幼儿园创建文明校园自查自评报告范文（精选12篇）

幼儿园创建文明校园自查自评报告范文（精选12篇）

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，立即行动起来写一份自查报告吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的幼儿园创建文明校园自查自评报告范文，欢迎大家分享。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 1

　　一、加强领导，完善制度，严格管理

　　20xx年9，我园从加强学校的治安工作入手，组建了园综合治理领导和工作小组，确定了园长金怡同志担任组长，由各部门主要负责人担任组员，组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。我们制订了学校综合治理工作计划，由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施，使我校综合治理工作真正落到实处。我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成，安全小组检查由六名同志组成，学校定期组织他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平。我校严格规定学校24小时全天候有人值班，同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全。

　　二、明确要害，确定目标，责任到人

　　20xx年9月以来，我园综合治理工作领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标；确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

　　我园党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。因此，学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》，各部门又分别与个人进行责任签约，使我园的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我园安全事故的发生。

　　三、提高意识，技术防范，科技创安

　　学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。20xx年9月，新开办的幼儿园经费紧缺，但园领导还是提出：学校的治安工作要实行“人防、物防、技防”相结合的原则，要建立和完善技术防控体系不断提高预防、发现、控制和处置安全隐患的能力。所以尽管经费紧张，学校还是拨出专项经费用于安全设施的硬件添置，通过区保安公司建立了有四个防区的与“110”联网的报警系统并在园长室安装“110”紧急按钮；

　　从幼儿安全第一出发，04年9月，我园还为各班幼儿盥洗室添置了防滑塑料垫，为幼儿餐室的小椅子粘贴了防滑毛毡，从细节上保证幼儿的安全；20xx年11月，我园委托镇劳动服务所和区保安公司招聘培训了专职保安3名，并于04年12月正式上岗；20xx年4月，根据区公安局消防监督处同志的建议添置了涉及幼儿园又在行政楼、教育教学楼、专用活动室、信息墙、多功能厅安装了30多个红外线监视探头，为学校安全工作进一步提供了硬件保障。20xx年10月，对自查中发现的消防泵漏水不能开启的故障进行了及时的修理清除；并在经费紧张情况下对地下伪劣水管进行了彻底更换；20xx年10月为住园教师寝室安装了防盗铁窗及红外线报警装置，确保住园教师的.人身安全；20xx年11月，我园与幼儿园家长志愿者队伍合作，实施“幼儿接送卡”项目。20xx年9月至今，幼儿园和交警部门合作，实行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00时间段由四位交通协管员维持德华路沪宜公路口来往车辆及行人的秩序及幼儿园门口车辆停放秩序；幼儿园校门口专门规划了车辆停放点告示，并向每位家长发放了倡议书一份。20xx年2月幼儿园围墙安装了铁丝网，增强安全系数；20xx年11月，幼儿园根据学校周边综合治理要求精神以及交通安全实际情况，与交警部门协调调整了德华路沪宜公路口红绿灯的时间设置，确保来往幼儿及家长有充足的时间安全过马路。从20xx年9月至今，我园用于安全工作的经费达到5万元左右。

　　幼儿园为每位学生配备了两张用于身份识别的接送卡，每天放学家长接送时，需在学校大门口主动出示接送卡，由保安、值勤行政以及家长志愿者共同验查。

　　四、法制宣传，造成氛围，成效显著

　　我园十分重视对教工及家长进行宣传教育。20xx年以来，教工的道德品质教育、法制教育、安全教育等已经逐步纳入我园创建精神文明校园工作思路中，除了经常组织教工学习外，我园利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、图片展览、讲座等进行安全和文明教育。邀请专家来园作专题讲座、专题报告。在我园的努力下，全校教工文明意识，法制观念得到了加强。学校开办至今未发生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。

