负重脚踏实地重新攀登;如果你敢把取得的一切胜利，为了更崇高的目标孤注一掷，面临失去，决心从头再来而绝口不提自己的损失;如果你跟平民交谈而不变谦虚之态，亦或与王侯散步而不露谄媚之颜;如果敌友都无法对你造成伤害;如果众人对你信赖有加却不过分依赖;如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴;那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界，更重要的是：孩子，你成为了真正顶天立地之人!

　　这首诗说的便是一种做人的方式，尽管为人处世之道千差万别，但以胸怀真善美的赤子之心去爱人，总会感染和打动无数的人!

　　4.父与子，老虎的儿子可能是兔子，绵羊的儿子可能是雄狮，无论怎样，每个生命都值得尊重!

　　还有那个已经取得很高的文学成就但面对叛逆的儿子却束手无策的麦家。

　　他说，也许是他对待自己父亲的方式影响了儿子，又或者儿子是遗传了自己叛逆的基因，反正他自己感觉是在还债。

　　儿子在叛逆期，除了吃饭，房门永远是关着的，基本与他没有交流，说话就是争吵，他和妻子几乎快要崩溃了，但他们还是选择了包容，和儿子的关系也慢慢缓和了。

　　这个父亲告诉远在美国的儿子，生命是最重要的，在生命面前可以放下一切。其次便是要有一颗善良的，干净的，充实的，博爱，审美的心。

　　心空了，陷阱无处不在，心脏了，人间就是地狱。如果想家了，就去读书，让书安你的心，让书练你的翅膀。

　　这不仅其一个父亲对儿子的期望，也是一个深刻的思想者人生智慧的结晶。

　　5.理想与实现路径，梅花香自苦寒来。

　　还有那几个名校毕业的年轻人，他们完全可以选择去机会多，收入高，环境好的大城市，

　　但他们选择投入到广袤而又充满希望的农村，选择了一条泥泞之路去历练自己的青春。

　　其中耶鲁大学的才子秦飞不以名校高材生自居，被问到是否感到当村官大材小用时，他朴实的说，首先他不感觉自己是大材，而且在农村这片广阔的天地间，他觉得自己这个小才会有大用。

　　他很谦虚的称董卿为董老师，到农户家里走访也是入乡随俗，穿着朴素的衣服，把烟卷别在耳朵上，与人握手也是半掬着上身，从细节便看出这个年轻人的修养和品质。

　　这些大学生志愿者朗读了迟子建的《泥泞》。我想年轻的生命只有植根大地，接受风雨洗礼，才会开出美丽的生命之花，收获丰硕的人生果实。

　　为什么我的眼中常含泪水?因为我深情的爱着这片土地。

　　6.放弃与坚持，不疯魔不成活

　　因为出演《钢的琴》，放弃了饰演《潜伏》中余则成的机会，原因就是他对东北工人群体有着深厚的感情，了解这个群体的兴衰起伏。

　　本着一份契而不舍的精神，他投入剧情，融入角色，深度琢磨，倾情演绎了影片中的陈桂林，终获东京电影节影帝殊荣。可以说是失之东隅，收之桑榆。

　　他朗读的海明威的《老人与海》，就是从小人物的角度折射困难时候，一个人显现出的强大生命力。

　　就像董卿说的`人生有很多种选择，面朝大海春暖花开，是海子的选择，人生来是不会被打倒的，是海明威的选择，人总有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山是司马迁的选择，你的人生选择是什么?

　　是遵从自己的内心还是随波逐流?是选择直面困难还是逃避矛盾?是选择喧嚣一时的功利，还是恒久平静的善良?一次次的选择决定着不同的人生道路，也注定会描绘出截然不同的人生画卷!

　　【朗读者主题选择观后感三】

　　“朗读者”第三期麦家的朗读——致儿子的信，绝对催泪。麦家希望为大众代言，把自己特殊性的感受变成一种普遍性的感受，他提出一个重要的命题。男孩子的叛逆，是一种生命现象。关键是如何来面对。

　　如何解决男孩子的叛逆，这几乎是一个世界性的难题。爸爸去哪儿。在很多漫画中，爸爸是没有脸的，或者只是一团云雾。孩子对爸爸的印象模糊不清，在孩子的成长中，爸爸是缺席的。但在孩子的不良印象中，爸爸却又是坚硬的。

　　孩子的成长，一定伴随着孩子和父亲的战争，不管是男孩子，还是女孩子。在西方《灰姑娘》中，灰姑娘被告知，当她父亲出门的时候，将会被一根树枝把帽子碰下来。她一定要把那根树枝折下来，插在土里，长成一棵树，有一天这棵树上会飞来一只小鸟。

　　这段话意味着什么?

