就业指导本质就是人生指导

就业指导本质就是人生指导

　　导语：就业指导可分为狭义和广义两大类。狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。广义的就业指导，则包括预测要求就业的劳动力资源，社会需求量，汇集、传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。在我国，就业指导还应包括就业政策导向，以及与之相应的思想教育工作。

　　北京将建“中关村大学生创业一条街”“大学生创业园”，构建北京高校大学生创业园孵化体系。海南大学大学生创业孵化基地创新院对外开放，支持中年人创业，同时也鼓励学生走出海南大学寻求专业化合作，目前该院已经有了大学生与中年人合作创业的成功范例。二〇一五年大学生就业形势：压力不减 潜力上升。

　　每一个大学生在毕业时都面临着职业的选择和人生的选择，从而达到成功的预期目标，但是，作为学历的文凭只是帮助学生实现就业的工具，而并非是成功的标志。每一个大学生对未来总有自己的预期和目标，而这一目标的实现需要科学的指导，需要学生根据自身实际来明确规划，因此，大学生的职业选择就是人生的选择，大学生就业指导的本质就是人生指导。

　　不是每一个大学生都能准确把握自己的未来，人生指导是基于特定的社会环境和条件，帮助学生重新审视自己，客观把握自己，让自己的人生更加精彩，所以说，规划职业就是规划人生。人生目标是系列的, 需要学生一个一个去实现，这需要学生制定一个合适的时间框架，但作为一个大学生,一生中真正想要的是什么，许多同学在实现目标的过程中，却没有足够的时间和精力去完成，这是因为缺乏有效的职业指导。

　　就业指导就是帮助学生完成自我探索，缓解择业压力，纠正错误的择业理念，分析并调整学生的择业心态，进行有效的人生探索，理性的对待择业。作为一个大学生，每一个目标的实现，都应该有相应的对应资源，如果缺少这些对应资源，就必须补上，从而保证每一步都有精确的行动相对应。

　　职业定位就是人生的定位，职业指导就是为学生选择最优的职业定位方向和人生方向,因此，就业指导就是为了确定学生人生的发展通道，并对学生的实际情况做相应的能力分析和评估，以指导学生的发展方向和发展计划，从而完成人生规划的定位和设计。

　　每一个大学生 都有自己所期望的目标，但他们所期望的强度是不一样的，学生所期望的强度能否帮助他们走向成功的终点，一个大学生的成功率有多高，取决于学生所期望的强度有多大，每一个大学生必须了解自己所期望的目标对于自己人生的意义到底有多重要。

　　最理想的人生是平衡而和谐的人生，人生的一些想法并不是目标，因为它有模糊化和无法量化的共同特征，不设时限和无法量化的目标，是没有操作性的，是无效的。我们知道，人生需要付出代价的，这就是人生成本，一个大学生能有多大的成就，取决于他能够承受多大的人生成本。

　　人生就是一个旅程，大学生可以根据人生目标的清单，设计自己的规划，而不要让自己的目标超出自己可控的范围，有些目标并非是自己努力去做就一定能实现的。在择业过程中，有的学生为什么会出现择业困难，无论是名牌大学的学生还是普通大学的学生，特别是一些名牌大学的学生，他们的困难在于供选择的路子多于普通大学的学生，但路子一旦多了，究竟哪条路是自己要走的，反而模糊了。

　　人生只有一个终极目标，但要实现这一目标，还应该有无数阶段性规划，并付之相应的实施行动，坐等目标是浪费人生。有的学生有强大的抱负，这是好事，但一旦脱离自身实际，这个抱负就会变成遥遥无期的梦想，是永远不会实现的。

　　不同的学生在不同的阶段都有着不同的目标，但这个目标有着明显的个性化特征。人生目标是一个中性概念，好生差生都会有自己的目标，但它需要具体的量化，当学生一个个具体目标一步步实现，他的生活状态就稳步上升。因此，今天的人生状态并不是由学生今天决定的，而是学生昨天人生规划的结果;而学生明天的人生状态并不是由学生未来决定的，他是学生今天人生规划的结果。

　　就业指导的本质是人生指导，就业指导对人生有着巨大的导向性作用，不断调整人生目标的期望强度，给予学生人生规划设定明确的方向，清晰地评估学生的选择，同时让学生看到今天的选择今后的结果，从而产生持续的信心，热情和行动力。

　　如何确立人生的方向，设计怎样的目标才是合理，这必须考虑学生的现实条件，着眼于现实的出发点，就业指导就是帮助学生把目标建立在现实的可能性上，确立有效的人生目标，找到自己真正的梦想，但是，有什么样的就业仅仅是一个选择，并不是学生们的终极目标和全部意义，因为过分强调现实，而缺乏对未来的憧憬，必然遮蔽学生们才智的光芒，没有远大目标牵引的人生，学生们的潜能不会有太大的发挥空间，不利于学生们未来的发展和成长。

　　每一个大学生在没有走上社会之前，就业指导可以根据实际情况，给予学生们适当的预期目标，而不仅仅是现有的能力，我并不赞同现有的各种招考方式，十分强调工作经验，因为能力只是一个相对的概念，是有计划准备出来的，一旦学生们走上工作岗位，获得挑战性的目标，就会大大促进能力的提升，而不会坠入工作经验的陷井。

　　我相信，通过就业指导，帮助学生们获得的决不仅仅是一份工作，而是在工作中找到人生的终极目标，那才是学生们真正的梦想和渴望。