大学生团队社会实践活动总结

大学生团队社会实践活动总结

　　只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。今天yjbys小编为大家整理了几篇社会实践活动总结，希望对大家有所帮助!

　　大学生团队社会实践活动总结一

　　为营造科学、文明、健康、和谐的生活氛围，杭州职业技术学院学生反xx暑期社会实践宣讲团一行6人于XX年7月13日前往舟山市定海区临城街道开展为期四天的家庭宗教信仰情况调研活动。我们通过集中宣讲、图片展览及解说、发放宣传资料、横幅签名、进家庭/企业/商店/行政机关等场所进行问卷调查、组织健身活动、与村民和村干部代表开交流会等形式，从当代科技、宗教信仰和北京奥运等各方面话题着手，为社区群众及学生讲解了什么是xx、xx的危害、xx的特性、骗人的伎俩，以及如何识别、如何防范等，使其认清xx反人类、反社会、反科学、残害生命的本质。

　　我们四天的实践活动原先计划完成12项任务，因当地实际情况特殊，所以到达当地我们与社区委共同商讨后调整了活动内容和时间。并新增了：晚间与社区群众共舞、与社区干部和居民代表开一次交流会、访问当地值班派出所警员、学习太极柔力球、参与社区居民晨练五项新的任务，同时对于原先计划预计完成中“发当地媒体稿件4件”变更为“发反xx知识市民宣传单和读本”，在我们的共同努力下，最终四天共计完成17项任务。

　　一、四天的实践活动开展中，我们主要进行了以下四方面内容：

　　1、大力揭露了xx真实面目，宏扬科学。

　　活动开始第一天上午即7月14日早上6点，我们的“崇尚科学反对xx构建和谐社会”团队(以下简称“反xx团队”)，在舟山市临城街道区村委书记、团支书以及农贸市场管委工作人员的带领下，在当地人流量较多的的农贸市场出口附近设立了一个调研活动宣传摊点。在团队队长的带领下，各队员向周围路过区民及摊位店主发放了“认清xx危害依法惩治犯罪崇尚科学文明促进社会和谐”宣传单共计200余份，宣传手册读本50份，这些宣传单和手册均以通俗易懂、简洁明了、图文并茂的形式向市民展示了xx的危害、xx骗人的伎俩等。上午7点30分，反xx团队将事先准备好的“崇尚科学反对xx构建和谐社会”横幅摆放了出来，周围的广大群众在队员们的号召下纷纷涌上前来，在横幅上签上自己的名字，借以表达自己崇尚科学，反对xx，努力构建和谐社会的决心，活动现场气氛非常热烈。紧接着，我们的队员以在附近宣传栏上张贴着的18张宣传图片上一幕幕崇尚科学，反对xx的事例对社区群众和学生进行了生动地讲解，然后，根据不同对象拿出了群众和学生两种问卷共计约95余份提前开始问卷调查。

　　下午1点钟左右，队员们冒着酷暑，顶着烈日，在市场和街道两边的商店、企业单位、社区家庭广发反xx知识市民宣传单和读本，以“xx”等骇人听闻的惨痛的事例，再一次向当地群众揭露了xx的本质，帮助大家认请了xx的危害。

　　2、深入社区调研，了解社区动态，收集工作信息。

　　在随后的两天里，在社区干部的带领下我们实际进入家庭130多户(其中重点访问5户)，企业/商店15家，行政机关单位3家等场所调研宣传并对群众和学生进行问卷调查，向居民宣传xx的危害性，普及反xx知识，引导社区居民关注和参与反xx活动，充分认识xx的危害，反xx工作的重要性、必要性和紧迫性，同时开展“崇尚科学反对xx构建和谐社会”为主题的大型群众横幅签名活动，努力营造“崇尚科学，反动xx”的氛围。其中一位有着近50年党龄的老党员爷爷令我们印象深刻。爷爷是当了30余年的退休乡级干部，有着丰富的农民教育经验，他说作党员的，就应该要坚决抵制一切歪风邪气，只有相信党，只相信科学才能造福人民。看了我们给的宣传手册，爷爷鼓励我们一定要学好科学知识，把我们的国家建设地越来越好。

　　3、探讨预防措施，构建和谐社区。

　　在活动的第三天下午，我们在调查活动基本结束后，组织策划了一次与社区村民和干部代表的学习交流会，与大家共同学习了反xx知识，分析和探讨了预防措施，即加强对广大村民理想信念教育，道德品质教育，法制与纪律教育，大力宣传宪法，进一步完善村民自治。之后，我们也与当地街道派出所值班警员进行了学习交流，认为要根据社区实际将反xx工作同贯彻党的宗教信仰自由政策结合起来，同时加强社区思想领域建设和阵地控制，掌握反xx斗争的主动权，树立居民正确的世界观、人生观、价值观，才能切实维护社会安定团结，人民安居乐业。

