幼师大学生职业生涯规划书（精选12篇）

幼师大学生职业生涯规划书（精选12篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家都对即将开始的工作很有信心吧！这也意味着，需要开始写职业规划了。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的幼师大学生职业生涯规划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼师大学生职业生涯规划书 1

　　我现在是xx师专的学生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

　　一、自我分析

　　个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，情绪化。这都是我要改正的。

　　职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。

　　二、个人发展目标

　　1、近期目标：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英语口语水平，并着力发展自己的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

　　2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很激烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核；

　　3、长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有机会的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的`社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。

　　三、自我总结

　　1、作为一名未来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

　　2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　四、结束语

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。

　　幼师大学生职业生涯规划书 2

　　前言

　　作为一名教育岗位上的新兵，工作一年来我对自身有了一定的要求。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓"凡事预则立，不预则废"，所以我将今后自己的成长做如下规划：

　　一、发展方向：

　　1、提高政治思想素质

　　政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

　　2、丰富科学文化知识

　　随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

　　3、提高教育技能

　　一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

　　4、促幼儿成长，为家长服务

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以"纲要"为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

　　在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

　　二、具体规划：

　　第一年：

　　1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。

　　2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。

　　3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

　　4、认真参加每一次的'教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。

　　5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

　　第二年：

　　1、提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

　　2、掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

　　3、具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。

　　4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。

　　5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿；具备积极的工作态度。

　　第三年：

　　1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。

　　2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。

　　3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

　　4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

　　以上是我个人制定的发展规划，希望在领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。

　　幼师大学生职业生涯规划书 3

　　一、自我分析

　　1、我的性格，兴趣

　　我的性格比较内向，喜欢安静的独处。一方面因为家庭，另一方面因为喜欢看书。如果遇到事情，我可能会什么也不考虑就迎头而上，很多人都说我是个急脾气，事实也确是如此。我不喜欢一件今天可以做好的事一定要拖到明天，做事之前也会先提出计划，然后实行。可能不会按步就班，但我要求完美的结果。对于喜欢的事情，一定会坚持到底，不肯放弃。我是一个有神论者，并且信仰佛教。

　　我喜欢看书，最喜欢的是梦三生、当年明月还有何马。梦三生的文总是给我一种很细腻的感觉，我会自然的想要知道故事的后续。当年明月的《明朝那些事儿》对于我这个历史迷来说，那是有着巨大的吸引力的。而何马的《藏地密码》更是让我爱不释手。

　　关于人际交往，在这方面我是个矛盾的集合体。一方面，我喜欢那种君子之交淡如水的境界；另一方面，我有希望生活中有几个可以一直陪伴我的挚友。也许，我是幸运的，在我过去的生活中，总能找到与我观点相近的朋友、知己。对于孤独，我十分的恐惧。我不能忍受身边没有朋友陪伴的日子，那会让我感到非常的不安。我认为，如果能找到一个志同道合的朋友是人生的一大幸事。

　　2、我希望在校期间能够培养的能力

　　钢琴：小时候有过钢琴家的梦想，也非常喜欢钢琴，却有很多的原因使我不能从小学习钢琴。但是现在终于有机会了。我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

　　美术：我并不擅长素描，简笔画、手工是我的强项。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，素描的学习也是非常重要的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是素描、简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

　　声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌。虽然我每天晚上都会练习老师所教的发声方法，但是，也许是自信心不足，总是不能唱好。

　　舞蹈：我曾练过一段时间的民族舞和古典舞，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特别难。可软功方面我就不行了。为了培养出色的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。

　　3、我的价值观

　　我是有神论者，信仰藏传佛教。但我也坚信，人生是自己的，别人不能代替我的意志生活，我，是独一无二的人。

　　4、同学、老师对我的评价

　　第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事暴躁易怒，对事总是马虎大意，不够细心。因为个人比较懒，所以，学习不算刻苦，成绩也只是中等水平。总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

