小学工作计划[精华10篇]

小学工作计划[精华10篇]

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的小学工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

小学工作计划 篇1

　　一、本班学生分析

　　本班共有学生48名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。学困生主要困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化学困生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。

　　二、转化目标

　　后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在群众中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅仅影响了个人进步，也影响了全班同学的整体素质。

　　1、透过本学期的转化，使本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。

　　2、使后进生对自己树立起信心，愿意挑战自我，战胜自我，从而有更大的进步。

　　三、学困生的原因

　　1、由于习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

　　2、缺乏自觉学习的用心性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。

　　3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

　　四、转化措施

　　1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好学困生，上课时经常提问他们。

　　2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

　　3、透过各种方式调动学困生学习的用心性，大多数学困生厌烦学习，教师要改变学生的'厌烦心理，务必调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

　　4、对不同的学困生用不同的改善方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。

　　5、经常与学困生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

　　6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

　　五、考核总结

　　1、分小组对学困生进行评议。

　　2、家长反馈

小学工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　医务室以对学生高度负责的态度，把“健康安全第一，责任重于泰山”作为工作指导思想，为了更好地执行各项学校卫生、防疫、监督管理工作，保障师生的身体健康，贯彻落实《学校卫生工作条例》和预防为主，防治结合的卫生工作方针，进一步做好学生常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强学生卫生知识，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力，依据校医岗位职责制定20xx年医务室工作计划。

　　二、工作安排：

　　（一）、建立健全各种规章制度。

　　按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到年初有工作计划、年末有工作总结。按规章制度办事，使工作更加规范、系统。

　　（二）、开展心理健康教育。

　　现在学生都是独生子女，由于学业的负担和背负着家庭的希望，心理承受的压力都很大，因此容易出现各种心理问题。为了解决这些问题，学校一直十分重视，采取一系列措施。

　　1、学校十分重视学生的心理问题，每年在健康课程教学中对学生渗透心理健康教育。为心理问题学生建立心理健康档案。为学生的健康成长创造了良好的、必要的条件。

　　2、继续开展学生心理辅导，学校在教学楼四楼专门设立阳光心理咨询室，为学生解决实际问题。

　　3、按计划开设心理健康教育讲座。

　　（三）、青春期健康教育

　　青春期是少年儿童到成年的过渡时期，也是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。

　　1、组织学生学习青春期的卫生知识。

　　2、配合德育处在班主任工作者，利用班团会形式，使学生解决青春期一些困惑，端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象。

　　（四）、学生常见病及传染病的预防宣传教育。培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高生活质量。

　　1、加强预防视力不良的教育

　　由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。

　　（1）学校保证每天两次眼保健操时间。学校政教处组织值周队加强对眼保健操的'检查工作，保证眼保健操的质量。

　　（2）校医加强对卫生员的培训，要求卫生员对班级眼保健操负责，做到穴位准确，手法适当，达到效果。校医对眼操不定时检查，到各班及时指导眼保健操确保眼操质量。

　　（3）保护视力，要求学生做到：两要和两不要。

　　（4）班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字时注意左侧采光。

　　2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。

　　3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。

　　加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识和能力，养成良好的卫生习惯。

　　4、围绕各种卫生宣传日，出版报，发放各种宣传材料,普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如结核病宣传日（3月24日）、世界卫生日（4月7日）、碘缺乏病日（5月15日）、世界无烟日（5月31日）、爱眼日（6月6日）、爱牙日（9月20日）、世界艾滋病日（12月1日）等进行宣传，每次活动做好记录。

　　5、注意宣传材料的整理、积累、装订、备查。

　　（五）、认真组织学生体检，落实“防近”工作。

　　监测学生的健康情况，每年要求地区医院来校对学生进行体检，体检后及时进行统计、分析、评价，按要求上报统计材料。建立学生健康状况登记卡和学生健康档案，并将体检结果反馈给学生和家长，对有病同学提出要求进行治疗，提高治疗率，减少患病率。为了进一步贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，由学校医务室安排每学期进行期初、期末两次视力检查，对我校学生视力进行动态跟踪监测，并于期末将两次视力检查结果进行对比，分析学生视力检查情况及其原因，并向学校主管领导提出促进学生视力改善的建议。及时向领导汇报学生的健康情况。

