首页 > 范文 > 工作计划

九年级英语第一学期教学工作计划一-教学计划

九年级英语第一学期教学工作计划一-教学计划



九年级英语第一学期教学工作计划一-教学计划

  一、指导思想:

  1、尽量面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野,努力为他们提供良好的成长环境。

  二、学期分析

  今年任教初三年(1)(2)班英语。乐观情况是已经和孩子们磨合一年,相处融洽,可以确定地说,没有让自己极度头疼的孩子,即使英语学习能力有限的孩子,也愿意配合课堂要求,大多数孩子的学习成绩有一定提升。悲观情况是:作业习惯不理想;男生后进生的面大,且两个班的男生皆比女生多;学习兴趣有待进一步提高。

  三、具体问题与思考:

  1、初中的学习仅剩一年,初三学习任务繁重,而学生的英语程度仍有很大的提升空间,有没有什么更便捷有效的复习方法?

  也许可以拉长复习战线,在下学期学习新功课的`同时进行初一简单知识的复习,复习方式可以以学案为主。这样优生由于基础扎实,无需用太多时间复习,可以保证初三课程的学习,中差生又能以掌握大纲要求的基本知识为主。如何操作需要进一步思考,关键是同备课组的合作。

  本学期的进度一定得紧凑,中考提前近半个月,那半个月的进度提到本学期完成,为复习时间提供保证。

  2、后进生是顺其自然,还是不放弃,再做一些教学尝试?

  完善“结对子”的机制,在整个年段试行“兵教兵”的教学模式,具体制定出操作方案,并不断完善。后进生以他们的学习意愿为主,尽量调动他们的积极性,只要他们愿意学,立即为他们制定学习目标,并委派最优秀的学生对他们辅导,同时教师加以跟踪。而没有学习意愿的只能顺其自然。

  3、两个班的男生都明显比女生多,如何激发男生的英语学习兴趣及学习潜能?

  事实无法改变,能改变的只有我的态度。首先,对他们委以信任,不用老用担忧惋惜的眼光关注他们的不成熟。其次,更好的调动女生助人为乐的精神,提高她们的责任心。第三,善用男生的好胜心,也许可以让男女同学在文理方面互相帮助。总之,本学期暂且将“男孩危机”的言说束之高阁,尽量以乐观信任的眼神陪他们成长。

  4、如何处理初三教材?

  初三考试的内容相对较少,有两种选择:一是简化课程,重点突出,留出更多的时间进行总复习,二是稳打稳扎,在推进的过程中补缺补漏。第一种方式如果操作得当,对中下生更有利,应对中考的效果将比较明显,第二种方式更可能兼顾各类学生,但效果也将更不明显,后进生将很难跟进。最佳方法应是分层次教学,可以考虑让最靠后的十位同学放弃初三年的课本,由教师专门为他们提供可行的学案,但这对老师的课堂驾驭又将是一个很大的考验,备课组的工作量也增大,可以提建议到备课组探讨。

  四、教学具体措施

  1、继续采用小组合作学习法及结对子机制,让生生之间互帮互助,培养他们的集体荣誉感和合作精神。

  2、向45分钟要质量,争取课堂效益最大化。

  3、有意识培养学生将知识向能力迁移。增强口头作业与书面作业的检查力度。尤其加强书面表达作业的辅导和检查。

  4、备课时重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

  5、坚持将课堂还给学生的理念,在备课时尽量体现学生的具体活动过程,在课堂上继续提升教学智慧,有意识地提高自己的观察能力及处理问题的能力,并做好记录反思,与学生共同成长。

相关内容

热门阅读
随机推荐