　　父亲的帽子是尊严和不可侵犯的，代表着父亲的权威形象。那个把父亲帽子碰到地上的树枝，于是有了象征意义。灰姑娘把这根曾经打倒父亲权威的树枝培养成一棵小树，并且吸引来一只小鸟。意味着一个人，唯有战胜父亲的权威，才能如小鸟一样，获得真正的自由。

　　我们的教育中，常常是母教泛滥，父教缺失。司马光砸缸的故事，让我们认识了一个沉着冷静，勇救他人的小英雄形象。然而，这种宏大叙事的背后也有隐忧，如果司马光不是施救者，而是溺水者，而且旁边没有另一个救他的“司马光”。司马光究竟该怎样办?

　　我们历来都强调“他救教育”，很少关注到孩子们的“自救教育”。然而更多的时候，是我们首先得学会自救，其次才能救人，否则你连自己都救不了，还能救谁?

　　如何自救，做一个能够拯救他人的强者，往往需要我们的父亲。但父亲还是一如既往的缺席了。我们的教育常常从美德出发，着眼于公德的弘扬，关注的是社会效益，何曾在乎过具体的人。比如见义勇为、舍己救人、舍身为公等等。“他救教育”固然重要，“自救教育”也必不可少。

　　“慈母手中线，游子身上衣”，我们的母爱教育源远流长，蔚为大观，与此相应的是，我们母教也大为兴盛;但很多时候，我们忽视了父亲的爱，以及与此相联的父教。

　　从传统教育中的严父慈母，一直到现在的父主外母主内，孩子的教育基本上都是孩子妈的事，父亲只管挣钱。只在孩子犯错的时候，母亲把孩子交给父亲来“执行家法”，要不然家庭教育基本上没有父亲的事。

　　父亲扮演这种角色的尴尬，也使得父亲和孩子失去了天然的亲近感，避躲父亲成为一个趋势，贾宝玉就是典型的一个例子。母亲教育孩子时，常常说，孩子你再不听话，我就告诉你爸爸了。这种教育，父亲其实并不在场，并基本上沦落为一个符号。可以说，父教的缺失已经成为当前中国教育的一大隐患。

　　不久前，孙云晓先生对“中美日韩高中生的比较研究”显示：高中生的首选倾诉对象中，中国父亲的排名是4个国家中最低的。

　　对于这一结果，我们一点儿也不奇怪，只觉得十分有趣。我们的父亲不大教育自己的孩子，但对孩子的要求却是最高的。这是典型的“小投入、大产出”的急功近利的思想。也许他们是这样想的。“我负责挣好钱，你们负责读好书。”这两者就像是一个契约，一种交换，否则孩子就辜负了老子，就没有良心，就是不孝。

　　我们不妨和日本作个比较，日本的教育是鼓励孩子做普通人，我们的教育是让孩子做非凡的人。中国的传统一向是不甘心平凡，这当然有积极意义，但非凡毕竟是极少数，僧多粥少，这就是矛盾所在。

　　著名的儿童教育家阿德勒认为，儿童的健康成长离不开母亲之爱和父亲之爱。无论缺少哪一个方面，孩子的成长就是残缺的，不完整的。

　　母亲之爱的作用，是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是教育和指导孩子怎样为人处事，怎样面对将来可能遇到的种种困难。一个好母亲的爱不应该成为孩子成长的障碍，也不应该助长孩子的依赖性。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并鼓励孩子最终能够离开自己。

　　父亲的爱应该坚持某些原则并对孩子提出要求，应该是宽容的、耐心的，不应该专横而粗暴。父爱应该帮助孩子认识自身的力量和能力，建立自信，最终让孩子成为自己的主人，从而能够摆脱父亲的影响，独立的健康的成长。

