优秀少先队员集体主要事迹材料

优秀少先队员集体主要事迹材料范文（通用13篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的优秀少先队员集体主要事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇1

　　在美丽的东莞市桥头中学，有一个人人称赞的班级204一一扬帆起航班，扬帆起航是这个中队的班徽，也是孩子们最喜欢的一句口号：扬帆起航、斗志昂扬。班级里50位积极向上、文明、善良的阳光队员，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的两年来，我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

　　一、树立良好的班风、学风

　　良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。我以人为本，在加强常规教育的同时，注重学生的励志教育和成才教育，致力建设良好的班风和学风。没有规矩不成方圆，我以主题班会为突破口，对主题班会做了充分的准备，根据学校的中心工作安排，结合本班的实际，我确定富有层次的主题班会内容如《新学期我的学习目标》、《养成良好的行为习惯》、《204班以我为荣》等等。这些主题内容既包含了对学生学习规范、生活规范的常规教育，又融入了学生的吃苦精神、竞争意识和立志成才的教育。好的班规可以减轻教师的工作量，班级管理达到事半功倍的效果。在定班规时，我以人为本，让学生自己定出适合本班实际情况的班规。根据桥中的日常行为规范，结合本班一年来的实际，我召集班委会，共同制定出新的班规；再发回学生征求意见，集思广益，合理调整后最终确定了班规。这样，学生对自己定的班规，执行起来，也就心服口服。同时，我引用了几个三国演义中的典故，强调了纪律与惩罚的重要性。真正做到有规必依，执规必严，违规必究。我们共同制定的《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，学生学习状态好，班风良好。月月被评为“文明班”。

　　二、培养优秀的班干部

　　一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，尽管各个班委在上学期做的都还不错但还是不够大胆，所以一开学我就明确各班委成员的职责，将班长推到一个绝对的领导核心的位置上。对于其他的班干部和舍长，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，严格要求，注意工作方法。每个星期召开2次班委会告诉他们大胆工作，一方面从他们身上了解到更多的班的动态，也可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。此外每个星期日的晚上我会在班上及时召开表扬班干的班会，感谢每个班委所做的努力，把所有的功劳归在班干部身上，让他们知道他们的工作班主任心里非常清楚；结果发现，班长在班内是领导核心，其他成员也非常的配合工作，工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

　　三、注重班级文化的建设

　　走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。如我们班的刘雅萱同学每天努力练习书法，在市、镇级举行的各类比赛中屡屡获奖，成为市书协“艺坛新苗”，一位同学在篮球场拾获两千元现金以及几张银行卡马上交给学校的德育处，这种拾金不昧精神值得全校的学生去学习。

　　四、开展多彩的中队队活动

　　平时，中队积极参加各级各类组织的比赛活动，努力地展现自己的才华，如:朗诵比赛，唱歌比赛，讲故事比赛、作文比赛、写字比赛等等，他们的表演能力得到了充分的展示;中队还积极参加学校举行的艺术节、体育节庆祝活动，表演节目有合唱、朗诵、武术等等，均荣获学校的一等奖，赢得了学校师生一一阵阵的喝彩与掌声。所有参赛的同学均在国家、省、市举行的各类比赛中取得了优异的成绩：

　　其中刘雅萱同学在桥头镇中小学迎元旦现场书法大赛中荣获中学组硬笔书法一等奖，第十届东莞市大中小学规范汉字书写大赛桥头镇初赛，荣获中学组硬笔一等奖，东莞市第十届大中小学规范汉字书写大赛中学硬币组二等奖，2018东莞市青少年万人汉字书写大赛荣获中学组一等奖，2019桥头镇迎六一现场书法大赛荣获中学组硬笔一等奖，2019年10月东莞市第三届青少年万人书写大赛中学组特等奖，2019年11月东莞市第十一届规范汉字书写大赛中学硬笔组一等奖。张宝仪同学在2018年荣获第七届东莞市中小学无线电测向比赛3.5MHz短距离无线电测向赛女子组二等奖和144MHz短距离无线电测向赛女子组三等奖；广东省无线电测向锦标赛3.5MHz短距离测向个人赛W12二等奖和144MHz短距离测向个人赛W12三等奖；全国青少年无线电测向锦标赛快速测向个人赛儿童女子W12组三等奖、3.5MHz测向接力赛儿童女子W12组三等奖和144MHz测向接力赛儿童女子W12组三等奖。2019年荣获全国青少年无线电测向锦标赛3.5MHz测向个人赛少年女子W15组二等奖。李承熙同学2018年在第十二届百花奖全国艺术特长生大会荣获古筝项目二等奖，在2018年荣获镇“创新好少年”称号；2019年作品《假钞》荣获新荷杯桥头镇首届青少年小小说创作大赛少年组三等奖。陈佳佳同学：在2019年第四届寻找“最美南粤少年”活动中荣获“最美桥头少年”；2019年被评为桥头镇2018-2019年度优秀少先队员。