　　二、目标确立

　　未来是什么样子的，未来的我会面对怎么样的孩子我也无法预料，但我认为每一阶段都要有一定的目标，为了这个目标而奋斗，努力。目标可以使你保持前进方向。

　　将它们写下来会有助于你实现你的愿望。在美国只有不到百分之三的人会写下他们的目标，如果你写下了你的目标，你就将领先97%的其他人。有了目标就有了方向，才能更好的发展自我，这样才不会走偏路。所以目标的确立有着至关重要的作用，因此，我把我今后的奋斗发展目标分成了三大板块：短期目标、中期目标和后期目标，以下是详细的说明：

　　1、短期目标：在幼师的生活，还有四年，在这四年内，我想我应该努力学习科学文化知识，把专业学科如：幼儿卫生学、幼儿心理学等学精，扎实技能技巧，认真对待每一次的考试，不断磨练自己的意志，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习生活。

　　对于幼儿教师需要考出的普通话证、英语pets考级证，微机1级证，我是这样安排的：作为幼师英语双语班的学生，我觉得仅考出英语1级证是不够的，我准备在三年级开学时，拿到2级合格证；口语是我的强项之一，所以我认为拿到普通话合格证应该比较容易，所以我将在三年内将普通话合格证也考出来，大学一年级时我想应该能把微机证拿下，剩下的时间，就是准备为英语3级而奋斗了。

　　2、中期目标：在今后的四年中，我要积极参加各项社会实践活动，积极参加学校社团活动，为以后走入社会打下坚实基础，丰富自己的生活，增加自己的各项本领。

　　现在，我是文学社的一员，通过竞选，成为了文学社的策划人。以前我不喜欢竞选任何职位，但是，进入幼师，我发现，我不能再墨守陈规的重复以前的生活，我需要更多锻炼我的机会，让我有所成长。幼师的学习生活中，还有见习和实习的时间，我想这是幼儿师范的学生都很向往的时刻。在寒暑假中，我也已经到幼儿园见习过几次，我知道了幼儿园的很多要求，也给了我一定的经验，为我以后参加工作做了铺垫。在未来的实习过程中，我将不断努力，实现自身价值，多学多问，为以后正式工作积累更多的经验。

　　3、长期目标：我的长期目标就是实现自身的价值，不断的学习，把自己打造成一名优秀的.幼儿教师。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力，具备良好的语言沟通和交际能力，并能快速的适应新环境，才能在社会工作竞争中找到一席之地，才能成为优秀的幼儿教师。

　　三、结束语

　　作为幼儿教师，我们面对的是一群天真善良的孩子，孩子们的心理是很脆弱的，所以我们要用耐心和爱心，让孩子们在幼儿园中感受到家的温暖。我是个毅力有余，而耐心不足的人，所以，我必须锻炼自己让自己更有耐心。还有要具备良好的师德。师德，顾名思义就是教师的职业道德，别看这个词说起来简单，但是要成为一个真正具有这一良好品德的教师是很不容易的。我心中的良好师德，首先是要从谈吐举止上做到温文尔雅，我始终认为把孩子们教成有素质的人才是最重要的。

　　其次是要有美好的精神品质，比如做事不放弃，认真仔细，要坚强，用于接受别人的意见等等。

　　第三，教师一定要有学识，没有知识的老师同样不能称作老师。世界上没有才能的人是没有的，有的只是不知道正确教学方法的老师，所以有良好师德的老师，还要掌握正确的教学方法。

　　第欧根尼曾说过：国家没有好的教育就没有一切可见教育的重要性，我身为幼师的学生，以后的职业就是教师，我的责任就是教育学生，我想，我一定会用我心中良好的师德来要求自己，成为一名合格并优秀的幼儿教师。

　　幼师大学生职业生涯规划书 4

　　一、自我分析：

　　人生如戏，每个人每天都是在上演着不同的剧情;人生就是一个绚丽的舞台，而我们则是舞台上的演员，有一首歌叫做“爱拼才会赢”，我很喜欢喜欢里面的歌词“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”;是的，如果想在人生的舞台上秀出自己就必须得先付出汗水以及努力才有收获;而每一次的更上一层楼就意味着你离成功的脚步也越来越近，它指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才济济的时代，职业生涯规划开始成为人在人生舞台竞争中的另一种利器。而职业生涯规划就是一种有效的手段;对我们每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的隐形浪费。作为当代中职生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需求，使自己占有一席之地？

