心理剧关于儿童剧本（通用6篇）

心理剧关于儿童剧本（通用6篇）

　　一个好的剧本，可以反映一些现实的请看，大家一起看看下面的心理剧剧本，下面是小编为大家整理的心理剧关于儿童剧本，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　心理剧儿童剧本 1

　　剧情介绍：当今社会，由于父母对独生子女的娇惯使孩子们缺乏宽容、谅解，所以常常因为一些小事情发生不愉快，本剧讲述的是一些自私自利、唯我独尊的孩子在老师的精心引导下，改掉了缺点，学会了宽容。 演员介绍： 叶清华：女，任性刁蛮。 柏露：男，淘气，爱搞恶作剧，不受欢迎。 张宁：女，心直口快。 韩明轩：男，说话直，口没遮拦。 李雪晗：女，斤斤计较。 郭晟嗣：男，性格内向。 班长：女，活泼、开朗，有组织能力。 老师：女，年轻，有爱心。

　　第一场（地点：教室内）

　　开 场：（下课铃声响起，同学们有秩序的走出教室，来到操场上做游戏，张宁、叶华清二人在整理书本，柏路在看漫画书。）

　　刘 洋：叶清华，快点，轮到你了。（十分着急）

　　叶清华：这就来。（一边收拾书本，一边急匆匆的往外走，不小心把张宁的本和文具弄掉了）

　　张 宁：站住，真讨厌，你给我捡起来。

　　叶清华：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来。）

　　张 宁：（狠狠的瞪了叶清华一眼，一边捡一边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。

　　第二场 （地点：操场）

　　柏 露：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲，什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我——人送外号“淘气大王”，班里同学成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦不烦，尤其我的同桌，成天嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。

