助工的工作计划

助工的工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的助工的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

助工的工作计划1

　　“不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则。特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉

　　一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱 对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

　　二、校领导率先行动，党员一马当先

　　支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。

　　三、认真落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案。 政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。

　　四、实施“一帮一”特困生救助工程

　　学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

　　五、建立贫困生档案

　　学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。

　　六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进

　　学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

助工的工作计划2

　　本学期学校仍然开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为培养形式，以备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。本学期学校依旧安排我和黄正良老师进行师徒结对，以此继续促进我的成长。上学期在老师带领下我对教学有了一点理解以及改善了自己的一点教学思路。本学期我会依旧努力学习，不断促进自己成长。我的计划如下：

　　一、提高自身专业知识以及教学水平。上学期师父就告诉我提高自己的专业水平能够帮助自己早日熟悉高中数学教材进而提高教学水平。这句话我牢记心中。作为新教师的我，会一直努力学习科学文化知识，以此提高自己的专业水平的同时将高考内容与现行高一内容联系，帮助学生高考备考一体化。

　　二、虚心向师父学习。在听师父的课以及自己上课过程中遇到问题我会主动向师父请教。尽管师父本学期正在与高三学生紧张备考中，不能时刻与我进行交流，但是我会努力钻研现在高三用的那本复习教材，做好笔记，并且在自己上课之后做好教学反思，遇到问题及时向师父反映，以此促进自己的成长。

　　三、确定本学期专业发展的具体目标。这个学期，我会主动邀请黄老师听课，指导我的教案以及一些该注意的问题。并且按学校要求在本学期听够15节课。黄老师本学期教高三8班以及16班。其中16班是特长班，数学基础比较差，这个班的课我会花多点时间去听。因为这学期我教的也是一个基础较差的班级，我本学期要在师父带领下学习如何在基础班进行教学。

　　在以后的工作中我会不断地向黄老师学习。加强自己的师德修养，并且努力钻研教材，敬业爱生，为人师表，争取早日成为一名合格的人民教师。

助工的工作计划3

　　xx南社区计生积极积聚各方面力量和资源，不断探索计划生育特殊家庭困难救助、帮扶办法，坚持三项有效措施，关心计划生育特殊困难家庭，推进计生工作有效进行。

　　一是提高思想认识，帮扶计划生育特殊家庭。街道充分认识开展计划生育特殊困难家庭帮扶活动的重要性，成立由计生科负责人、各社区主任、社区工作者组成的特殊困难家庭帮扶活动领导小组，做好特殊困难家庭帮扶活动的组织协调和督促指导工作;积极发挥街道计生网格化管理工作的特色，及时了解居民需求，通过网络化小组开展面对面互助，帮助计生特困家庭走出生活困境。

　　二是多渠道筹集资金，帮扶计划生育特殊家庭。街道大力开展生育关怀活动，多渠道筹集资金，不断加大对“失独”家庭的扶助力度，为失独家庭赠送安康保险45份;积极落实上级的各项计划生育奖励优惠政策，着力抓好各项奖扶特扶制度的落实，确保符合条件对象全部及时纳入奖扶特扶范围，目前，奖励发放4.2万余，独生子女费3.3万余元;进一步拓宽帮扶渠道，完善人口关爱救助机制，提升生育关怀工作水平，切实促进家庭幸福。

　　三是开展特色活动，帮扶计划生育特殊家庭。开展形式多样的关心关爱活动，深入到每一个计生困难家庭和特扶家庭，走访慰问，听心声、解难题;结合街道实际，创新活动载体，组织各类文化志愿者队伍，结合特色民间艺术等主题活动，积极邀请计划生育特殊家庭对象参加，使困难计生家庭感到温暖和慰藉;同时建立帮老助残、青少年援助、计生宣传、医疗卫生服务等专业化的志愿服务队，从不同层面开展对计生困难家庭的志愿服务，有针对性的解决其实际困难。

