幼儿园中班第一学期班级工作计划（精选14篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的幼儿园中班第一学期班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班级工作计划如下：
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。值得高兴的是本学期仍由我和师傅周老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等；学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。但也存在不足，具体表现为：
1、幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；
2、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。
3、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。
4、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的.节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
二、保教工作
为了规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
三、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
四、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
六、各月工作安排如下
九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检制度。
十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
十一月份：
1、为“秋游”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋游亲子活动。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
学期结束，做好班级清理工作。以上制定的计划，我们会去努力的，争取在这个学期取得辉煌成就。
孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，我们将沿卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：
1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐x班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念，跟进新的教育步伐
园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的'融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
四、积极做好家长工作
我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
五、月份安排
x月份：
1、接待新生入园。
2、开展安全教育周的活动。
3、召开班级家长会。
4、常规培养与检查。
5、英语沙龙开放。
x月份；
1、半日保教工作评价。
2、秋游。
3、中英文半日开放。
4、技能技巧考核：讲故事。
5、幼儿发展评估测查。
x月份：
1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼。
2、准备参加星星火炬英语比赛。
3、中英文教学活动观摩。
x月份：
1、幼儿常规、生活习惯检查。
2、幼儿发展评估测查。
3、全园幼儿大体检。
4、新年联欢。
x月份：
1、幼儿、教师绘画作品展。
2、对全班幼儿进行期末评估工作。
新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：
一、本学期教学目标和教育理念
本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：
1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；
3、敢于表达自己的想法。
二、保育、教育教学工作重点
保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。
把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
三、班本课程的开展
本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。
四、家长工作
1、让家长放心自己的.孩子在园的生活和游戏。
2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。
3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
新学期到了，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！
一、班级情况分析
我班现有幼儿28人，男孩15人，女孩13人。经过小班的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心他人不够等缺点、身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
二、班级工作目标
1、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
2、开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
3、争创班级手工特色，发挥教师“手工”方面的特长，在日常生活中培养幼儿对手工的'兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。
4、取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。
5、配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。
6、日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。
三、生活卫生保健
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。
2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、对全班幼儿进行期末评估工作。
