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旅游教研室工作总结

旅游教研室工作总结



旅游教研室工作总结

  工作总结具有自我性、回顾性、客观性、经验性这些特点。下面为大家带来的是旅游教研室工作总结范文,欢迎阅读!

  一、本学期工作总结

  1、进行了期初教学工作安排。

  学期初制定了旅游教研室工作计划,对本学期教研室活动进行了安排。

  教研室的每位教师都能认真填写授课计划并严格执行。进行了开学之初的教学工作检查,每位教师都能严格要求自己,做到不迟到,不早退,认真组织教学,备课有余量。

  2、建立教研室各项制度。

  建立《教研室教学反思制度》、《教研室周备课制度》、《教研室集体备课制度》等,并组织教研室全体老师认真学习了各项制度的内容及要求。

  3、教研室教师业务档案的建立

  根据学院要求,建立旅游教研室教师业务档案,做好了老教师业务档案的交接,指导新教师建立教师业务档案。教研室教师业务档案齐备完整,由教研室保管。

  4、落实听课制度。

  进行听课安排,听课次数有保证,每位教师听课不少于8,新聘

  任教师听课不少于16节。听课记录完整,听课后及时进行集体评课,互相交流教学经验,不断提高每位教师的教学水平。

  5、进行常规教学检查。

  检查各位教师的教学运行材料是否齐备,教学运行材料包括:教学大纲、授课计划、教材、教案、记分册等,检查学生上课迟到、早退、缺课情况。

  基本上有教学任务的教师都能备齐教学运行材料;检查教师的请假、补课、调课手续,没有教师随意调停课;检查授课计划的制定及计划的执行情况;检查教师的教学进度,每位教师能够按照授课计划授课,教学进度与教学任务书基本一致,上下浮动不超过4课时。

  6、进行教风建设学习。

  组织教师学习“教师考核方案”、“教师仪表的行为艺术”、“学生上课睡觉的原因”等教风建设的资料,帮助教师更好的了解学生的心理,努力成为一名优秀教师。

  7、加强对新教师的培养

  教研室共6名新聘任教师,本学期通过组织本教研室的有关教师进行交互听课、评课及新、老教师的公开示范课,充分发挥优秀教师的示范作用,不断改进教学方法,促进新教师能够迅速适应工作岗位。

  组织新聘任教师参加学院新教师培训及继续教育培训,高等教育教师资格证的考试报名及备考准备。

  8、参加学院“新教师基本功大赛”

  组织督促新教师认真备战学院新教师基本功大赛,从如何写教

  案、如何备课、如何做课件,以及从教态、教具等各方面加以指导,新教师通过自身的努力,均取得较好的课堂教学效果。

  9、本学期开展了集体备课活动。

  主要探讨中国旅游地理这门如何更有效的进行教学,进行了教学内容、教学方法改革的探讨。

  10、与签约单位的活动。

  组织教师学生参加商贸旅游系与满洲里香格里拉酒店的签约仪式、市宾馆技能大赛、参观天骄宾馆等活动使教师及学生们对酒店行业有了更深的了解,确立了更加明确的教学目标与学习目标。

  11、与签约单位召开座谈会。

  与签约企业共同探讨学生培养目标与计划,根据企业的建议,确定学生培养的方向,修改、调整了教学计划及课程设置安排。与企业确定学生到酒店实习实践时间等具体事宜,做好下年度教研室课程计划。

  12、开展教师评教、教师评学、学生评教活动。

  期中、期末开展教师评教、教师评学、学生评教活动,总结问题、分析问题、提出建议,同时教师也做自我反省好与不好的方面,通过互评、自评,教师在教学方面都得到不同程度的`提高。

  13、加强教研室自身建设。

  教研室各项制度、教师的业务档案、教研室会议活动记录等资料都能及时保存和归档。

  14、期末工作

  做好考试、考查的命题和审定工作,组织本教研室教师的阅卷,认真分析考试成绩,并填写好考试成绩分析表,提出问题和改进教学的意见。

  15、下学期工作安排

  根据下学期课程计划,购买相应的专业课教材资料,安排教师在假期学习并准备下学期相应的课程。安排教师编写教学大纲的科目,下学期开学上交。

  二、存在的问题与不足

  1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作。

  2、由于学校现实发展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着教学质量的整体进步。

  3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

  三、今后发展思路及浅层思考

  1、继续加强对新教师的培养,使这批新教师尽快成长成熟起来。

  2、继续探讨酒店专业课程设置与人才培养目标的方案。

  3、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳、踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻。

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