工作计划【经典6篇】

工作计划【经典6篇】

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的工作计划6篇，欢迎大家分享。

工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校体育传统特色教学。

　　2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。开展教研课、优质课、集体备课等。

　　3、抓好各校级运动队的训练，争取在镇级比赛中能出尖子选手。

　　4、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

　　三、主要工作

　　（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

　　1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教研工作。

　　2、本学期在学校场地有限的情况下，采用灵活多样的方式组织教学活动。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

　　（二）积极开展体育活动，争创品牌亮点

　　加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。筹备安排好各参赛工作。

　　（三）抓好群体工作，丰富学校文体生活

　　1、开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。加强大课间的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

　　2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

　　3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知）学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

　　4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的`训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

　　5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。

　　（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作

　　1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

　　2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及为12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作做好准备。

工作计划 篇2

　　20xx年在市委、市政府高度重视下，在市信访局的大力支持和正确指导下，我局强化领导，拓展思路，真抓实干，扎扎实实为群众解决信访问题，全市林业系统信访工作进展顺利，推动了全市林业各项目标任务的完成。

　　一、20xx年信访工作情况总结

　　(一)加强领导，把信访工作纳入重要工作议程。

　　一是充实调整领导小组。为切实加强信访工作，局党组把信访工作纳入重要议事日程，调整补充了由局党组书记、局长任组长，局所有党组成员为副组长，局属各单位负责人为成员的信访工作领导小组，局办公室主任兼任信访工作办公室主任，具体负责处理群众来信来访工作。形成了高效、协调、有序的工作运行机制，信访工作得到了全局的高度重视，营造了良好的工作氛围。二是进一步明确工作职责。结合实际，我们补充完善了信访工作日接待制度，确定了接待范围、接待原则、接待预约办法，切实做到了群众来信来访件件有着落，事事有回音。三是扎实做好接待接访。在思想上充分认识新时期信访工作的地位和作用，切实增强政治责任感，持之以恒地开展开门接访在行为上坚持六心要求，即接待来访要热心，听取反映要诚心，了解情况要细心，说明解释要耐心，排忧解难要真心，处理问题不偏心。在措施上严格执行信访值班接待制度，保证做到信访接待、投诉受理不缺位、不空岗，接到电话投诉后有记录、有处理结果、有反馈;接听电话用语礼貌，现场执法文明、规范。切实保障了信访者的权利。

　　(二)加强学习，不断提高干部职工的法制意识。

　　一是坚持学习。把信访工作内容列入局集体学习计划，督促信访工作人员增强信访基础知识、理论知识和法律法规知识的学习，重点学习了《信访条例》等法律法规及信访职业道德、信访工作重要任务、作用、信访办理知识等。通过学习，提升了工作人员的综合素质和工作水平。二是加强普法。为提高广大干部职工的法制意识，全局上下加强法制宣传和普法教育，重点组织了《信访工作条例》、《森林法》、《土地承包法》、《野生动物保护法》等法律、法规的学习宣传，建立学法用法档案，提高广大干部职工的法律素质和依法决策、依法办事能力，树立法制意识，增强维稳意识，促进林业工作顺利开展。三是强化宣传。利用广播、电视、报刊等媒体，通过发放宣传材料、举办讲座等形式向林农和全社会广泛宣传林业法律法规，把林业法律法规知识送到千家万户。认真回复百姓热线提出的的问题，百姓热线回复率100%。今年共发放各类法制宣传资料1000余份。通过广泛宣传，使广大林农了解了林业法律法规知识，提高了他们依法办事的自觉性，增强了他们自我保护的法制意识，为林业经济稳步运行营造了良好的环境。

