防汛安全演练活动总结12篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的防汛安全演练活动总结,希望能够帮助到大家。
20xx年6月21日18时,由总务部组织在保安开展了防汛应急演练。保安人员参加了这次应急演练。
现场应急领导小组事前编制演练计划,并组织了对应急预案的培训。通过培训,进一步明确了组织机构及职责、应急响应程序等。本次演练,模拟了因下暴雨,#1大门口地势较低,巡查人员巡查到#1大门口时,大量的洪水向大门口涌来,巡查人员,立即报告,随后应急领导小组组织防汛的场景。
演练过程观察记录如下:
18时26分,巡查执勤人员巡查到#1门时大量的洪水向大门口涌来,形势严峻,并向队长报告发生紧急情况。队长接到报告后立即向总务部经理报告,同时组织保安人员向#1公寓门口集合,在保安人员下水道疏通任务和截流、排水和筑水沟等措施,将积水清除。总体评价:本次演练从发现情况到积水清除,共历时20分钟39秒。及时、有效地控制了汛情的扩大、保障了人身安全,避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在汛情发生的第一时间,要冷静、沉着,每个对员应该做什么,如何正确报警,如何正确扑救,如何疏散,如何自救和逃生。
本次演练结果表明,应急响应程序简明清晰,各级人员对应急职责及工作流程比较清晰;保安人员在发生社会不稳定事件应急状态下具备充足的安全处置能力,现场配备的应急武器充足,证明保安对突发事件的应急有效使用,本次演练达到了较好的.效果。通过演练,积累了组织应急的经验,为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考作用。
存在问题有:有两个队员,没有穿工作服,不能体现紧张气氛,有些队员比较被动。
减少事故给公司带来的损失是每个队员的义务和责任。队员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。同时我们希望在下次的演习中,大家能够更为积极主动。
为增强全体师生的防灾意识,提高全体师生应对各种突发性自然灾害的能力,确保全体师生的生命安全,我校高度重视消防知识宣传及逃生应急方面的工作,x月初举行了一次预防自然灾害的演练,今天是第二次进行。在xx日来临之际举行这次演练活动,意义非常深刻。
本次演练从鸣警到结束,共用了x分x秒。在整个演练过程中,全体学生在责任教师的指导下,按照预定方案有序撤离,没有发生任何受伤事故,可以说,这是一次成功的'演练。
但是,我们的演练决不能做表面文章,为演练而演练。我们的目的,是通过演练,提高认识,增强危机感,把演练中的一切要求落实到平时的集队、集会、升、降旗工作中。事实上,从x月份我们实施创建文明班级开始,学校就是按这样的目标来要求的,通过全体教职工和同学们的努力,取得一定的成效,但是,力度是远远不够的。我们的要求是,每一次上操都是一次演练,每一次集队都是一次逃生。这样才能达到我们举行演练活动的目的。
为此,通过今天的演练后,请各班班主任及辅导员利用班、队会,以学校的要求为目标,针对今天演练过程出现的一些问题,加强对学生进行消防防火知识宣传及逃生应急演练的教育,同时进行防洪、防泥石流等方面知识的宣传、教育。视生命安全为学生的第一要务。真正创建一个平安、和谐、幸福的校园。
为让广大师生更深入地了解消防逃生常识,掌握好消防安全知识,增强安全意识,提高自救互救的能力,根据学校安全教育月计划,x月x日下午,我校举行了消防安全教育和消防灭火逃生实战演习。全校师生参加了本次演习。
活动由校长xx总指挥,下午3点30分,演习正式开始。随着指挥命令的下达,教学楼里涌出了滚滚浓烟,随即警报拉响。x老师首先发现火情,迅速向学校领导汇报。校领导当机立断,马上命令启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,立即按消防逃生应急预案展开行动,各小组立即到位!各小组立即到位!”。
刹时,任课老师迅速组织教室里的学生撤离。听到广播后,全体教职员工也立即行动起来,在疏散的同时,学校领导通过广播指挥:“大家不要惊慌,注意楼梯安全,按顺序撤离!按顺序撤离!”学生们在老师的带领下,用衣服捂住口鼻,弯腰低头姿势进行,迅速向楼外撤离,到达安全地点后,班主任马上集合本班学生清点人数,并向领导进行了回报。
整个过程结束,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用3分钟左右,演练按预案进行。整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。广大师生表示,今后一定要更加遵守学校的各项安全管理规定,为创造安全和谐校园做出自己的贡献。
x校长在演习活动后进行了总结,我校本次活动按照演练方案进行了认真、准确的'操作,是对我校《灭火逃生疏散应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生消防安全意识,有效提高了广大师生在火灾突发事故面前的自救能力,对促进学校正常的教学和生活秩序起到了积极的保证作用。
为了切实加强广大职工的防汛抗灾意识,有效提高减灾救灾能力,确保工程安全度汛。按照“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,为快速、有效、有序的应对我标段范围内发生重大事故,通过启动本防汛应急演练,确保我标段范围内遭遇暴雨时,在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用,快速、高效、有序地实施救援工作,最大限度地使事故损失减小到最低程度,减轻人员伤亡和财产损失,维护职工安全,进一步普及防汛安全知识,增强员工防汛安全意识,现将演练活动中的主要开展情况,总结如下:
一、工作部署
这次防汛演练是针对项目部人员、办公设备、资料撤离;现场大型机械撤离;伤员救护;积水排除项目进行演练,每个人要按照具体分工切实负责,统一听从指挥,按规定统一时间,执行各项工作。
二、演练时间
20xx年x月x日10:00时开始,于11:00时结束.