　　韩明轩：（在操场跳绳）哎哟，疼死我了，是谁踢得，你没长眼睛啊？

　　柏 露：说谁呢？你才没长眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。

　　（两人争执起来，此时上课铃声响起）

　　第三场 （地点：教室）

　　（上课铃响，同学们回到教室内，迅速坐好，学生韩明轩小声哭泣，柏路课桌上乱七八糟摇着椅子，一副不屑一顾的神情，老师走进教室，环顾四周，走到韩明轩面前）

　　老 师：怎么了？

　　韩明轩：（摇头不语）

　　柏 露：别装了，不就是被球踢了一下么，有那么严重吗？不行的话就去医院，我家有的是钱，多少吱一声就行。

　　老 师：请大家做好，不要议论。

　　李雪晗：老师，我请求换座位，柏露太讨厌了，我不想和他一座（老师刚发表意见，尹叶举手，老师示意她发言）

　　尹 叶：我也建议给柏露换座，他上课总说话，影响我们小组的荣誉。

　　（小组同学纷纷附和：对……就是…….让他走！）

　　老 师：大家静一静，柏露的座位已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看我，我看你）

　　陈 欣：让他一个人坐。

　　刘欣鹏：让他一个人坐。（全班哄笑，同学们又议论起来，声音越来越大）

　　老 师：学生间的`矛盾真让人头痛啊！要想一个好的解决办法。

　　第四场 （地点：教室）

　　班 长：同学们，把桌子都推到讲台前，然后把桌子靠墙，在教室中间围一个圈儿。

　　老 师：同学们，我们今天来做一个游戏，名字叫“刮大风”，老师说到谁，谁就赶快离开自己的座位，跑到别的座位上，最后一个坐下的，就给大家表演一个节目，听清楚了么？

　　全体学生：清楚了。

　　老 师：好，现在开始，大风吹啊吹，吹到所有上半身穿校服的同学。

　　（上半身穿校服的同学迅速起身，冲向其它座位，张宁和班长反映慢，最后坐下，接受惩罚，共同唱了一首歌，全班掌声一片）

　　“大风吹啊吹，吹到所有没穿校服的同学。

　　（没穿校服的同学迅速起身，最慢者被罚表演一个节目）

　　老 师：请同学们起立，请尽可能多的和别人握手，但握手时一定要带着友好、真诚的心情。（话音刚落，学生们“呼啦”一下蜂拥到一起）

　　旁 白：你的手握我的手，我的手去握他的手，再去和另一个人握手，同学们从来也没有像现在这样主动，大家喊着叫着，顾不得平日里谁和谁有过小矛盾。

　　老 师：（回到讲台拿起一个红心气球）我们今天真正要做的活动叫：送你一颗心，我手里拿的不是普通气球，而是我一颗真诚的心，是要用手捧着的，我将把它送给一个同学，接到心的人要说出自己的感受，再送给别人，并说出松的理由。原则上不准送自己的朋友，只能送给平时你忽略或者有过什么不愉快的事的那个人，当面说出你最想说的话。好我先说（拿着气球走向一个女孩，女孩起身接住）我把这颗心送给你，平时我没有太多关注，现在，我怀着一颗内疚的心，把这颗真心送给你。

　　刘 慧：（听了老师的话，有些抽泣了）没想到老师会把心送给我，谢谢老师，（走到叶清华面前）我们两人平时几乎没有说过什么话，还有一年多就 小学毕业了，我希望我们能成为朋友。

　　叶清华：（被感动的留下了眼泪，与刘慧拥抱，其他同学也深受感动）收到这颗心我很激动，你看，我们已经是朋友了，不是么。（毫不犹豫的走到张宁面前，没有抬头）今天我把你的本子弄到了地上，不但没有给你捡起来，而且还对你那么凶，我错了，你会原谅我么？

　　张 宁：（一把将叶清华搂在怀里）我也有错，我们互相原谅，做真正的朋友（两人泣不成声，在座同学无不落泪，向李雪晗走去）好长时间没有和你一起回家了，上次都是我不好，我好怀念我们一起上学、一起回家的快乐时光。

　　李雪晗：（接过心）今天放学，我们一起回家。（走向柏露）柏露，你确实很淘气，不过我承认我也不够宽容，不够大度，如果你愿意，我们继续做同桌，让我们共同努力，争取成为阳光伙伴，OK?（两人开心的击掌）

　　柏 露：谢谢你，（眼里噙着泪花走向韩明轩）今天踢球踢到了你，还疼吗？

　　韩明轩：有你这句话，疼也不疼了。（两人握手跳了起来）

　　旁 白：同学们诉说着，矛盾、不愉快就这样解决了，当面道歉、当面和好、感人场景一幕又一幕）

　　郭晟嗣：（拿着气球走到老师面前）我知道规则不允许，但我执意将这颗心送给您，大家都知道我身体不好，平时多亏了您的照顾，我才能这样开朗向上，所以，今天我鼓足了勇气，向您说一声：谢谢您老师！

　　老 师：孩子，不要放在心上，这是老师应该做的。孩子们，让我们把此时时刻你最想说的话写在这张纸上，并叠成心形，送给你最想送的人。

　　旁 白：有一种勇敢叫做原谅，有一种美德叫做宽恕，世上有无数的人等待别人的原谅，也有无数的人在原谅着别人，让我们怀着感恩的心去宽恕别人，原谅别人，相信你一定会从中得到快乐，让我们在和谐与快乐中一道成长。

　　心理剧儿童剧本 2

　　天使的声音

　　时间：星期二下午班队课上

　　地点：教室

　　人物简介：

　　四三班班主任刘老师：年轻漂亮，关心学生

　　辰辰：班中问题学生，父母离异。

　　点点：中队长

　　其他学生（杨杨 冰冰 好好等）

　　[幕启：上课铃声响。教室里，同学们迅速归位，准备上课。只有辰辰的课桌上放得乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。刘老师走进教室……]