　　(三)强化措施，不断完善信访工作制度。

　　全局认真贯彻信访条例，坚持分级负责、归口办理和谁主管、谁负责的原则，结合实际修定完善了普法、帮教、调解、矛盾纠纷排查调处工作等各项制度，不断完善和落实信访工作领导责任制。对属于本部门、本单位职责范围内的信访问题，认真受理，及时办理;对与职责有关的上访问题，积极配合主办单位研究处理;对交办的信访案件按照要求抓紧办结，切实把信访工作目标落到实处，使我局信访工作做到了有规可依，增强了工作可操作性，提高了信访工作整体水平。同时，从本局的基本职能和林业业务特点出发，按照合理性、合法性、针对性的.原则，制定了《一次性告知制度》、《限时办结制》、《首问责任制》、《服务承诺制》、《岗位责任制效能考评制》、《失职追究制》《AB岗工作制》等机关效能八项制度。结合我局实际，补充完善修订《绩效考评制度》、《办公经费使用管理制度》、《差旅费管理制度》、《接待制度》、《错案责任追究制》等多项制度，进一步规范机关工作人员的日常行为，使制度建设与时俱进，符合当前工作实际。通过制度建设使岗位职责划分更加合理、使岗位权限更加明确具体、履行职责程序更具有可操作性，实现了以制度管人、制度管事，保障了机关效能建设持之以恒。

　　(四)突出重点，强化林业源头治理管理。

　　一是开展专项治理行动。根据六安市人民政府办公室六政办〔20xx〕22号《关于印发开展严厉打击破坏森林资源违法犯罪转向行动的通知》要求，先后开展了大树和林木种苗、木材加工经营、林地保护、野生动物保护管理等森林资源管理四个专项行动。市县联动，清查木材交易市场、收购站、经营加工场所6处，清理野生动物驯养繁殖、加工经营场所4处;维护了林区社会治安稳定。二是加强执法和办案质量检查。组织人员前往霍邱、寿县、金寨、金安、裕安等县区督查执法质量考评工作开展情况。通过听取工作情况的汇报、核查单位基础台帐、查阅被考评单位办理的刑事案件和行政案件卷宗等，对县区执法、办案质量进行考评。三是开展政风行风建设。围绕机关作风、林业行风存在的主要问题制定了详细整治和督查计划，分别由局领导带队进行督查。对部分基层站所进行暗访检查。重点检查了森林公安派出所、检查站人员的上岗情况、值班记录、文明执法以及案件的办理等。强化对基层站所职工的教育和监管，进一步健全完善纠风工作长效机制。四是做好部门信息公开。通过健全政府信息公开工作制度，做到及时、准确地向社会公开政府信息。严格按照政府信息公开指南和目录的要求让群众自由选择获取政府信息的形式;制定了主动公开、依申请公开及保密审查等相关制度，做到网上栏目内容齐全，并按照合法、全面、准确、及时的要求对已公开的政府信息发生变化或失效时及时更新。根据市政府办公室要求，我们及时编制了林业局职权公开名录，并在网站上公开。五是积极推进 阳光政务。通过大力推进林业行政审批试点改革工作,强化林业审批项目管理，规范林业窗口建设，不断提高林业窗口服务效能，着力打造林业窗口审批平台的阳光政务。

　　(五)认真细致，及时处理群众来信来访

　　扎扎实实为群众解决实际问题是做好信访工作的关键。我局始终把遏止集体上访与重复上访作为信访工作的重点来抓，经常性地与各部门、单位协调联系，有重点地对集体上访和重复上访苗头进行排查，做到随时掌握情况，及时发现问题，有效缓解各种矛盾，把重复上访的群众稳定在当地，稳定在基层，把问题解决在当地，解决在基层。通过采取及时预防，提前介入，变被动为主动下访，变行政治访为依法治访，变单一治访为综合治访等有效措施，严格把握政策界限，保持政策和工作的统一性、连续性、防止诱发新的矛盾和问题;对专项治理工作统筹安排，周密部署，积极探索建立和完善上访问题的经常性工作机制，确保专项治理工作的顺利进行，使上访事件得到了有效的遏止，避免了事态的进一步扩大和不良影响的发生。各单位按照立党为公、执政为民的要求，坚持全心全意为人民的宗旨，切实铺下身子，用心用力做好工作，为信访群众解决实实在在的问题。对所有群众来信来访，只要反映问题按政策法规都给予解决。对不能立即解决的，要不等不推不靠，马上研究解决;对一时解决有困难的，做出解决问题的具体承诺，限期解决。并做好信访群众的思想稳定工作，防止事态扩大。今年收到上级交办件3件，各类矛盾纠纷信访件11件，部门信箱1件，百姓畅言11件，都及时给予答复。