　　我是2022级幼儿学前教育的一名学生，每天都学着很多特长，畅想着自己将来掌握了所学的特长或专业技能，成为一名合格的幼儿教师，继而走向骨干教师班主任年级组长教研组长园长的职位，直至有一天拥有一家属于自己创办的幼儿园，凭借自己所学的专业知识也可以拥有一个属于自己的舞台。有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，为自己定好职业生涯中的每一步台阶。拟定出自己的职业生涯规划书。在校期间我也曾有过逆反心理，我不想上学，感觉在学校里就是混日子，整天无所事事，后来经过爸爸妈妈的介绍，我有了勤工俭学、寒暑假兼职的经历，这些经历让我深刻的体会到现在社会竞争实在太大了，就在这时，比我年长4岁任教幼儿教师的姐姐敲醒了我，姐姐说：“现在社会竞争那么激烈，如果你没有一技之长，如果你不能适应社会，那么，你就只能等着被社会抛弃!”是啊!我不可能要求社会来适应我，我觉得自己不能再无一技之长下去，所以在姐姐和爸爸妈妈的劝导下我毅然地决定认真地对待自己的学业。马鞍山幼儿师范学校，在这里我不但可以学到更多的知识与特长，还能在课外活动中提高自身各方面的能力。每个人都有一份属于自己独特的东西，那就是性格。在这里所学的每一门课程都得付出辛苦的汗水才会有收获的。我的.性格比较开朗，有时情绪会易于激动，不过我不会在因为这个缺点而影响到我以后的前途。因此，我会努力在最短的时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养出优秀的职业性格，为自己的前途打下坚实的基础。所以现在我就给自己下定决心：剩下的着一年，我一定要努力地学习，为以后的职业生涯精心地打下坚实的基础。

　　二、优缺点

　　我的优点：

　　1、责任心强，有爱心、耐心;

　　2、态度积极认真;

　　3、思维活跃、精力充沛，积极向上乐于思考和行动，并有创新的能力;

　　4、在唱歌、表演等方面有一定的特长，兴趣爱好比较广泛;

　　5、为人自信、正直、想法多。

　　我的缺点：

　　1、考虑问题不够全面，做事不够果断;

　　2、有时比较任性;

　　3、个性较强，固执;

　　4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

　　三、环境分析：

　　校园环境：

　　马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。

　　前身为1946年成立的“和县简易师范学校”，1952年改建为“和县初级师范学校”，1986年转型为幼师，更校名为“和县幼儿师范学校”，2007年改名为“巢湖幼儿师范学校”，2011年安徽省行政区划调整后，经省教育厅批准，更名为“马鞍山幼儿师范学校”。学校目前，设有五年制高职学前教育、学前教育英语方向，三年制中专幼教三个专业，50个教学班，全日制在校生2600多人，教职员工140人，高级讲师26人，讲师38人，硕士学位的教师21人，教师队伍结构合理，素质优良。学校布局合理，教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、宿舍楼、餐厅、浴室设施完备，拥有百余间配套钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语言、微格、多媒体、计算机等专用教室，设施先进，功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电子书18.1万册，期刊217种。财经、商贸、艺术、管理类热门专业20多个，在校学生6238人。学校2006年被评为安徽省“语言文字规范化示范学校”;2007年被评为全省教育系统“先进集体”;2008年被评为安徽省首批“未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省示范中等职业学校”和市“绿色校园”、“文明单位”;2010年被评为“国家级重点中职学校”和全省关心下一代工作“先进集体”;2011年被评为“国家级语言文字规范化示范学校”。

　　安徽省第九届“文明单位”、安徽省第九届“绿色学校”;2012年被评为“安徽省对口支援松潘县恢复重建工作先进集体”等。在这么优秀的校园环境下学习，成长，让我可以学得更多更好。