　　（六）、利用健康教材对学生进行健康教育。建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、图片，进行宣传，更好的达到宣传目的。

　　（七）、学校健康教育活动，通过班团队的形式，提高学生对健康的认识。指导卫生员不定期的检查学生个人卫生，由于班主任与学生接触的最多，最了解学生的的健康行为习惯，应发挥班主任在学校健康教育活动中的积极作用。

　　（八）、经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。

　　（九）、进行环境卫生、设备卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生和学生教师的个人卫生的监督检查和指导。

　　（十）、处理好学生的常见疾病和外伤，掌握学生的病缺情况，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立关系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。

　　（十一）、保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。

　　（十二）、不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。

　　三、具体任务及措施

　　1、二月份开学后，认真制定医务室年度工作计划以及常见病、传染病防治计划。为了贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，在学期初对全校学生进行一次视力测量，对学生视力情况进行监控，并向家长发放防近资料，为学校教育教学工作提供参考。同时，继续做好学生因病缺课网络直报工作。

　　2、作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。

　　3、狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好“流脑”、“流感”的预防工作。三月初对全校师生进行一次“流脑”、“流感”预防宣传，同时配合德育处，要求班级出一期怎样预防“流脑”、“流感“的黑板报。

　　4、宣传世界卫生日（4月7日），结合卫生日主题进行卫生工作。四月中旬，对全校进行一次预防寄生虫病的教育宣传。

　　5、结合世界无烟日（5月31日），对学生进行禁烟、禁毒教育。对学生进行夏季预防中暑、防蝇防蚊教育，预防食物中毒教育。

　　6、六月上旬全校进行一次视力检查，同时作好分类分项统计，进行分析，将检查结果汇报学校领导，及时通知学生家长，做到无病早防，有病早治。六月中旬将对患有近视或沙眼的学生进行一次防治教育。

　　7、九月初开学后，完善下学期工作计划。在期初配合防保所进行新生入学查验预防接种证工作，并教育漏种儿童及时补种疫苗。做好“学生因病缺课”的网络学生信息更新工作，继续开展学生因病缺课网络直报工作。在九月中旬对学生进行一次期初的视力检测，分析学生视力状况，向家长发放相关防近资料。

　　8、参加卫生工作培训，提高卫生工作业务水平。“9、20”日爱牙日，作好宣传工作，通过宣传，要求学生掌握：⑴早晚刷牙，饭后漱口；⑵少吃糖，不吃零食；⑶选用含氟牙膏，使用保健牙刷，定期检查牙齿，教育学生掌握正确刷牙方法。

　　9、对学生继续进行心理健康教育宣传，并开始一次心理健康讲座。

　　10、为了掌握学生常见病发病规律，在十月份，配合地区医院进行一次学生健康体检，并作好分类、分项统计分析，并将检查结果向学校领导作好汇报，以便采取防治措施。同时，将患病情况及时通知家长，做到无病早防，有病早治。

　　11、邀请防保所专家来校对学生进行一次卫生保健知识讲座。作好防冻知识宣传，教育学生注意保暖，鞋袜不宜太紧，以免影响血液循环。多运动，加强锻炼，应该常揉耳，搓手，蹬足等动作，以改善局部血液循环。配合学校做好秋季运动会的卫生保证工作。

　　12、在十一、二月做好秋冬季节预防流感的宣传教育。在期末对学生进行一次视力测量，并对两次视力测量状况进行分析，向领导汇报。期末撰写卫生室工作总结。

　　本年度以卫生保健工作为中心，认真抓好“六病”防治，全方位开展学校卫生工作，为学校教育教学工作的顺利开展保驾护航。

小学工作计划 篇3

　　一、班级情景分析

　　本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都提高的基础上，继续多关注后进生的学习。

　　二、本册教材分析

　　部编版于20xx年秋季正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材资料，共分八个单元：第1~4课为“自然景观”篇，课文资料大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不一样角度去思考，提出自我的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9~11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣;培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。

　　第12~15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，经过读文章让学生感悟到欢乐要和大家分享;要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16~17课为“多彩生活”篇，意在经过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照必须的条理写下来。18~20课为“童年往事”篇，意在经过回忆童年生活往事，体会童年的欢乐生活，更能珍惜此刻的童年生活努力学习更多的知识。第21~24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25~27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造礼貌的道理。

