学风建设月工作总结

学风建设月工作总结

　　范文一

　　为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系20xx年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。

　　现对本班学风建设情况做出以下总结：

　　一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

　　二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。

　　三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。

　　附:20xx级xx班规班纪

　　一、学习类

　　(一)端正学习态度，掌握正确的学习方法

　　1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。

　　2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

　　3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

　　4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。

　　5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

　　6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。

　　(二)遵守课堂纪律

　　1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。

　　2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

　　3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。

　　4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。

　　5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

　　6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。

　　(三)遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为

　　1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。

　　2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。

　　二、生活类

　　(一)思想道德方面

　　1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。

　　2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。

　　(二)行为习惯方面

　　1.着装要文明得体。

　　不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。

　　2.养成良好的卫生习惯。

　　注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。

　　3.遵守公共道德。

　　异性交往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。

　　4.讲究语言文明。

　　A.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;

　　B.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。

　　5.文明行为习惯。

　　A.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;

　　B.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。

　　6.遵从交往礼仪。

　　A.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;

　　B.路遇师长应问好致意。

　　7其他

　　A.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;

　　B.班委成员应严于律己，尽职尽责。

　　三、宿舍类

　　(一)加强宿舍管理

　　1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。

　　2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。

　　3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。

　　4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。

　　5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。

　　(二)注意宿舍安全

　　1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。

　　2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。

　　3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。

　　4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。

　　(三)遵守宿舍行为规范和生活准则

　　1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。

　　2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。

　　3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。

　　4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。

　　5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。

　　6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。

　　7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。

　　(四)搞好内务卫生

　　1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。

　　2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。

　　3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。

　　5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。

　　6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。

　　四、通过组织召开主题班会：大学里，有这样一群人。同学们明确了学习目标，端正了学习态度。

　　五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。

　　六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：

　　七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。

　　附：安全文明宿舍抽查情况

　　10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况

　　八、严抓考试纪律，杜绝期中考试作弊现象，把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。重申学院关于违纪和作弊的有关规定，用作弊学生受到严肃处理的.沉重教训警醒学生，让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。

　　九、开展励志教育。请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和心得体会，进行互动问答，让学生深入了解英语四级，制定学习目标，端正学习态度。

　　十、作为班长，积极与同学进行交流谈话，了解学生学习和生活情况，更好地开展班级工作。

　　十一、召开班委会，制定手机使用情况的相关规定，并在班会上宣读。规定如下：早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事，没收手机。班委成员抄两篇英语作文，每篇五遍，并用A4纸写一份300字检讨书交给班助(王超学长)，其他人抄一篇英语作文，抄五遍。抄写上交并检查合格后方可返还手机。

　　通过“学风建设”主题班会，开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会，减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。

　　学风建设是一项长期的工作，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

　　在我们机电xx班共同的努力下，学风建设取得了明显的成效。在此次活动中，本班同学积极参加，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班规班纪，明确了英语学习小组任务和目标，完善了文明宿舍建设，大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。同时，本班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。

　　当然，此次学风建设活动中存在的问题和不足，诸如：课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高，党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。我们将以史为鉴，努力改正，取长补短。

　　如此种种，将大大有利于本班优良学风的建设和完善，我们xx级机电xx班终将成为学风优良、先进、具有特色的学习型班级!

　　范文二

　　一、 领导重视，严抓教师教学质量。

　　自第一届“校风学风建设月”活动举行到现在的第二届开始，我系领导一直把学风建设作为提高我系教学质量和确保培养学生质量的一项重要工作来抓。要求全系师生员工都要为建设良好的学风而努力。老师是知识传授的载体，师资队伍是教育的根本，就此以“明己育人”为主题，陈列主任、吴栋书记专门组织召开了本系的全体教职工会议，共同讨论了我们现期的教学模式，并提出了各自的育人观点;对如何进行学风建设收集了广泛的建议。如听课、召开辅导员、班主任、学生干部、学生座谈会等。并结合学院质量教学检查工作，要求教师要认真执教，严格做到为人师表、教书育人。

　　二、 开展优良学风，加强班级管理。

　　1、坚持学生干部队伍内涵建设。

　　班级是组成院部的载体，所以班级干部是班级学风建设的主力军和带头人。要营造一个良好的学习氛围，并形成有纪律有内涵的班级文化环境，那就必须建设一支强有力的班干部队伍。为了充分调动班干部的积极性，各位辅导员分别组织召开了系、班干部会议，与他们进行深入的交谈，并就宿舍环境，上课考勤制度等问题进行了意见交流。这些举措不仅使学生干部内心体会到院系的重视，还使学生干部们明确了自身在班级学风建设和校风建设中的责任与义务，为带动班级学生的主动性打下了核心基础。

　　2、营造好的学风，好的班风。

　　在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下积极响应院部考勤工作，不定时对班级的到课率进行调查，形成了班级学生干部考勤，任课老师核实，考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤情况在每栋宿舍公告栏中进行统一公布，同时在班内实行了通报批评及公开表扬的制度，起到了严抓纪侓的积极效果，增强了同学们的上课时间观念，整体消除了迟到早退等消极因素，优化了学习之风。在此同时，考虑到10级新生对学校管理制度未熟悉的因素，故在黄枢辅导员的倡议下，各班班长以班为单位进行了“学习学生手册，明章律己”的活动。在此活动中，学生干部积极带头，有的专门召开了相关的主题班会，有的把主题班会与学生手册知识竞猜活动结合一起进行，有的把班会形式深化成了辩论赛。总之，根据各年级的特点，各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际，还以有趣的形式进行了学习，提高了学生对本院管理制度的认识。