　　刘老师：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？

　　众生：准备好了……（坐得很端正）

　　辰辰（伸懒腰，翘凳子）：没有……

　　刘老师（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！

　　（大家坐得更好了，只有辰辰还在摇桌子。辰辰的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）

　　杨杨（举手，刘老师示意他发言）：老师，我请求换座位！辰辰太讨厌了！

　　（刘老师刚想发表意见，冰冰举手，老师示意她发言）

　　冰冰：我建议给辰辰换座位！他影响了我们小组的荣誉！

　　（辰辰这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）

　　刘老师（面露为难的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换座位呢？他改正了，就好了。你们看，辰辰现在不是坐好了吗？

　　辰辰（稍微把腰杆挺直了些）

　　杨杨：老师，辰辰上课老是影响我们。他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太讨厌了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！

　　冰冰：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！

　　（其他学生，都随声附和。辰辰的头越来越低，刘老师的神情也越来越严肃。）

　　刘老师（再次示意大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的座位老师已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？

　　（大家你看看我，我看看你）

　　好好：我觉得他可以一个人坐！

　　杨杨：对！让他坐在教室最后！（手一点垃圾桶）喏，就那里，反正他也脏！（全班哄笑）

　　冰冰：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！

　　（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）

　　[舞台上，学生一片渐渐打黑，喧嚣声渐止。光圈投射在辰辰和刘老师身上。辰辰趴在桌子上，一声不响。]

　　刘老师（内心独白）：哎！说起辰辰，真是个叫人揪心的`孩子！他父母离异，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！这个孩子又是多么让人操心。他没自信，自尊心也不强。他学习成绩落后，卫生习惯不良，又好动又贪玩。所有的任课老师提起他都会摇头，同学也看不起他！为了他的座位问题，我真是绞尽脑汁，这不，才说服中队长点点和他坐，事情又来了……这可怎么办呢？怎么办呢？

　　[舞台上，灯光渐渐亮起。教室里议论声继续]

　　点点（突然站起来，大声的）：老师，我有个请求！！

　　（全班渐静）

　　刘老师（用期待的目光）：哦，点点，你说！

　　点点（稍轻，有些羞涩地）老师，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续跟辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！

　　（全班肃静，刘老师脸上绽开微笑。）

　　刘老师（走到点点身边，高兴地）：点点，请你再说一遍，好吗？

　　点点（大声地）：好的。老师，我刚才说，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续跟辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！

　　（杨杨、冰冰、好好等同学低下头来，辰辰则慢慢抬头。音乐起……）

　　刘老师（激动地）：谢谢你，点点！老师很高兴，能在这个时候，听见你这样说。（面朝大家）孩子们，你们不觉得吗？点点真像个小天使，在别人遇到困难的时候伸出援助之手！我很感动，今天能听见这样的——天使的声音！（随手板书：天使的声音。）

　　（班中孩子都鼓起掌来……）

　　点点：老师，如果您说我是天使，那么还有一个人也是天使！

　　（大家诧异地看着点点，期待答案。）

　　点点：我说的天使，就是——辰辰！（大家脸上露出惊异的神色，音乐起……）其实，刘老师刚让我跟辰辰坐的时候，我心里也是一万个不愿意！回家还哭了一场，闹着让妈妈来跟老师讲，要换座位。可是，妈妈没同意，她告诉我，每个人都有闪光的地方，只要我们有一颗宽容、善良的心。当时，我并不相信辰辰也会“闪光”……直到那一次数学测试。

　　[全场灯黑，光圈打在辰辰与点点的座位处。点点手拿刚发下来的数学考卷，考卷上写着88分。]

　　点点（自言自语）：天哪！怎么才考了88？这下，别人会怎么看我呀？

　　（画外音：

　　学生：“你们知道吗？中队长才考88，差不差劲啊？！”

　　“平时看她挺神气，原来是个木脑瓜！”

　　“想不到点点也会考砸！哈哈……”

　　老师：“作为中队长，才得88，你太让老师失望了！”

　　“是骄傲了吧？好好找原因！”

　　家长：“小红她妈，你听说了吧？孩子班里的中队长，这次才考了88！”

　　“是吗？以为中队长怎么好呢，跟我家孩子不是一个样啊？还不如我家孩子呢！”……

　　（点点哭得很伤心。）

　　辰辰：怎么了？别哭了！你考了88，就是发发，多好啊！”