　　家庭环境：

　　我家住在和县县城，家里父母都是农民，家里的经济状况一般般吧，但是家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习上面花了多少，不管在什么情况下都支持我的学习，尽他们所能去为我创造最好的学习环境。父母的教育理念是“不成才，但成人”，他们也不是希望我能够做出什么很伟大的事情，他们只希望我能够过的好好的，成为一个大写的人。

　　社会环境：

　　二十一世纪的中华大地充满各种人才成长发展的机遇。同时我们也要看到，我国现在大学毕业生一年比一年多，可以说是大学生泛滥，而需求量渐饱和，也就造成人才的竞争日趋激烈，社会就业率不高，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看上去不容乐观。所以就业前景也不是很好。职业环境：

　　十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

　　从目前实际看，幼儿教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上达到了专业标准的要求。而且，现代教育本身的发展对教师的要求与专业化的标准是非常一致的。作为幼儿园有义务提高教师的专业水平，使教师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工作者。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，许多教师面对新课程、教材茫然失措，急需专业地、深入地、持久地、一对一地深度培训。幼儿教师专业化发展是教育现代化的必然要求近年来，由于信息技术的高速发展，幼儿教育也面临着信息化的要求，特别是在素质教育中要对幼儿进行信息素养、信息知识和信息获取、处理以及管理的能力的启蒙教育，通过自主学习、自主性游戏、创新精神和实践能力的培养，提高幼儿社会化的水平，拓展幼儿认知新领域。在这一背景之下，尽快促进连续剧儿教师专业化成长，是关系到幼儿园、幼园教师个人，乃至整个幼儿教育事业发展的一件大事，是新世纪全社会对幼儿教育界的强烈呼唤。虽然现在我国幼儿教师需求量很大，容易找到工作，但是现在自己还是多考些证能够拓宽些就业范围。

　　四、制定措施：

　　我觉得每一步的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了，能力得到了发挥，每个阶段有切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败。至少目标引导我如何走好人生的每一步。确定目标是成功发展的道路。俗话说：“山是一步一步有凳上来的，船是一橹一橹摇出去的。”想要得到成功，就得慢慢地从中一点一滴地积累，一步一个脚印，向远大的目标迈进。而我的目标就是凭着自己的专业知识成为一名出色的幼儿教师。

　　五、确定目标：

　　剩下为数不多的一年的在校时光，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这剩下的一年的光阴，在接下来的日子里，我要给自己制定几个措施：

　　1、努力地学习各门学科，学好各项专业知识，严格地对待每一科考试，并不断锻炼自己，全面掌握每科专业的学习技巧;

　　2、学习技能的同时，我会积极地参加学校组织开展的各项活动，勇于地把自己的特长发挥出来;

　　3、做一名优秀的中专幼教毕业生，争取考业余本科院校，继续深造。以积极的工作态度，强大的正能量来对待自己今后的职业，这是毕业后，在职场中不可缺少的两个重要元素。毕业后想继续深造，就必须得通过实践学习，不断完善自我，在人生的大舞台充分展示自我;重视与他人的交往，建立良好的人际关系，拥有广泛的社交能力：有良好的适应周围环境的能力：始终保持积极的人生态度。计划固然好，但最重要的在于付出实践并取得成绩。时刻都不能忘记，任何目标，光说不做到头来只是竹篮打水一场空。

　　六、总结：

　　不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。虽然，每个人心中都有一片汪洋大海，奋发着理想、信念、追求和报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳和磨砺。一个人，若想取得成功，必须拿出十足的勇气，付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会成功。机遇不相信借口，不相信颓废，不相信幻想，更不相信眼泪;只相信爱打拼的人!若想实现自己那远大的目标，就必须从生活中的点点滴滴开始做起，努力地积累从中所学到的知识，总结经验，那就是打开成功大门的钥匙。

　　幼师大学生职业生涯规划书 5

　　我们现在是合肥幼儿师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

　　自我分析：

　　性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。

　　职业个性分析：

　　我在学校担任过不少职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

　　我的优点：

　　1、责任心强，有爱心、耐心;

　　2、态度积极认真，工作努力负责;

　　3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习;