　　此外，我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料，使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如：建工5班班委成立了学习互帮小组，积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务;同时积极动员班级成立晨读晚修机制，使同学们之间能够相互帮助，互相讨论学习，也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊，营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课，也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。

　　3、创建和谐、文明的宿舍文化

　　宿舍是学生生活、学习的重要场地。积极和谐的宿舍文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的影响作用。一个好的环境，可以陶冶学生的身心，可以丰富个人的生活，及大大提高素质发展的作用。故我系十分重视学生的宿舍生活状况，并专门召开了“优化宿舍环境，安全你我有责”的宿舍安全教育宣传大会。大会中就“宿舍安全”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教育活动，并要求及时传达大会内容，积极带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员.班主任积极组织班干部共同进行宿舍走访，并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能及时了解宿舍情况，及时制止消极及不安全因素对学生的影响。使宿舍形成以舍长为带头，舍员团结共处的良好生活环境，为同学们的学习，生活提供了良好保障。

　　4、鼓励开展积极的文体活动，丰富学生第二课堂文化生活。

　　和谐的学风建设是大大有利于培养学生综合能力统筹发展的关键因素。第二课堂文化生活更是学生兴趣爱好自由发展的园地，由此，我系分团委与学生会共同组织了第五届文化艺术节，充分调动了班级排演节目的积极性，也为文艺爱好的学生提供了舞台;此外，在25号，我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神，真情面向阳光”为主题举行了学生干部趣味运动会，为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的第二课堂文化活动中，同学们积极参加各类社团组织和科技学术活动，从中大家形成了互帮互学,团结进取的学习氛围;同时，学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。

　　三、特色学风建设

　　1、开展丰富多彩、形式多样、新颖别致的主题班会。

　　我系学生干部根据学生具体特点，专门把班级教育会议与演讲，竞赛，辩论，工作汇报，等形式进行了结合。让所有学生一同参与到班级的管理，不仅尊重了学生的心声，同时也大大提高了学生的综合能力。一方面锻炼了学生的语言表达能力，另一方面也提高了班级的管理质量。在学生的互动参与中，班级的团结力度大大加强了，同学之间的友情也不同程度得以提升。这些形式多样的主题班会，为校风学风建设奠定了良好的氛围。

　　2、成立了班级就业信息反馈小组

　　近年来社会就业形势非常严峻。针对大学生面临如此的就业形势，我们老师积极地从多方面了解就业信息，从而使学生及时明确将来的就业状况和及时了解市场岗位需求。然而，这项工作单单靠老师是无法全面做好的，为了提高同学们的自我管理、自我服务的能力，我系09建工(5)班在系领导的指导与班主任的带领下，成立了以班主任为组长，9个学生代表为小组成员的就业信息反馈小组。专门搜集相关资料，带动同学学习就业指导知识，规划自我职业生涯，协助班级同学分析就业前景，定时与及时提供就业信息，共同学习就业技能，帮助同学明确就业和就好业提供宝贵信息与建议为目的工作。就业信息反馈小组在班主任的带领下坚持开展就业信息交流，使学生明确了当今就业形势的严峻性，并充分帮助树立本班同学对就业前景的信心，塑造良好的良性就业竞争氛围，帮助同学们调整健康的就业心态。经过实践，这些工作都是有利于学生时刻明确学习目标，有利于班级就业信息的共享，有利于促进班级的发展和工作目标实现;有利于促进班级对教学的针对性改进和提高教学质量。在后期的工作中，我系会就就业的工作继续推进该项工作，积极主动指引学生明确学习目标与就业方向。

　　3.结合专业特色组建专业队伍和实行多形式学习方式，形成浓厚的专业学习氛围。

　　我系专业以工科类为主，故知识面具有操作性强，动手能力要求高等特点。在系部专业中，我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教育。在测量实训同时，有的班级积极明确到测量知识的可操作性，并以班级代表为主，指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如;建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习经验召开了“施工现场学习知识交流会”，此交流会涉及到了土建施工，道路浇捣，管道地下铺设，室内专修，现场事故及责任分担等大板块，参加讲解的建工班杨伟彬，倪东华等同学利用PPT结合讲解与讨论的形式展现了各自在假期期间参与假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向，并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工知识进行相互学习交流，及时了解当代施工技术，提高对专业知识学习的兴趣，并带动了其他学生的学习及动手实践意识，提升了同学们积极参加社会实践的热情。这些课外的专业知识活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划，也增强了自我专业的自信心，提高学生的学习热情，大大促进了班风学风的文化建设，为我院校风学风建设的继续推进奠定了坚实的基础。

　　本次校风学风建设月课程督导检查虽然暂时落下了帷幕，但是，在学院领导的大力指导下，我系在校风学风建设月涌现了一批积极优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一致同心，为营造属于你我的教育与学习环境，为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而，我们的建设还是存在有不足之处。例如：整治工作时间太短暂，使学生形成的自我教育自我提升的意识不强;特色工作开展只处于萌芽还待深入发展;个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是，我们相信只要我们长期坚持校风学风的主题，把建设思想贯穿于每个学年，充分调动师生积极性。相信我们这场校风学风建设持久战一定能打得漂亮并能打出效果。

　　通过本次活动，我院学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成。我们将继续努力探索加强学风建设的新途径，为创建良好学风建设贡献力量。并坚信在学院党委领导的正确带领下，在全院师生的积极参与下，我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。