　　点点（边小声哭，边说）：去！你懂什么！别胡说！

　　辰辰：我跟你开玩笑呢！别哭了，你看看我，才58！回家又是一顿“竹笋炖肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再说了，你一直都是100分，才考那么一个88，能说明什么？

　　点点（止住哭泣）：你……真这么认为？

　　辰辰：当然！你一直是最棒的！我们班里，我最佩服的就是你！老师不是说过吗？什么摔一交没关系……什么要爬起来……

　　点点（破涕为笑）：是“偶尔跌倒没关系，只要能重新站起来！”

　　辰辰：对，对！就是这理，别哭了啊！下次你一定行！！

　　[舞台上灯光渐亮，音乐起]

　　点点：老师，同学，辰辰在我最失落的时候，安慰我，鼓励我，他不也是天使吗？

　　（大家鼓掌）

　　刘老师（激动地在黑板上“天使的声音”下面写上了“点点”、“辰辰”这两个名字。）：孩子们，点点说得对！辰辰是天使，辰辰也是天使！！（大家又热烈鼓掌）

　　[舞台灯光暗，光圈打住辰辰]

　　辰辰（内心独白，激动地）：我是天使？老师跟同学说：我也是天使？（带着哭腔）呵呵……一直以来，爸爸、妈妈不要我；老师、同学不喜欢我！我成绩差，爱捣乱，不知道给别人添了多少麻烦！我以为自己是没人喜欢的垃圾！原来，我不是！！我，我也可以做天使！！！

　　刘老师（走到光圈中来，拉住辰辰的手）：孩子，你当然可以做天使了！大家说，是吗？

　　全班：是！

　　刘老师：天使很有爱心！他能让绝望的人找到希望。天使很有善心！他能让遇到困难的人摆脱困境！辰辰虽然也是个小天使，但是他还缺少一双飞翔的翅膀。那么，孩子们，小天使们，你们能像点点一样，帮辰辰找到这翅膀吗？记得要用一颗宽容、善良的心哟！

　　杨杨：辰辰，对不起！刚才，我让你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不应该了！其实，你还帮助过我呢！那次我没带橡皮，不是你借给我的吗？

　　（刘老师，在黑板上写上“杨杨”的名字。）

　　冰冰：辰辰，我也错了！你虽然学习不好，可是你体育好啊！去年运动会，你跑步得了第一，为我们班级争了光呢！

　　好好：是啊！辰辰，以后在学习上、生活上有什么困难，就找我们，我们一定尽力帮助你！

　　（刘老师写上“冰冰、好好”的名字）

　　（大家都围着辰辰，真诚而友好地诉说。音乐起……辰辰的泪流满面。）

　　刘老师：（走出人群，激动地）：辰辰流泪了！这眼泪，是多么珍贵呀！在我的印象里，无论老师批评多么严厉，父亲责打多么厉害，他从来没有流过眼泪呀！今天，他却在赞美声中流泪了。看来，这孩子心中的坚冰已经开始融化了，融化在别人的赏识里，融化在爱的阳光里……

　　心理剧儿童剧本 3

　　角色：燕子：周燕 晴晴：周亭亭 哈大：丁成玉 静静：吕品翠 桃子：陶瑾 萧肆：郑帆 旁白：王晴晴

　　第一幕： 时间：清晨 地点：宿舍

　　旁白：这是一间平凡的女生宿舍，平凡到如果你是女生，她们有可能就是你的左邻右舍，平凡到如果你是男生，她们可能就是你眺望过的窗户中的一扇。日子很平凡，平凡到四个女生有时想会不会有大胆的男生偷偷摸进宿舍楼来，给她们抓住，毒打一顿，再遣送出境，末了送上一句甜甜的“欢迎再次光临”。故事，从初春的第一缕没心没肺的灿烂阳光照在这四张美丽的脸上时，开始。