　　新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入xx篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视力》

　　三、本册教学目标

　　本册经过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，进取的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目标。

　　本册学习要到达的主要目标：

　　1、认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

　　2、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

　　3、体会课文中关键词句表达情意的作用。

　　4、能初步把握文章的主要资料，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

　　5、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要资料，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自我的.感受和想法。

　　6、留心周围事物，勤于书面表达。能把资料写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

　　四、改善措施

　　1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，经过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

　　2、根据学生实际情景，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。

　　3、认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。

　　4、引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。

　　5、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自我的学习方法。

　　6、教师自身进取学习业务知识与理论，多向有经验的教师学习，并及时反思自我的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。

　　五、教学进度

小学工作计划 篇4

　　一、学生分析：

　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　　二、教学目标及重难点

　　（一）教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　（二）教学重点

　　1、结合教学常规，进行队列队形教学。

　　2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

　　（三）教学难点

　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的`练习时，学生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为

　　基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

　　四、课时安排

　　每周2课时，每期共40课时。

　　五、教学措施及注意事项

　　教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。

　　注意事项：

　　1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

　　2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

　　3、因材施教，增强学生的自信心。

　　六、教学进度

　　周次 教学内容

　　一 1、引导课，体育常识：做早操的好处（室内课）

　　2、队列队形、游戏；块块集合

　　二 1、基本体操

　　2、基本体操、游戏：块块集合

　　三 1、基本体操、游戏：一切行动听指挥

　　2、基本体操、游戏：挑战应战

　　四 1、队列：排纵队和横队、复习基本体操

　　2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑

　　五国庆节放假

　　六1、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑

　　2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力

　　七 1、韵律活动；

　　2、走：各种姿势的走

　　八 1、用各种正确姿势的走 九

　　十 1

　　十一

　　十二

　　十三

　　十四

　　2

　　十五

　　十六

　　十七

　　十八

　　十九

　　二十

　　2、游戏：迎面接力 、队列：报数、复习各种姿势的走 、技巧：前滚翻 2、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏 、劳动模仿操、游戏：迎面接力 、劳动模仿操、游戏：换物接力 、复习劳动模仿操 2、队列：齐步走-立定 、技巧：立卧撑 2、技巧：立卧撑、游戏：猎人XX老虎 、队列：走圆形、游戏：换物接力 、基本体操、游戏：“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戏：改换目标 、跳小绳、游戏：迎面接力跑 2、走跑交替、复习跳小绳 、走跑交替、游戏：单脚跳接力 2、复习走跑交替、30秒跳小绳 期末考核一 期末考核二 成绩统计和期末总结 11 21111 1 1

小学工作计划 篇5

　　学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划

　　一、工作目标

　　1、加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。严格落实《学校卫生管理工作方案》，提高学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障；

　　2、加大学生常见病特别是甲型h1n1流感和水痘等传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，提高学生眼保健操的质量和监督力度，控制学生的近视率；

　　3、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育，提高学生对心理健康的认识，使保健室真正发生效力；

　　二、具体措施

　　1、踏踏实实做好每项工作，收集整理好过程资料，以备档；

　　2、卫生常识与心理健康教育宣传到位20xx年小学卫生工作计划20xx年小学卫生工作计划。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动，结合体检、校园广播等形式，对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传，以及养成卫生行为习惯的教育；采取值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比，保证眼保健操的质量，控制好并争取降低近视率；

　　3、经常性地督促食堂按照上级食品卫生要求，严把进货关、卫生关，做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留样等工作，坚决杜绝食物中毒现象发生，以确保师生饮食安全；

