2014年继续教育个人学习计划

2014年继续教育个人学习计划

　　一、指导思想：

　　认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新 教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学 的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都 要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　二、学习内容：

　　新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。

　　三、学习目标：

　　通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规 提高自我教育教学能力， 尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。 力求达到：

　　1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新 技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

　　2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、 教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

　　3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人 见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在 学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

　　4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教 学工作能得到大多数学生和家长的认可。

　　6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新 教育教学观念。

　　7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经 验。

　　四、措施及方法：

　　1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。

　　2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　3、积极撰写继续教育心得体会。

　　4、积极配合学校做好教育工作。

　　5、及时写好教学反思。

　　6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。