　　（闹铃音乐响）（大家作熟睡状）

　　燕子：起床啦，大家起床啦。

　　（众人伸腰，揉眼，整理洗漱）

　　哈大：这双袜子是谁的啊？

　　静静：上面几个洞啊？

　　哈大：一个。

　　静静：那是小燕子的，就她丫头脚尖，老穿破袜子，呵。

　　小燕子：咦，这只无指手套是谁的啊？

　　（大家好奇凑近）

　　燕子：哦（作恍然大悟状）我知道了，是静静姐的袜子。

　　静静：好你个燕子，敢笑话我，看招（追上，挠痒）。

　　燕子：静静姐，我不敢啦（笑，逃）。

　　陶子（一人坐在一旁看书整理）

　　哈大：燕子，把广播开了，听听天气。

　　燕子；恩（转身打开广播）。

　　广播起（回应那远山的呼唤）

　　旁白： 一个土豆当一顿午饭，对于那里的孩子们已经是难得的奢侈；

　　一年只有120元的学费，让求知若渴的他们面临失学的危险……

　　如果有一种景象曾经使你眼眶潮湿，那就是西部大山的苍凉；

　　如果有一群人将你视为英雄，那就是企盼你的艰难求学的孩子们；

　　如果有一种经历会使你终生难忘，那就是去西部支教的热血澎湃……

　　燕子：他们好可怜。

　　静静：是啊，（摸摸燕子的头）。

　　哈大：等我赚了大钱，我就去西部投资，让那的孩子想吃油条吃油条，想喝豆浆喝豆浆，喝一碗，倒一碗。

　　（三人笑）

　　陶子（独自一人抱着书走到门前）：上课了，我先走了。（走下场）

　　哈大：呀，你看这陶子平时不说话的，一说就是重点，快走快走啦，迟到了又要挨老班批了。

　　（三人下场）

　　第二幕

　　时间：下午课后 地点：回宿舍的路上 人物：静静，晴晴

　　静静：晴晴，你今天似乎有心事啊？

　　晴晴：静静姐，今天早上的广播你听了吗？

　　静静：你是说《回应远山的`呼唤》？恩，我们宿舍人都很感动呢。

　　晴晴：静静姐，你知道的，我也来自农村，我很幸运，能够走到城市的象牙塔下学习，成长，但我有时在想，我能为还留在农村的无数像我一样的孩子们做些什么呢？静静姐，我决定毕业后回家乡支教。（下定决心状，下场）

　　静静（在原地略微犹豫，思考，下场）

　　第三幕 时间：夜自习后 地点：宿舍 人物：燕子，哈大，桃子，静静

　　哈大：同志们集合，静静姐开会啦！

　　静静：姐妹们，我今天开会主要是要宣布成立（打开手中的纸）。

　　三人齐说：“阳光姐妹助学社！”

　　静静：“是的，姐妹们，我们虽然生活在阳光明媚的象牙塔之下，但是社会沙锅内还是有很多值得我们帮助的渴望学习的孩子啊！因此我呼吁成立阳光姐妹助学社，与贫困的孩子结成大手拉小手的扶助伙伴，帮助他们完成学业。大家觉得如何？”

　　哈大和燕子对望了一下，然后异口同声到：“好！这是个还提议，我们举双手双脚赞成！”

　　哈大模仿赵本山式拍手叫好。

　　燕子：“我马上大电话给我妈，让她资助一笔活动经费过来！”

　　哈大：“恩，我可以捐出我的零花钱。”

　　静静：“大家等一下，既然是我们真心帮助别人，就不能用父母的钱，我们要自食其力，用自己的劳动来换取经费！”

　　燕子：“说得对，可是现在竞争那么激烈，找个工作不容易啊！”

　　静静：“我建议我们可以利用课余时间拣些空瓶子来卖，慢慢积累，我想我们能凑够钱的。”（她指着桌上的空瓶子说）

　　哈大：“好，有志者事竟成。”

　　此时桃子整理书的声音引起了大家的注意

　　燕子：“你也来加如我们吧？”

　　桃子：“与其关心别人，不如多担心下明天的英语。”