　　4、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以提高卫生委员的责任心和工作的`主动性、实效性；

　　三、日常工作

　　1、做好全校师生的日常疾病治疗；

　　2、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果及时上报值周办，与优胜班级评比挂钩；

　　3、监督学生病缺席、流行病情况，做到“三早”；早发现，早隔离，早治疗。

　　4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养；

　　5、监督学校食堂的食品卫生安全；

　　6、对布置的各项工作进行检查验收，有记录有总结有监督有表奖；

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、制定工作计划。

　　2、制订学期卫生检查标准。

　　3、新的卫生区划分，明确责任范围。

　　4、对新生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；

　　5、作好个人卫生检查工作。

　　6、检查学校环境卫生，评比20xx年小学卫生工作计划工作计划。

　　十月份

　　1、进行健康教育课、体育课的监督；

　　2、作好个人卫生检查工作。

　　3、对新生进行眼保健操的评比检查；

小学工作计划 篇6

　　1、各班认真组织对学生进行常规教育，严格执行复习计划认真复习，注重面向全体学生，准备好复习迎考工作。

　　2、认真做好学生操行评语的撰写工作，除交相关领导审阅外，还须给副班主任核阅，确保不出现有损学校和老师形象的错误。评语审阅领导：xx（一年级）、xx（二年级）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年级）、xx（五年级）、xx（六年级）。

　　3、认真填写学生成长足迹，字迹工整、核对正确、用笔一致，杜绝随意性（该教师填写的内容不能让学生代劳）。

　　4、本学期实际教育教学时间为98天。

　　5、各部门总结、教研组工作总结、课题组阶段总结上交（1月21日前）。

　　6、教研组材料整理后上交（1月22日前）。

　　7、期末备课作业检查（包括期末教师资料检查）。具体见教导处安排。

　　8、教师本学期个人书面总结反思（1月22日前交恽莉萍处）。

　　9、完成学生各类评优（名额比例不变，具体见学生部安排。1月20日前输入交教导处电脑）。

　　10、1月19日校期末考试。（详见教导处安排）。

　　11、期末质量分析（1月21日上午将电子稿交教研组长审核后交教导处复核）

　　12、学生部安排好学生的'寒假生活。

　　13、1月21日上交各类教学资料。（教科书、教参、教案、挂图、磁带、软件等交图书馆耿德敏处。硬件教学设施设备交总务处王庆良处。教具等交教导处刘健处。各负责人做好登记工作，未交、少交的要及时催交，以保证循环利用。）

　　14、总务处做好结算代办费工作，安排好寒假教师值班，对校园各项设施、各室进行防火、防盗等安全大检查。

　　15、在结束阶段要更加重视学生的安全教育，校园环境和卫生管理工作。

　　16、1月22日上午（8：00~8：30）卫生工作

　　（8：30）休业式

　　（10：00）学生放学

　　（10：20）全体教师会议

　　1月23日寒假正式开始

　　17、下学期开学工作时间安排

　　2月19日，教师报到，学校部署开学工作。

　　2月20日，教研活动。

　　2月21日，学生报到注册。

　　2月22日，新学期开学。

　　18、若有变化或未尽事宜，另行通知。

小学工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，坚持以实施素质教育为核心，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想，积极实践课程改革理念，加大课堂教学改革的力度。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，扎实开展“研训一体化”有效性的研究，促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高。

　　二、主要目标

　　1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

　　2．加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。

　　3．加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。

　　4．加强师资培训力度，注重培养青年教师，稳固提升教学水平。

　　5．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

　　6．加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和研究工作，努力提升课程实施水平，形成课程特色。

　　三、主要工作

　　（一）明确要求，规范教学常规

　　学期初，组织教师重温学校教学“六认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。

　　1．备课要提前两课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。

　　2．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

　　3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

　　4．课外辅导要紧紧围绕“提优转差”这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

　　（二）加强教学研究，提高教学水平。

　　1．加强理论学习。

　　有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育大力开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时组织开展专题性的.理论学习。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。每周完成一定数量和高质量的读书笔记，并按要求认真完成继续教育学习任务。

　　2．加强教研组、备课组建设

　　加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时整理。

　　各年级成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同提高课堂教学的有效性。

　　3．开展教学研讨活动。

　　组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好研究课，骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于20节。5年以内

　　青年教师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。

　　4．开展好各项学科竞赛和评比活动。

　　本学期我校要认真按照市研训中心的要求开展好学科评优课活动，每一次评优课青年教师要积极参与，并努力争取以优异的成绩参加市比赛并获得好成绩。学科竞赛活动早定方案，本学期拟开展的活动：语文方面的有低年级学生讲童话比赛，中年级学生查字典比赛，高年级学生迎六一演讲比赛；数学方面的有低年级口算比赛，中年级笔算比赛，高年级解决问题（应用题）比赛；英语学科上三年级的单词书写比赛，高年级讲故事比赛。同时学校将认真开展“书香校园”建设活动。

