中学读书节活动总结

中学读书节活动总结

　　我校依据沿江工业开发区社会事业处开展“读书节”活动的通知，结合中国共产党建党九十周年、辛亥革命一百周年、南京举办青奥会等契机，在我校全体教师和学生中开展“红色经典伴我成长”20**年读书节活动。

　　一、制定详细的活动方案

　　为保障20**年读书节活动的开展，学校组建校园读书节领导小组，制定了《zc中学“20**年读书节”活动方案》，使每一项活动有的放矢，有章有序，促进了活动有效的开展。

　　1、活动组织机构：校长室、党支部统一领导，政教处为具体领导机构，教务处、团队、语文组、班主任等协助实施。

　　2、具体分工：

　　组长：z： 统一领导、协调

　　副组长 z：负责党员学习

　　z：负责读书节宣传

　　z：直接组织 、板报、活动方案设计、细节安排、各项活动的组织、征文

　　z：负责教师的组织学习

　　z：读书节优秀征文推荐

　　语文教师：组织阅读、征文

　　各班主任：班级图书角建立、黑板报、氛围

　　利用国旗下讲话、校园橱窗，我们举行了隆重的读书节的启动仪式，对学生进行活动动员，

　　二、营造浓烈的读书氛围

　　首先，我们十分注重校园读书环境氛围的建设，在结合学校的特色实际的基础上，首先利用校园橱窗、黑板报进行宣传，营造良好的读书氛围。我们建立完善的图书借阅制度，安排专人负责图书，报纸，杂志的管理，合理安排班级的借阅时间，使这些图书真正成为学生的良师益友。

　　其次，各个班级建立本班级的图书角，采取让学生自带一些，学校图书室借一些（50本/每班），让图书更接近学生生活，使学生更加方便阅读。

　　学校还特别注重加强班级文化的建设，营建书香校园的氛围，在每个班级的墙壁上展示读书成果，规划图书角阵地，用于布置学生的读书感想、读书日记，鼓励学生乐于读书。重视黑板报的文化阵地建设，在每黑板报中，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的读书感想。

　　学校通过发告家长书，动员家长积极参加，督促自己的子女读好书、读经典。

　　三、精心打造组织，开展各项特色活动

　　我们着眼于提高学校教育的整体质量和促进学生的全面发展为目标，开展了一系列读书学习活动，收到了较好的效果。

　　1、沿江区税收征文，学校上交学生读书稿件258篇。

　　我们在全校三个年级开展税收意义的宣传，旨在引导学生认识到税收的重要性，我国的税收取之于民，用之于民，养成学生从小义务纳税的意识。语文教师对学生进行专项指导，全校学生踊跃参与，我校精选258篇稿件参加区级评比，学生也受到了一次很好的责任意识教育。

　　2、长风文学社小有建树。

　　校社团——长风文学社在王婷婷老师的带领下，利用读书节活动的有利时机，指导学生建立自己的校园社团博客，在博客上谈自己的读书感想、读书心得；出版了自己的社团刊物《长风》，刊登学生的优秀作文，极大地调动了学生的积极性；章立贤、邵敏等三名学生的作品被《都市文化报》推荐录用。

　　3、手抄报展览。

　　初二年级各班在语文老师的指导下，举办了手抄报比赛，丰富了班级文化，提升了学生的能力。

　　4、开读书主题班会。

　　依据学校统一要求，5月11日下午第四节课时间各班召开了“红色经典伴我成长”主题班会，调动了孩子们读书兴趣，特别是初二（1）班，在班主任呙荣照老师指导下，班会内容精彩不断，高潮迭起，主题班会将读书活动推向深入，有力地促进了校园文化建设。

　　5、反邪教征文——陈晨同学为校争光。

　　在南京市教育局、南京市公安局举办的反邪教征文活动中，我校初二年级学生陈晨同学的《喜羊羊与灰太狼新传》为校争光一举夺得南京市一等奖，这也是沿江区初中组唯一的一等奖。

　　6、在“党的阳光下”省网络读书征文活动中——我校稿件出彩，全区第一。

　　暑假期间，学校要求每位学生在家必读一本经典，完成两篇800-1000字的有质量的读后感，我们以暑期告家长书形式，告知家长，得到了家长的大力支持。同时鼓励学生踊跃参加江苏省网络读书征文活动，广大学生积极参与，上传稿件，虽然我校学生总数320人，但共上传稿件258篇，为沿江区所有学校稿件数第一，为此区社会事业处共奖励我校图书款18000元，也是全区最多的。

　　7、语文老师利用语文课堂的优势，帮助学生选红色经典，挑选优秀书籍，指导学生写好读后感，把读书和语文学习结合起来。张实老师从网络下载好的'作文，贴在教室供学生学习、模仿；王婷婷老师对学生进行专题指导，她指导的学生一学期有两人次作品被发表，市一等奖获得者陈晨同学就是她指导的。

　　8、读书明信片设计让学生学会以“读书为乐”。

　　美术教师陈晟伟指导学生开展以读书为主题的明信片大赛，学生精心进行版面设计，学校进行专项评比，表扬突出学生，使读书节活动更具生命力。

　　四、取得了较好的育人效果

　　1、初步培养了学生良好的读书习惯，提升了修养，红色经典伴我成长为主题的读书活动，对全体师生也是一次很好的德育教育，让师生在与书本对话的过程中，净化自己的灵魂，升华自己的人格，读书节活动是德育教育的重要一环。

　　2、促进了校园、班级文化建设，校风、学风进一步转变，学校的文化氛围更加浓厚。

　　与书相伴的校园，是有内涵、有深度的校园，本届读书节活动虽已结束，但它的开展，对每个学生的健康成长产生深远的影响。今后，我们将进一步深入倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，引导学生与经典为友，构建有特色的书香校园文化，不断提升我校的办学品位。

　　zc中学