幼儿园环保工作计划（精选5篇）

幼儿园环保工作计划（精选5篇）

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园环保工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。

　　幼儿园环保工作计划1

　　环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展，它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素，保护好环境是每个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教育工作者，就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将环保知识渗透进幼儿的日常生活中，让幼儿从小就树立保护环境、爱护环境的意识。根据幼儿园的绿色校园，绿色内涵，绿色幼儿园的目标，我们根据本班幼儿的年龄特点及教学实际，制订了本学期的环保教育工作计划。

　　一、具体工作计划：

　　本学期，我们将根据小班幼儿的身心特点，采用多种措施和方法，对幼儿开展初步的环保教育，在日常生活、教育教学及专题环保教育活动等方面进行渗透，引导幼儿从身边的小事做起，保护环境。

　　1、在日常生活中向幼儿初步渗透“环保”意识。

　　2、培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感。

　　3、教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯。

　　4、通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。

　　5、教育幼儿盥洗时及时开关水龙头，节约用水。

　　6、引导幼儿自觉保持周围环境的整洁，不乱扔垃圾。

　　7、引导幼儿感受花草树木与人类生活的关系，爱护花草树木。

　　二、环境教育的主要工作与措施：

　　1、环保教育渗透日常生活教育

　　环保包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容，我们可以在日常教育活动中渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，如：我们可以利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题；还可以在幼儿园内提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到环境保护之中；也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不可回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题，等等……这样，就会在无形中让孩子受到了环保方面的教育，从而更好地树立了环保的意识。

　　2、结合主题开展环境教育

　　根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据小班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容。

　　幼儿实地参观和感受幼儿园附近的两个截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性；可以利用散步等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识；或者进行一些小实验，如：准备两条同样的金鱼分别养在两个装有清水和污水的鱼缸里，用简单的词语或图案记录金鱼的生长情况，从实验中唤起幼儿的环保意识。

　　游戏是幼儿最喜欢的活动，教师可以选择一些符合幼儿年龄的游戏进行环保教育，如“呼吸的大树”游戏，在游戏中用椅子代替树木，只有在“树下”才能呼吸，随着树的减少，幼儿在游戏的过程中会感到呼吸越来越困难，让幼儿通过这个游戏明白植树造林和保护树木资源的重要性，体会到保护环境的重要性。

　　3、开展环保活动，加强环境教育

　　通过开展环保行动，打扫幼儿园、等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

　　4、家庭和幼儿园密切配合，共同合作。

　　对幼儿的环保教育不仅要在幼儿园中进行，家长也要配合幼儿园的教育工作。环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点，在幼儿园中,教师是幼儿的模仿者，而在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿的环保教育行为持续下去。

　　幼儿园环保工作计划2

　　一、指导思想：

　　我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

　　二、本班环境教育的主要工作与措施：

　　1、环保教育渗透日常生活教育

　　为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

　　2、结合主题开展环境教育

　　根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

　　3、开展环保活动，加强环境教育

　　通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

　　通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

　　三、主要活动的安排

　　九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：

　　1、“假如没有电”的讨论活动；

　　2、参观发电厂；

　　3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；

　　4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

　　十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

　　1、动物的作用；

　　2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；

　　3、了解许多动物受到伤害的原因；

　　4、找出保护动物的途径。

　　十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：

　　1、在社区内举办环保宣传图片展；

　　2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；

　　3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；

　　4、进行”环保知识问答“活动。

　　十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：

　　1、环保故事、儿歌比赛；

　　2、环保小实验“地球的吸引力”；

　　3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

　　一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：

　　1、环保先进班级；

　　2、环保小卫士；

　　3、环保家庭；

　　4、环保手工制作优秀奖。

　　总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！

　　幼儿园环保工作计划3

　　为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对幼儿年龄特点，制订了本学期的环保教育计划。

　　一、主题：幼儿环保意识的培养

　　目标：

　　1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

　　2.明确要动手动脑去探究身边的环保。

　　3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

　　二、主题：幼儿环保意识的培养

　　每月主题具体内容

　　9月——“环保”意识的形成

　　1、安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

　　2、利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

　　3、请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

　　10月——收集废旧物品

　　1、开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

　　2、教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

　　3、继续进行环保教育课的学习。

　　11月——废物变宝活动(一)

　　1、纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

　　2、牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：幼儿学具、房子、提琴等。

　　3、塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

　　12月——废物变宝活动(二)

　　1、空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

　　2、快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

　　3、酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

　　学期末作品展出：

　　1、将幼儿的作品分类、整理。

　　2、分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

　　3、编写〈变废为宝的〉书面材料。

　　幼儿园环保工作计划4

　　本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。

　　一、具体实施

　　1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物（本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”）、纸，结合减少污染、噪音（轻声说话，不制造噪音）、节约用水、电（安全用电）、纸（爱护树木、不用一次性筷子等），爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识。

　　2、结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。

　　3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。

　　4、在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。

　　5、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。

　　6、结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。

　　家长工作

　　家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。

　　二、行事例

　　一月份：

　　1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。

　　2.开展《花》主题，探索活动，并收集关于《花》主题的资料。

　　3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。

　　4.做好月底清洁工作。

　　二月份：

　　1.开展《桥》主题探索活动，动员家长收集《桥》主题的有关资料。

　　2.进行环保知识学习，提高环保意识。

　　3.组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动。

　　4.做好月底清洁工作。

　　三月份：

　　1.开展《树》主题探索活动，动员家长收集《树》主题的有关资料。

　　2.更换环保宣传栏内容。

　　3.组织幼儿与家长一起收集各种废纸。

　　4.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。

　　5.组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动。

　　6.做好月底清洁工作。

　　四月份：

　　1.开展《变废为宝》主题探索活动，动员家长收集《变废为宝》主题的有关资料。

　　2.组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动。

　　3.请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置。

　　4.制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中。

　　5.结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。

　　6.做好月底清洁消毒工作。

　　五月份：

　　1.开展《xx》主题探索活动，动员家长收集《xx》主题的有关资料。

　　2.更换环保宣传栏内容。

　　3.结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的'知识。

　　4.做好月底清洁消毒工作。

　　六月份：

　　1.开展《xx》主题探索活动，动员家长收集《xx》主题的有关资料。

　　2.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。

　　3.做好月底清洁消毒工作。

　　七月份：

　　做好本班环境教育工作小结。

　　幼儿园环保工作计划5

　　一、指导思想

　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

　　二、主要目标

　　根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。

　　三、具体措施

　　(一)提高教育者对环境保护的认识

　　尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。

　　(二)在主题活动中渗透环境教育

　　在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

　　1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。

　　2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

　　3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

　　4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

　　5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

　　6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

　　(三)在游戏中渗透环境教育

　　环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

　　(四)在各种节日的教育中渗透环境教育

　　结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

　　(五)发挥家长的教育资源

　　家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

　　四、活动安排：

　　九月份：

　　1.熟悉幼儿园环境，开展环保教育。

　　2.教育幼儿爱护花草树木。

　　十月份：

　　1.开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。

　　2.亲子手工活动：变废为宝。

　　3.结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。

　　十一月份：

　　1.教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。

　　2.各班组织家长开放日活动。

　　十二月份：

　　1.以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

　　2.各班丰富自然角。

　　一月份：

　　1.举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。

　　2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。