　　（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

　　一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

　　1．鼓励教师参加学历进修和各种培训

　　新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成，所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。

　　2．继续高度重视骨干教师的培养。

　　对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成教师。

　　3．抓好五年以内的青年教师的成长。

　　贯彻落实市教育局有关文件的精神，扎实开展传帮带活动，为三年内的新教师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进五年内的青年教师业务能力与专业水平的提高。

　　（四）、落实制度，做好常规工作的管理工作

　　1．加强随机检查。

　　依托“一月一查制度”和“课堂教学巡视制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。

　　2．组织专项调研。

　　针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。本学期将着重在语文、英语课堂教学上进行专项调研，探索构建科学有效的语文和英语课堂教学模式。对薄弱班级和学科学校将加大监控力度，帮助任课教师找问题、想对策，努力提高学科教学质量。

　　3．规范教学常规考核。

　　本学期，继续对教师的教学工作进行常规考核。为保证每月考核的正常开展，教导处负责做好以下工作：

　　①每月组织相关人员对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。

　　②深入课堂听随堂课，做好记录与评价。

　　③组织教师开展教学研讨活动。

　　④认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。

　　在规范教学常规考核的同时更要注意发挥考核优秀教师的榜样示范作用，对他们的成绩予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览，对一些教师在教学中的成功做法予以推广，使其他教师就从身边的榜样学起，从而督促每一位教师在各方面做得更好。

　　（五）加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。

　　素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好排球队、刻纸兴趣小组的平时训练辅导工作。

　　四、具体工作安排

　　附:主要活动安排:

　　二月份:

　　1．学期初各项常规检查（学科计划、备课等）；

　　2．教研组长会议；

　　3．组织教师参加学科标准培训；

　　4．召开毕业班教学工作会议；

　　5．寒假作业检查；

　　6．月末教学“六认真”检查；

　　7．制订并上缴教导处工作计划，讨论制定并交流教研组计划；

　　8．上报学额，整理学籍；（2月18日）

　　9．加片级小学品德教师评优课活动；

　　三月份:

　　1．三年级查字典比赛；

　　2．读书节（月）活动；

　　3．低年级口算竞赛；

　　4．高年级语文课堂教学研讨；（全体高年级语文教师参加）

　　5．速算比赛；

　　6．课堂教学展示；

　　7.品德学科教研组活动；

　　8.青年教师会课比赛；

　　五月份:

　　1.教学质量调研；

　　2.教学常规检查；

　　3.语文命题作文比赛；

　　4.“名师引路”活动；

　　6.四年级钢笔字比赛；

　　7.选送论文参加苏州市（张家港市）优秀论文评比；

　　8.开展校际间课堂教学观摩活动；

　　六月份:

　　1.科学论文评比；

　　2.选择选手参加苏州市计算机操作应用能力竞赛；

　　3.艺术节暨庆“六一”活动；

　　4.世界环境日教育；

　　5.校内结对师徒上汇报课；

　　6.期末检测；

　　7.组织暑假活动；

　　8.各项资料归档

小学工作计划 篇8

　　学生基本情况

　　学生的知识技能实际、能力状况以及非智力因素等情况分析

　　六年级学生对原自然学科的掌握已有一定程度的了解，但大部分学生还只是停留在形象理解和认识上，对现象的本质属性还没能上升到一个理性化的高度，动手实验能力、观察能力和思考能力还需要进一步的提高。

　　本学期要达到的教学目标

　　本学期要达到的教学目标(知识与技能、过程与方法、情感与价值观等)

　　通过4项主要的活动，培养学生在动手、动脑方面的能力，同时培养他们亲近自然，热爱科学的品质，这四项主要活动是

　　1、工具与机械

　　2、形状与结构

　　3、能量

　　4、生物的多样性

　　本学期教学的主要任务和要求

　　1、通过认识工具与机械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用这些简单机械解释生活中的应用例子和设计省力的机械来帮助解决实际生活例子;

　　2、通过对形状与结构的学习，掌握日常生活中的小常识，并掌握一些建筑上的应用技巧的原理，同时能应用这些原理自己动手设计和制作“桥”;

　　3、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的`意识;

　　4、通过校园或自然实践活动，让学生掌握生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的原因，同时增强学生亲近自然，保护自然的意识和主动性。

