大学生纪律委员期末总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的大学生纪律委员期末总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
透视开学到现在身为纪律委员的我,这一年工作的点点滴滴都时刻隐现在我的眼前,在班上我真的学习到了很多,感触非常的深厚,站在学年的末端回望自己所走过的一小段大学路,真的,但每一步都是异常精彩的,有斗志昂扬时的激情,也有空虚落寞时的枯涩,我相信这每一步终将成为我实现自己梦想的阶梯。
在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,也产生过放弃的'念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今天,我已经能够坦然面对各种困难,尽自己的力量去解决它们。虽然班上还有一小部分同学存在迟到旷课早退现象但相信在今后好好沟通慢慢的会有改善!在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里,如果连自己都管不好,如何去管理别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受!经过时间的相处深感体会!
今后,我打算将工作重心转移到学风建设上去,配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说,学风是指在一定的人生观和学习观的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中,我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。
无论是为了目前的学习,还是为了今后事业的成功和生活的幸福,我们要建立一种积极的心态去面对每一天,使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的阻碍就是自己的心态。培养同学们建立一个乐观的心态,能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想,保证我们自重、自省、自警、自励,从而能够使我们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。
经过一段时间的实践,班级的学风大大地加强,同学们的学习热情也十分的高涨,这对我们的工作是个肯定也是个鼓励学风建设不是一个人两个人做好就可以的,它需要全体同学的一致努力,在班级学风的建设上,主要是同学们的努力和配合,才使我们班干部的工作得以顺利进行,才使得学风大大地加强。作为班干部,我们应带动全班学生齐心合力,共同打造出学习氛围更加浓厚的、团结互助的,具有强大凝聚力的班级。
时光飞逝,岁月如梭,转眼间本学期就要结束了,作为本班的纪律委员,我这学期的工作也即将结束。下面,我将我这学期的工作做一个简要的总结。
回顾过去的半年,我的大半责任,便是维持自身的纪律,这也使我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上受益匪浅。因为我不能也不会用强硬的口气对别人说话!毕竟,我们都是大学生。都有一定的处事原则和自我约束能力。但俗话说的好:“没有规矩不成方圆”,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是“规矩”还是“尺度”都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到“成方圆”之目的。
“凡事要么不做,要做就要做好”,这是我坚守的一个信条,既然我是纪委,我就有责任为我们班的纪律负责,要不就真是愧对同学们对我的信任了。自我担任纪律委员以来,在全班同学的大力支持与他们的高度自觉下,管理工作得到顺利进行。全班同学积极上进,遵守校纪班规,虽然偶尔会有违纪现象,但总得来说,班上纪律还是有所好转。在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,自己总会想办法去解决。到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己的力量去解决,在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对。
自下学期开始,在今后的工作中,我会积极努力协助辅导员和班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作。协助团委和班长总结班级纪律情况。解决班级中存在的问题,为人公正、公平,敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争,工作中能既坚持原则又要注意方法,能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
一个学期已经结束,在纪律管理方面也将告一段落,其中有许多地方没有做好,努力在下一个学期改正自己的形象,我知道这条路上有许多挑战,下个学期进一步加强管理,让同学们从心理上认识到纪律的重要性。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.gunzhua.com/fanwen/gongzuojihua/64295.html