　　大家知趣的走开了……

　　第四幕 时间：夜自习后 地点：教室 人物：三姐妹，萧肆

　　萧肆：小燕子，你们最近总是最后离开教室诶，忙什么呢？这么神秘？

　　哈大：萧小四要你管，速度消失

　　萧肆：好好好，燕子，静姐，臭P哈。我走了。明儿见。

　　四人聚到一起

　　哈大：萧肆这臭小子！

　　静静：我看他对我们家燕子有意思哦！

　　燕子：静静姐你取消人家。

　　静静：好拉。呵，所有人都离开了，行动开始。ACTION！燕子整理我们班的垃圾桶，我和哈大整理对面班的。

　　四人忙，此时萧肆偷偷返回教室

　　萧肆：（打开电筒）哈，燕子，我抓到你了，你在捡……垃……圾？

　　燕子：（惊呆，瓶子从手中掉下，掉头跑出门去）

　　哈大：燕子，怎么了？萧小四，你，你！！！燕子，等等我！！

　　萧肆：静静姐，这到底是怎么回事，你们……

　　两人一边交谈一边下场

　　第五幕：时间：清晨 地点：宿舍 人物：萧肆、三姐妹

　　静静：燕子，别怪小四了，他也是关心我们嘛。

　　哈大：可是他凭什么跟踪我们！

　　此时有敲门声，静静去开门

　　静静：萧肆！你怎么会来？

　　萧肆：静姐，燕子，臭P哈，我来了！

　　哈大：臭小四，你来干吗？来找茬啊？小心我揍你。

　　萧肆：燕子，昨晚是我错了，我向你道歉，我真的不知道你们一直在做这么有意义的事。你看（萧肆指了指身后大大小小的瓶子），我把你们的事跟同学，老师都说了，他们都很支持你们，让我们一起努力吧，让阳光照进每个需要帮助的人的心田。

　　哈大：等等。

　　哈大：萧肆，你是怎么混进女生宿舍的？

　　萧肆：啊…这个（挠头）其实…其实，你们的宿管大妈她是我小姨。

　　哈大：好啊，姐妹们，开打……（四人做势欲打）

　　萧肆：救命（跑下）

　　（四人追下）

　　（音乐响起）

　　第六幕 时间：下午 地点：宿舍 人物：四姐妹，晴晴

　　旁白：这天四姐妹聚集在宿舍，开始计算这一周的劳动成果，数者数着，发现瓶子增加了许多，大家都

　　觉得很奇怪，这时晴晴指着桃子，然后笑了笑，大家似乎明白了这一切。

　　三人一齐上前，拍了拍桃子。

　　哈大：你可真会装，加入我们吧！

　　桃子：我先声明哦！我可不是为了帮你们，而是为了那些上区贫困儿童，啊……

　　还没等桃子说完，三人相拥抱住她。

　　大家齐念：我的快乐源于尽我所能地做好身边的每一件事，至于别人看不看得见并不重要。切勿

　　淡漠心灵深处的东西，珍视它们，如同生命。我相信，爱的本质一如生命的单独与温柔。我相信，三百篇诗反复诉说着的也就是当时没能说的那一个字。

　　音乐响起

　　心理剧儿童剧本 4

　　剧本简介：

　　在一个遥远的森林里，住着一群小动物。他们和平共处，但最近森林里出现了一个大坏蛋——狡猾的狐狸，它总是偷走小动物们的食物。小动物们决定团结起来，通过智慧和勇气来打败狐狸，保护他们的家园。