　　4、传播现代奥林匹克精神。

　　在活动的第四天即7月17日清晨5点45分，反xx团队在舟山市临城街道老年协会会长的带领下在老年人晨练场地一起参与了老年人的晨练，全队成员参加了太极剑、打太极拳、舞太极柔力球、跳入门舞蹈舞步等多项社区活动，一位不愿透露姓名的老教师告诉我们，这些运动项目都将代表临城街道参加8月8日在定海举行的运动会。把日期定在与北京奥运会的同一天，就是为了让更多的老年朋友们参与到体育健身的热潮中来，提高老年人的身体素质，促进了老年体育自身的和谐发展。在全民健身的今天，他们也要用健康的身体，用他们的活力与热情，欢庆XX北京奥运会的顺利开幕。活动结束后，我们向一同前来参加此次活动的舟山市临城街道区的团支书建议：可以把在社区中推行文明礼仪教育作为推进人文奥运活动的切入点，从根本上切实提高全体居民的文明素养和公共道德水平，同时增加了奥运气氛，丰富了群众的生活，进一步缩小了xx分子的生存空间。

　　二、活动特色及亮点：

　　1、xx知识市民宣传单和市民读本通俗易懂。

　　通过用通俗易懂、简洁明了、图文并茂、事实说话、科学说理的形式向群众展示xx反人类、反社会、反科学、残害生命的一面。

　　2、开社区干部及居民代表大会。

　　为本次活动寻求一个载体为依托，让此次实践更加深入群众，真真实实的为社区群众服务。

　　3、丰富的体育活动，加强与社区居民的交流与沟通。

　　通过在开展全民活动来传播现代奥林匹克精神，把在社区中推行文明礼仪教育作为推进人文奥运活动的切入点，从根本上切实提高全体市民的文明素养和公共道德水平。

　　4、反xx警示图片讲解。

　　通过具体的案例警示居民反对xx、去除迷信、崇尚科学，增强居民抵制xx组织侵害的能力，提倡居民参加健康向上的社区各项文体活动。

　　5、开活动咨询服务台。

　　检验了之前活动的效果，清楚的了解目前群众对于科学与xx了解程度。

　　6、进行重点调研

　　以该街道人员为代表，详细了解当地风俗和群众生活，了解不同社会阶层人员的宗教观，世界观、人生观，为实践的调查报告数据的真实性、有效性和一定范围内的代表性提供了保障。

　　开展了四天的反xx警示教育活动，普及科学知识，弘扬科学精神，增强广大群众识别和抵御xx的能力，提高广大群众科学文化素质，营造科学、文明、健康、和谐的生活氛围，对于我们以前总觉得“反对xx、崇尚科学”只是报纸上、领导干部们讲话里的东西，经过实践活动，让我们对xx有了深刻认识，对科学的更加信赖，受到了最直接、最现实的思想教育。通过此次社会实践活动，提高了我们的社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩带大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。这是我们锻炼成才的一条好途径，是支持现在农村建设和谐社会发展和维护稳定的好办法，也是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的好形式。

　　大学生团队社会实践活动总结二

　　20XX年暑期社会实践活动的成功开展以及取得的可喜成绩，借助20XX年世界女子地掷球比赛在我院隆重举行的时机，浙XXX弘扬地掷文化共建和谐社会-----记浙江工贸学院信息工程系大学生赴温州社区地掷球文化传播实践队秉承20XX年暑期社会实践活动的成功开展以及取得的可喜成绩，借助20XX年世界女子地掷球比赛在我院隆重举行的时机，浙江工贸学院信息工程系赴温州社区地掷球文化传播及培训实践队本着“宣传地掷球世锦赛，关爱中老年人健康”的宗旨开展此次实践活动，今年的暑期社会实践活动将以地掷球世锦赛和中老年人健康为重点，同时，在实践进行的过程中，结合了自身所学专业，为本次实践增添了意义。

　　我实践队是一支赴温州各社区地掷球文化传播及中老年地掷球培训实践队，成立于20XX年6月下旬，从成立之初我们的团队始终坚持以团结作为成功开展工作的法宝。我实践队共有带队老师1名、实践队员15名(设队长1名)，整个实践活动共开展7天，活动主要在温州各社区及浙江工贸职业技术学院地掷球场内开展。此次活动，主题的提出合乎社会和学院的需求是我们的第一个优势;实践队员各个成为了地掷球教练是我们团队另一个亮点;教授起中老年人来更觉得要增加社会责任意识。

　　主题：弘扬地掷文化共建和谐社会意义：

　　1、世界女子金属地掷球锦标赛在这个夏天将要来临温州、来到浙江工贸职业技术学院，因此，如何作好赛事之前的准备工作是能否成功举办这次世界性比赛的关键所在，当然，宣传是准备工作中的重中之重。

　　2、在经济日益发展的21世纪，健康成为人们最为关注的焦点，此次活动，我们把对象定位在中老年人身上，通过此次活动，使中老年朋友们能够对地掷球运动有个深入的了解，同时也帮助他们增强体质，并通过他们将地掷球运动向全社会普及。

　　3、此次活动突出了社区之间的交往，在最后的“社区对抗赛”本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨以比赛形式建立友谊。可以说此次活动为构建和谐社会起了很大的重用。