三、演习过程
6月26下午1000时由现场指挥王艳辉发布汛情通报随后演练正式开始。
1、项目部撤离演练
项目部撤离演练开始,小组人员一字排列,组长向小组人员分工后并宣布“立即执行撤离预案”,随即队员根据分工分别奔赴帐篷内,整理资料、电脑、打印机,然后装箱、密封、装车;
人员也上车,按2号撤离路线立即撤离到石村避险点。”
2、伤员救护演练
演练开始伤员首先步行到演练位置,坐地手握小腿受伤位置,等待救援。接到救援命令后救护组立即跑步到达救援位置,由组长往急救中心打电话请求援助。救护采用夹板固定,由两块木板分别放在伤腿的内侧和外侧;
用绷带固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝关节处。同样要保持足尖垂直小腿,同时在骨折部位要加厚垫保护;
简单包扎后120急救车鸣笛赶到救援现场,将伤者抬上担架送上救护车,救护车开往演练撤离区。
3、抽水演练
演练开始队员将抽水泵抬到指定位置安放,洒水车开到水坑边停放,架设水管启动抽水泵开始抽水,抽水完毕,队员拆除设备上车撤离。
4、机械设备撤离演练
演练开始小组队员一字排列,组长向小组人员宣布“立即执行撤离预案,各自准备。随即各队员根据分工分别奔赴各自的机械,依次启动机械。
第一台拖车到指定的'拖车停放点停放,由专人指挥推土机上拖车,推土机上拖车停放后进行固定。完毕后第一辆拖车开往撤离路线起点待命。
同上,指挥压路机、挖掘机装车。
所有机械全部装车、固定后撤离。
五、演练总结
在这次演练中,从防汛指挥领导的组织发动,坐阵指挥,督查指导到防汛队伍、设备调集,都按防洪预案的要求,科学地进行了安排。在最短时间内实现了防汛目标。
通过这次演练,提高了防汛抢险意识。各相关职能部门做好了防大汛、抢大险的思想准备。检验了我们防汛抢险预案的可操作性、合理性,指挥决策的准确性、规范性、防汛抢险调度的灵活性和科学性,和对意外事件的快速反映能力,同时也检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间,通过方案制定、指挥调度、防汛组织、抢险、后勤保障等各项防汛工作的配合,提高了协同作战能力。全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作,表现了较高的政治素质和业务工作素质。
六、演练工作中存在的问题
由于部分人员第一次参加防汛抢险演练工作,对各职能组有效配合重要性认识不足,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够。
防汛抢险机械设备不足,如遇到特大汛情在从社会上进行调集,增加抗洪抢险效率。
为落实上级的文件精神,根据学校实际情况制订了“校园防汛应急疏散演练方案”,并进行了实际演练。
为了确保演练活动落到实处,由校长陈万国任总指挥,陈亚丹、张木端、魏金兰、黄盛艳任现场指挥,全体教师共同参与,并召开领导小组会议,部署演练工作。学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。着重强调对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
根据要求,拟定了“校园防汛应急疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。还专门请班主任给全体师生对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了后勤保障组、疏散引导组、广播组等。要求班主任教育学生,听到广播宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
3月29日下午2:40总指挥下达命令,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的'地,各班主任马上清点人数,报告年段长。各年段长向总指挥汇报人数。总指挥对演习活动进行简要总结。宣布罗华小学防汛逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有821名师生参加,学生从教室撤离到安全区域只用了1.5分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,师生参与,演练效果良好。
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,x月x日上午,学校组织全校师生进行安全应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,演练取得圆满成功。