四、家长工作
1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
2、办好每一期“网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。
3、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。
4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。
老师和家长团结合作，共同营造适合孩子健康成长的良好环境，为未来打下良好基础。
通过一年小班的幼儿园生活，班级大部分幼儿自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，制订如下计划：
一、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。
1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、认真洗手不玩水。
2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3、安静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。
4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。
二、教育教学工作
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
三、游戏开展情况
游戏是幼儿一日生活中必不可少的重要环节，是幼儿最喜欢的活动。孩子通过各类角色扮演，创造性地反映着自己的个人经验，促进其个性化的发展，也不断丰富其社会经验。本学期我们将从孩子的原有经验出发，追随主题及园部各项环节活动，与孩子一起畅游于丰富多彩的游戏中去，让孩子得到最大程度的发展。班级游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、晨间游戏、自主游戏，区域游戏，户外体育游戏以及专用活动室游戏等。
四、环境创设
为了营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的幼儿学习环境，提高教师和幼儿的文明素养，提升我班幼儿整体素质，结合我园以及班级实际，特制定规划方案如下。
1、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿即积极性、主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。
主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的`欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。
当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑到墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
2、区角环境的创设
本学期准备开展七个区角，分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色游戏区、图书角以及体育区。
我们根据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中我们紧密和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。
3、走廊环境的创设
走廊墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣班级美术、手工、折纸剪纸等美术活动方面的作品。
4、家长园地的创设
在家长园地墙饰的布置中，我班用KT板作为背景，再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作装饰。在家长园地上，我们设计了四个版块：一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动。其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换，“一周活动安排”、版快是一周一换。
五、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。这个学期有三个大的变动——班里的老师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了其他班级，陈丹老师被分到了我们班。也是对我的一个挑战，因为本学期将又我来担任中二班的班主任。因此，这学期我和陈老师将要更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、班级情况分析
本学期我班男孩、女孩比例各占50%，年龄差异较大。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
二、工作重点与任务
1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力
4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
5、运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。
6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
三、学期目标
日常生活方面：
1、在集体活动时守秩序，不拥挤。
2、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。
3、能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。
4、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。
5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。
6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。
7、会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
保健工作方面：
1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。
2、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、注意的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
