小学六年级写字教学工作计划

小学六年级写字教学工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的小学六年级写字教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　写字教学不仅是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，而且对提高学生科学文化素质，促进学生身心健康具有直接功能；对学生意志的磨练、情操的陶冶、良好习惯的养成、坚强品格的培养都会产生潜移默化的作用。

　　写字是小学生必须掌握的一项技能。字如其人，在古代人们就非常重视写字，出名的书法家有王羲之、欧阳修、柳公权、颜真卿、怀素等，近代有毛泽东等，好字给人一种赏心悦目的感觉。你在看好字，其实也在进行一次美的熏陶，而糟糕的字使人看了很累。练字也练人，先练姿势后练字，姿势不对不练字，一手好字能与人终身相伴，能使人终身受益。“字如其人”、“字正人正”，写字的过程，其实就是育人的过程。使每一个孩子写得一手好字是我们的追求。

　　小学生写一手好字，是素质教育的基本要求。作为教师再也不愿意看到大街上歪歪斜斜的'字。写字教学，作为小学阶段教学的重要组成部分，对提高学生综合素质，增强学生正确用好汉字，增强学生的文化体悟，具有十分重要的现实意义。

　　一、指导思想：

　　巩固学生"双姿"训练的成果,进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及"端端正正写字,堂堂正正做人"的目标。

　　二、学生基本情况：

　　六年级学生有了一定的硬笔写字基础,大部分学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,做到执笔方法和写字姿势正确,熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以,但入体率不高。个别学生的书写比较潦草,硬笔书法基础较差,有待加强。

　　三、素质教育目：

　　1、培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言的热爱。

　　2、推进语文教学改革，认真贯彻人教版语文的指导思想，具体落实人教版所提倡两根柱子（阅读、作文）一条龙（写字）整体框架。

　　四、教材简介：

　　1、每周有固定写字时间；

　　2、有效利用每周的写字课。

　　五、教学难点：

　　用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。

　　六、教学重点：

　　培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。

　　七、教学要求及措施：

　　1、写字课教师要加强指导，不能将写字课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。

　　2、合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学生字。

　　3、强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。

　　4、定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生。

　　5、培养学生养成良好的写字姿势和写字习惯。