　　角色：

　　小松鼠（松松）

　　小兔子（小白）

　　小鸟（小歌）

　　狡猾的狐狸（狐狸先生）

　　森林长者（大树爷爷）

　　剧本内容：

　　场景一：森林早晨

　　（舞台背景是美丽的森林，阳光透过树叶洒在地上。松松、小白和小歌正在玩耍。）

　　松松：（拿起一个松果）看，我找到了一个松果！

　　小白：（兴奋地跳过来）哇，我也想找食物！

　　小歌：（从树上飞下来）我发现了许多虫子，我们可以一起分享。

　　（突然，狐狸先生悄悄出现，偷走了他们的食物。）

　　狐狸先生：（偷笑）哈哈哈，你们的食物真好吃！

　　场景二：森林小会议

　　（小动物们聚集在大树爷爷下，讨论如何对付狐狸。）

　　松松：（生气地）狐狸总是偷我们的.食物，我们得想个办法！

　　小白：（担心地）但我们能做什么呢？狐狸太狡猾了。

　　小歌：（思考）我们可以团结起来，用智慧打败它。

　　大树爷爷：（缓缓开口）孩子们，记住，勇气和智慧是最强大的武器。

　　场景三：制定计划

　　（小动物们开始讨论计划，并分配任务。）

　　松松：（兴奋地）我可以利用我的速度，去引开狐狸的注意力。

　　小白：（点头）我可以用我的挖洞技巧，挖一个陷阱。

　　小歌：（唱歌）我会在空中观察，告诉你们狐狸的动向。

　　场景四：执行计划

　　（小动物们按照计划行动，松松成功引开了狐狸，小白挖好了陷阱，小歌在空中观察。）

　　狐狸先生：（跟着松松）哈哈，这次又能吃到好吃的了！

　　（狐狸先生不小心掉进了陷阱，小动物们欢呼起来。）

　　场景五：庆祝胜利

　　（小动物们围在一起，庆祝他们的胜利。）

　　松松：（高兴地）我们成功了！

　　小白：（笑着）是的，我们是最棒的！

　　小歌：（唱歌）我们是森林的小英雄！

　　大树爷爷：（微笑）你们做得很好，孩子们。记住，只要团结一心，就没有什么能难倒我们。

　　（小动物们高兴地跳舞，庆祝他们的胜利。）

　　结束：

　　（舞台渐暗，小动物们的笑声和欢呼声回荡在森林里。）

　　旁白：在这个森林里，小动物们用智慧和勇气打败了狡猾的狐狸，成为了真正的森林小英雄。他们学会了团结和合作的力量，并将继续守护他们美丽的家园。

　　（舞台完全暗下，剧终。）

　　心理剧儿童剧本 5

　　剧本简介：

　　这是一个关于友谊、勇气与成长的故事。剧中的主角小明是一个胆小害羞的男孩，他害怕与人交流，总是躲在自己的小世界里。然而，一次偶然的机会，他遇到了一棵神奇的“勇气之树”，并结识了一群新朋友。在朋友们的帮助下，小明逐渐克服了内心的.恐惧，学会了与人交流，最终成为了一个勇敢的孩子。

　　角色：

　　小明：胆小害羞的男孩

　　小丽：勇敢活泼的女孩

　　小刚：善良的小男孩

　　勇气之树（由一位演员扮演）：一棵拥有魔法的树

　　场景一：小明的家

　　（小明独自一人在房间里玩耍，显得孤独而胆小）

　　小明（自言自语）：“没有人喜欢我，我也不敢和别人说话。”

　　（突然，门铃响起，小明吓得躲到了床下）

　　场景二：公园

　　（小丽和小刚在公园里玩耍，发现了躲在树后的小明）

　　小丽（好奇地）：“看，那里有个小男孩，他好像在害怕什么。”

　　小刚（友善地）：“我们去和他打个招呼吧。”

　　（小丽和小刚走向小明，小明紧张地后退）

　　场景三：勇气之树

　　（小丽和小刚带着小明来到了一棵巨大的树前）

　　勇气之树（神秘地）：“我是勇气之树，我可以给你们带来勇气。”

　　小明（惊讶地）：“真的吗？我……我也可以吗？”

　　勇气之树：“当然，只要你相信自己。”

　　场景四：公园游戏

　　（在勇气之树的鼓励下，小明开始尝试和小丽、小刚一起玩游戏）

　　小丽（鼓励地）：“小明，你来试试这个。”