　　204班中队，一棵正在茁壮成长的幼苗，在学校领导和全体老师阳光雨露的滋润下，必将健康快乐地成长，走向更灿烂更美好的明天。

　　桑木中心小学六（1）中队是一个由52名活泼可爱的队员组成的优秀大家庭，他们团结协作、文明守纪、勤奋向上，时刻把“我读书，我快乐”作为心目中的队训。

　　人人参与，共同进步。班队管理中大家出谋划策，制定有效的班级规章制度。他们集体荣誉感强、健康活泼、积极向上，以“班级是我家，建设靠大家”的理念紧紧的团结在了一起，形成了一股坚不可摧的力量。雄鹰就应展翅高翔，海燕就要飞跃瀚海。他们满怀希望和激情在学习上后发赶超，刻苦拼搏，形成了浓厚的学习氛围。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。六（1）中队并不单单是学习成绩好，更是一个全面发展的优秀集体。在辅导员的带领下，队员们积极参与，少年宫顺利开班，根据队员们特点差异参加不同的团队学习，故此，在学校的各种比赛中，他们都能取得傲人的成绩。在集体生活上，坚持以少先队为核心精心设计开展丰富多彩的活动，辅导员结合语文课程的要求，不定期的开展辩论赛、跳棋比赛、朗诵比赛、歌唱比赛、课本剧等丰富多彩的活动，让每位学生在实践中多锻炼，在锻炼中提升自我。在集体活动中，整个班集体紧紧团结在一起勤加锻炼，在县里的各种比赛中，六（1）中队总是首当其选、人才济济，并多次荣获市级县级荣誉。

　　风雨同舟、乘风破浪，辉煌与成果他们共同创造。展望未来，六（1）中队所有队员依旧团结一心，怀着强烈的信念、勇往直前、为队再创辉煌。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇2

　　习水县第三小学六（2）中队，全队共有55名队员，又名“太阳花”中队。这是一个充满活力、团结友爱、努力进取的优秀集体。开朗自信、笑对人生，55朵“太阳花儿”在快乐中学习进步。

　　沐浴阳光，茁壮成长。55朵太阳花儿在辅导员的带领下团结一心、共同奋进、谱写辉煌。做最好的队员，成为最棒的队伍。从建队那天起，中队一直采用小组合作的学习管理模式，你追我赶、永不甘落后，在激烈的'竞争中他们携手向前。

　　付出就有回报，岁月不会辜负时光更不会虐待一直拼搏的人。要相信阳光总在风雨后，奋斗的过程万般艰难，但收获的甜蜜也会深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中队多次被学校评为优秀中队，在各种活动中屡屡获奖。此外，队员曹子虞在遵义市第六届小学生美术作品展中曾获二等奖、张驰驭在遵义市第三届创客项目评选活动3D创意设计中荣获一等奖。学无止境，“太阳花”中队正以踏踏实实的态度一步一个脚印在学习的道路上扬帆起航。

　　“一花独放不是春，万紫千红春满园”。“太阳花”中队一直秉承共同进步的理念促进队员全面发展，永远跟党走、听党话，他们始终牢记班训：我们努力，我们成功，我们收获！高举星星火炬、练就过硬的本领、锻炼强健的体魄、磨砺顽强的意志，永不言弃，我们坚信“太阳花”中队未来一定越来越好。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇3

　　西陌中心小学位于条山脚下的革命老区西陌村，1955年建校，历经沧桑。革命烈士史永正、首任校长老革命党员宋元俊都曾在此留下革命的足迹。五年级“红星”中队因此而得名。全队共十三人，男7人，女6人，多数孩子来自山上的贫困人家。他们延续着先辈们的红色精神，励志奋进，逐步成长起来。

