吴中区东山中心小学年度教技室工作总结-科研工作总结

吴中区东山中心小学年度教技室工作总结-科研工作总结

　　我校教技室根据吴中区教育局教技中心和学校教育工作意见的要求，扎扎实实开展现代教育技术工作，紧紧围绕全面提升学校现代教育技术水平这个中心，思想上高度重视，行动上力求创新，积极采取有效措施，凝心聚力，扎实工作，全面提升我校教育技术的装备水平、管理水平、应用水平和综合效益，圆满完成各项工作任务，并取得了可喜的成绩。

　　一、加强培训，立足应用，师生信息技术素质不断提高

　　（1）强化培训，全面提升教师的教育技术能力

　　为了提高我校青年教师信息技术应用水平，以便更好地利用计算机为教学服务，我校每年对教师进行各类计算机培训。今年教技室根据学校教师的实际情况分别举办了多媒体课件制作培训、教研组网站制作培训、博客使用培训、思维导图培训，教室的信息素养得到大幅度的提高。

　　（2）加强研究，不断提升信息技术与课程整合的水平

　　深入开展信息技术与课程整合的实践与研究的力度，拓宽教师和学科的参与面，探索运用信息技术培养学生自主探究的学习方法、创新精神和实践能力，积极鼓励教师进行现代教育技术课题的研究和实验，本年度有13人16篇论文在各级各类的论文竞赛中获奖和发表。通过各项信息技术应用培训和一些活动，我校教师的信息技术应用水平和运用热情得到了很大的提高，并不断地运用在教学实践中，现在很多教师已习惯于利用多媒体和网络来进行教学，并取得较好的教学效果。教师参加各级各类学科评优课比赛，都利用多媒体或网络进行授课，也取得优秀的成绩。组织教师参加了吴中区信息技术与学科整合比赛、苏州市信息技术与学科整合比赛、吴中区小学网络团队赛、苏州市网络团队等活动，先后获得了市级一等奖等奖3人次，区级一等奖6人次，区级二等奖3人次等好成绩。

　　开足上好信息技术课，学生不仅了解和掌握信息技术基本知识和技能，同时培养了学生利用网络收集、处理和应用信息的能力。四年级学生初步学会利用powerpoint2003制作简单的幻灯片，六年级学生学会利用word2003制作电子小报。认真组织教师参加全国教师教育技术能力水平考试，第一批参加考试的教师全部通过考试。

　　二、强化管理，力求发展，充分发挥教学装备效益

　　（1）加强管理，力争各专用教室工作规范有序

　　本年度，学校按省装备标准新建了1个科学实验室、1个劳技室和1个艺术教室，新室的设备、仪器也均到位，新的科学实验室也按省标配备了实验仪器和设备。目前，我校有科学实验室2个，艺术教室3个，劳技操作室1个，电脑教室2个，中心机房1个，心理咨询室1个教室阅览室、学生阅览室1个，室内体育活动室1个，体育器材室2个。各个专用教室均配有专门的管理人员。

　　实验室管理严格规范，期初都制订实验室工作计划，并投入一定资金补充实验仪器和器材；学校制订了有关实验室的水、电、化学药品的安全防范制度，专门建立危险品保险柜，杜绝安全隐患；建立、健全各项管理制度，并且分类上墙；各种账册齐全，仪器存放定橱定位，合理整洁；实验开出率达100%，学生实验也根据实际情况开设；实验员规范填写实验室日志，并按要求填写实验通知单。

　　（2）制订制度，激励参与，资源建设初见成效

　　为确保学校教育信息化健康开展，成立了由校长牵头的信息技术领导小组。学校年度预算时，不断增加信息技术的建设投入比例。为了加快学校信息化的发展，提高师生信息化素养，学校建立了激励评估制度，将教师运用信息开展教学放入教师常规考核，并与学校评优评先挂钩。学校鼓励教师积极参加学校、市各级教育资源库的开发建设，鼓励教师把信息技术运用本学科的教改实践中。学校的资源建设主要依靠3个方面，一是吴中区教技中心共享的资源库，二是每年学校自行购买的电教材料，三是广大教师自己制作和网上搜索的资源，通过每年不断地加强校园资源库的'建设，现已形成具有一定规模的覆盖各学科的教学资源库。学校积极推荐教师制作的课件作品，在参加各级各类竞赛活动中也多次获奖。

　　（3）学校网站建设注重实效，应用水平不断提升

　　学校有专人负责网站建设维护，网站内容更新及时，快捷，交互性强，连通INTERNET对外广泛的宣传了学校，每个班级都有学生制作的班级主页，网络逐渐成为学校与学生、家长、社区交流沟通最快捷方便的平台。抓住“苏州市教育现代化小学转评”及“吴中区中小学十佳校园网站评比活动”的契机，对学校网站进行全面改版，根据管理的需要，各个栏目均落实到各个部门，并责任到具体的负责人。

　　要求各科室及时发布学校的各项信息，更新班级主页和新建教研组网站，加强与社会、家长的沟通，展示了学校良好形象和办学特色，推进了校园文化建设。学校安装了“中小学综合管理系统”软件平台，按教技中心的要求，保质保量地输入了学生和教室的数据。

　　为了确保我校网络的畅通、安全，学校制定了严格的校园网使用制度，明确了网络管理人员和网络使用者的职责、权限，每位教职员工签订了网络使用协议，学校还采用了安全性较高的思科的PIX—515防火墙，从硬件上杜绝安全隐患；学校还通过宣传“网络文明公约”，开设网络安全讲座，主题班会等活动加强了对师生的网络道德教育，提高他们的安全意识，能够抵制不良信息的影响。

　　三、以争优创先为动力，促进各项教育技术工作的开展

　　充分发挥校园网、闭路电视、校园广播系统的功能。做到制度健全并上墙，专用设备专人负责并规范操作，注意用电安全和信息安全。

　　继续加强各专用教室的建设和管理。教技室定期召开专用设备、专用教室管理、使用人员会议，加强业务培训和指导。培养实验室管理员，管好、用好实验室，尽最大努力达到省实验室标准。建立学校现代教育设备、设施档案，规范管理。对每个处室、教室、专用教室的设备进行登记造册，严格管理，责任到人。本着一切为教育教学服务的原则，本着节约高效的原则，建立消耗材料使用登记制度，管好、用好消耗材料（纸张、墨盒等）。建设电教资料库，统一造册，统一管理，建立电教材料领用制度，做好记录，规范使用，真正发挥其功能。

　　以“市一级图书馆”为标准，规范图书借阅制度，健全借还手续，不断提高图书的流通率和借阅率，切实保证师生的学习需要。图书管理人员继续做好图书的登记工作，写好工作日志。

　　本学期随着教育装备不断完善，教师教育技术水平明显提高，学校教育事业得到了进一步的发展。我们要戒骄戒躁，在加强信息技术的各种应用方面不断务实创新，充分发挥教育信息化在促进教育改革和发展中的积极作用，为高标准、高质量、高水平率先基本实现教育现代化而努力奋斗。