语言方面：
1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的'意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。
2、早期阅读、书写：分享阅读是我园的特色课程，我班从小班开始就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能仔细观察图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并进行有序的讲述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述，所以这方面做起来比较容易些。但在有些方面还是要加强，如：爱护图书，知道图书的构成，会自制图书；能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察、模拟能力；学习并喜欢用自己的符号进行书写等。
3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事。
科学方面目标：
1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已实施了一个学期的“数学启蒙”课程，从孩子的表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力。
2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。
健康卫生方面目标：
1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。
5、能及时收拾和整理小型体育器械。
社会方面目标：
1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。
3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。艺术方面目标：
1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。
3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
特色活动教育方面：
1、通过每周、周的下午进行分享阅读活动；每周、周的下午进行数学启蒙活动；每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。
2、通过分享阅读，培养幼儿的独立阅读能力。
3、通过数学启蒙活动，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。
4、通过奥尔夫音乐活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼幼儿对音乐的节拍和节奏。
四、安全卫生工作
知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。
五、家长工作
本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
一、班级情况分析
中班一共有32个幼儿，其中7个女孩，男孩占了班里的绝大多数。这是一个新成立的班级，所有的幼儿都是插班生，有些幼儿从其他幼儿园转过来的，多数从未上过幼儿园。经一段时间的观察，发现很多小朋友都有各种坏习惯：挑食，吃饭要别人喂，吃得满桌子都是饭，不跟别人打招呼，不睡午觉，太自我为中心。根据本班的实际情况，特制订本学期的班级工作计划，旨在幼儿能健康快乐地成长。
二、保教工作
遵循保教结合的原则，两者互相渗透。帮助幼儿形成良好的.习惯是保教工作的重点工作，具体方法途径如下：
1、给幼儿创造舒适洁净的生活学习环境。开学初要做好班级环境布置；保育员每天要做好班级卫生消毒工作。
2、在平时的保育工作中，帮助幼儿养成良好的生活行为习惯。教会他们自己的事情自己做，吃饭、穿衣、叠被子、背书包等等，都要自己做；教育他们要做一个有礼貌的好孩子，见面主动打招呼、不随便拿别人的东西、乐于助人、懂得倾听等等。
3、适逢换季，教师、保育员注意观察天气的变化，随时帮助幼儿增减衣服。
4、多留意幼儿的情绪变化，这与幼儿的健康状况有很大的联系，一发现幼儿有异于平日里的表现，应马上询问幼儿，并采取相应措施。
5、以游戏为主要的活动形式，在教学里，多进行各种适应幼儿身心发展的游戏，给幼儿创造一个愉悦轻松的学习氛围。
6、对于一些特殊的幼儿，应做好个案分析，客观地记录幼儿活动过程及评价，以促进幼儿更好地成长。
三、安全工作
安全工作是所有工作的重点，我们应把安全工作放在第一位。具体方法途径如下：
1、每天做好晨检午检工作，做到"一看二摸三查四问"，注意幼儿的精神状态，摸清楚幼儿有没有带一些危险品回园。
2、每天早上提前十五分钟回教室，检查清楚班里的插座、风扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隐患。
3、每次活动前，检查清楚活动场地是否安全。
4、每天对幼儿进行安全教育，内容有：不到河边玩，不玩危险品，不玩火玩电，不挖鼻孔，不跟陌生人走，过马路要小心，地震、火灾逃生，上下楼梯注意安全，不乱吃东西，不爬高等等。
5、让家长知道安全教育的重要性，与幼儿园共同对幼儿进行安全教育。
四、家长工作
幼儿园的保育工作，应采取家园合作的方式，共同配合，促进幼儿健康快乐地成长。具体方法途径如下：
1、以"尊重家长"为原则，与家长一起商讨适合幼儿成长的教育方法。
2、利用"家园联系栏"、活动黑板，给家长宣传科学的保教知识，粘贴一些重要的信息，与家长进行有效沟通。
3、利用家长接送幼儿入园离园的时间，询问幼儿在家情况，告诉家长幼儿的在园情况。
4、做好"电访"工作。对于一些特殊的幼儿，如迟迟不能适应幼儿园生活的，爱捣乱的等等，应打电话与家长沟通，一起探讨教育方法。
这里是小朋友们新的起点，也是中x班的起点，希望在这个班级里，他们会平安快乐地度过每一天。
袭着一丝丝凉爽的秋意，我们迎来了新学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位老师将认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的发展。为此，我们根据本班的实际情况及幼儿年龄特点，共同制定了本学期的班级计划。
一、班级情况分析
本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生，现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。但也存在着一些需改进的地方，如：区域活动的材料需不断丰富，继续加强指导；个别幼儿的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力等，都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际发展情况，共同协作，认真地开展好班级里的每项工作。