　　一、高举队旗向党，红色旗帜代代传

　　上好思政课，扣好人生第一粒扣子。革命烈士史永正的纪念碑距离学校有五公里。每年清明节，我们都要组织队员前往祭扫，通过聆听老党员讲烈士事迹，徒步行走来回，磨练队员意志，用先烈精神激励我们少先队员勤于学习，矢志奋斗。在党的精神感召下，掀起“学雷锋”志愿服务热潮，坚持每月走进镇养老院，为孤寡老人洗头、梳头、剪指甲；洗脚、洗衣服、叠被子、打扫卫生；给老人讲故事、唱歌，陪老人散步聊天给老人捶背按摩，送去欢乐和关爱。今年疫情期间，队员们用压岁钱购买纯净水、方便面给村口执勤的民警、村干部送去。积极科学预防，为武汉加油，向村民宣传防疫知识，争当践行防疫行动的小先锋。历经磨练，每个队员都在工作实践中，增强了责任感、使命感，增强了少先队员的先进性和光荣感。

　　二、举行队建活动，让红领巾飘起来

　　10月13日是中国少年先锋队建队70周年，在这个特别的日子里，为了教育引导广大少先队员听党话，跟党走，继承和弘扬少先队的光荣传统，我校组织开展建队节系列活动：升国旗、授队旗、向辅导员敬献红领巾、唱队歌、老队员向新队员授红领巾、全体少先队员宣誓。希望新生队员向优秀小榜样看齐，立志向、修品行、练本领，努力争做新时代的好少年。

　　三、书写靓丽人生，怡养坚韧品质

　　我校以“书法育人”为办学特色，坚持“以字育德、以字正人”的理念。抓住此契机，将传承中华传统文化与提高书写水平相结合，使队员从小受到传统文化熏陶，在书法精髓中沉淀思想，厚积薄发。去年，十余名队员书法作品在县“古魏情”书法展中荣获多个奖项。

　　四、传颂红色经典，争做时代好少年

　　良好的中队，只有在集体活动中才能巩固和前进。结合市、县、校的活动安排，我们在中队开展了丰富多彩的活动。如：9月30日烈士纪念日，开展“红色四个一”活动，“诵红色经典、唱红色歌曲、绘红色人物、写红色故事”。国庆节参加庆祝建国70周年“我和我的祖国”大合唱，获得全县第一名。参加“课间大比拼及体艺展演”、“中小学田径运动会”队员们积极锻炼，踊跃报名，在队员们的团结协作下，获得团体总分第一名。五年级班级也被评为“年度模范班级”，此中队先后被省、市、县评为“优秀少先队集体”。

　　“少年强则国强”，在今后工作中，要继续抓好少先队建设工作，让每一位队员明确自己的职责和使命，在学习和生活中严格要求自己，争做时代先锋，勇敢肩负起历史重任，坚定信念，勤于学习、锤炼品格、矢志奋斗，为实现中国梦凝聚青春力量！

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇4

　　在鸡西市师范附小这个大花园中，绽放着一朵耀眼的奇葩，那就是积极向上、充满自信、勤奋好学、团结合作的三（6）中队。63名朝气蓬勃的队员，在这个温馨的大家庭里迸发出创新的朝气与热情。在周懋娟老师的带领下，每个队员都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩，使中队组织成为少先队员发展的摇篮和茁壮成长的乐园。

　　一、良好的队风，优秀的集体

　　1.积极向上，建设队风

　　思想教育活动是对少先队员进行教育的基础。为了配合学校抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育、养成教育，进一步促进校风建设，形成自己中队良好的文明队风。一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力、互帮互助、团结合作，“众人拾柴火焰高”嘛。于是，先从队风建设入手，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我和学生们共同制定了《三（6）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促队员们做好各项常规工作，为中队良好队风的建设打下了坚实的基础。

　　在我们中队有一种人人力争上游、各个比学赶帮、每位队员都积极争当“好习惯示范生”的良好氛围。同时，又为自己是集体中的一员感到骄傲，用自己的实际行动为集体添光彩，有强烈的集体荣誉感和自豪感！在学校开展的每周“星光中队”评比中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，团结合作，中队每周都被评为星光中队。在每学期考试中，学习成绩一直遥遥领先。每学期的学习竞赛中都取得了好成绩，如：获得“祖国发展，我成长”、“民族精神代代传”等演讲比赛一等奖；在市教育局主办的“爱我家乡，文明出行”、“红领巾心向党”等主题征文中成绩显著；在学校组织的队列队形比赛中荣获团体一等奖；书法比赛一等奖；中华经典诵读比赛一等奖；合唱比赛一等奖等等。多次被评为校级优秀中队，连续两年被评为市级优秀中队。