　　一年来，本单位无进京上访、到市集体上访事件发生。对个别到市信访局上访户，局里按照市里的要求及时派出领导和工作人员赶卦现场作好思想工作，并妥善处置及时劝返。在重大节日、会议、活动之前，认真布置做好排查工作，发现隐患及时进行处理，确保了重大节日、会议、活动期间的社会稳定，全年没有因失控而造成影响的事件发生。同时，为预防群体性事件的发生，还制定了预防群体性事件的应急处置预案，进一步明确了工作责任和工作方法，发现有不稳定因素及时向市里汇报。此外，我们还严格信息报送内容，保证了信息的准确性和可靠性。

　　二、20xx年信访工作打算

　　(一)总体目标

　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省、市信访工作会议精神，紧紧抓住影响林业改革发展和林区和谐稳定的突出问题，进一步加强组织领导，靠实责任，健全机制，创新方法，在市直林业系统持续全面抓好矛盾纠纷排查调处、信访积案化解、进京、赴省两访问题治理等重点工作。通过开展矛盾纠纷排查调处、信访积案化解、两访问题治理、大接访和干部下访以及重点信访问题督查督办等工作，最大限度的化解社会矛盾，解决群众信访事项，减少不和谐因素，继续保持全系统信访总量下降的趋势，力争不发生两访及影响林业和林区稳定的信访事件，着力维护全系统正常信访秩序，为全市林业又好又快发展营造良好的社会氛围。

　　(二)工作重点

　　一是继续抓好矛盾纠纷摸排工作。从4月份开始到5月底，利用2个月左右的时间，在全系统开展一次全面彻底的矛盾纠纷排查工作，重点对市直林业系统可能发生的两访问题和历年累积沉淀、至今仍未息讼罢访的信访案件进行全面摸排梳理，特别是要摸清近年来缠诉缠访的信访案件、已经调查、处理或明确答复了结但信访人仍未息诉罢访的信访案件、信访人利益诉求过高难以满足要求的信访案件。具体要做到两查两清即查本系统、本单位可能潜存的两访问题和信访积案，逐一建立台帐，做到底子清、情况明。二是深入开展两访治理和积案化解活动。在认真做好矛盾纠纷排查工作的基础上,从6月份起要把信访工作的着力点放在两访治理和积案化解工作上，切实抓好各项任务落实。以解决涉及劳动保障、林权纠纷、重点工程建设以及涉法涉诉等方面存在的信访突出问题为重点，认真进行梳理，逐案逐项明确责任主体，制定具体措施，逐项解决落实，力争案结事了、息诉罢访。三是切实加大重点群体上访稳控力度。认真摸清重点群体上访底子，分类建档。加强对各类群体上访重点人员的持续监控，密切关注其动态，抓好稳控工作，建立有效的沟通对话平台，宣传有关政策。在做好教育稳控的同时，加大依法处置力度，坚决杜绝各类群体性赴省进京异常上访，全力维护社会大局稳定。四是着力抓好初信初访处理接待工作。对来信来访，要按照谁主管，谁负责和分级负责，归口办理的原则，及时办理。对信访人的合理诉求，要从关心和爱护的角度出发，尽力帮助解决，避免重复信访;信访人的诉求不合法或反映的问题与事实不符，要通过耐心细致的解释工作，使上访群众心服口服，防止矛盾激化，杜绝因处置不当而造成越级信访的问题。要进一步规范信访举报件的调查处理，严格审核把关，严格办理程序，切实提高初信初访的办结质量。要落实跟踪督办制度，坚持把开展下访活动作为督办解决初信初访问题的重要方法，提高工作效能，坚持抓早、抓小，抓到位，认真听取群众的意见和建议，及时研究解决群众初信初访问题，有效防止重信重访和越级上访。五是进一步落实信访工作责任制。继续开展市直林业系统主要领导干部定期接访和局领导下访、约访制度。要以事要解决为目标，继续落实领导信访工作责任制、领导接待日及领导预约、领导包案等制度，逐案落实责任单位、责任领导和责任人员，切实做好解疑释惑、疏导情绪、化解矛盾的工作，提高落实和执行制度的自觉性、实效性，使解决信访问题的各项工作实现规范化、制度化。切实执行信访工作有关制度，严格规范信访部门和上访人员的行为，维护良好的上访秩序。建立健全信访工作责任追究制度，解决信访工作中不负责任的问题，不断增强各级信访工作人员的责任意识和法制意识。六是着力加强与相关部门的协调与配合。做好同综治、公安、社保、工会、组织等部门的沟通协调与配合，发挥信访重大问题联席会议的重要作用，齐心协力解决好林业改革与发展过程中出现的各种矛盾和问题。注重发挥我市林业网站的作用，提高信访信息工作的实效性，不断畅通信访渠道，倾听职工群众的意见和呼声，抓住解决问题的关键，及时有效地把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态，为促进全市林区的和谐稳定和林业的改革与发展做出积极贡献。