二、工作目标
1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。
2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。
3.根据班级教师的特长，本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画能力。
4.深入开展家园活动，达到家园同步教育。
5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。
三、具体工作措施
1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。
1)在《幼儿园工作纲要》的指引下，严格按照幼儿园教学计划，以幼儿为本位，进行教学活动及游戏活动。
2)把常规教育融入一日生活的教育教学活动中，争取把常规工作做到细致化、深入化。
2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。
幼儿良好的习惯不仅有利于班级管理，更有利于幼儿今后的发展。所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于：学习习惯、生活习惯等习惯的培养。
1)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子；培养良好的进餐习惯；能安静独立午睡，不吵醒别人等。
2)培养良好的学习常规。
乐意参加各项集体活动，注意力集中。
培养幼儿认真倾听的习惯，能学习思考问题、积极发言，愿意用语言表达自己的意愿。
学习正确的看书方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
在活动中激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手操作能力，增强幼儿间的合作意识及交往能力，活动结束后，能把学习物品进行有序摆放。
3.从幼儿的兴趣入手，促使幼儿主动学习，从而获取各方面的.经验，提高综合能力。
4.注重区域及游戏活动，丰富游戏活动材料，做到学习有序。及时发现问题，并进行调整。
四、深入开展家园活动，达到家园同步教育。
在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通，努力做好以下工作：
1.多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。
2.本着"微笑服务的原则"加强与家长的交流与沟通，使家长工作做到深入化、细致化。
3.本着公平务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，取得家长的支持与配合，帮助孩子良好健康地成长。
五、卫生保健工作
秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要，我们将严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，做到保教合一。
新的学期开始了，为了更好地开展班级工作，提高幼儿的综合素质，促进幼儿的全面发展，特制定本学期班级工作计划。
一、班级情况分析
本班现有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。经过一年的小班生活，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，能积极参与各种活动，但也有少数幼儿在生活自理能力、学习习惯等方面还存在一些问题。本学期我们将针对这些问题，加强教育和引导，使班级工作更上一个新台阶。
二、班级工作目标
培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高幼儿的生活自理能力。
加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
加强幼儿的品德教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯。
加强班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围，促进幼儿身心健康发展。
三、工作措施
（一）生活方面
合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿有足够的睡眠时间和活动时间。
培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不偏食，养成良好的进餐习惯。
加强幼儿的生活自理能力训练，指导幼儿学会自己穿脱衣服、鞋袜，整理自己的`物品等。
定期对班级的设施设备进行检查和维护，确保幼儿的生活环境安全、卫生。
（二）学习方面
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定科学合理的教学计划，组织开展形式多样的教学活动。
创设良好的学习环境，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习习惯和学习能力。
注重个体差异，因材施教，关注每一位幼儿的发展，及时给予指导和帮助。
加强家园合作，定期与家长沟通交流幼儿的学习情况，共同促进幼儿的成长。
（三）安全方面
建立健全安全制度，加强安全管理，确保幼儿在园期间的安全。
定期对班级的设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患。
加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
组织开展安全演练活动，提高幼儿的应急逃生能力。
（四）品德方面
结合节日、主题活动等，对幼儿进行品德教育，培养幼儿尊敬长辈、关爱他人、团结友爱、诚实守信等良好品德。
注重言传身教，教师以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
及时表扬和鼓励幼儿的良好行为，纠正幼儿的不良行为，引导幼儿养成良好的品德和行为习惯。
（五）班级管理方面
建立良好的班级常规，培养幼儿的规则意识和自律能力。
加强班级文化建设，营造和谐、温馨的班级氛围。
定期组织班级活动，增强班级凝聚力和幼儿的集体荣誉感。
加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿的在园情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，迎接幼儿入园。
开展“我爱幼儿园”主题活动，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