　　4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力;

　　5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛;

　　6、身为学生会成员能以身作则，管好自己;

　　7、为人自信、正直、想法多。

　　我的缺点：

　　1、考虑问题不够全面，做事不够果断;

　　2、有时比较任性;

　　3、个性较强，固执;

　　4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

　　家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中最大的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的.影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。

　　社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

　　职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。

　　幼师大学生职业生涯规划书 6

　　作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　一、个人基本情况介绍：

　　本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

　　二、现状分析：

　　1、优势：

　　1)两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

　　2)随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

　　3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　2、不足：

　　1)因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

　　2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

　　三、个人一年发展总目标：

　　第一学期发展目标：

　　1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

　　2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

　　3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

　　措施：

　　1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

　　2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的'需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

　　3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　第二学期发展目标：

　　1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

　　2)提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

　　措施：

　　1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

　　2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

　　3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

　　以上是我的职业规划和具体实施计划，希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

　　幼师大学生职业生涯规划书 7

　　随着幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过：“教育即生活，生活即教育”。作为教育工作的咱们应该爱岗敬业，把教育适用于生活，运用于生活，把生活落实与教育上。

　　我是20xx年的实习老师，刚开始初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实自己的专业技能，没有经验的咱们就感觉一头雾水，在1年的实习时间里，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短自己的成熟期，自己订了一个奋斗的方向，所以我将为自己以后的成长做如下规则。

　　一．发展方向：

　　1.提高思想素质

　　教师是教书育人的主体，是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引咱们前进的步伐。

　　2．丰富科学文化知识

　　文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的咱们要扎实与自己的文化修养，提高自己的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，懂得教师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富自己的专业。

　　3.提高教育技能

　　作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是根据幼儿的特点，把教师的教育作为一个事业发展下去，使咱们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使咱们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，教师是要把教育技能放在第一位的。

　　4.促进亲子之间的沟通

　　孩子在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，咱们在平时教育中要积极的拟定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听，并采用鼓励幼儿，表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿，让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的.与幼儿交流。

　　二．具体计划：

　　第一年：

　　尽快适应和掌握幼儿一日活动

　　1.在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活。

　　2.积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动

　　3.孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系

　　4.青年老师当然是没老教师经验足，那么咱们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。

　　第二年：

　　努力吸取新知识能及时地与家长交流

　　1.新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富自己的知识，拓宽视野。

　　2.为了给孩子营造一个平等，宽松，理解，激励的精神环境，教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境。

　　3.掌握寓教育与游戏渗透的规则，让每个孩子都去参与游戏，引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。

　　4.孩子在园的变化，学习上的进步多跟家长沟通，让家长做孩子的第一任老师，让家长多督促孩子的学习和身心方面

　　第三年：

　　教学理论和教学风格

　　1.随着经验的积累，年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，显示出自己教学的一种特色。

　　2.经过2年的学习更加的感受到比以前长了很多,教学上具有自己教学的个性,让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了,感染力更强了。

　　3.把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想，把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的对比。

　　4.在教学上继续学习专业知识，在思想上做好本职工作，在业务学习如：听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么？课外的学习和研究一个课题进行阐述时又是怎么研究的，出发点在哪里？核心在哪里？这些都是咱们必将学习的过程。

　　5.根据孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，这些咱们教师在教学和生活中遇到的问题，那么青年教师更应该多点耐心，多点爱心，多点责任心，去帮助孩子解决这些胆怯心理，为了幼教事业蒸蒸日上，不断提高业务能力，争取成为一名优秀的老师。

　　上述是我个人拟定的个人计划，希望在园领导的培养下，老师的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师。

　　幼师大学生职业生涯规划书 8

　　一、现状分析：

　　我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。

　　1、优势：

　　踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与父母工作的开展，在父母工作方面积累了一定的经验，并且我和班中父母的关系比较融洽，父母也很体谅、配合老师的工作。

　　2、不足：

　　在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有一定差距。我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　二、个人发展目标

　　做一名有思想、有创新认识富有爱心的幼儿教师。

　　三、具体措施

　　1、认真学习提高专业理论水平

　　认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中主动总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