工作计划 篇3

　　为了把居民最低生活保障工作做的更好，真正让困难群体感受到党和政府的关怀，为创建和谐社区打下良好的基础，红运社区特制定低保工作计划如下：

　　一 、认真学习和掌握有关低保政策，不断完善“听证会”制度，定期公布执行低保情况，接受群众监督使低保工作更加“阳光透明”。

　　二、 对低保户家庭实行定期走访制度，及时掌握他们近期的家庭生活状况，实行动态管理。

　　三 、组织低保人员参加社区公益活动。铲除小广告，清理垃圾，为孤寡老人，残疾人上门做一些力所能及的'服务。

　　四 、定期召开低保人员会议，及时传达上级有关低保政策。同时，倾听低保人员的建议和意见。

　　五 、社区要积极为低保人员创造就业机会，鼓励他们树立自强自立的精神，为创建和谐社区做出贡献。

　　六、明确好申请时间：每月的1号至10号为受理社区居民申请城市最低生活保障金时间，11号至20号为入户调查阶段，21号至30号为审查阶段。

　　七、做好申请关、入户关、政策关、人情关

　　1、申请关：申请条件充分、各种证明齐全，

　　2、入户关：问清基本情况，查其生活质量（吃、住、穿等情况）访其左邻右舍，了解日常生活情况；

　　3、政策关：严格按照政策规定、全面核实其经济收入情况；

　　4、人情关：严格按照文件规定办、不讲私情、做到该保就保、不该保坚决不保。

　　八、做好社区低保的听证评议会，严格按照低保听证会的程序进行听证，对申请人做好听证记录。

　　九、组织好低保人员的动态管理，抓实家庭收入界定工作，组织低保人员定期学习法律、法规；

　　十、按月、季、年审批做好分类管理

　　十一、做好基础台帐，报表、搞好低保人员的低保金发放

工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　20xx年是我国脱贫攻坚、全面建成小康社会决战决胜之年，也是国家《第二期特殊教育提升计划（20xx—20xx）》收官之年，为切实保障残疾适龄儿童少年接受教育的权利，促进残疾儿童少年更好融入社会生活，根据残疾儿童少年的实际情况，结合“送教上门”的工作要求，计划为31名孩子开展“送教上门”服务，进一步提高残疾学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常行为，特制定本学期送教班级工作计划。

　　二、学生基本情况：

　　送教班共有学生31人，学生残疾类型众多，残疾程度差异较大，智力残疾、唐氏综合症、脑瘫、自闭症等，种类繁多残疾程度较重，每个孩子工作实施起来难度较大。

　　“送教上门”服务坚持“以人为本”理念，积极探索残疾学生学习生活的教育经验，为每一名接受送教上门服务的残疾儿童少年制定个别化的教育计划，开展有针对性的教学服务，在传授知识、技能的同时，注重对学生心理、生理缺陷的矫正、补偿，发展残疾学生的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