　　孩子婴幼儿时期，以母亲之爱为主，孩子感到安宁，温馨，安全和温暖，建立起对世界的初步认知和联系。到了小学阶段父母之爱，责任各半，感性和理性匹配，规训和教化同在。到了初高中阶段，母亲之爱的影响力逐步下降，父亲应该承担主要的教育责任，但我们正是因为传统的思想影响，以及应试教育的挤压，使得父教严重缺失，又因为男教师的严重缺乏，使得孩子人生教育中阳刚一面大为欠缺。这对孩子健康的个性，健全的人格发展极为不利。

　　和谐的教育，应该是孩子在母亲之爱和父亲之爱的交融中成长，并在青春期，通过对父母权威人格的降低中，通过叛逆或者是打碎，重新建立起自己的价值底座，然后健康地阳光地成长。

　　而我们应该乐于看见孩子们对我们的背叛，这也是他们成长的必须。麦家曾经十几年没有叫过一声父亲，而他的孩子也十八年在和自己对抗。为了避免当初的那个宿命，麦家软下身段，用准备了18年的时间，给儿子写一封信。“如果有一天，你的父母变得小心翼翼了，那不是因为惧怕，而只是因为爱。”

　　“孩子像河流一样唱着歌流去，冲破所有的堤坝。但是，父母却像山峰那样留在那里，忆念着，满怀依依之情。”

　　这是泰戈尔的诗歌：尽管有一点痛，但我们还是快乐。因为孩子走了，前程万里。

　　【朗读者主题选择观后感四】

　　最近一直在追一个文化类节目，名字叫做《朗读者》，相信大多数的人都听过这电视节目里的一股“清流”。从去年的《中国成语大会》到今年的《中国诗词大会》，再从前段时间的《见字如面》到这段时间的《朗读者》，我真的快要被央视“圈粉”了。不得不感叹一句：“这才是我心目中央视应该做的节目啊!”

　　有人曾经问过董卿，阅读是一件私密的事情，为什么要搬上屏幕，成为一件大家都可以看到的节目?董卿回答：“阅读是私密的，但是朗读是公开的。”在看完第一期的节目后，我深感如此，阅读一段文字能够直击人们内心，而朗读出来更是能产生共鸣，这也是《朗读者》能够吸引人们的原因之一。

　　在节目里，要展现的不仅仅是几个有名的人上去朗读一段文字，更会有一些跟我们一样的普通人在朗读，他们虽然平凡，但是伟大。他们在朗读之前，会在一个小型的会客厅里跟董卿聊一聊自己为什么要朗读这段文字，在我看来，节目真正吸引人们的原因之一，其实就是隐藏在这些优美文字背后打动人心的故事。

　　一段文字，如果你没有一段与之对应的经历，你是读不出它背后深刻意义的，当隐藏在文字背后的故事被挖掘出来后，文字变得饱满，听者的内心仿佛被叩开了，那最柔软的一块，被这文字打动着。就像节目的宣传语一样：“一个人，一段文。”一个人，就有属于他的，那一小段故事。人们常说，“一个人就像一座孤岛。”但我认为，没有人会是一个孤岛，人们往往感到孤独，只是因为没有找到那一条跟自己声音频率一样的鲸鱼“Alice”。

　　节目获得成功的另外一个原因，听来也是可喜的。在这个物欲横流的社会，生活节奏越来越快，人们却开始愿意慢下来，聆听自己内心的声音，开始关注到自我的精神需求，而这样一档节目，恰恰能够满足他们内心的需求。

　　反观中国以前的综艺节目，无不是从外国引进来的，充满着喧嚣和肤浅，但并不是说这样的节目就不应该存在，黑格尔曾说过：“存在即合理。”我们暂且不讨论这句话的唯物或唯心的问题，它确实指出了既然这样的娱乐类综艺节目存在，必然有它的需求受众。

　　当代人精神压力过大，急需类似这种能够给人简单快乐和欢笑的节目，他们需要这样一块压力的宣泄地，把在工作或学习上的不愉快通过简单的笑声发泄出去。但当喧闹到了一定程度，人们开始静下心来倾听自己的内心，内心开始需要一片静谧，需要一些文字来滋润，人们就注意到这一档充满着美和爱的节目，仿佛干渴的内心突然找到了甘霖，如饥似渴，也造就了《朗读者》豆瓣9.3分的高分。

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