　　2、认真实践，提高教育教学水平。

　　认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的'学习技能的主动性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行教室内环境创设。主动参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。

　　3、努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能，

　　四、具体内容：

　　（一）：

　　1、与搭班教师配合默契，培养优良的教室常规，做好幼小衔接的工作。

　　2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。

　　3、认真排练好六一节目。

　　（二）：

　　1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

　　2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

　　3、主动参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。

　　（三）：

　　1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

　　2、努力进取，主动参与“优质课”的评比活动。

　　3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力。

　　对于一个成长中的幼儿教师的来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。我相信经过我的努力学习会逐一实现！

　　幼师大学生职业生涯规划书 9

　　一、自我剖析与定位

　　性格特点：我是个比较开朗活泼的女性，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。

　　职业兴趣：我在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

　　二、环境分析

　　家庭环境：一家三口，独生子女。家庭条件一般，父母收入一般，我是家中唯一。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求，热爱生活。

　　学校环境：工作的环境还好，拥有一定的资源可以更好地了解这个职业。

　　社会环境：现在社会对幼儿教师这一职业的'需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

　　三、职业定位

　　职业理想：当一个优秀的幼师。

　　职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。

　　幼师日常：幼师每天都要接小朋友入学，做早操，做游戏，给小朋友讲故事和讲课等。

　　四、swot分析

　　我的优势：

　　1、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强;

　　2、有丰富工作经历。

　　优势的使用：

　　1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎;

　　2、做事的态度能受到大家的信任;

　　3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;

　　4、丰富的经验能很快适应工作及环境。

　　我的劣势：

　　1、有时比较固执，情绪化;

　　2、考虑事情不够周全;

　　3、自我反思不够;

　　弱势的弥补：多听听别人的意见，稳定自己的情绪;

　　五、职业目标与路线设定

　　人生规划：

　　花5年时间称为特级骨干幼师

　　长期规划：

　　1、拿到本科文凭

　　2、5年成为骨干优秀幼师

　　中期规划：在目前工作里，积极参加各项社会实践活动，为特级老师打下扎实的基础。

　　短期规划：

　　1、千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

　　2、好好学习，多积累专业知识

　　六、职业生涯策略

　　实施策略：

　　要成为一个好的幼师，需要缩小自己和骨干幼师的差距，同时需要在工作与实践中不断进行改进，这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括：

　　1.思想观念上的差距。刚从事幼师的人一般会认为做幼师只是很容易的一件事，其实不然，真正的人才都有自己一套独特的管理小孩的方法。为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。

　　2.知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的企业管理，在实践中体会书本知识。

　　3.心理素质的差距：教育孩子需要百折不挠的精神，而目前稍欠缺，在工作中还要加强。

　　4.能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名老幼师保持密切的联系，以便随时请教和学习，并多与园长进行沟通与商量。

　　七、结束语

　　岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经3年多了。回首过去，在这3年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。但是我还是要朝自己的目标不断努力。

　　幼师大学生职业生涯规划书 10

　　职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。我现在是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备，也需要有一定的目标和方向，那就十分有必要做好我的职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。

　　一、自我分析

　　1、个人性格分析：个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，情绪化。这都是我要改正的。

　　2、职业性格分析：职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。

　　3、我的优点：责任心强，有爱心、耐心；态度积极认真，工作努力负责；学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力；在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。身为学生会成员能以身作则，管好自己；为人自信、正直、想法多。

　　4、我的缺点：考虑问题不够全面，做事不够果断；有时比较任性；个性较强，固执；缺乏时间观念，做事易拖拉。

　　5、家庭环境分析：家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的小学教师。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。

　　6、社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

　　7、职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的'教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。

　　二、SWOT分析

　　1、优势

　　（1）我的优势：各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛；做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物；多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；多次实习，拥有丰富经历。

　　（2）优势的使用：知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；做事的态度能受到大家的信任；组织管理能力对于幼儿园十分重要；大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；丰富的经验能很快适应工作及环境。