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长为组长,其它校级领导为副组长,校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,xx校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的潜质。同时强调,本次演练,必须要注意活动本身的安全,保障措施必须要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时刻、路线、资料、对象作了具体的说明,演练的.具体操作程序、注意事项作了一一讲解,对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,抢先下楼,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮忙其一齐迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后,各班班长立即检查人数,并随即向各年级现场指挥的领导报告。
三、秩序井然,演练效果良好
学校透过广播下达指令,“全体师生请注意,有突发事件发生,请大家不好慌,一切听从老师的指挥,立刻有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长立刻清点人数,向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
这次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅仅是防灾疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的潜质,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到达了预期目标。
根据20xx年编订的《20xx年防汛应急预案》,结合项目实际情况拟定了风景线车库防汛的演练方案,其中涉及:汛期来临前、汛期来临中、汛期过后的演练。并于5月31日组织全体员工进行了现场讲解、演练,历时1小时。为了巩固演练工作成果,改进不足,促进工作,进一步提升员工安全生产应急管理能力,应急领导小组全面总结了本次演练工作。
一、演练工作的基本情况和特点:
这次演练是曲江风景线项目一次很重要的工作;根据项目现有值班人员和实际的突发可能性进行演练。针对此次从汛期开始就对员工进行了各种演练的宣传和培训:
1、曲江风景线项目组织员工召开防汛动员会,宣读演练方案,提出工作要求,并让全体员工明白演练的必要性和基本步骤;
2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及汛前、汛中、讯后、人员的工作安排;
3、指挥组成员、应急抢险小组成员开会,落实职责,明确相关工作要求。并且提前准备好了应急装备和物资,为这次演练活动顺利有效的完成,提供了坚实的基础。
二、从效果来看,这次演练贴近实际,指导有方,准备有序,组织有力,扎实有效,基本达到:
1、检验预案的目的,是发现应急预案中存在的问题,提高应急预案的.科学性、实用性和可操作性的验证;
2、锻炼队伍:就是熟悉应急预案,提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力;
3、完善准备:完善应急管理和应急处置技术,补充应急装备和物资,提高其适用性和可靠性的预期目标。
三、本次演练主要体现以下三个方面的特点:
1、组织机构。成立应急领导小组根据运行班组实际人员情况作工作安排;及突发性的防汛。
2、目标明确,策划周密,从实际出发就演练策划、前期装备、组织实施到摸拟预演都进行了具体部署;结合汛期来临前、来临中、来临后组织开展的综合演练。
3、切合实际安全有序是在保证参演人员及设备设施安全的条件下组织开展的演练,针对汛期实际情况做到运行班组人人心中有数。
四、演练中存在的不足
1、应急小组的部分成员对预案和演练方案不太熟悉;演练时存在犹豫和不娴熟,不能完全按照方案连贯进行。
2、各应急小组责任分工还不太明细。
3、现场应急人员对汇报的内容不规范。
4、参演人员对要求动作执行不到位,多次重复才能够达到基本要求。
五、演练具体成效
这次演练具有很强的实战性,演练取得圆满成功,也达到了预期目标。主要反映在两个方面:首先,体现以人为本,科学施训的演练理念,这次演练贯彻实施了统一领导,综合协调,分级负责的应急处置原则,对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。其次,实现了锻炼队伍,对突发性事件处置能力,这次演练指导思想明确,组织工作严密,准备工作充分,程序设置合理,安全措施可靠,过程公开透明,验证了预案的实用性和可操作性。
根据要求,为了深刻理解并执行好这项活动主题,强化应急管理,提升职工的安全意识,推进安全生产各项措施的落实,使公司生产现场在灾害前各项应急工作措施能够高效、有序的进行,最大限度地减轻灾害造成的损失,我公司于20xx年x月xx日开展了应急预案演练活动。现将本次活动情况如下:
一、领导重视落实责任
公司成立了以总经理为组长、生产厂长为副组长、各部门负责人为成员的活动领导小组,负责安全生产月活动方案的审查,协调活动工作,保证活动有效开展,对安全生产月活动进行督导、检查等;并且负责活动开展情况的评价和上报。
二、精心策划周密部署
1、成立了事故应急救援演练指挥部,负责统一安排、协调、指导和组织应急救援演练工作,明确了总指挥、副指挥及协调指挥,系统分工明确。
2、各相关部门对演练方案进行反复研究,认真修定,明确了巡检组、抢修组、紧急救护组和运输小组,各小组都有明确的人员及分工,具有较强的针对性和可操作性。
由于演练前认真筹备和周密安排,在演练过程中没出现因人为失误、组织协调不当和配合失调导致演练中断和造成不必要的损失。
三、强化演练成效明显
通过演练,加强了队伍建设,积累了经验,使各级部门和员工进一步熟悉了事故应急救援预案,掌握了应急处置流程;检验了突发事故应急救援预案的科学性和可操作性;提高了从业人员和应急队伍抢险救灾的实践能力、应急能力和应急经验水平;增强了各级应急经验机构、人员之间的'协调性;为快速、有序、高效应对突发事故积累了实战经验,为发生各种安全事故及时有效的组织抢险救援奠定了扎实的基础。
四、总结经验持续改正
演练结束后,由总指挥组织进行了点评,认真总结了演练过程中暴露的一些问题,明确了预案存在的问题,并提出了需要进一步持续改正的地方。
这次演练活动是对公司事故应急系统的一次检验,不仅落实了公司应对突发事件的防范措施,更进一步增强了企业员工安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
五、今后工作计划
1、提高认识,切实加强应急管理基础工作。
2、加强应急救援队伍建设,形成强大的应急救援力量。
3、认真总结完善,全面提升应急救援水平。
4、切实搞好应急宣传教育工作。
这次应急演练虽然取得了圆满成功,但我们要清醒地认识到这次演练是在精心策划、事故类型预先设定、应急器材提前预备的情况下开展的模拟演练,与实际救援存在一定差异。为此,我们要认真总结这次演练的经验与教训,分析存在的问题和不足,完善措施,举一反三,扎扎实实做好各种安全事故的应急救援和应急管理工作,确保公司员工和财产安全。但是,通过应急救援活动的精心组织与开展,营造了“人人重视安全,人人落实安全”的浓郁氛围,在今后的安全生产中,我们将以“安全生产月”活动为契机,坚持“强化安全基础,推动安全发展”的主题思想,强化安全管理,超前防范事故,不断提高职工安全风险意识与应急避险能力。
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,x月x日上午,学校组织全校师生进行安全应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,演练取得圆满成功。
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长为组长,其它校级领导为副组长,校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,xx校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的潜质。同时强调,本次演练,必须要注意活动本身的安全,保障措施必须要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时刻、路线、资料、对象作了具体的说明,演练的'具体操作程序、注意事项作了一一讲解,对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,抢先下楼,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮忙其一齐迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后,各班班长立即检查人数,并随即向各年级现场指挥的领导报告。
三、秩序井然,演练效果良好
学校透过广播下达指令,“全体师生请注意,有突发事件发生,请大家不好慌,一切听从老师的指挥,立刻有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长立刻清点人数,向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
这次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅仅是防灾疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的潜质,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到达了预期目标。