　　小刚（支持地）：“别怕，我们都在这里。”

　　（小明鼓起勇气，参与游戏，虽然开始有些笨拙，但逐渐变得自信）

　　场景五：小明的家

　　（小明回到家，兴奋地告诉妈妈自己的变化）

　　小明（自信地）：“妈妈，我今天在公园里和朋友们玩得很开心！”

　　妈妈（欣慰地）：“真的吗？小明，你变得勇敢了。”

　　场景六：公园告别

　　（小明、小丽、小刚在公园告别，小明已经变得自信而勇敢）

　　小明（感激地）：“谢谢你们，是你们让我变得勇敢。”

　　小丽和小刚（高兴地）：“我们是朋友嘛，以后还要一起玩哦！”

　　（三人拥抱告别，小明独自走向回家的路，脸上洋溢着自信的笑容）

　　尾声：

　　（小明站在勇气之树下，回望这段旅程，感慨万分）

　　小明（感慨地）：“谢谢你，勇气之树。你让我学会了勇敢，也让我收获了友谊。”

　　（勇气之树轻轻摇曳，仿佛在回应小明的感激）

　　（剧终）

　　心理剧儿童剧本 6

　　角色：

　　小明 - 勇敢的小探险家，主角

　　小花 - 小明的朋友，胆小但善良

　　智慧树 - 一棵会说话的树，给予小明和小花建议

　　黑暗森林 - 充满未知和挑战的森林

　　场景一：小明的家

　　（小明和小花在客厅玩，突然小明发现了一张古老的藏宝图）

　　小明（兴奋地）：小花，你看！我找到了什么？这是一张藏宝图！

　　小花（好奇地）：真的吗？那我们去寻宝吧！

　　小明（犹豫地）：但是……听说藏宝图指向的黑暗森林很危险。

　　小花（害怕地）：那我们还是不要去了吧。

　　小明（坚定地）：不，我要成为勇敢的小探险家！我要去找寻宝藏！

　　场景二：黑暗森林入口

　　（小明和小花来到黑暗森林的入口，气氛紧张）

　　小明（鼓励地）：小花，我们走吧！

　　小花（害怕地）：小明，这里好黑啊，我有点害怕。

　　（此时，智慧树出现）

　　智慧树（慈祥地）：小明，小花，你们来这里是为了什么？

　　小明（回答）：我们要去寻宝！

　　智慧树（微笑）：寻宝的路上会遇到许多困难，你们准备好面对挑战了吗？

　　小明（坚定）：是的，我们准备好了！

　　场景三：黑暗森林内部

　　（小明和小花在森林中遇到了各种困难，如迷路、野兽的威胁等）

　　小明（紧张地）：小花，我们好像迷路了。

　　小花（哭泣）：我好害怕，我们会不会找不到回家的路？

　　（小明想起智慧树的话，鼓励小花）

　　小明（鼓励地）：小花，不要害怕！我们一定能找到出路的！我们要相信自己！

　　（经过一系列的'困难和挑战，小明和小花终于找到了宝藏的所在地）

　　场景四：宝藏所在地

　　（小明和小花发现了一箱宝藏，他们兴奋地欢呼）

　　小明（兴奋地）：小花，我们找到了！这就是宝藏！

　　小花（高兴地）：太好了！我们成功了！

　　（在打开宝箱后，他们发现宝藏并不是金银财宝，而是一本古老的书籍）

　　小明（疑惑地）：这是怎么回事？宝藏怎么是一本书？

　　（此时，智慧树再次出现）

　　智慧树（微笑）：小明，小花，你们已经找到了真正的宝藏。这本书记载了森林的历史和秘密，它将帮助你们更好地了解这个世界。

　　小明（领悟）：我明白了！真正的宝藏不是金银财宝，而是知识和勇气！

　　小花（点头）：对！我也要成为一个勇敢的小探险家！

　　结尾：

　　（小明和小花带着书籍回到家中，他们决定一起学习和探索。他们明白，只要有勇气和知识，就能面对任何挑战。）