　　2、劣势

　　（1）我的弱势：有时比较固执，情绪化；考虑事情不够周全；考虑事情不够周全。

　　（2）弱势的弥补：多听听别人的意见，稳定自己的情绪；遇事要从多方面、多角度考虑；多找找自身过失，改正不足。

　　3、机会

　　（1）机遇：毕业前的各种招聘活动；进修拿本科学历；实习给老师和园长留下较好的印象。

　　（2）机遇的把握：我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗？利用自己的优点和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘；参加多种考级，提高自己的学历和知识；认真考虑所实习单位是否值得留。

　　4、制约点

　　（1）我面临的威胁：幼儿园薪酬不够高；学历不够高，大学毕业后，我能获得专科毕业文聘；英语水平较差，影响国际交流。

　　（2）威胁的排除：多学习，参加高校的高考，进修本科；将心态平和，以学习及积累经验为重；从现在开始就开始好好学习英文，多和别人用英文交流。

　　三、职业生涯计划

　　1、短期目标

　　好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水平，并着力发展自己的艺体能力，完成大一这关键性一年的学业。

　　2、中期目标

　　在校的三年时间不长，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这三年的光阴，在三年的学习里，努力地学习各门学科，扎实专业知识，严格地守成每一科考试，并不断锻炼自己，全面掌握每科专业的学习技巧；学习技能的同时，也要积极地参加学校组织的课个活动，勇于地把自己的特长发挥出来；做一名优秀的幼儿教师毕业生，争取考业余本科院校，继续深造。

　　3、长期目标

　　出色的工作能力，积极的工作态度，这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质：通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我；重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围。迅速适应周围环境；保持积极的人生态度。

　　尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。毕业十年后创办一家自己的幼儿园。通过几十年的不懈努力，最终把自己的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。

　　四、结束语

　　计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！想要实现自己一个远大的目标，就必须得从生活中的点滴小事开始做起，努力地积累从中所学到的知识，从中归累起来，那就是打开成功之门的钥匙。

　　幼师大学生职业生涯规划书 11

　　踏上工作岗位至今已经六年了。工作这几年，获得过XX奖项。教学经验见长。现对今后的教师职业生涯进行以下规划。

　　一、理性思考

　　1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展，特别是教学经验的不断增加，能较好调度知识。工作积极热情，认真对待每一节课。

　　2、教学管理方面：作为一名导师，经常和学生进行情感交流，及时解决学生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。

　　3、课改方面：是一名课改的践行者，积极投身课堂改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课教师。

　　4、教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善于积累总结，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。

　　但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。其次，课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

　　二、自身专业化发展目标

　　（一）整体性目标：力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

　　（二）阶段性目标

　　第一阶段：以自主学习提升理论素养为主的目标

　　具体措施：积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同发展，积极参加并做好记录，写出心得。

　　第二阶段：完成小课题结题报告并达到四星级教师

　　具体措施：用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色。

　　第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的'目标

　　随着课改的不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定。在未来的教学中我一定会按照学校要求，积极投身XX的改革中，力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质。

　　3、具体目标

　　（1）职业理想和职业道德计划：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。

　　（2）学历进修和继续再教育计划：积极参加各种继续教育培训，不断提高的业务水平。

　　（3）学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。

　　（4）课改晋级计划：达到五星级教师。

　　（5）课题研究计划：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。在教研与科研的实践中，发展自己，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构

　　三、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。

　　坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。认真学习等专著，及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例XX篇。重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，至少要在XX上发表1篇论文。

　　4、整理个人专题主页，记录整理个人成长的足迹。教师已不再是一种职业而应是一种专业，教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段，因此，我会努力使自己初步形成＂学者型、研究型＂的教师角色形象的转化。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

　　以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

　　幼师大学生职业生涯规划书 12

　　一、前言

　　我们现在是合肥幼儿师范学校的学生，毕业后根本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并信任我有对这个职业高度的喜爱和热忱，我会将我的力量在幼教事业上尽情呈现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的预备，也需要有肯定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分预备。

