小学信息技术教师年度的工作总结

小学信息技术教师年度的工作总结范文（通用6篇）

　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的小学信息技术教师年度的工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学信息技术教师年度的工作总结1

　　本学期即将结束，回顾本学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，，现总结如下：本学期，我担任学校的四、五年级信息技术教学。我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　1、备课

　　开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

　　3、提高自身素质在学习中教学在教学中学习当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知，更新理念，把信息技术方面的新理论，新技术及时传递给学生，不能局限在教材范围内。要做到与时俱进，就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道，时时丰富自己知识，时更新自己的理念。在持续的学习中，完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力，教学相长。在坚持自学的同时，还虚心向同仁请教，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，在不断的学习中，提高了自身素质，保证更出色地胜任小学信息技术教育教学工作。

　　4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

　　小学信息技术教师年度的工作总结2

　　这一学期来能认真、负责地完成了本学期的教学任务。通过教学工作深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下：

　　一、思想方面

　　在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为学习的榜样。一学期来，积极参加各类业务学习，努力提高政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

　　二、教学方面

　　回顾这学期教学工作，在搞好平时教学的同时主要致力于教学方法的研究。平时对学生的观察和不同教学方式的'尝试，以及和同事的探讨，对信息技术教学的方法有一些见解如下：

　　（一）直观演示法

　　直观演示法是教师或者学生向学生作示范性操作，使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。学生对课程内容有了感性认识，就能更正确、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、规律等理性知识。另外，通过演示，也可以引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生的观察能力和思维能力。

　　（二）任务驱动法

　　在信息技术教学中最常用的一种方法。“任务驱动法”就是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出其中的新知识，然后在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法程序。在信息技术课中体现的“问题探索、任务驱动”教学模式，就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开信息技术学科的学习活动，在完成任务的过程中，培养学生应用信息技术分析问题、解决问题的能力。

　　（三）游戏引路法

　　游戏引路法是指教师借用健康的益智性游戏软件的教学，来激发学生对知识的求知欲望；通过健康的益智性游戏软件的操作，来提高中小学生的计算机操作技能、技巧。

　　（四）情境设疑法

　　所谓情境设疑法，就是在教学过程中，依据教学内容，设计安排一个或多个与现实问题相关的情境，其中蕴含了与学习有关的问题悬念，引导学生独立思考，激发学生对教学内容的强烈求知欲望，以最佳的学习状态进行学习。

　　（五）操作实践法

　　实践法是指学生在教师的指导下，对某一问题反复实践，藉以形成技能、技巧或习惯的教学方法。

　　以上总结的一些教学方法，各种教学方法之间并非独立应用于课堂教学中，而是根据教学内容，在同一堂课中不同教学阶段选用合适的教学方法进行教学，这样才能收到更好的教学效果，才能最大限度地发挥学生的潜能，调动学生的学习积极性，使每一位学生都能达到最好的学习效果。

　　三、努力方向：

　　１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生在机房上课时能集中精力听讲，按规定严格约束自己。

　　４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　为了更好地开展小学信息技术教育教学工作，在今后的教学中要处处留心，时时注意，使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，让信息技术课堂真正成为学生学习的乐园，让信息技术课堂真正充满活力！充满生命力！

　　小学信息技术教师年度的工作总结3

　　在20xx年里，我校紧紧围绕县教育局和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，增加现代教育技术专项经费的投入金额，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策；以信息网络建设为枢纽，充分利用槐荫区信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

　　一、电化教学环境逐步完善

　　为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。

　　全校已有计算机127台，电视机11台、实物投影4台。至今学校已有了多媒体教室、计算机教室、网络中心，早在20xx年我校就已接入宽带网，而且建立了校内局域网方便老师交流信息使用，20xx年我校开通移动10M光纤，学校的网站已建成为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。

　　二、抓好电教培训工作

　　根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。

　　三、努力推进我校信息技术课的建设

　　认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机为主，我校在36年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

　　努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，与其他学校一起交流经验，相互探讨研究，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。

　　小学信息技术教师年度的工作总结4

　　“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”为了明天的太阳我为爱奉献。从大学校门离开后，我走进了马坡镇小学开始了我的教师生涯。带着对教学的热爱，怀着父母给予我的奋斗的品格，在各位教师的帮助下，我成为校骨干教师。凭着自己在工作中的踏实肯干，任劳任怨，学校的信任，老师的支持，我又幸运的成为信息技术学科的一名教师。带着这份信任和支持投身到学校的电教工作中，不断的学习和实践，从对这份工作的热爱到对这份工作的负责。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份力。

　　在工作期间，能坚持党的基本教育方针、政策，能积极参与学校组织的各项活动和业务培训，在活动中不断的充实自己，提高自己，为人师表，与时俱进。教学工作中能认真专研业务，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；力求让学生在轻松愉快氛围中获得知识，提高能力。对待后进生能循循善诱耐心指导，尽量做到晓之以理，动之以情。与学生建立民主和谐融洽的师生关系，从各个方面教育学生，开发学生的智力，提高学生的体力，使学生得到全面发展，做到了真正的教书育人。

　　做好电脑管理工作已经成为我义不容辞的责任。这学期的电脑管理工作主要围绕着设备机房，办公室的电脑以及多媒体室使用的电脑，计算机教学用的两个机房。随着教育现代化的不断推进，学校办公设备不断提升，我的工作也越来越繁忙，计算机多了，管理和维护的工作随之增加，教师的使用培训也要跟上。不管是新旧电脑，为了方便教学使用都要使之正常运转。网络环境的不断提升，要让网络服务于教育教学，保证好每一台电脑的网络通畅。对于办公室的机器虽然不用经常修理，但是我会经常进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时进行维修和更换，对学校的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。好的环境能给人一种好的心情，设备机房的卫生除了要保持以外，每天都会进行清理、每星期都要进行打扫、每个月都要进行大扫除。