　　教材的重点和难点

　　1、通过认识工具与机械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用这些简单机械解释生活中的应用例子和设计省力的机械来帮助解决实际生活例子;

　　2、通过对形状与结构的学习，掌握日常生活中的小常识，并掌握一些建筑上的应用技巧的原理，同时能应用这些原理自己动手设计和制作“桥”;

　　3、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识;

　　4、通过校园或自然实践活动，让学生掌握生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的原因，同时增强学生亲近自然，保护自然的意识和主动性。

　　本学期提高教学质量的措施

　　1、尽量安排演示实验或学生实验

　　2、通过秋游活动，指导学生亲近自然，热爱自然

　　3、要求学生每节课记笔记

　　教导处成员、学科组长会议

　　1、 工具性学科期中测试

　　2、三年级英语字母验收

　　3、镇一年级汉拼过关检测

　　4、六年级学生钢笔字过关检测

　　5、镇非工具性学科质量调研

　　6、教师“六认真”抽查

　　7、到村小随堂听课

　　8、继续了解班级特色活动课利用情况

　　1、镇语文教师基本功比赛

　　2、四优工程”初评、修改

　　1、辅导区课堂教学观摩活动

　　2、象棋月赛

　　3、“张小第一”擂台赛

小学工作计划 篇9

　　一、立足教师为本 永保教师队伍新形象

　　1、讲学习

　　学校中层以上干部要身先士卒，带头学习法律法规，认真贯彻党的教育方针和政策，及时了解教改信息，调查分析学校办学状况，不断提高科学管理和决策能力，挖掘学校提速发展的动力源泉。依据分工，切实抓好分管工作，优质、高效、创造性地开展工作，努力使自己成为分管领域的行家里手。顾全大局，弘扬正气，同心同德，模范执行各项规章制度，塑造自身良好形象，以有效促进学校管理队伍专业化。

　　强化教职工的法律意识，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强以“爱生”为核心的师德建设，激励全体教职工紧紧围绕学校办学目标，弘扬敬业精神，强化责任意识，鼓励争先创优，努力实现教育理想。

　　全体人员不仅要学习教育教学理论，各项法律法规，本学期，要把学校内部的岗位责任制以及其他所有校纪校规的学习作为本学期的学习重点。尤其是请假制度等。老师只有学习、熟知学校的各项管理制度，才能有效促进学校各项工作的高效、有序、稳步推进。

　　2、抓考核

　　本学期，在进一步完善教职工保障机制，关心教师切身利益基础上，根据上级的部署和要求，结合市文件精神和我校的实际情况，制订科学的符合我校实际的教师绩效工资考核操作办法，并且严格按照“公开、公正、透明”的原则执行。特别要综合教师的德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同年度考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。做好教职工职称评审和年度考核工作。实行过程性考查和结果性考核相结合，通过考核激励广大教师奋发向上，不断进取，提高水平，多出成果。

　　3、搞活动

　　强化教师专业发展 助推教师素质全面提升。本学期，学校党、政、工、团将开展丰富多彩的活动，丰富教师业余生活，进一步促进教师专业化成长，不断增加教师从教乐教的幸福指数。积极参加市级骨干教师风采展示和第八届“龙川之秋”大型教学观摩活动，在全校范围内大力宣传新中国成立60年教育发展的辉煌成就。结合教师节开展以 “尊师重教、为人师表”为主题的教育宣传学习活动，演绎“浓浓尊师意，款款爱生情。”结合新年的到来，开展迎接新年系列活动。让教师在歌声中，在笑声中，在掌声中，用新的力量，新的精神，走进崭新的一个年轮。

　　4、树典型

　　本学期，我校将把师德建设摆在更加突出的位置，大力宣传师德先进典型，工会将组织教师开展“树典型、学典型、赶典型”的教育活动，促进师德建设工作的开展。将以校园内阵地为宣传平台大力进行先进事迹的宣传。宣传爱生如子，廉洁从教，刻苦研究的先进教师，营造一个感动师生，感动校园，感动社会的爱的氛围。以激发每一位在职教师牢固树立敬业爱生、教书育人、无私奉献的信念，当好人民满意的教师。从而使得整个教师群体以更加浓厚的“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围献礼共和国60华诞。