　　五、量化考核，经济挂钩，奖罚分明

　　20xx年12月以来，我园将对各部门的安全和文明指标纳入学校各部门人员的每月考核中，考核结果与责任人见面并与学期奖金挂钩，调动了全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的安全文明工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。20xx年2月，我园通过全体教工大会正式通过了《上海新翔幼儿园教工管理手册》的每项内容细则，其中就有《上海新翔幼儿园教工纪律十条》；20xx年2月，我园开始努力构建园本课程“幼儿园礼仪课程”，并聘请专家来园作教工礼仪专题讲座，使广大教工认识到提高自身素养的重要性和必要性，为良好学习型组织的形成打下基础。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 2

　　纪刘小学幼儿园始建于1995年8月，20XX年4月被评为市级一类幼儿园。在各级领导的支持和领导下，我园按照《标准》要求，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、办园规模上都有了新的突破，对照《阳信县幼儿教育重点工作评估标准》逐条进行自评，现将自评情况总结如下：

　　一、基本情况

　　纪刘小学幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20。对纪刘办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56岁）。

　　我们本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

　　二、主要办法及措施：

　　1、保教队伍精良

　　我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

　　我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

　　通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

　　2、办园条件优越

　　⑴、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置了大（中）型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

　　⑵幼儿园户外场地、绿化优美，布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机。琴等，教玩具、图书数量都超过要求。

　　⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

　　3、安全卫生有保障

　　⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

　　⑵做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。

　　4、保教工作有成效

　　⑴每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

　　⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

　　5、管理绩效明显

　　⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

　　⑵严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动、幼儿舞蹈比赛获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

　　⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的.要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。

　　⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。

　　⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。

　　三、存在的主要问题及今后的努力方向：

　　纪刘小学幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

　　1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

　　2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

　　3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 3

　　根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

　　一、园舍设备

　　我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

　　二、队伍建设

　　我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

　　我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

　　三、管理工作

　　我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。

　　四、教育工作

　　为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性；教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展；教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的`基础。

　　五、保育工作

　　设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展；每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。

　　六、幼儿发展

　　科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。

　　当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 4

　　张祠堂小学附属幼儿园是一所公办幼儿园。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，现将自查自评情况汇报如下：

　　（一）政治思想工作

　　1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，有相应的学习制度。

　　2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。我们利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。组织活动开展正常。

　　（二）幼儿园管理

　　1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

　　2、幼儿园规章制度健全，有各类教育教学资料、学具、等近百余种。

　　3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范，成效显著。

　　（三）教育教学

　　1、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

　　2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

　　3、有健全的`卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施落实，幼儿入园体检率达100%。

　　4、家长工作有专人负责，有计划、有措施，有总结，成效显著。家长工作形式有：家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏、园报等。

　　5、教育局与园长签订安全责任状，园长与教职工签订安全责任状，责任层层落实，一年来无安全责任事故。

　　（四）师资队伍建设

　　1、师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象

　　2、我园现有教师1人，兼职教师1人。虽然存在教师不足问题，但是上级主管部门会给我们分教师的。

　　（五）办学条件

　　1、幼儿园占地面积820平方米，总建筑面积140平方米，户外活动场地约420平方米，绿化面积260平方米。

　　2、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。

　　3、加大资金投入，改善办学条件。近年来，我园用于改善办学条件的投入已达9.7万元。

　　（六）贯彻落实新纲要，不断提高保教质量。

　　首先我们组织教师通过多种形式对《纲要》进行了学习。有集中学习，组织教师集中在会议室通学全文；有自学，在集中学习的基础上，发个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行自学，自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别；有研讨活动，在学习的基础上，组织教师分小组运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的认识、体会、不理解之处，并做好记录，然后统一汇报；有反思活动，教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。

　　其次，组织教师学习与《纲要》相关的文章，如李季湄老师的“学习《纲要》，贯彻《纲要》”“幼儿园指导纲要（试行）简析”，体现纲要精神的文章等等。帮助教师更深切地体会纲要、理解纲要精神，转变教师的观念，提高教师的素质。