　　二、自我分析：

　　(一)性格分析：我是个比拟开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平常态度积极、仔细，责任心强有肯定的原则。和同学、教师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。奇怪好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个英勇、顽强、勤奋、无私的女孩。

　　(二)职业共性分析：我在学校担当过不少职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中始终耐苦耐劳、主动积极、仔细负责、为人正直、自信、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中肯定可以保持我的优点，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步，做个有规划、有目标、有学识的优质教师。

　　(三)我的优点：

　　1、责任心强，有爱心、急躁;

　　2、态度积极仔细，工作努力负责;

　　3、学习成绩好，有肯定的学习方法，乐于学习;

　　4、思维活泼、精力充足，积极上进乐于思索和行动，并有创新的力量;

　　5、在文学、唱歌、画画等方面有肯定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比拟广泛;

　　6、身为学生会成员能以身作则，管好自己;

　　7、为人自信、正直、想法多。

　　(四)我的缺点：

　　1、考虑问题不够全面，做事不够坚决;

　　2、有时比拟任性;

　　3、共性较强，固执;

　　4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

　　(五)家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是一般工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中最大

　　的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关怀和爱惜，但不过多的`过问我的学习和活动状况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求为，喜爱生活。

　　(六)社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开头办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们许多选择的时机。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很剧烈。

　　(七)职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危急、无职业病危急，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们效劳的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是非常可观的。

　　三、swot分析：

　　优势：

　　(一)我的优势

　　1、各科成绩都较好，比拟全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛;

　　2、做事特殊仔细、踏实，态度积极，责任心强;

　　3、在班级曾担当过团支书，在学校曾担当过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织治理力量较强，且敢于尝试新的事物;

　　4、屡次在校活动中及评优中获得荣誉证书;

　　5、屡次实习，拥有丰富经受。

　　(二)优势的使用

　　1、学问把握较为全面，并有肯定特长，很受用人单位欢送;

　　2、做事的态度能受到大家的信任;

　　3、组织治理力量对于幼儿园非常重要;

　　4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;

　　5、丰富的阅历能很快适应工作及环境。

　　劣势：

　　(一)我的弱势

　　1、有时比拟固执，心情化;

　　2、考虑事情不够周全;

　　3、自我反思不够;

　　(二)弱势的弥补

　　1、多听听别人的意见，稳定自己的心情;

　　2、遇事要从多方面、多角度考虑;

　　3、多找找自身过失，改正缺乏。

　　时机：

　　(一)机遇

　　1、姐姐是园长，我得到她的确定，并表示欢送我留园;

　　2、毕业前的各种聘请活动;

　　3、进修拿本科学历;

　　4、实习给教师和园长留下较好的印象。

　　(二)机遇的把握

　　1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的进展有帮忙吗?

　　2、利用自己的优点和特长，充分展现自己，参与一些好单位的聘请;

　　3、参与多种考级，提高自己的学历和学问;

　　4、仔细考虑所实习单位是否值得留。

　　制约点：

　　(一)我面临的威逼

　　1、幼儿园工资不够高;

　　2、学历不够高;

　　3、英语水平较差，影响国际沟通。

　　(二)威逼的排解

　　1、多学习，参与高校的高考，进修本科;

　　2、将心态平和，以学习及积存阅历为重;

　　3、从现在开头就开头好好学习英文，多和别人用英文沟通。

　　四、对职业的熟悉：

　　我认为幼儿早期教育是个要求全面进展的职业，有很大进展空间的，而且现在人们越来越重视学前教育了，大量幼儿园兴办，用人单位对幼儿教师的需求还是很大的。但自己必需不断充实自己，否则很难在这个领域长期待下去。对孩子要有爱心，有急躁，有治理的方法和仔细负责的态度，我们应提高自身职业素养，在教育行业中遨翔!

　　五、近几年职业生涯路线：

　　1、近期目标：好好学习，多积存专业学问，努力提高我的英文水平，并着力进展自己的艺体力量，在毕业汇演中积极表现;

　　2、中期目标：毕业后我将选择在北京进展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核;

　　3、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参与本科考试，在事业上大展鸿图。

　　六、完毕语：

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻挡少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手!