【热门】班主任工作计划范文合集四篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的班主任工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
上一学期,整个初一级部,在中心校和学校教务处的指导下,在思想上,习惯上,成绩上,都取得了不错的成绩。为在本学期内,取得更好的成绩,特制定20xx——20xx下学期工作计划如下:
一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨
(1)学生:
1.开好第一个班会,进行入学大整顿,使学生以新的面貌迎接新的学期
充分利用班会和国旗下讲话,重新学习《规范》和《要求》等,加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律,从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求,从自行车的排放到公物的爱护,从安全教育到卫生教育,都要对学生做出明确的要求。
特别强调以下内容:
带手机的问题;染发、留怪发型的问题;攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题;放学后不按时回家的问题;一些学生不能及时完成作业的问题。
2.继续抓安全教育,创造安静、安全的学习环境
首先,从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净,学校设立了由各班班委会组成的学生会,制订了详细的检查标准。一日一检查,一日一公布。发现问题即时反馈给班主任。同时,要求班主任,课间都到自己班级里去,督促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。
其次,抓好课外时间安排,加强学生体育锻炼,强化对学生的养成教育,同时营造活泼和谐的学习氛围。
再次,继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。
此外,各班充分利用小组自主互助课堂,培养学生浓厚的学习竞争气氛。
3.建立年级月评比制度
利用上午大课间时间,一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况,对各班一月来的表现进行评比。
(2)教师:
1.开好每一个教师会,特别是第一个教师会,提出新学期新要求,不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐,端正态度,树立目标,为教学工作铺好路子。
2.抓好备课组的团结和协作,抓好集体备课,搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。
3.强化教学秩序,要求提前到岗,尽职尽责;同时配合学校完成各部门的`任务,使各项工作按部就班、高质高效。
二、抓课改创特色
(1)学生:
全面推开《自主互助合作学习小组》管理方案,完善小组评价机制,并进行小组重建。让学生了解认真学习管理方案,积极投入到班级管理中去。
(2)教师:
1.狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析,进步的介绍经验,退步的找出差距;备课组制定出新学期的计划和打算。
2.全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验,认真解读并科学创新运用“345”;从课型入手,深入课改,才会让彻底转变老师们的教学观念,营造课改氛围,才会把课改课变为常态课。
3.组织教师认真学习并配合班级实施《自主互助合作小组学习》管理方案,并将方案不断完善。
4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯,特别是合作习惯和自主学习习惯。
5.发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课,将随时观摩与定期观摩相结合,一周一总评。组织教师到其他年级中听名师的课。
附:本学期工作计划
第一周(3.8—3.14):与老师们一起做学生工作,了解学生的思想动态,利用“三八妇女节”和“植树节”,做学生的思想工作,并指导学生确立正确的目标,写出本学期的学习计划。
第二周(3.15—3.21):检查“自主互助合作学习小组”的组成情况以及使用情况,领导老师们深入研究潍坊教科院“345”优质高效课堂.
第三周(3.22—3.28):行为习惯养成周
第四周(3.29—4.4):教研组各自研讨潍坊教科院“345”优质高效课堂
第五周(4.5—4.11)利用清明节,举办各种各样的活动,如演讲比赛,手抄报展览等。
第六周(4.12—4.18)学习习惯养成周
第七周(4.19—4.25)教师互相听评课,推出名师,形成效应。
第八周(4.26—5.2)利用五一劳动节,举办各种各样的活动,如歌咏比赛,手抄报展览等
第九周(5.3—5.9)五四青年节,开展多种活动,让学生又明确的目标和理想。
第十周(5.10—5.16)搞好复习、主题班会:学习方法。期中考试。
第十一周(5.17—5.23):纪律教育、法律教育
第十二周(5.24—5.30):丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活
初二年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。思想品德方面主要是培养责任感、集体感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受等。本学期,具体有以下几方面打算:
1、进一步培养学生思想道德情操和心理品质,通过班会、团活动等形式,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,找学生谈心,布置学生写周记等,指导学生处理好心理发育过程中遇到的各种问题,帮助学生形成良好的心理品质。
2、进一步帮助学生养成良好的行为习惯,如遵守纪律和秩序的习惯,讲究卫生的习惯,尊老爱幼的习惯,勤学好问的习惯等,鼓励学生增强自信心,发扬优点改正缺点,使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。
3、进一步修订班规,班委职责,班级奖惩条例,操行量化细则等各项制度,健全班级管理制度,使管理有规可循。同时,积极推进组长、班委、值日班长分层管理模式,完善学习小组活动等,培养学生骨干,充分发挥班干部和全体学生的作用,让他们团结协作,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等各方面能力。
4、组织学习优秀学生的'学习方法和精神,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的精神和科学方法。
5、有针对性地分批、分层次地召开学生家长会,普及家庭教育知识,让家长与教师密切配合,采取有效措施,经常与科任教师联系配合,促进学生个性发展,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,使学生掌握科学的学习方法,打好基础,为初三的学习做准备。
6、完成学校交给本班的各项任务,协助学校搞好各项费用的收缴工作。
一、班级情况分析:
本班现有8名同学,有7名扬中女子曲棍球队员,1名田径队员。由于是搞体育的,大多数同学性格较外向,直爽,行为习惯较好。但同时也比较好动,有些同学上课注意力常常集中不起来。除施莉外,大多数文化课成绩不是十分理想,学习自觉性不够。
二、班级目标:
依据学校要求,合本班实际,提出“以学为主,发展特长,勤学苦练,作风过硬。”的目标。在行为习惯上要成为学习的榜样,在学习上要达到基本的要求。
三、本学期班级工作思路:
1.把德育工作放在首位。通过班会、谈心交流,把学生培养成遵纪守法、健康快乐、文明举止、作风过硬的合格人才。
2.注重学习习惯的养成和学习方法的指导。抓牢基础,及时巩固,合作学习,文化成绩有较大提高。协调市高中老师工作,及时了解学习情况。
3.协同教练,共同管理。经常与教练员沟通,常去训练场观看运动员的训练情况,将训练与学习挂钩,多找学生交流,及时了解运动员的'思想动态。
四、具体措施:
1.德育建设:
(1)利用平时交流、班会、队会、主题活动、阅读等形式,把为国争光、感恩、拼搏、合作精神等品质灌输每个人心中,内化为素质。
(2)写好训练日记和反思,使学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;通过优秀运动员的事迹激励学生,特别要求她们互相学习,共同提高。
(3)实施好班级
量化考核,实施自我管理,培养学生良好行为习惯。多表扬、多鼓励,激发学生信心。
(4)搞好一班一品,营造良好班级文化氛围,形成勇于争先的学习气氛。
2.学习举措:
(1)基础知识天天巩固,课任老师尽量做到每节课有10到15分钟的时间给学生练习,考查当堂所学知识,以达到促进学生掌握基础知识的目的。
(2)搞好培优补差工作,要求课任老师多加个别辅导。
(3)注重学生学习习惯的养成,多在学习方法上指导,珍惜时间,提高学习效率。
(4)继续推行学习小组,以优带差,使学生学会在合作中学习提高。
3.做好这期中考试、期末考试分析工作,查漏补缺,改正不足。
4.做好期末评优、评价手册填写工作,做好各阶段班级总工作。
我所带班级是20xx级xx班,目前班级共有65名同学,其中,1名同学是由于休学转入班级,2名同学目前申请跑校。37班是个学习气氛较好,凝聚力较强的班级,同学们都很热爱自我的专业,对未来也是充满了信心。
在上学期班主任工作的基础上,我认为本学期的重点工作有:
1、号召学生多参加活动,鼓励学生多读书,经过各种渠道丰富自我的知识内涵,尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情景,召开主题班会,专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自我的职业资格,指导学生学习、参加考试;
2、做好学生的思想工作,多与学生交流帮忙学生提高,了解每个学生的心梦想法,定期与学生进行心理沟通。帮忙学生解决学习生活中存在的一些问题,必要时和其家长取得联系,共同教育学生成长提高;
3、定期去宿舍检查,关心学生的住宿情景,要求学生严格执行学院的`相关规定,不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题,杜绝所有可能存在的安全隐患,在宿舍卫生方面,也强调必须贴合学院制定的标准;
4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件,要求学生遵守的必须严格检查、督促执行;
5、多往班内跑、多往宿舍跑,了解自我班级每个学生的学习情景以及生活状况。多与代课教师沟通,请教其方法并采纳好的意见,更有利的帮忙每一位学生提高;
6、随时到学生早操地点进行早操检查,对缺勤同学问明原因,对无故缺勤的采取相应措施;
7、配合学院总体安排,做好值班工作,值班期间坚决按照学院各项规定执行,履行班主任职责;
8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生,所以要经常关注这两名同学的出勤情景,发现问题及时与其家长沟通,确保其按时上课。
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