　　再者，根据幼儿园的实际情况和纲要的精神，我园在实际的教育教学中做了一些相关的尝试。如根据各班幼儿的不同年龄特征，重新编排了幼儿一日活动时间表。

　　最后根据新纲要精神开展教研活动，幼儿园内的公开课活动要求教师从目标、选材及教学过程设计都要贯彻纲要精神，说课评课也规范化，运用新的理念分析讨论。

　　（七）今后打算

　　争取许疃镇政府及教育主管部门的支持，把张祠堂小学附属幼儿园办得更好。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 5

　　一、幼儿园基本情况

　　保安镇杨寺庄小学附属幼儿园，占地面积860平方米，建筑面积150平方米，户外活动面积400平方米。现有教学班3，在园幼儿19人，教职工3人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。

　　我园位于保安镇东南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游胜地————豫晨庄园之处，依山傍水，山清水秀，环境优美。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

　　二、办园情况

　　（一）办园条件

　　我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。

　　我园注重文化育人，配备了适合教师、幼儿阅读的图书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

　　环境创设方面，坚持环境育人。小班、中班、大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。

　　在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

　　（二）安全卫生工作

　　我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

　　我们适时开展安全教育活动，利用班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

　　健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体必须符合条件。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

　　疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

　　（三）保育教育工

　　我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园对每位幼儿建立了成长，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路，促进了教师队伍的专业成长。教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

　　老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

　　我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

　　为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

　　三、教职工队伍

　　幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的.关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

　　我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

　　（四）内部管理工作

　　我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

　　财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

　　四、存在问题及努力方向

　　（一）、存在的问题：

　　因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，学生安全得不到保障，有待于和家长交流。

　　（二）、努力的方向

　　1、不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。

　　2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

　　3、持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 6

　　一、机构基本情况：

　　昆明市盘龙区金色幼儿园创办于20xx年8月，属民办非企业单位。业务主管单位为盘龙区教育局。现有教职工58人，专职教师27名，保育员16人，专职保健医2人，兼职1人。党员3人、团员25人。中级职称6人；初级职称12人。保健医3人（其中兼职1人）专业教师达标率为100%。设有大、中、小4个教学班，在园幼儿人数395人。幼儿园占地面积约3897㎡，建筑面积3015㎡，校园环境优美，园内树木葱笼，地理位置优越，活动空间开阔安全，交通便利，内部设施配套齐全，有较高的声誉。

　　二、主要作法：

　　落实责任，强化管理，规范办园行为，理顺管理关系。金色幼儿园是省一级三等幼儿园。能自觉接受区政府各职能部门和教育行政部门的领导和管理。

　　加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内安全隐患；按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生两巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。

　　做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时通知家长送诊，因病缺课的幼儿我园每天保持与家长联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由政府门检验合格；幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不聘用有传染性疾病的`幼教工作人员。

　　三、自查情况：

　　（一）自查总结的工作时期：20xx年12月26日至20xx年12月31日。

　　（二）自查方法：根据《昆明市托幼机构卫生保健工作检查评审标准》逐条进行对照检查，并邀请家委会部分成员进行打分，找问题，发现问题即时整改。在自查的过程中做到了实事求是。

　　（三）自查总体评价及评分结果：我园对照标准自查评分为285分。由于我园工作中的不足自扣了15分，主要在以下几项：

　　⑴二十种卫生台帐没有建全，自己健的台帐不够规范；

　　⑵草坪面积不达标；

　　⑶对照卫生部《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》保健室设置要求还有一定的差距；

　　⑷伙管会每学期只召开了2次会议；

　　⑸个别幼儿有偏食现象；

　　⑹控制控制肥胖儿发生不力；

　　⑺防病工作还有待提高。

　　（四）十二项卫生保健制度各项实施情况：

　　我园坚持实施十二项卫生保健制度，并做到完备、及时、准确；建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率100%，并配合盘龙区妇幼保健院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。加强晨检工作，严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。