　　三、努力的方向和具体措施。

　　1、做好学生各种资料的收集整理，建立特殊儿童档案，客观反映学生情况，对需要送教残疾儿童的年龄、姓名、家庭住址、联系方式等基本情况进行核实，并做详细记录。

　　2、建立良好的师生关系，发展学生的语言能力，培养学生与人的沟通能力。运用各种教具和方法，提高学生的认知能力；训练学生的粗细动作，培养学生的协调能力。

　　3、家校结合，做好家访工作，了解学生的'家庭情况，取得家长的支持，形成家校共同教学生的良好格局，发挥家庭重要作用。面对孩子的各种问题，家长总是感到心有余力而不足，在每一个残疾儿童教育的过程中，家长扮演着一个非常重要的角色，家庭辅导和训练是完成学生康复的重要环节之一。送教首先让家长能理解教育的内容，积极参与自己孩子的教育；其次，教给家长方法配合老师对孩子进行教育训练。因此，送教上门，不仅仅把知识送给学生，更送给学生家长，帮助家长学会观察理解、安抚孩子的情绪，了解孩子的行为及心理解析，同时掌握基本的训练方法。

　　4、培养学生听懂指令的能力，对学生的学习习惯，行为习惯，生活自理能力进行训练，内容要贴近生活，小一点，时时处处，有针对性地进行教育。

工作计划 篇5

　　20xx年，市行政服务中心要在深入学习和贯彻落实党的十七届三中全会精神的基础上，紧贴市委、市政府发展大计，解放思想，开拓创新，着力围绕公开、便民、廉洁、高效的行政服务理念，进一步提升行政效能，优化投资环境。

　　一、 进一步深化改革，实现依法行政。

　　一是继续提高项目审批集中度、优化度。积极配合有关部门对许可事项的相关操作流程进行梳理和优化，进一步缩短审批承诺时限，简化程序，提高效率。努力协调应进“中心”项目进窗口办理，进一步提高窗口办件的集中度，发挥窗口集中审批优势。二是全面推进网上审批工作，探索网上监察系统的建设。利用政府电子政务平台，加快实施网上审批的建设步伐，推进部门领导、科室领导网上审批、核准，再由窗口直接办理批复、发文发照的审批方式，切实提高窗口“一站式”服务能力。为进一步提高行政效能，建立廉洁高效的行政审批监管机制，“中心”将和有关部门积极探索网上监察系统的建立，对有审批职能部门的所有行政许可、非行政许可事项进行梳理，逐个进行审核，收集各部门的审批数据信息，建立完整的执法数据库。三是推行首席代表制。简化审批流程，减少审批环节，让后方围绕窗口转，窗口有协调权

　　、审批权、调度权、解释权，逐步推行首席代表制，提高窗口的办事效率。

　　二、进一步创新方式，实现审批提速

　　一是围绕重大项目推进，开辟“绿色通道”，实现审批工作提质提速，促进经济发展；围绕个体私营经济发展，增强主动服务意识，提供优质高效服务；围绕外商投资项目，采取专人陪同服务和全程跟踪服务，优化投资环境。二是施行全方位审批代理服务。对投资规模在×××万元以上，属市级审批权限内的生产经营性项目，继续实行全程无偿代理服务，同时和镇（区）代办员联动，不断完善和推进上门服务、预约服务、延时服务、陪办服务、回访服务等制度，更好地为企业为群众提供方便。三是推进企业注册登记“一表制”新模式。“一表制”联合审批新模式可以实现企业登记信息资源共享，由原来需跑几个部门填几张表简化为只需要跑一趟填一张表，优化了审批流程，节省了企业办事时间和财务成本，提高了窗口的办事效率。

　　三、进一步便企利民，实现服务提质。

　　一是继续深入实施项目联审会办制度，着力解决互为关联、互为前置的审批症结，疏通审批流程，努力推进重大项目“一门受理、一站办结”，让企业和群众实实在在感受到政

　　府服务理念的转变和服务效能的提升。二是按照“能简则简、能优则优”的原则，对各审批职能部门的审批流程进行进一步的梳理优化，使每个审批项目都有规范的办理要求、流畅的'操作程序、明确的承诺期限和详细的收费标准，最后印制成《行政服务指南》向社会公布，确保审批全过程公开透明、阳光操作，为办事群众、投资企业提供透明、放心的政务服务，以此推动行政审批提速，促进企业降本增效。三是努力提高现场办结率，使服务提速；进一步改进服务态度，优化服务方式，以温馨贴心和灵活多样的服务来提升办件质量。