　　学校网站的建设对于我来说是一项十分重大的工作，在自身知识水平还没有达到这方面的技能时，在网站建设上积极学习各方面知识，边学习边建设，同时抓取有效素材不断充实校园网站。同时做好学校网络宣传工作。做好学校的博客建设，让教师有相互学习和沟通的平台。网站建设要想做好确实是一件很不容易的事情。

　　协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；做好教师的计算机使用培训，让每位教师和学生都能体会到教育现代化带来的丰富知识。

　　小学信息技术教师年度的工作总结5

　　本学期以来，我校认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神，开展信息技术教研活动，促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化，全面推进我校信息技术教育与各学科的"整合"，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。

　　一、信息技术教育开课情况

　　全镇中小学全部开设计算机课，三年级以上每周一节计算机课，理论 实践相结合，开课率100%，教材人手一册，目前学校计算机教室已能保证最大班额人手一机，学校采用单人单机的课堂模式，主要进行系统win7系统操作、学习word的基本操作和画笔操作、上网常识、信息安全常识教育。学生的操机能力不断提，操作合格率为100%。

　　二、资源应用情况

　　学校充分利用现有的硬件和网络优势，鼓励教师积极使用现代信息教育资源，同时大力开放校本资源，一学期以来，学校下载使用资源超过550件，上传资源接近120件，资源应用覆盖率超过总课程的50%。

　　三、校本情况

　　这学期我校充分发挥网上优势，狠抓了教师的校本培训工作，及时下载有关校本培训方面的内容，利用业余时间组织教师学习，写学习心得笔记，座谈交流学习体会，取得了良好效果，本学期，累计开展office办公软件培训18人次，电子版版使用技能培训54人次，交互式课件制作技术培训27人次，现代信息技术观摩课6次，全员赛教一次。此外，我们充分发挥网络优势，开展了网上教研，网上培训等活动最大限度地利用网上资源，开展信息技术教育与学科"整合"。这学期我们举办一次网上教研课，一次教学业务讲座，一次优秀教案展评，通过这些活动的开展，提高了教育教学质量。我们还通过网上班主任工作经验交流，提高了班主任自身素质，于提高教学水平及教学质量，教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。

　　四、网建工作的管理及计算机教师的培训工作

　　我校建立了一整套关于计算机使用的管理制度，并到实践中严格执行，以保证计算机运转状况良好。同时，本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训。

　　五、存在问题与整改措施

　　由于我校老教师比例较大，现代信息技术教育普及还存在较大难度，今后，我校将加强教师信息技术能力的培训，力争每位教师能熟练掌握运用。

　　小学信息技术教师年度的工作总结6

　　本学期，我们紧紧围绕电教中心和嘉泽中心小学的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。下面简要总结一下本学期的工作：

　　一、不断探索电教科研

　　为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，本学期我们把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校结合本校实际，以《数字化“花木文化”校本课程建设与应用的研究》向区电教中心申报了“十一五”区级电教课题，拟定研究实施方案，分布进行实施。以科研求提高，以科研促发展。本学期，我校丁锁英、周燕、杨小燕、王文娟、朱瑶池、王建伟六位老师分别上了六节电教公开课，取得了较好的教学效果，受到了电教中心领导和区电教中心组老师的一致好评。其中丁锁英老师上的《美丽的丹顶鹤》制成光盘，获得了区二等奖，并代表区参加了常州市比赛；周燕老师撰写的论文，荣获区二等奖、常州市二等奖、全国电教论文优秀奖。

　　二、电化教学环境逐步完善

　　为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局和电教中心的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。本学期结合江苏省对武进区教育现代化区的验收，区电教中心为我们学校配备了9台计算机，6张移动讲台，6套液晶投影设备，还配备了大量美术、音乐、体育、科学仪器和设备，为我校教育信息技术的全面发展打下了坚实的基础。希望在下学期我校的电教环境能有进一步的完善，使现代教育技术能更好地为教育教学服务。

　　三、抓好信息技术培训工作

　　根据《关于做好20XX年下半年中小学教师教育技术水平考试工作的通知》和有关培训文件精神，为切实做好我校教师教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划，对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。广大教师积极、认真参加培训、学习，不断提高自己的理论水平和实际运用能力，有35位教师顺利通过了全国中小学教师教育技术水平考试，使我校信息技术水平上了一个新台阶。

　　四、努力推进我校信息技术的建设

　　认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校根据上级课程计划，开足开齐信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，暑假期间，学校投入了大量的人力、物力，组织教师编撰了具有浓郁地方特色的花木文化电子教材。它知识面广，实用性强，涵盖了小学阶段所有年级的全部学科，并要求教师积极使用，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接新世纪挑战的能力。

　　五、存在问题

　　1．我校的电教工作，学校领导很关心重视，广大教师也很支持，特别是吴春、冯啸岩老师忙里忙外，很辛苦。但学校的电教工作总不能有较大的提高，主要责任在我这个信息技术主任，在开展工作的过程中只能“君子动口不动手”，教师们遇到什么困难，我也爱莫难助，心有余而力不足。

　　2．受地方经济条件的影响，我校的现代教育设备不管是从硬件还是软件来看都还比较落后。一些配套的教学光盘不能得到更广泛有效的应用。

　　欲穷千里目，更上一层楼。在新的一年里，我将进一步认真学习，努力工作，不断提高自身的电教素养，使我校的信息技术工作迈上新的台阶。