　　我园始终注意幼儿身心的全面发展。如在体育目标体系活动中，我们注意克服重保健轻锻炼、重体育训练忽视体育兴趣培养、重幼儿安全忽视幼儿体质增强的倾向，把孩子的保健安全、兴趣培养和增强体质各方面紧密结合起来，使幼儿的体育活动具有明确的目的性，达到提高幼儿整体素质的目标。

　　四、存在的主要问题、薄弱环节及其原因分析：

　　受传统观念的影响，我园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮食营养、安全卫生的范畴，把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来，有保教工作互相脱节的现象，幼儿园卫生保健工作在一般层次徘徊的局面。

　　五、今后工作：

　　我们一定全面落实幼儿园保健工作规范，严格按照《昆明托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则》作好保教工作。实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展，使我园的保教工作上升一个新台阶。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 7

　　一、引言

　　为了积极响应国家关于加强学校精神文明建设、构建和谐校园环境的号召，我园深入开展了“创建文明校园”活动。本报告旨在全面总结我园在创建文明校园过程中的工作进展、成效及存在的问题，为后续工作的持续改进提供依据。

　　二、自查目的.与标准

　　本次自查以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及上级教育主管部门关于文明校园创建的相关要求为标准，旨在通过自我审视，评估我园在环境建设、师德师风、教育教学、幼儿行为规范、家园共育等方面的实施情况，确保文明校园创建工作取得实效。

　　三、自查内容与方法

　　环境建设：检查园区环境是否整洁、美观，是否体现儿童友好型设计，包括绿化、安全设施、文化墙布置等。

　　师德师风：通过问卷调查、座谈会等形式，了解教师对职业道德规范的遵守情况，包括关爱幼儿、尊重家长、团结协作等方面。

　　教育教学：评估教学活动的科学性、趣味性和有效性，查看教学计划、教案及幼儿发展评估记录，确保教育质量。

　　幼儿行为规范：观察幼儿日常行为表现，包括礼貌待人、自我管理能力、环保意识等，了解幼儿文明习惯养成情况。

　　家园共育：考察家园沟通机制是否健全，家长参与度如何，以及家园合作共同促进幼儿全面发展的实践效果。

　　四、自查结果

　　环境建设：我园环境整洁，绿化率高，安全设施齐全，文化墙内容丰富，符合儿童审美和教育需求。但部分区域需进一步优化，如增加更多互动型学习角落。

　　师德师风：教师队伍整体素质高，师德师风建设成效显著，教师普遍能够关爱幼儿、尊重家长、团结协作。但仍需加强个别教师的专业培训和心理疏导，提升其专业素养和抗压能力。

　　教育教学：教学活动设计合理，注重幼儿全面发展，教学质量稳步提升。但部分课程创新性不足，需加强教学研究和交流，引入更多先进教育理念和教学方法。

　　幼儿行为规范：幼儿普遍具备良好的文明习惯，能够自觉遵守园规园纪。但仍需加强对个别幼儿的个别指导和引导，帮助其更好地融入集体生活。

　　家园共育：家园沟通渠道畅通，家长参与度较高，家园合作氛围良好。但还需进一步拓宽沟通渠道，丰富家园共育活动形式，提高家长的教育参与度和满意度。

　　五、存在问题与改进措施

　　存在问题：部分区域环境需优化；个别教师专业素养需提升；课程创新性不足；个别幼儿文明习惯需加强引导。

　　改进措施：

　　加强园区环境规划，增设互动型学习角落，提升环境育人功能。

　　强化师德师风建设，定期开展教师培训和心理辅导，提升教师整体素质。

　　加大教学研究和交流力度，引入先进教育理念和教学方法，提升课程创新性和教学质量。

　　加强个别幼儿的行为习惯养成教育，制定个性化指导方案，促进其全面发展。

　　拓宽家园沟通渠道，丰富家园共育活动形式，提高家长的教育参与度和满意度。

　　六、结论与展望

　　通过本次自查，我园在创建文明校园方面取得了一定成绩，但也存在一些不足。我们将以本次自查为契机，认真总结经验教训，制定切实可行的改进措施，不断提升文明校园创建水平。同时，我们也将继续加强与其他幼儿园的交流与合作，共同推动学前教育事业的健康发展。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 8