　　二、坚持德育为首 开创德育工作新局面

　　本学期将以“更新德育观念，创新德育方法，丰富德育内涵”为德育工作的基本思路，开展系列活动，做到全员育人、全程育人、全面育人。努力开创以学生为主体、活动为主线、塑魂为主旨的德育工作新局面。

　　１、常规教育

　　本学期，在学校德育工作中，将以“加强学生常规管理，培养学生良好的行为习惯”为重要抓手，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。学校大队部将围绕《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》积极开展小口径德育情境体验活动。辅以其他各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。在此基础上，提高我校德育的针对性和实效性，张显我校德育的亮点，不断放大德育工作的品牌。

　　2、中队活动

　　本学期，将进一步优化各中队主题活动的开展，以营造文明守纪、刻苦学习、积极向上的氛围。尤其是围绕《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》开展“好习惯伴我成长”系列中队主题活动，在突出主题、创新形式，充实内容，规范仪式，调动全体队员全程参与活动的热情上下功夫，从做人、学习、生活、劳动四个方面入手，进行基本行为习惯的教育与行为内化，以进一步提高教育效果，展示宜小学生良好的精神风貌。

　　3、红领巾监督岗

　　在红领巾监督岗建设中，本学期将以培养学生参与学校管理的能力为突破点，强化红领巾监督岗的管理，在有效发挥监督岗的管理功能的基础上，突出监督岗教育功能。在检查中，更加细化相关检查内容，尤其是针对学生行为习惯的薄弱环节强化监督。工作重点是路队纪律，随便乱扔等现象，这些将是本学期红领巾监督岗工作的重中之重。

　　4、阵地建设

　　加强少先队阵地建设，是加强少先队建设的基础。本学期将发挥阵地的育人功能，新蕾电视台、广播台要紧扣学生生活实际，围绕学生关心的话题，拍、放电视节目，尤其要举行一些学生喜闻乐见的活动，促使学生在愉悦身心的过程中自我教育，帮助学生树立正确的观点。 学校网站、橱窗、班级艺术版块等阵地要常换常新，成为校园中一道道亮丽的风景线。尤其是校园西边的展示墙，要变成队员们自我教育、自我展示的舞台。

　　5、班主任队伍建设

　　本学期班主任工作的重点要求是：树立四种意识：即责任意识、安全意识、质量意识和沟通意识。特别是沟通意识，班主任要经常性深入学生家庭之中和家长沟通，尤其是要与家长交流最新的家庭教育理念以及优化家庭教育的方法，同时也要将学校最新的工作思路以及班级的管理工作内容在适当的时间、适合的地点以恰当的方法与家长做沟通。以使得家庭和学校形成合力，促进学生全面发展。因此，本学期将继续开好班主任工作例会，要将以前的布置会转变为研讨会，以班主任工作论坛的形式开展活动，将移植学科教研组“同课题研究”的形式，在班主任工作中开展同主题研究，提前一周布置研讨主题，届时展开讨论，取长补短，促进班主任队伍结构的不断优化。

　　三、树立科研品牌，形成学校发展新亮点

设施正在初步到位，软件工作即将全面展开。对照评比细则，资料必须达到40G，因此将制定相关计划，落实相关制度，确保数字化校园的建设工作稳步、安全、高效推进，以确保在年底以高质量迎接扬州电化教育馆的验收评估。

　　四、细化常规管理，确保教学质量新提高

　　1、做好有效教学研究

　　根据市局考核意见，组织好教师学习笔记、备课资料以及考核课的准备工作，尤其是在上课这一层面，继续按照不同学科组织开展同课题研究，积极引导教师关注常态课堂，聚焦有效教学，提高40分钟的`教学质量。特别要在备课的有效性、课堂教学方法的有效性、教育策略的有效性以及人文关怀的有效行等方面对教师的课堂教学进行量化考核，以促进教师不断进步，使教师以高水平参与课堂教学达标活动。

　　2、抓实教学常规管理

　　本学期，将分备课组学习我校有关教学常规方面的规定，尤其是作业的书写指导、批改等环节，要做到细致，使得每一位学生都能认认真真写好字。教导处要加大“六认真”检查的力度，尤其要杜绝翻版课、混混课、黑课、随意调课、无教案上课等现象的发生，进一步规范教学管理行为、落实教学常规工作，促进教学管理水平和教育质量的提高。使教学常规真正成为推动教育教学改革、提高教学质量的根本保证。

