开题报告指导教师意见参考

开题报告指导教师意见参考

　　篇一：开题报告指导教师评语

　　该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。

　　希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。

　　同意开题！

　　篇二：开题报告指导老师意见

　　请将以下内容复制至开题报告指导教师意见

　　选题来源于实习单位，与专业和岗位高度贴切。它能满足一定程度的

　　社会需要。选题时充分考虑了主客观条件。研究进程计划安排合理，量力而行。同意开始毕业设计。

　　指导教师（签名）：金秀金

　　20xx年11月30日

　　篇三：开题报告指导教师意见参考

　　毕业设计“开题报告”

　　“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见

　　指导教师审核意见：

　　指导教师审核意见要能反映以下几点：

　　1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；

　　2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；

　　3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；

　　4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的`时间安排要相呼应；

　　5.是否同意开题；

　　注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！

　　（指导教师签名）年月 日

　　范例1：

　　该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　　同意该课题开题。

　　（指导教师签名）年月 日

　　范例2：

　　该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　　同意该课题开题。

　　（指导教师签名）年月 日