　　四、进一步建设队伍，实现形象工程。

　　一是创新管理模式，不断完善各项规章制度，实行零距离服务和多渠道监督，通过强化窗口的建设和管理，促进服务态度、服务质量和服务效率的改进和提升。二是进一步加强自身建设，继续开展形式多样内容丰富的创建活动，在“中心”内部营造争先创优的浓烈氛围，并以此带动窗口以及全体工作人员思想素质、业务素质、服务意识与工作能力的全面提升。

工作计划 篇6

　　一、指导思想

　在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”;深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。

　　二、主要工作

(一)规范行为，精致教学管理

　　认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。

　　1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。

　　2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。本学期将继续实行六认真月查和考核制度。⑴备课：继续实行手写备课(待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课)。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。(3)作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，倡导“当堂练”。

　　即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。(5)检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。

　　3.继续以“四个一”推进综合实践活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合实践活动研究，要从提高学生综合素质出发，深入实施研究，推出成果。

　　4.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。

　　5.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。积极组织教师参加A级课、解题能力、基本功等业务竞赛。

　　(二)立足有效，优化教学过程

　　坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。

　　1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。

　　2.强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。

　　3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的`学习氛围，为每一个学生提供发展空间。

　　4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。

　　5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。

　　(三)“科研先导”，深化校本教研

　　着手构建“和谐课堂”。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。

　　1.继续学习市教育局关于加强中小学教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。

　　2.认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，有效发挥“团队效应”。

　　3.致力于“和谐课堂”的研究和打造。力争花一年的时间，构建“和谐课堂”。“和谐课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校园”的重要组成部分，对老师们来说是个挑战，也是契机。本学期，首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断，努力寻找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐课堂”的教学研讨，积极开展“和谐课堂”的主题学习活动，及时总结经验，初步形成“和谐课堂”的框架结构。在此基础上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐课堂”。

　　4.结合“课堂观察”，提高课堂教学研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本学期开始，各教研组要借助教科室“课堂观察”这一技术，有层次地剖析教师课堂教学中存在的问题，让教师的业务能力得到真正提高。

　　5.提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。

　　6.继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。同时发挥资源优势，继续做好对民工学校的业务指导。

　　(四)锻造队伍，提升教师能力

　　继续以“三制”办法推动青年骨干教师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。

　　1.重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听——听教师的教和学生的学是否有效;三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。

　　2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要认真组织好A级课本学期的比赛任务和五年内数学教师的课堂评优。此外学校将组织开展教师教学基本功竞赛、解题能力竞赛，为教师参加市级比赛练兵。营造一个奋发向上的环境，促使青年教师尽快成长。

　　3.充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年教师的指导工作，同时促进骨干教师的成长。本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会，提升骨干层次。

　　(五)重视评价，提高教学质量

　　本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。

　　(六)组织活动，丰富校园生活

　　配合市“诗词之乡”的创建，开展各类读书活动，继续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。

　　积极参与省教育厅和财政厅珠算协会组织的“珠心算”比赛。本学期在组织部分教师学习培训的基础上，开展学生兴趣组活动。

　　体育和艺术教育。认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;抓好各体训队的训练工作，为明年初的各类比赛选好苗、打好基础;认真做好新入学儿童的广播操教学，巩固和规范其它年级的广播操动作，力争在参加市级比赛中取得好成绩;认真准备冬季三项比赛和校运动会。加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、鼓号、书法、绘画等兴趣小组。组织参加CCTV“激情广场”万人大合唱学生合唱活动。

　　科技教育和信息技术教育。积极参加省“金钥匙”比赛、科技创新大赛等活动。加强信息化课题研究;加强教师使用多媒体管理;继续建设好学校网页，完善教师博客。