　　一、引言

　　为了积极响应国家关于建设文明社会的号召，进一步提升我园教育质量，营造和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，我园近期开展了“创建文明校园”自查自纠活动。本报告旨在全面总结自查情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，以确保我园在文明校园建设上取得实质性进展。

　　二、自查内容与标准

　　环境建设：检查校园环境是否整洁、美观，绿化覆盖率是否达标，是否设有垃圾分类投放点，公共区域是否有乱涂乱画、乱堆乱放现象。

　　教育教学：评估教学活动是否遵循幼儿身心发展规律，教学内容是否健康向上，教学方法是否灵活多样，是否注重幼儿品德教育、习惯养成和社会性发展。

　　师德师风：考察教师队伍的职业道德素养，包括是否热爱幼儿教育事业，尊重幼儿个性差异，有无体罚或变相体罚幼儿行为，是否积极参与园内外的公益活动。

　　家园共育：评估家园沟通机制是否畅通，是否定期开展家长会、亲子活动，家长参与度如何，家园合作是否紧密，共同促进幼儿全面发展。

　　安全管理：检查校园安全制度是否健全，安全设施是否完善，安全隐患排查是否到位，是否定期进行安全教育和演练，确保幼儿人身安全。

　　三、自查情况

　　环境建设：校园环境整体良好，绿化覆盖率较高，设有明确的垃圾分类投放点，但部分区域存在卫生死角，需加强日常保洁。

　　教育教学：教学活动丰富多彩，注重幼儿全面发展，但在个别课程中，实践性、互动性不足，需进一步丰富教学手段，增强幼儿参与感。

　　师德师风：教师队伍整体素质较高，能够关心爱护幼儿，但个别教师在处理幼儿行为问题时方法较为单一，需加强师德师风培训，提升教育智慧。

　　家园共育：家园沟通渠道畅通，家长参与度较高，但部分家长对幼儿园教育理念理解不深，需加强家园共育的针对性和实效性。

　　安全管理：安全制度健全，安全设施完备，但安全意识教育需进一步加强，特别是对幼儿自我保护能力的培养。

　　四、存在问题及改进措施

　　存在问题：

　　环境卫生存在死角，需加强日常保洁。

　　教育教学互动性不足，需丰富教学手段。

　　个别教师处理幼儿行为问题方法单一，需加强师德师风培训。

　　家园共育针对性不强，需深化家园合作。

　　安全意识教育需进一步加强。

　　改进措施：

　　加大环境卫生检查力度，实行区域责任制，确保校园环境整洁美观。

　　引入更多游戏化、情境化的教学手段，提高教学活动的互动性和趣味性。

　　定期组织师德师风培训，分享先进教育经验，提升教师处理幼儿问题的能力。

　　加强家园共育的.针对性和实效性，通过家长会、亲子活动等形式，加深家长对幼儿园教育理念的理解和支持。

　　加强幼儿安全意识教育，定期开展安全演练，提高幼儿自我保护能力。

　　五、结语

　　通过本次自查自纠活动，我们深刻认识到文明校园建设的重要性和紧迫性。未来，我园将继续秉持“以幼儿为本”的教育理念，不断优化教育环境，提升教育质量，加强师德师风建设，深化家园共育，努力打造一所让幼儿快乐成长、家长放心满意、社会广泛认可的文明幼儿园。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 9

　　一、引言

　　为积极响应国家关于加强未成年人思想道德建设和创建文明校园的号召，我园深入贯彻党的教育方针，以培养幼儿良好行为习惯、提升教职工文明素养、营造和谐育人环境为目标，全面开展文明校园创建工作。现将我园在创建文明校园过程中的自查情况报告如下：

