论文答辩工作

论文答辩必备工作

　　论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。以下是小编为大家整理的论文答辩必备工作，希望能帮到你。

　　(一)答辩的准备工作

　　学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

　　1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

　　2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

　　3.文章的基本观点和立论的基本依据。

　　4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

　　5.重要引文的具体出处。

　　6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

　　7.本文提出的见解的可行性。

　　8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

　　9.写作毕业论文(作业)的体会。

　　10.本文的优缺点。

　　总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

　　(二)答辩会程序

　　1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)

　　2.毕业答辩小组提问。

　　3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。

　　4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)

　　(三)学生答辩注意事项

　　1.带上自己的论文、资料和笔记本。

　　2.注意开场白、结束语的礼仪。

　　3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

　　4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。

　　5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。

　　6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

　　7.回答问题要注意的几点：

　　(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

　　(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

　　(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

　　(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

　　(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。

　　1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了.

　　2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.

　　3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。

　　4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。

　　5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的`要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。

　　6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。

　　7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展现出来!

　　我还有点体会再发表一下。我在看别人的论文及答辩幻灯时，发现一个小细节是很多人都没有注意到的：幻灯中出现的英文和数字，正规场合下应该用Times New Roma，看起来比较舒服些。很多人只注意中文字体的统一，却忽视了英文字体，整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有，乱七八糟，看起来非常怪异。最常见的就是中文、英文都用宋体，而不知道把英文改成新罗马字体，呵呵。还有一些特殊字符的插入等，也很不正规。可能你认为这些小处不影响全局，但据我所知有些教授还是比较重视这方面的，我硕士时的老板就对此很专业，他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求。

　　所以劝大家特别是在答辩幻灯里，一定要注意这些英文字体的编辑!

　　另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要赏心悦目。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗?

　　每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。

　　让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。

　　在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。

　　(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。

　　(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

　　(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。

　　针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：

　　1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易

　　最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲~~ 特别是博士，没有创新点基本就是失败的!

　　答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。