　　2.培养干部，自我管理

　　一个成功的集体，必须要有良好的中队管理制度。“小队长、中队干部、值日中队长”是三（6）中队的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核；中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核；值日中队长则负责每天的具体事务，如：早晨的中华经典诵读、课前一分钟演讲、上午的大课间、中午书法一刻钟等等，由全中队队员进行监督和考核，每周评选出红旗小组，充分调动学生参与中队管理的主动性和积极性。

　　班级干部是在各项工作和活动中表现突出、品学兼优、关心集体、严于律己、有一定威信和工作能力的同学，通过每学期的公开竞选来担任。他们处处以身作则，起到模范带头作用，在学校大队部工作中也起到示范作用。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。同时，班级还进行了细致的分工，有管卫生的、有班队会的、有管电脑网络的、有管走廊纪律的、有管做操的、有管收发作业的，有管摆桌椅的等等，有多少事情就有多少学生来管理，各管一项，负责到底，全员参与，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位队员都为集体承担自己的责任和义务，形成特色的班级管理体系。班级每学期都被评为卫生先进中队、文明中队、班级管理先进中队。

　　3.建立小小档案室

　　为了记录每个队员的成长足迹，中队干部们为每个队员建立了“快乐成长”小档案，队员们发挥自己的特色，为自己的成长档案设计了个性鲜明的封面，并分“我的习字档案”、“我的个人荣誉”、“我的个人作品”、“我的个人评价”等等多个方面来建设自己的档案。“我的个人评价”由队员自己、队员之间、家长、老师从“态度、能力、服务、生活”等方面来展开，这种多角度、全方位、多层面的评价策略得到了社会各界的认可。

　　二、中队活动，多姿多彩

　　1.开展“好习惯示范生”活动，增强队员能力

　　我中队在学校的号召下，积极开展“好习惯示范生”等活动。根据少年儿童的特点，把活动的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。在三月份进行“学雷锋”活动，队员们清理了校园卫生和社区卫生，积极关爱家庭困难的学生。评选出文明礼仪示范生。在“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，遵纪守法的教育，争创“守纪示范生”。在“自主活动月”，开展名人名言摘录活动，办名人故事手抄报，让学生节假日到图书馆、翻阅书报、抄录格言，从而树立远大志向，获得向上的动力，争做“活动示范生”。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，地震演习等等；在班级中开展安全知识竞赛，评出“安全示范生”。在寒暑假中争做“劳动示范生”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，做力所能及的事情，培养家庭责任感。不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。

　　2.“手拉手”活动传达友情

　　针对队员之间的学习、表现方面的差异，开展手拉手、一帮一的活动，鼓励队员在活动中结交帮助对象，培养了队员互助互帮的意识。中队有固定的“手拉手”结对集体，队员有固定的“手拉手”伙伴，并能经常性地开展“手拉手”活动。以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾‘一助一’”活动。在学校大队部组织的为灾区捐款活动中，我们中队为灾区学生积极捐款捐物。这些活动增长了队员爱他人，爱学校、爱社会、爱家乡、爱祖国的观念和情感。

　　3.开展兴趣活动，打造“明星”

　　中队配合学校养成教育的开展，在器乐进课堂、阳光体育、习字一刻钟等方面成绩显著，成立了课外兴趣小组。其一，中队成立竖笛小组，在正常音乐课以外，每周练习一首小曲子。评出每周的“音乐小明星”。让每个队员都多才多艺，使每个人都受到音乐的熏陶。其二，中队成立了书法小组，在每天学校的书法一刻钟时间外，每天回家练字十分钟，每周交一幅书法作品，评出每周的“书法小明星”。做到人人有机会参加，个个有所进步。连年在学校举办的“书法比赛”中获得团体一等奖。其三，注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员的潜能，积极参加学校的阳光体育活动、大课间、跳绳、踢毽子、拔河等活动，每周评出“体育小健将”。在学校组织的队列比赛中，荣获一等奖和精神文明奖。其四，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也打造出一些小“明星”。如：“学习小主人”、“好习惯之星”、“满勤小明星”、“神笔小马良”等等，成为同学们学习的榜样。