　　二、自查内容与结果

　　（一）组织领导与制度建设

　　组织机构健全：我园成立了以园长为组长的文明校园创建领导小组，明确职责分工，确保创建工作有序进行。

　　制度建设完善：制定了《文明校园创建实施方案》、《教职工文明行为规范》、《幼儿一日常规》等一系列规章制度，为创建工作提供制度保障。

　　（二）思想道德教育

　　主题教育活动：定期开展“社会主义核心价值观”、“文明礼仪伴我行”等主题教育活动，通过故事讲述、角色扮演等形式，寓教于乐，引导幼儿树立正确的价值观。

　　师德师风建设：加强教师职业道德教育，组织师德师风专题学习，提升教师职业道德水平和专业素养。

　　（三）校园文化建设

　　环境布置：校园环境整洁美观，各班级、走廊、活动区域均进行了文化布置，展示了幼儿的创意作品和文明标语，营造了浓厚的文化氛围。

　　文化活动：举办亲子阅读节、文化节、艺术节等丰富多彩的文化活动，增进亲子关系，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。

　　（四）校园环境与安全

　　卫生管理：建立健全校园卫生管理制度，实行班级卫生责任制，确保校园内外环境干净整洁。

　　安全保障：加强校园安全设施建设，定期进行安全隐患排查，开展幼儿安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。

　　（五）家园共育

　　家长学校：定期举办家长学校，邀请专家进行家庭教育讲座，增强家长的教育理念和方法。

　　家园沟通：建立家园联系册、微信群等沟通渠道，及时反馈幼儿在园情况，听取家长意见和建议，形成教育合力。

　　三、存在问题与改进措施

　　（一）存在问题

　　部分教职工在文明用语、行为规范方面还需进一步提升。

　　校园文化活动的创新性和参与度有待加强。

　　家园共育的'深度和广度需进一步拓展。

　　（二）改进措施

　　加强教职工培训，定期组织文明用语和行为规范的学习与考核，提升教职工文明素养。

　　创新校园文化活动形式和内容，鼓励幼儿积极参与，提高活动实效性和吸引力。

　　深化家园共育工作，通过家访、家长会等形式加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。

　　四、总结与展望

　　通过本次自查，我们深刻认识到在创建文明校园过程中取得的成绩与存在的不足。未来，我们将继续以高度的责任感和使命感，不断完善工作机制，创新工作方法，努力将我园建设成为一所环境优美、秩序井然、文化浓厚、师幼和谐的文明校园，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 10

　　一、引言

　　为积极响应国家关于加强学校精神文明建设、构建和谐校园环境的号召，我园高度重视并深入开展了“创建文明校园”活动。本报告旨在全面总结我园在创建文明校园过程中的工作进展、成效以及存在的问题，明确下一步的改进措施和努力方向，以期不断提升我园的教育教学质量和文明建设水平。

　　二、自查内容与过程

　　组织领导与制度建设

　　我园成立了由园长任组长的“创建文明校园”领导小组，明确职责分工，确保创建工作有序进行。

　　制定了《幼儿园文明校园创建实施方案》及一系列相关管理制度，如《师德师风建设制度》、《幼儿行为规范》等，为创建工作提供了坚实的制度保障。

　　环境文化建设

　　校园环境整洁优美，绿化覆盖率高，设有丰富的儿童游乐设施和阅读角，营造了温馨、和谐、富有教育意义的学习氛围。

　　班级环境布置富有创意，结合幼儿年龄特点，融入文化、艺术、科学等元素，激发幼儿学习兴趣和探索欲望。

　　师德师风建设

　　定期组织教师进行师德师风教育培训，强化教师的职业道德意识和责任感。

　　实施“师爱传递”工程，鼓励教师关爱每一位幼儿，建立和谐的师生关系。

　　幼儿文明行为习惯培养

　　开设“文明礼仪”课程，通过故事讲述、角色扮演等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯和道德品质。

