校园歌唱比赛活动总结

校园歌唱比赛活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的校园歌唱比赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园歌唱比赛活动总结1

　　我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

　　在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

　　本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的.。

　　首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

　　其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

　　另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

　　比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。

　　通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

校园歌唱比赛活动总结2

　　一、活动背景：

　　宿舍歌唱大赛不仅为宿舍带来浓浓的比赛气氛，还增加了室友彼此间的沟通，使室友更加团结。为延续宿舍歌唱大赛的风采，延续涉外学院的特色活动；促进涉外学院文化校风建设，同时推动xx学院的迎评促建，所以在本学期继续举行“欢乐宿舍、趣味歌唱”校园歌唱大赛。

　　二、活动的目的意义：

　　“欢乐宿舍、趣味歌唱”的举行是为了更好地加强同学们的沟通，更好的弘扬校园艺术文化，陶冶学生艺术情操，丰富校园文化生活，展现学生风采，促进涉外学院学风建设工作。营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，构建和谐校园，建立和谐的同学关系，让学生在学习之余感受校园的温馨。

　　三、活动目标：

　　打造品牌宿舍，建立温暖、和谐校园。

　　四、活动名称：

　　涉外学院第xx届宿舍歌唱大赛。

　　五、活动内容：

　　1、活动主题：展现青春活力，营造和谐宿舍。

　　2、活动时间：

　　（1）初赛：xx月xx日（星期x）17：00。

　　（2）复赛：xx月xx日（星期x）16：30。

　　（3）决赛：xx月xx日（星期x）19：30。

　　3、活动地点：

　　学院小礼堂（饭堂四楼）。

　　4、活动对象：

　　学院全体师生。

　　5、报名时间：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　6、报名方式：

　　到各班文娱委员处报名、到各设点处现场报名（饭堂门口、外语学院办公楼外、主教学楼草坪设点处、xx栋宿舍楼下）

　　7、参赛要求：

　　（1）必须以宿舍为单位（2人以上），可以联合其他宿舍参赛，但不可以超过3个宿舍。

　　（2）以歌唱为主，同时可伴舞，但不能纯舞蹈，也可以添加创新的表演元素，但必须有唱歌环节。

　　（3）要自备伴奏碟，可以改歌词进行演唱，但须上交改编歌词。可以化妆和自备表演服。

　　8、评分标准：

　　（1）歌声动人，能与音乐的.节拍一致，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分）

　　（2）歌曲内容符合主题并声音动听。（10分）

　　（3）表演节目内容丰富及配合恰当，有台风，能吸引观众。（10分）

　　（4）富有创新元素、可观价值。（10分）

　　（5）服装化妆情况适当。（10分）

　　9、活动流程。

　　（1）活动初赛：

　　①工作人员做好准备工作。

　　②报名者签到及交伴奏碟、歌词。

　　③初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出20队进行复赛。

　　④大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。

　　（2）活动复赛：

　　①工作人员做好准备工作。

　　②报名者签到及交伴奏碟、歌词。

　　③初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出10队进行复赛。

　　④大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。

　　（3）活动决赛：

　　a、入场。（安排工作人员维持秩序）

　　b、宿舍之歌特别开幕式，接着由主持人介绍这次活动。

　　c、ban队作开场节目，带动现场气氛。

　　d、节奏轻快的选手节目。

　　e、节奏较轻快的选手节目。

　　f、话剧协会表演。

　　g、节奏较轻慢的选手节目。

　　h、节奏较轻快的选手节目。

　　i、节奏较轻快的选手节目。

　　j、啦啦队节目。

　　k、节奏较轻快的选手节目。

　　l、节奏较轻快的选手节目。

　　m、节奏较轻快的选手节目。

　　n、街舞协会表演。

　　o、节奏较轻慢的选手节目。

　　p、节奏较轻慢的选手节目。

　　q、特别节目。

　　六、活动中注意的问题及细节。

　　1、若初赛出现报名太少的情况，可以取消复赛，直接进入决赛。如果报名的宿舍少与10个，就延长报名时间。出现相反情况的话，就将初赛分为两天或者进行选拔性的挑选报名者进入初赛。

　　2、会场安排不同位置分配适当的口哨和打气棒，增加会场气氛，同时安排fans culb为选手打气，进一步增加气氛，避免冷场。

　　3、节目等出现安排不当导致多数观众离场或嘉宾方面出现特殊状况要进行节目的调换。

　　七、活动负责人。

　　主办单位：xx学院学生分会、艺术系学生分会。

校园歌唱比赛活动总结3

　　为庆祝新中国成立xx周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。

　　一． 活动时间：

　　20xx年6月16日周二下午

　　二． 比赛地点：

　　清池小学水池前

　　三． 评委成员：

　　四． 演唱形式：

　　选唱能体现本次活动主题的`优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。

　　五． 活动要求：

　　各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。

　　本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。

　　六、评价标准：（100分制）

　　1. 参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）

　　2. 合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）

　　3. 在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）

　　4. 指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）

　　5. 上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）

校园歌唱比赛活动总结4

　　为庆祝新中国成立xx周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

　　一、领导重视，认识到位

　　我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

　　学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

　　二、措施得力，效果显著

　　在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

　　1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

　　2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

　　3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

　　内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。

　　这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的.过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

　　班级评价标准：（100分制）

　　1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）

　　2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）

　　3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）

　　4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）

　　5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）