　　三（6）中队，一个蓬勃向上的集体，一个团结有爱的集体，一个热爱学习的集体。63名阳光般灿烂的孩子犹如63朵鲜艳的花朵，成为师范附小花园中一抹绚丽的色彩。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇5

　　五(5)中队是徽县城关小学少先大队的成员之一。在城关小学少先大队这个大花园里，五(5)中队就像一朵娇艳而又茁壮的花蕾，既有每朵花都有的特点，又有着自己独特不俗的一面。从2015年成立以来，她沐浴着党的阳光雨露，在义务教育的和煦春风里茁壮成长，迎风绽放，拥戴着、妆点着城关小学少先大队这个大集体。

　　教育贵于薰习,风气赖于浸染。良好的班风学风具有强大的感染和影响的力量。对每个孩子的健康成长具有潜移默化的促进作用。树立良好的班风学风需要严格的纪律。五(5)中队在班级常规管理中严格要求，利用中队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条对照讲解、讨论，让队员在集体讨论中受到教育。在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操等方面还制定了具体详细的奖惩制度，以约束、激励每个学生。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇6

　　在徽县柳林镇有这样一个集体——他们热爱祖国、团结友爱，那就是徽县柳林镇中心小学三年级二班小萝卜头中队。小萝卜头中队在日常学习生活中紧抓榜样学习，学习小萝卜头等革命先烈爱党爱国、孝敬长辈、热爱学习的优秀品质，并且贯彻在他们的生活当中。该中队每一学期还会开展“我为家长洗衣服”的活动，同学们拿来家长的衣服，大家在校园里一起为家长洗衣服，切身感受家长的不易，懂得了要珍惜爱护家长为自己洗的衣服，进而知道家长为自己付出了多少辛劳。

　　和平年代也有和平年代的爱国方式，他们相信“爱卫生就是爱家乡，爱卫生就是爱祖国”，每一学期都会跟随着鲜艳的五星红旗和少年先锋队队旗在学校当地进行校外义务劳动。同学们积极拿来家中的劳动工具，投身活动之中，活动中大家互相帮助，团结协作，使得家乡环境焕然一新。通过活动，同学们获得了劳动经验，也收获了感悟，收获了成长。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇7

　　徽县实验小学五（2）班凌云中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体。队员们热爱祖国、热爱学校,爱学习、勤动脑,爱劳动、有爱心,有强烈的集体荣誉感和自豪感,有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好氛围，队员之间团结友爱、互相尊重、互相帮助。他们天真活泼的笑容，纯洁善良的心灵，乐学奋进的精神犹如一群翱翔蓝天的雏鹰，他们那六十五颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。

　　凌云中队现有队员65人，其中男生37人，女生28人。在2017年被评为县级“优秀中队”；连续四年被学校评为“优秀班集体”；在学校开展的“21天美丽行动”多次被评为“最美中队”；学生在校级比赛和艺术节中更是大获丰收，书法比赛中，凌云中队推荐的参赛选手全部取得了第一、第二的好成绩；在每年学校举办的艺术节比赛中，有多人在不同比赛项目中获奖。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇8

　　徽县伏家镇中心小学二（5）中队，是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。二（5）中队是一个温馨的大家庭，在这个大家庭里目前拥有43名队员。辅导员1名。

　　每个成员都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增砖添瓦、增光添彩。虽然他们年幼，但都充满自信；虽然他们稚嫩，但都敢于拼搏。他们相亲相敬，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以为豪的足迹，展示了他们独特的风采。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇9

　　六（1）班的李琪瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

　　在学习上，李琪瑶在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

　　自从参加少先队组织以来，李琪瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于李琪瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇10

　　我叫xx，是西场学校五年级的一名少先队员。我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体，是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。

　　20xx年九月，刚满六周岁的我成了一名光荣的小学生，小小年纪的我乖巧、伶俐，看到爸爸妈妈工作忙，总是很懂事地做好自己该做的事，让爸妈感到很欣慰。我懂得上课一定要认真听讲，下课才能顺利地完成作业。平时因为课外活动多，经常要排练节目，外出演出、比赛等，耽误的功课我总是抽空主动问同学、找老师补回来。有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，我的学习效率总是比较高的，得到老师和同学的赏识。但我从不满足于课堂上所学到的知识，课外还大量阅读有益的课外书书、报纸，有时还看好看的电视节目，以开阔自己的视野，增长知识。每晚要练半个小时书法。每到期末考试，总能考到班上的前几名。