　　开展“小小志愿者”活动，让幼儿在实践中体验服务他人的快乐，培养社会责任感。

　　家园共育

　　建立完善的家园联系机制，定期召开家长会，分享育儿经验，共同促进幼儿健康成长。

　　开展亲子活动，增进亲子关系，形成家校共育的良好氛围。

　　特色文化活动

　　举办“传统文化节”、“阅读月”等特色文化活动，丰富幼儿的文化生活，传承和弘扬中华优秀传统文化。

　　鼓励幼儿参与艺术创作和表演，培养幼儿的审美情趣和创新能力。

　　三、自查结果

　　经过自查，我园在创建文明校园方面取得了显著成效，但仍存在一些不足之处：

　　部分教师在个别情况下存在耐心不足、沟通方式单一的问题，需进一步加强师德师风建设。

　　幼儿文明行为习惯的持续性培养还需加强，特别是在家庭与幼儿园之间的衔接上。

　　家园共育的深度和广度有待提升，需进一步创新家校合作模式。

　　四、改进措施

　　加强师德师风建设，定期组织教师交流分享，提升教师的专业素养和沟通能力。

　　强化幼儿文明行为习惯的持续性培养，建立家园共育的`联动机制，确保教育效果的一致性和连续性。

　　深化家校合作，创新家校共育模式，如建立家长学校、开展线上互动等，增强家校之间的沟通与理解。

　　加大特色文化活动的宣传力度，吸引更多家长和社区成员参与，共同营造文明和谐的校园文化氛围。

　　五、结语

　　创建文明校园是一项长期而艰巨的任务，我园将以此次自查为契机，认真总结经验教训，不断完善工作机制，努力提升文明建设水平。我们相信，在全体教职工、幼儿及家长的共同努力下，我园定能成为一个文明、和谐、充满活力的教育乐园。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 11

　　一、引言

　　为积极响应国家关于建设文明社会的号召，进一步提升我园教育环境质量，营造和谐、健康、向上的校园文化氛围，我园近期深入开展了“创建文明校园”自查活动。本报告旨在全面总结自查工作的实施情况、取得的成效、存在的问题以及下一步的改进措施，确保我园在文明校园建设上取得更加显著的成效。

　　二、自查工作组织与实施

　　成立自查领导小组：为确保自查工作的顺利进行，我园成立了由园长任组长，副园长、各部门负责人及骨干教师为成员的文明校园自查领导小组，负责自查工作的整体规划、组织协调和督导检查。

　　明确自查内容：自查内容涵盖校园环境美化、师德师风建设、幼儿文明礼仪教育、家校共育机制、安全管理制度、校园文化建设等多个方面，确保自查工作全面细致。

　　制定自查方案：根据自查内容，制定了详细的自查方案，明确了自查的时间表、责任分工、具体步骤和评估标准，确保自查工作有序开展。

　　三、自查结果及成效

　　校园环境美化：我园注重校园绿化和环境卫生，定期修剪花草树木，保持校园整洁美观。同时，增设了文化墙、宣传栏等，营造了浓厚的文化氛围。

　　师德师风建设：通过组织师德师风专题培训、师德演讲比赛等活动，增强了教师的`职业荣誉感和责任感，提升了教师队伍的整体素质。

　　幼儿文明礼仪教育：将文明礼仪教育融入日常教学活动，通过故事讲述、角色扮演等方式，引导幼儿学会尊重他人、礼貌待人，形成了良好的行为习惯。

　　家校共育机制：建立了完善的家校沟通渠道，定期召开家长会、开展亲子活动，增强了家长对幼儿园工作的理解和支持，形成了家校共育的良好局面。

　　安全管理制度：建立健全了校园安全管理制度，加强了校园安全巡查和隐患排查，确保了幼儿在园期间的人身安全。

　　校园文化建设：深入挖掘幼儿园特色文化，举办了一系列丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会等，丰富了师生的精神文化生活。