　　3、搞活读书沙龙活动

　　本学期，读书沙龙将在以前活动的基础上，稍作调整，进一步优化结构，语文、数学、英语三个学科分别成立，读书沙龙组织采取教师本人自愿申请参加，学校负责搭台的形式成立。学校将在外出学习培训、年度考核、选拔人才、活动经费上予以倾斜。青年教师沙龙要制定相应的活动章程以及活动计划，以确保沙龙活动真正成为我校与行政分离的民间研究组织。

　　4、提高课外阅读效度

　　本学期将进一步发挥周二和周三中午课外阅读阵地的效率，改变过去让学生自由读、效率低的现象，增加教师指导在阅读活动中的比重，对学生阅读的书目与课程标准、教材和上级相关部门组织的主题活动相结合，在保证阅读质量的前提下扩大阅读面和适当增加阅读量，以点燃学生阅读的心灯，增加学生的文化积淀。

　　5、提升文学社团品位

　　本学期，新蕾文学社要认真组织开展好每一次活动，在实践活动的质量上再作提高，在活动形式上再作创新，巧妙安排学生外出实践采风，引导学生真实、真切、真诚地感受生活，关注学校，帮助更多的小学生会阅读、会创新、会写作，引发、释放和发挥儿童的潜在写作能力，营造高品位的文学社活动氛围。

　　6、启动考试命题研究

　　本学期，学校将由教导处牵头，结合数字化校园的创建工作，启动学校的考试命题研究，成立命题小组，按照一定的程序组织命题。并随机抽取这些试题对某个班级或者对某一类学生进行跟踪调研分析。尤其是毕业年级和村小，将进一步加强督查调研力度，增加督查调研频率。以促进整个学区特别是村小的教育教学质量的提高。

　　7、合理安排补差工作

　　本学期，各班要在为学困生建立档案的基础上，进一步做好跟踪调查工作，密切与家长配合，合理巧妙安排补差时间，提高补差效率，促进这部分学生学业成绩不断提高，一个都不能丢下。

　　8、精心组织竞赛活动

　　教导处在学期初对整个一学期的校内竞赛进行统筹安排，制定出一学期的整体方案。每次竞赛活动都要做到定时间，定地点，定人员，让师生早知道，早准备，做到有的放矢。积极参与上级的比赛活动。校内活动要办出特色，办出品位，让活动成为学校传统项目，特色项目，让学生想参与，要参与。比如：口算大赛、优秀日记展评、英语口语大赛等等。本学期，学校将参加上级部门举办的美术特色成果评比，学校将紧抓这次活动的契机，在校内举办相应的评比活动，以确保参加市级比赛的参与面和获奖率。

　　五、强化后勤管理 打好教育发展新基础

　　1、安全保障

　　加强学校安全保卫工作，从设施、制度、人员三要素入手，重点整治大门非本校人员随便进入的问题，真正将学校大门变为安全门，把好进出关，保障师生人身财产安全。

　　2、卫生防疫

　　认真做好环境卫生工作，专用教室、教师办公室、教室做到一天一小扫，一周一大扫，尤其要注意卫生死角的清扫工作。建立检查、评比和公示制度。加强对秋冬季的流行病的预防工作。做好每天晨检工作，对学生缺席情况如实及时上报，进行卫生知识宣传，利用橱窗介绍流行病知识，定期对教室等学生活动场所进行消毒。

　　3、公物管理

　　本学期公物管理将实行责任制，学校购置设备、添置设施及时登记造册，明确责任人。学期末清点验收，对于人为因素造成损失实行赔偿制度。

　　4、食堂管理

　　学校将根据财力，力争对伙食房进行改造，提高师生伙食质量。让师生吃得卫生，吃饱吃好。

小学工作计划 篇10

　　一、主要任务目标

　　按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　二、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

　　3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

　　4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

　　5、各实验室可搜集利用生活中身边的`各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　6、根据教学需要，可以自制一些教具。

　　7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

　　8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

　　三、强化管理，合理使用

　　本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

　　四、加强自制教具在教学中的重要作用。

　　本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

　　五、重视发挥电教手段，优化组合。

　　科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。