幼儿园多元智能你我他活动总结

幼儿园多元智能你我他活动总结范文

　　活动当日气温降低，于是我们把活动放在了室内进行，给家长打电话时强调了活动放在室内，当天来了21名幼儿参与活动，其中只有3名是园内的幼儿，这次活动的参与教师多数都是第一次参加对外的活动，老师们都很紧张！刚开始时只有6名幼儿，我们按时开始了活动，活动当中走迷宫的环节由于要求讲的不是很清楚，再加上迷宫是利用班级原有的设施来搭建的，导致部分小朋友推开了迷宫的“墙”进行行走，但是值得高兴的是：多数幼儿都是自己完成任务！第二个环节音乐智能，在这个环节中由于老师自身是第一次参与活动，有些放不开，导致音乐互动环节不是很活跃气氛不够，第三个环节是运动智能，刚开始时老师紧张的没有讲明白游戏的规则，好在家长们看着老师的示范都明白过来了，于是孩子们在家长朋友的手臂上爬的'不亦乐乎！气氛很好，有些家长觉得孩子的表现让他很有面子。

　　第四个环节是数理逻辑智能，我们采用手偶的形式给小朋友讲故事，在故事情节中我们设计了很多小小的逻辑思考题，让小朋友来回答！由于老师的声音变化明显，外加手偶对孩子的吸引程度，孩子们的注意力都很集中，甚至有的家长也被老师手中的手偶吸引了目光！只是在本环节中，老师的应变能力还需要加强练习！第五个环节是语言智能，他要求家长带上眼罩让幼儿采用自己的语言指挥家长越过各种障碍物，引领着自己爸爸妈妈向前行走去取下满屋子的气球！这个环节的效果不是很好！原因在于老师将门完全的打开等待家长都进入班级后在讲解游戏规则，此时孩子们早就跑到那些障碍物处去玩了，场面有点混乱，外加小蜜蜂又不能工作了！最后一个环节是：蒙氏的科学观察课，这个环节由于两种颜色相混合变成其他的颜色，孩子们的目光一直被吸引着，家长也觉得很是惊奇，因为一种颜色的多少也与他混合的颜色变化程度有关！直到整个活动结束之后，部分孩子仍然在仔细的观察着颜色的变化！但是，被我们疏忽的几件事情是：

　　1、早上的雨水过后，老师们忙于准备活动及培训，忘记了检查并打扫滑梯的卫生。

　　2、组织者光顾着组织家长和小朋友玩游戏，却忘记了留下照片。

　　3、咨询的相关人员过于稀少，部分家长在咨询的时候没能很好的了解情况就离开了！

　　针对以上出现的问题，我决定利用一个中午的时间与大家一起探讨接待咨询等事宜，并分配老师利用周末的时间来练习接待与咨询，同时下次的活动准备要在活动的前一天完成，早上来的时候再次进行检查，这样能达到一个更好的效果！在活动开始之前由组织策划者再次提醒每个环节及各个负责人进行检查与核对自己的工作，这样就会减少一定的缺失和遗落了！

　　每次都有进步，就是最大的进步！加油！