（二）十月
开展“祖国妈妈我爱您”主题活动，培养幼儿的爱国情感。
组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受大自然的美好。
（三）十一月
开展“秋天的童话”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，感受秋天的美景。
组织幼儿进行消防演练活动，提高幼儿的消防安全意识和应急逃生能力。
（四）十二月
开展“迎新年”主题活动，让幼儿了解新年的习俗，感受新年的欢乐氛围。
组织幼儿进行期末测评，了解幼儿的发展情况，为下学期的教学工作做好准备。
（五）一月
做好期末总结工作，撰写班级工作总结和幼儿发展评估报告。
做好寒假安全教育工作，指导家长合理安排幼儿的寒假生活。
五、家长工作
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。
建立家园联系栏，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长了解幼儿的成长动态。
定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解幼儿的学习和生活情况，加强家园沟通与合作。
定期与家长进行电话沟通、家访等，了解幼儿在家的表现和情况，共同促进幼儿的成长。
一、班级现状
我们中班现有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。经过一年多的学习和生活，孩子们在自理能力、学习习惯、社交能力等方面都有了一定的发展，但也存在一些不足之处，如部分幼儿在规则意识、注意力集中等方面还需要进一步培养和提高。
二、工作目标
加强班级常规管理，培养幼儿良好的行为习惯和规则意识。
开展丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，提高幼儿的认知能力和语言表达能力。
注重幼儿的身心健康发展，加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质；关注幼儿的心理健康，培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格。
加强家园合作，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长和发展，形成教育合力。
三、工作内容及措施
（一）班级管理
建立良好的班级常规，如按时入园、安静进餐、有序排队等，让幼儿养成良好的.行为习惯。
营造温馨、和谐的班级氛围，让幼儿感受到班级的温暖和安全。
定期组织班级活动，如生日会、亲子活动等，增强班级凝聚力和幼儿的集体荣誉感。
（二）教育教学
根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划，选择适合的教学内容和教学方法。
注重培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力，引导幼儿积极参与教学活动。
创设丰富多样的教学环境，如主题墙、区域活动等，为幼儿提供自主学习和探索的空间。
（三）保育工作
做好班级卫生清洁工作，保持教室、寝室、卫生间等场所的整洁和卫生。
关注幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况，及时发现问题并解决。
加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（四）家园合作
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。
及时与家长沟通幼儿在园的表现和情况，共同探讨教育方法和策略。
组织家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长志愿者等，增进家长与幼儿园、家长与家长之间的交流与合作。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，迎接幼儿入园。
开展“我升中班了”主题活动，帮助幼儿适应中班生活。
建立班级常规，培养幼儿良好的行为习惯。
（二）十月
开展“秋天的秘密”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，感受秋天的美景。
组织幼儿进行秋游活动，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的生活经验。
（三）十一月
开展“我爱我的家”主题活动，培养幼儿的家庭意识和亲情观念。
组织家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
（四）十二月
开展“欢乐圣诞节”主题活动，让幼儿了解西方节日文化，感受节日的欢乐氛围。
组织幼儿进行迎新年活动，如制作新年贺卡、表演节目等，培养幼儿的表现力和创造力。
（五）一月
进行期末复习和测评工作，了解幼儿的学习和发展情况。
做好班级总结工作，撰写班级工作总结和幼儿发展评估报告。
开展寒假安全教育活动，指导家长合理安排幼儿的寒假生活。
一、班级基本情况
本班共有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步，大部分幼儿能遵守班级常规，有良好的学习、生活习惯。但仍有部分幼儿在自我管理、合作交往等方面存在不足。本学期，我们将针对班级实际情况，制定切实可行的工作计划，促进幼儿全面发展。
二、工作重点
加强班级常规管理，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。
优化教育教学活动，提高教育教学质量，促进幼儿认知、语言、社会、健康、艺术等领域的全面发展。
加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
做好家园共育工作，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。
三、工作措施
（一）班级常规管理
建立科学合理的班级常规，明确各项规则和要求，引导幼儿自觉遵守。
注重培养幼儿的自我管理能力，如自主喝水、如厕、整理玩具等。
通过表扬、奖励等方式，鼓励幼儿遵守常规，形成良好的班级氛围。
（二）教育教学活动
认真制定教学计划，精心设计教学活动，注重教学内容的趣味性、启发性和实用性。
采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、操作教学等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
关注个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。
（三）安全教育
定期开展安全教育活动，向幼儿传授安全知识和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。