　　除了自己认真学习之外，我还一直担任班上的班干部，无论是做班长，还是校宣传委员、卫生监督员，我都能积极恪守职责，组织同学们开展多项有益的活动。由于我多才多艺，为此在同学中很有号召力。当然，在开展班级活动的同时，我的组织能力也得到了很好的锻炼，与同学交往的能力，团结协作的能力都得到了提高。

　　入学四年来，在学校少先队这个光荣的组织里，我快乐、健康地成长着。无论是担任学习委员，还是劳动委员，我都能踏实认真地完成自己的工作，成为老师的得力小助手，年年被评为校学习标兵、优秀少先队员。教室的板报有我优美的字迹，校园诗歌朗诵会上有我甜美的声音，校园的花园里、草地上有我流下的辛勤的汗水……我积极地投身于少先队的每一项活动，处处以身作则，为少先队员起模范带头作用，为少先队争光添彩。我爱好广泛：喜欢跳舞、弹琴、唱戏、演讲与主持等，努力使自己全面发展。在自己的勤学苦练下，多次参加比赛获得了不少成绩。我不能满足这些成绩，我不能骄傲自满，我一定要要继续努力，争取取得更优异的成绩。

　　无论在家里或学校，我都受到了正确思想的教育和熏陶，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长着。在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我；在父母眼里，我是听话乖巧的好孩子。今天，我能取得一些成绩和荣誉算不了什么，俗话说：“山外有山，楼外有楼”，我还须不断努力，向更高的目标迈进。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇11

　　她勤奋好学、品学兼优、学习成绩一直名列班级前三名。曾多次获得“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“雏鹰少年”及作文大赛、书法、拉丁舞、古筝比赛等表彰（奖励）共计63次。

　　一、勤奋好学，成绩优秀

　　她在学习上严格要求自己，善于思考，学习成绩一直名列班级和年级前列。她酷爱数学，学习数学使她充满睿智。她也喜欢阅读，广泛的阅读开阔了她的眼界，在学校及区里组织的作文竞赛中多次获奖，并在2017年的《蜜蜂报》上发表文章。在第三届全国书法、硬笔书法网络大赛中成绩优异，荣获少儿组佳作奖；在官渡区第二十五届青少年美术、书法大赛中作品《保护滇池我行动，扮靓生态新官渡》荣获入选奖；在全国中小学生创新创业作文大赛复赛选拔中，荣获小学组优秀奖。

　　二、乐观善良，尊师爱友

　　她开朗自信，乐观善良，乐于助人。曾获得“雏鹰少年”、“优秀少先队员”、“三好学生”等称号。她孝顺父母，尊敬老师，团结同学，是老师的得力助手。作为班长，她能够恪尽职守，积极帮助老师处理班上的日常事情，曾多次被评为“优秀学生干部”。她关心学习成绩差的同学，带动他们共同进步。每当班级布置劳动任务时，她总是身先士卒，带头干、抢着干。

　　三、多才多艺，全面发展

　　她兴趣广泛，全面发展。她爱好舞蹈、绘画、书法和古筝等，已获得上海音乐学院古筝七级证书。她6岁开始参加舞蹈培训，目前已通过了拉丁舞舞9级考试；在2017年全国拉丁舞公开赛曲靖赛区中获得单人银牌一等奖。她5岁开始练古筝，每天勤练不辍，已获得上海音乐学院古筝七级证书。她的节目《挤奶舞曲》在官渡区第一届小学生音乐技能竞赛器乐低段组别中荣获二等奖。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇12

　　陆慧琳，女，现年12岁。孙浅小学五年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

　　一、品学兼优

　　陆慧琳同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，陆慧琳同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

　　二、老师、家长的好助手

　　陆慧琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

　　几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

　　她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋，献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　三、乐于助人

　　陆慧琳同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　　乐于助人是陆慧琳同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，陆慧琳知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲弟弟，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，陆慧琳都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，陆慧琳就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在陆慧琳兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

　　我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

　　优秀少先队员集体主要事迹材料 篇13

　　孙薇薇，女，出生于2000年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

　　在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，孙薇薇同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。

　　二、兴趣广泛，全面发展。

　　除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

　　三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。

　　尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。

　　总之，孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强