5月31日上午10时30分至上午12时,在碧岩镇万沟村万沟村部,进行了20xx年碧岩镇防汛实战演练,演练由碧岩镇防汛抗旱指挥部指挥长、副指挥长、碧岩学区教师、碧岩卫生院全体医生护士及我镇300余名抢险应急人员参加。县水务局马局长亲临现场指导。为这次演练配备了一副担架、30把铁锹、120个编织袋、一顶帐篷等抢险救援设备。现将这次实战演练活动中的主要开展情况做如下总结:
一、全力备战、精心组织,确保防汛全程演练成功
(一)为确保这次防汛演练活动的正常进行,全面完成上级下达的各项防汛演练任务,根据《碧岩镇防汛实战演练方案》和做好防汛演练工作的通知要求,镇上成立了以陈梦拯镇长为总指挥的防汛演练领导班子,组成了汛情监测、人员转移、河堤加固、物质保障、电力抢修、医疗救护、秩序维护等七个职能小组,按照这次演习的内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了战前动员,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。
(二)为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的.要求,我镇根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求,参照县上演练大纲基本框架和做法,结合本镇的实际情况,制定了《碧岩镇防汛实战演练方案》,为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。
(三)为确保这次防汛演练活动的成功,5月30日上午召开了全镇副职领导及镇属各单位负责人参加的会议,会上进行了战前动员,要求参加演练的干部职工,要提高认识,高度重视,在工作中要精力集中,全力做好此次演练,坚守岗位、尽职尽责,严肃工作纪律,认真履行职责,及时请示和报告,突出工作重点,把握工作要点,各职能组之间要做到及时沟通情况,相互协调配合做好工作,切实按照演练方案及时完成万沟村三处险情的防守和部署。各职能小组注意纵横协调,理顺工作关系。切实做到上情及时下达、下情及时上报,准确无误,基本上满足了这次演练各职能小组的要求,保证了这次实战演练活动不同阶段的正常开展。
二、各职能组坚守岗位,尽职尽责,保证了防汛演练活动的正常进行。
按照防汛实战演练方案要求,各职能组人员务必于5月31日上午9点30分全部上岗到位,实行责任到组,任务到人,联系畅通。围绕演练方案的要求,积极开展工作。各组长及时收集信息,向副指挥长及时汇报,副指挥长上报指挥长,指挥长指挥演练。按照演练既定方案,各组迅速进入工作区域,有效布防,严格听从指挥长的命令。演练结束后县水务局马局长做了简要点评,认为这次演练各职能组责任制落实和现场清障工作做得比较到位,符合防大汛的模拟演习要求,演练比较成功,达到了预期效果,增强了队伍“防大洪、抢大险”的意识,提高了防汛抢险实战能力。
三、演练的意义
(一)进一步增强了干群的防洪防汛意识和处置突发事件的快速反应能力。各位参演人员和群众熟悉了逃生时紧急疏散的程序和线路,确保在洪水来临时,镇防汛办应急工作能快速、高效、有序地进行,有效保护群众生命安全和财产安全。
(二)检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间,通过洪水预报、方案制定、指挥调度、防洪组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合,提高了协同作战能力。
(三)锻炼了干部作风、加强了干部素质。全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作,表现了较高的政治素质和业务工作素质,打造出一支能打硬仗的队伍。
四、演练工作中存在的问题:
1、由于镇上财力、物力有限抢险救灾设备数量较少、种类单一,没有走出传统化的防洪演练模式。
2、由于部分同志第一次参加防汛演练工作,对各职能组有效配合重要性认识不足,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够。
3、缺乏现代通信手段,指挥长与各职能组长信息不畅通,导致各组协调性差、行动迟缓,影响工作效率。
20xx年的汛期即至,为了加强学校的防汛安全教育,增强全校师生的防汛意识,提高防汛应急能力,x月x日上午,xx小学利用校园广播系统,以全校广播的形式对全校师生进行了一次“防汛抗旱安全宣传教育”。
集会上,政教处xx主任重点向师生们介绍了防汛抗旱知识,提醒学生在汛期不要私自到河堤玩耍,不在易发生山体滑坡的地方逗留等,各班主任也要通过班队会、主题教育课等形式对班级学生进行汛期防范常识教育,以提高全体师生自救互救的能力。