加强班级安全管理，检查和排除安全隐患，确保幼儿在园期间的安全。
引导幼儿养成良好的安全习惯，如不追逐打闹、不攀爬高处等。
（四）家园共育
定期召开家长会，介绍班级工作重点和幼儿发展情况，听取家长的意见和建议。
通过家园联系栏、微信群、电话等方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况。
组织家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的了解和信任。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，布置班级环境，迎接幼儿入园。
开展“我上中班了”主题活动，帮助幼儿尽快适应中班生活。
建立班级常规，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
（二）十月
开展“多彩的秋天”主题活动，引导幼儿观察秋天的.景色，感受秋天的特点。
组织幼儿进行秋季户外活动，如秋游、采摘等。
（三）十一月
开展“我爱我家”主题活动，培养幼儿的家庭意识和情感。
进行期中教学质量评估，了解幼儿的学习发展情况。
（四）十二月
开展“欢乐的节日”主题活动，让幼儿了解圣诞节、元旦等节日的由来和习俗。
组织幼儿进行节日庆祝活动，如表演节目、制作礼物等。
（五）一月
进行期末复习和总结工作，巩固幼儿所学知识和技能。
开展期末测评工作，全面了解幼儿的发展水平。
做好寒假前的安全教育和家长工作，安排好寒假生活。
一、班级情况分析
本班幼儿经过一年多的学习、生活，大部分幼儿在行为习惯、学习习惯上都有了很大的进步，但也有部分幼儿存在一些不足之处。如：部分幼儿自控能力较差，注意力不集中；个别幼儿性格内向，不敢在集体面前表现自己等。针对这些情况，本学期我们将继续加强幼儿良好行为习惯的培养，提高幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。
二、班级工作目标
培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。
加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
开展丰富多彩的教育教学活动，培养幼儿的观察能力、思维能力、动手能力和语言表达能力。
加强家园联系，促进家园共育，提高家长对幼儿教育的认识和支持度。
三、工作措施
（一）常规教育
建立良好的班级常规，引导幼儿养成良好的'生活、学习习惯。如：按时入园、不迟到早退、遵守课堂纪律、爱护公物等。
加强班级卫生保健工作，做好日常消毒、清洁工作，预防传染病的发生。
培养幼儿的自理能力，如：自己穿衣、鞋袜，整理书包、玩具等。
（二）教育教学
根据中班幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划，选择适合幼儿的教学内容和教学方法。
注重培养幼儿的观察力、思维能力、动手能力和语言表达能力，通过游戏、操作、观察、讨论等形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
开展主题教学活动，结合节日、季节等因素，选择有意义的主题，引导幼儿了解相关知识和文化，培养幼儿的社会认知能力和情感态度。
（三）安全教育
定期开展安全教育活动，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
加强班级安全管理，定期检查教室、寝室、活动场地等设施设备，及时消除安全隐患。
建立健全安全应急预案，提高教师应对突发事件的能力。
（四）家园共育
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的发展。
通过家长微信群、家园联系栏、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现，共同做好幼儿的教育工作。
邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情，促进家园共育。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，迎接幼儿入园。
开展“开学第一课”安全教育活动。
制定班级工作计划和教学计划。
建立班级常规，培养幼儿的良好习惯。
（二）十月
开展“我爱祖国”主题教学活动，培养幼儿的爱国情感。
组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受秋天的美景。
加强幼儿的安全教育，开展消防演练活动。
（三）十一月
开展“秋天的童话”主题教学活动，引导幼儿观察秋天的变化，了解秋天的特征。
组织幼儿进行亲子运动会，增进亲子之间的感情。
做好冬季传染病预防工作，加强班级卫生保健工作。
（四）十二月
开展“迎新年”主题教学活动，让幼儿了解新年的习俗，感受新年的欢乐氛围。
组织幼儿进行元旦文艺汇演，展示幼儿的才艺。
做好期末复习工作，准备学期末教学质量检测。
（五）一月
进行学期末教学质量检测，评估幼儿的学习成果。
撰写班级工作总结和教学工作总结。
做好寒假安全教育工作，发放寒假告家长书。
整理班级物品，做好班级财产清理和保管工作。
一、班级现状
我们中班现有xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。经过小班一学年的学习和生活，大部分幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，但也有部分幼儿在自我管理、社会交往等方面存在一些问题。针对班级现状，我们将制定有针对性的工作计划，促进班级幼儿的全面发展。
二、工作重点
加强班级常规管理，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。
提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿的自我服务意识。
开展丰富多彩的主题活动和区域活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
加强家园合作，共同促进幼儿的健康成长。
三、工作措施
（一）班级管理
建立良好的班级常规，如按时入园、排队、遵守规则等，培养幼儿的纪律意识和规则意识。
创设温馨、和谐的班级环境，让幼儿感受到家的温暖。
定期组织班级活动，如生日会、节日庆祝活动等，增强班级凝聚力和幼儿的集体荣誉感。
（二）教育教学
根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划，选择适宜的教学内容和教学方法。
注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力、创造力和动手能力，开展多样化的教学活动，如故事讲述、绘画、手工制作、科学实验等。
充分利用区域活动，让幼儿在自主游戏中学习和探索，提高幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