　　四、存在的问题与不足

　　部分教师对文明校园建设的认识还不够深入，需进一步加强宣传和教育。

　　家校共育机制虽有成效，但家长参与度仍有待提高。

　　校园文化建设方面，特色不够鲜明，需进一步挖掘和创新。

　　五、改进措施与未来规划

　　加强宣传教育：通过组织专题讲座、座谈会等形式，提高全体教职工对文明校园建设的认识，形成共识。

　　深化家校合作：进一步完善家校沟通机制，创新家校共育模式，提高家长参与度和满意度。

　　强化文化建设：深入挖掘幼儿园特色文化元素，打造具有鲜明特色的校园文化品牌，增强幼儿园的凝聚力和向心力。

　　建立长效机制：将文明校园建设纳入幼儿园常规管理，建立长效机制，确保各项措施持续有效实施。

　　总之，通过本次自查活动，我园在文明校园建设方面取得了显著成效，但也清醒地认识到存在的问题与不足。我们将以此次自查为契机，继续努力，不断提升我园的文明校园建设水平，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加优越的环境。

　　幼儿园创建文明校园自查自评报告 12

　　一、引言

　　为了积极响应国家关于加强未成年人思想道德建设和创建文明校园的号召，我园近期深入开展了“创建文明校园”系列活动。本报告旨在全面回顾与总结我园在创建文明校园过程中的各项举措、实施成效及存在的问题，并提出下一步的改进措施，以持续提升我园的办园品质与文明水平。

　　二、自查内容与方法

　　本次自查以《幼儿园教育指导纲要》和《全国文明校园创建标准》为依据，采用问卷调查、实地查看、教师访谈、幼儿及家长反馈等多种方式，围绕校园环境建设、师德师风建设、教育教学活动、家园共育、安全管理等五大方面进行了全面细致的'自查。

　　三、自查结果

　　校园环境建设：

　　我园注重环境育人，校园内绿化覆盖率高，各区域布局合理，设有专门的阅读角、自然观察区等，为幼儿提供了丰富的学习与探索空间。

　　校园文化氛围浓厚，墙面文化、走廊文化等设计富有童趣和教育意义，展现了积极向上的精神风貌。

　　师德师风建设：

　　全体教职工均持有教师资格证，定期参加师德师风培训，教师队伍整体素质较高，能够以身作则，关爱幼儿，尊重家长。

　　建立了师德师风考核机制，对违反职业道德的行为进行严肃处理，营造了风清气正的教育环境。

　　教育教学活动：

　　遵循幼儿身心发展规律，实施科学保教，注重培养幼儿的兴趣爱好和良好习惯。

　　开展了丰富多彩的主题教育活动、艺术节、运动会等，促进了幼儿全面发展。

　　加强了家园共育，通过家长会、亲子活动等形式，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。

　　家园共育：

　　建立了完善的家园联系制度，通过家园联系册、微信群等方式，及时沟通幼儿在园情况，解答家长疑问。

　　定期举办家长学校，邀请专家进行育儿知识讲座，提高了家长的育儿水平。

　　安全管理：

　　制定了详细的安全管理制度和应急预案，定期进行安全隐患排查和演练。

　　加强了食品安全、卫生保健等方面的管理，确保了幼儿的身心健康。

　　四、存在问题及改进措施

　　存在问题：

　　部分区域的环境布置略显单调，需进一步丰富文化内涵。

　　家园共育的深度和广度有待加强，部分家长参与度不高。

　　安全管理方面仍需细化措施，特别是在幼儿接送环节需更加严格。

　　改进措施：

　　加大对校园环境文化建设的投入，引入更多富有创意和教育意义的设计元素。

　　创新家园共育模式，如开展线上亲子阅读、亲子手工等活动，提高家长参与度和满意度。

　　完善幼儿接送制度，采用人脸识别等先进技术提高接送安全性，同时加强门卫管理和安保巡逻。

　　五、结语

　　通过本次自查，我们深刻认识到创建文明校园是一项长期而艰巨的任务。未来，我园将继续以幼儿为本，不断优化育人环境，提升教育质量，加强家园合作，努力将幼儿园建设成为幼儿喜爱、家长放心、社会满意的文明校园。