本月为学校防震减灾安全月,学校通过班会、集会、放学前1分钟安全教育的`方式对全体师生及家长进行地质灾害应急救援知识、汛期防溺水、防雷击、防风、应急逃生、上学和放学途中安全等方面的宣传教育,以及在雷电、暴雨等自然灾害面前学会自我保护。
进入x月,雨水天气增多,做好学生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午,xx小学利用晨会时间举行了20xx年春季学期防汛抗旱工作启动仪式。
启动仪式上,学校分管安全工作的副校长xx强调:汛期已经来临,老师、同学们要注意作好防汛抗旱的准备。若遇下大雨,不能来上学或放学不能回家,请不要强行来上学或回家,要就近联系家长通知学校或联系老师通知家长。同时不能到河沟、堤坝、池塘等处玩耍。遇雷电季节不能到大树下躲雨,防止雷电袭击。要节约用水,发现水龙头未拧紧出现漏水要及时将它拧紧。“从我做起,从现在做起,节约每一滴水”。学校还要求各班在本周的班队课上召开展“防汛抗旱工作”主题班会。
当日下午,学校利用召开家长会的契机,由学校分管安全的副主任xx组织全校家长学习了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知识讲座。学校还结合xx网开展“珍爱生命,严防溺水”的专题教育活动,并请家长和孩子一起学习“防溺水专题教育”。
通过本次活动的开展,意味着xx小学本学期防汛抗旱工作已经正式进入课堂,在今后的工作中,还将围绕“防汛抗旱”知识进行不断的宣传,使“防汛抗旱”知识深入每个师生心中。
我公司承建的宝钢运输部三期停车场及汽车修理间等设施搬迁工程1标,排水板施工处于20xx年7月20日至20xx年8月25日期间。根据以往x市天气状况,排水板施工期间正处于台风高发季节及汛期。另外三期停车场地基处理所在区域毗邻长江口,气候变化异常,易出现强对流天气。为了保证我公司承建的宝钢工程的安全作业,保证施工人员生命财产安全,保证各项目经理部所制定的防汛防台预案能真正发挥作用,20xx年8月6日公司项目监管部、安保部联合滩涂圈围项目经理部进行一次防汛防台应急演练。
一、演习内容
根据工程地点及施工时节,结合工程的实际特点,本次演习主要针对排水板施工期间可能遇到的台风及8级以上大风天气演习,以及整个项目施工期间可能出现的汛期演习。具体演习内容如下:
1、台风登陆演习
插板机高度达25m,台风出现时极易出现吹倒,为此针对台风天气,台风来临时要求插板机进行卸杆处理,同时电工检查电路并关闭所有电箱。安全员清点人数,到齐后立即撤离至安全区域。
2、8级以上大风天气演习
长江口极易出现强对流及大风天气,很有可能对插板机稳定性造成威胁,为保证安全,当强对流天气出现前2小时内立即通知机组人员,现场停止施工,采用钢丝绳和角钢将插板机拉设锚固,同时将插板机导管插入土中约1/2长,保证插板机的稳定性。插板机加固完成后,安全、技术人员对加固效果进行检查,符合要求后,由专业电工将电箱电源关闭。安全员清点人员后立即撤离至安全区域。
3、防汛演习
针对7、8月份易出现的汛期,为了保证工程实体及施工场地不被雨水长期浸泡,保证工程质量和财产安全,现场配备两台挖机和6台4寸水泵作为防汛物资。当接到防汛防台指挥部通知,未来即将出现汛期情况时,施工负责人立即调动防汛物资,做好防汛准备。现场安全员指挥人员将水泵和消防水袋立即搬运至已挖好的'集水井处,并开动汽油泵进行试运行。
二、演练总结
由于7、8月份属x地区台风、汛期高发季节,相关业主、监理单位非常重视防汛、防台工作,而我公司承担的宝钢运输部三期停车场位置处于长江口,施工时间刚好在7—8月份,因此进行此次防汛、防台演习不仅是必要的,关键给业主和监理单位提供了一份保障,检验了公司应急预案体制运行的正常性和完善性。
20xx年8月6日公司项目监管部、安保部联合滩涂圈围项目经理部在宝钢运输部三期停车场及汽车修理间等设施搬迁工程1标地基处理施工现场举行了防汛防台应急演练,演练持续了半个小时,演习当天宝钢股份公司工程管理部、运输部、宝钢监理公司派人到现场对演习进行了观摩,对演习的重要性及演习的效果给予了充分的肯定,同时提出了宝贵的意见,完善了项目部的防汛、防台应急预案。
本次演习达到了以下目的:
1、检验了项目部制的应急体制运行畅通性;
2、检验了应急预案的完善性和可操作性;
3、整个演习过程中,应急体制内各责任人均能熟悉在防汛防台时各自的工作职责,为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验;
4、此次演练,体现了公司在防汛防台方面所做的充分准备,同时为业主和监理单位提供了一个安全保障,达到了让业主放心的目的;
5、起到了告知全体员工的目的,使所有参建人员均能熟悉防汛、防台过程和具体操作方案,一旦遇到台风、汛期时能及时避险,并有条不紊的投入到应急预案工作中。
6、业主、监理单位工程、安全人员到场观摩整个的演习过程,并提出了宝贵的经验,完善了应急预案的内容。
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