（三）生活照料
培养幼儿良好的生活习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、按时午睡等。
关注幼儿的饮食健康，合理安排膳食，保证幼儿营养均衡。
加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，如交通安全、消防安全、防溺水等。
（四）家园合作
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。
通过家园联系栏、微信群、电话等方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，共同关注幼儿的成长。
邀请家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长开放日、家长志愿者等，增进家长与教师、家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，布置教室环境，准备教学材料。
开展“我升中班了”主题活动，帮助幼儿适应中班生活，认识新班级、新老师、新朋友。
建立班级常规，培养幼儿的良好行为习惯。
（二）十月
开展“秋天的秘密”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，感受秋天的美丽。
组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲近大自然，体验集体活动的`乐趣。
加强幼儿的安全教育，开展“安全小卫士”活动。
（三）十一月
开展“我爱我家”主题活动，让幼儿了解家庭成员，感受家庭的温暖。
组织幼儿进行亲子手工制作活动，增进亲子之间的感情。
进行幼儿期中发展评估，了解幼儿的发展情况，调整教学计划。
（四）十二月
开展“欢乐圣诞节”主题活动，让幼儿了解西方节日文化，感受节日的欢乐氛围。
组织幼儿进行元旦庆祝活动，展示幼儿的才艺，迎接新年的到来。
加强冬季锻炼，增强幼儿的体质。
（五）一月
开展“冬天的故事”主题活动，引导幼儿了解冬天的特征，感受冬天的乐趣。
进行期末复习工作，巩固幼儿所学知识。
进行幼儿期末发展评估，撰写幼儿发展评估报告。
做好班级总结工作，整理班级资料，布置寒假作业。
做好寒假安全教育工作，发放寒假通知，安排寒假值班。
一、班级情况
本学期我班幼儿人数为xx人，男生xx人，女生xx人。经过一年的小班生活，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，能积极参与各种活动，有一定的自理能力和交往能力。但也有部分幼儿在生活自理、行为习惯、学习兴趣等方面还存在一些问题，需要在本学期给予重点关注和指导。
二、工作目标
培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，提高幼儿的自我服务意识。
加强幼儿的品德教育，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
开展丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，提高幼儿的认知能力和语言表达能力。
加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在园期间的安全。
做好家园共育工作，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。
三、工作措施
（一）生活活动
培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、饭前便后洗手、饭后漱口等。
提高幼儿的自理能力，如自己穿衣、鞋袜、整理书包等。
加强幼儿的饮食管理，培养幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
（二）教育教学活动
根据幼儿的`年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划，选择适合幼儿的教学内容和教学方法。
创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力、创造力和动手能力，组织开展各种形式的教学活动，如故事讲述、儿歌朗诵、绘画、手工制作、科学实验等。
（三）品德教育
结合日常生活和节日活动，对幼儿进行品德教育，培养幼儿尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、勇敢坚强等良好品质。
引导幼儿学会关心他人、帮助他人，培养幼儿的社会责任感和爱心。
（四）安全教育
定期开展安全教育活动，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
加强班级安全管理，定期检查教室、寝室、活动场地等设施设备，及时消除安全隐患。
建立健全安全应急预案，组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的应急逃生能力。
（五）家园共育
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。
通过家园联系栏、家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，共同关注幼儿的成长。
组织开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。
四、每月工作安排
（一）九月
做好开学准备工作，迎接幼儿入园。
开展“我上中班了”主题活动，帮助幼儿适应中班生活。
加强班级常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。
召开家长会，介绍班级工作计划和教学内容。
（二）十月
开展“我爱祖国”主题活动，培养幼儿的爱国情感。
组织幼儿进行秋游活动，让幼儿感受大自然的美好。
加强幼儿安全教育，开展“消防安全演练”活动。
（三）十一月
开展“秋天的童话”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化。
组织幼儿进行亲子手工制作活动，增进亲子之间的感情。
进行幼儿期中发展评估，了解幼儿的发展情况。
（四）十二月
开展“迎新年”主题活动，让幼儿了解新年的习俗。
组织幼儿进行元旦文艺汇演，展示幼儿的才艺。
加强冬季锻炼，增强幼儿的体质。
（五）一月
开展“冬天的秘密”主题活动，引导幼儿了解冬天的特征。
进行期末复习工作，巩固幼儿所学知识。
进行幼儿期末发展评估，撰写幼儿发展评估报告。
做好班级总结工作，整理班级资料。
做好寒假安全教育工作，发放寒假通知。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/fanwen/gongzuojihua/867687.html