　　4、做为即将走向社会的当代大学生来说，在平时的学习和生活中很少有机会接触社会，此次实践，我们充分的深入社会，无论在与外界的沟通或是自身的能力都得到很大的锻炼。

　　目的：本着深入社会、锻炼自身为目的，为今年在地掷球世锦赛在温举行尽工贸学子的微薄力量做好宣传工作，同时为构建和谐社区作出一点点贡献。

　　形式：深入社区宣传地掷球知识，在各社区组建一支中老年地掷球队开展中老年地掷球夏令营，并在培训末期举行一场社区之间的中老年地掷球友谊赛。

　　时间：20XX年7月7日----20XX年7月13日

　　地点：温州各社区、浙江工贸学院地掷球场

　　一、前期准备

　　为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。

　　在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作：社区联系小组主要负责联系温州附近各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并配合教练组组建各社区的中老年地掷球队;平面小组负责设计喷绘海报、宣传单、横幅等;教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并寻找相关地掷球运动规则等知识的寻找等;后勤小组负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等;通讯小组：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的准备工作分工细腻，充分落到实处。

　　二、实践过程体会深刻。

　　(一)地掷球文化宣传

　　在实践开始的提前三天，我们将附近各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间，我们的队员有的忙着挂海报，有的忙着挂横幅，社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球咨询处前来咨询的人络绎不决，虽然总是有人将“掷”发错音，但是在我们的耐心解释下便豁然开朗，有更多的居民关心着10月18日在温举行的地掷球世锦赛，对世锦赛目前的筹备进展相当关注，整个现场更是呈现出一片热闹的场面。整个宣传阶段，我们向社区居民发放宣传单500份，其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣传的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位，所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。

　　(二)中老年地掷球培训

　　宣传阶段结束的那一天，我们从各居委会办公室里拿到了各社区的报名名单，据完全统计，报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊，因为考虑到地掷球的培训工作，因此需要我们的教练组有足够地掷球方面的知识，于是，我向我系地掷球队的队员发出邀请，并由他们担任本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的`一支队伍，在去年下半年刚过去的院地掷球比赛中，我第荣获女团冠军，男团亚军，及数个单打、双打冠军，成绩斐然。因此，由他们担任教练无形中增强了我们团队的实力。

　　从拿到名单开始，我们采取分工制度，将各教练员分配到各社区中，每社区两名教练员，此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了，前期宣传是为了更好的培训，最后的总结也是为了突显好的培训效果。我们安排了5支小组负责各个社区的指导工作，一来要关心中老年人在培训中的一些身体问题，还有一些情绪方面的问题，我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培养成世界级选手，而是就简单的让大家高兴来高兴回去，带来的更多的是欢乐，带回去的更多的是健康和愉快的心情。

　　我的队员每天早上都要负责到各个社区接送学员们，以保证学员们在这段时间内健康平安。每天的培训课结束，各小组便抽访几户家庭，仔细了解自己的学员们的家庭情况，以便达到相互间更好的沟通。原定于7月14日开始的中老年地掷球友谊赛因为台风的即将登入不得不提前到7月13日进行。比赛共设团体和单打两项展开，学员们在场奋力拼搏、教练坐下面现场指导、场下的拉拉队则为他们呐喊助威。

　　在将近三个小时的比赛中可谓实力相当、竞争激烈，决赛中，春园社区的后程发力最终夺得团体冠军，林荣叔叔则以五战全胜的骄人战绩荣获单打第一名。在颁奖仪式，我们将世锦赛组委会提供的吉祥物和地掷球纪念品分到了每个学员的手中，做永久的纪念。培训的时候我们本着低要求，多解说的教学方式授教，特殊学员们的理解能力需要我们的耐心和关怀，我们不能太可以的找细节上很小的规矩来规范比赛和培训。比赛时，我们更多是鼓励和呐喊。

　　三、实践总结、硕果累累

　　1、队员团结努力，感触至深

　　大学生要重视在学校里对知识的学习，要培养坚实的理论功底和丰富的专业技能知识。我们都知道大学中的学习不仅仅只是书本上的知识，还包括对个人能力的培养。

　　2、大学生要有精诚全作积极进取的团队精神。

　　面对工作，本着把工作做好的态度，求同存异，劲往一处使，只有这样才能把工作做好。

　　3、通过此次暑期社会实践，我们不仅明白了很多道理，更重要的是我们用实践检验了自身的价值，同时也展现了工贸学子的风采。

　　(三)领导支持、媒体关注、成绩喜人

　　本次实践活动我们得到了世锦赛组委会、学院领导、温州日报及温州各社区居委会的大力支持，同时，世锦赛组委会为本次中老年地掷球友谊赛即“社区对抗赛”提供了丰富的奖品，温州日报的记者也专程为我们这次活动作了相关的报道。

　　(四)实践活动、留有不足

　　第一次充当教练角色的我们，对这种特殊学员(长辈)的心理特点没有足够的认识和了解，所以只能慢慢摸索，不断改善;由于活动的不确定因素及资金的有限，本次实践只能在一个星期之后结束。

　　上述缺点与不足将成为我们继续努力的动力和参照，我们将努力做的更好，做的更完善。