助工的工作计划4

　　一、指导思想

　　遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。

　　二、工作目标

　　1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。

　　2、认真完成贫困生学前教育补助发放任务。

　　3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。

　　三、工作措施

　　1、强化认识，提高服务意识

　　进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。

　　2、建章立制，完善工作体系

　　根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。

　　3、务实工作，优化资助过程

　　结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。

　　4、加强宣传，搞好思想教育

　　进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。

助工的工作计划5

　　一、指导思想

　　为了全面提升学校教学质量和办学水平，使青年教师迅速成长，加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高，全面推进学校师资队伍的建设。根据学校师资培训计划，开展青蓝工程师徒结对活动，

　　二、培训对象

　　20xx年、20xx年、20xx年招聘的青年教师

　　三、工作目标

　　1、更新新教师教育理念、提高教学水平、班级管理等方面的能力，培养创新能力。

　　2、取长补短，促进新教师成长，同时提升我校的办学品位。

　　四、培训形式

　　主要分为与本校骨干教师结对帮扶和与外校名师结对帮扶两种形式。

　　五、领导小组

　　组长：

　　常务副组长：

　　副组长：

　　成员：

　　黎志朝校长全面负责，罗源副书记定期召开青年教师座谈会或讲座。科研处、教务处负责新教师制订计划、组织业务结对、组织安排听课、青年教师教学业务考核细则制定等其它有关活动组织安排。负责对相关学科的青蓝双方的工作指导、听课、评课、考评等。

　　六、主要措施

　　1、教研组长指定青年教师随堂听课，听课后授课教师分享教学经验。

　　2、备课组定期组织听课、评课活动，要求每个青年教师至少上一堂公开教学课，上课前备课组长要指导青年教师备课，并组织本组成员集体备课，做好记录，每堂课必须是集体智慧的结晶。

　　3、开展本校教师结对帮扶活动。以教研组为单位，本教研组青年教师与骨干教师师徒结对，帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行指导，切实提高青年教师的教学技能。

　　4、开展与外校教师的结对帮扶活动。学校青年教师与兄弟学校（全市高中学科骨干教师）骨干教师师徒结对，进行跟班学习。

　　5、开展观摩学习活动。派青年教师赴省内外名校观摩学习，主要学习先进的教育理念、课堂管理、班级管理、教学方法等。

　　七、培训经费

　　经学校行政会议研究决定每学期每人将拨出专项资金2500元左右作为学习培训经费。

　　八、教学结对双方职责、考核要求及有关活动安排：

　　（一）青年教师方：

　　1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，遵守纪律，做到教书育人、为人师表。

　　2、按时按不同目标要求认真制订青年教师个人发展规划一式二份，经指导老师审阅后，一份交科研处，一份自留对照实施，第二学期供考评用。

　　3、每学期听课不少于20节；

　　主要听同年级同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。

　　4、每学期举行青蓝汇报课活动：

　　要求如下：

　　①提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报科研处，以便协调安排。

　　②青年教师要主动将公开课教案送指导教师审阅，提高课堂教学效果。开课后交一份电子教案交科研处存档，作考评内容。

　　③开课后，学校领导小组进行评课打分，评课情况将及时反馈。

　　④随堂课上课质量，也将作为考核内容之一。

　　5、每人每学期要撰写一篇论文（打印稿和电子稿），并积极投稿或参加有关的论文评比。

　　6、积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。

　　7、上课语言规范，说普通话，平时与学生谈话，交流使用普通话。

　　（二）指导教师方：

　　1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

　　2、指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。

　　3、帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，及时给予指导。

　　4、定期进行交流研究，使青年教师更快掌握常规，尽快做到“课堂教育过关”和“教学能力达标”。

　　5、指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。

　　6、积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。

　　7、经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。

　　九、考核评比

　　本期“青蓝工程”的考评将由教务处、科研处对青年教师在本期活动中的各项任务的完成情况进行量化考核与学校领导小组综合考评相结合的方法后评估，评出一、二、三等奖若干名，同时对师傅的指导培养青年的工作情况也进行考核评估，并给予奖励。凡参加区、市、省级各项竞赛、比武活动获奖的师徒同奖。

助工的工作计划6

　　20xx年法律援助工作将围绕“应援尽援、应援优援”的目标，着力提高管理能力和服务能力，进一步扩大法律援助的社会影响力，更好地发挥法律援助在服务构建社会主义和谐社会中的职能作用，在20xx年的基础上再上新台阶：

　　一、提高法律援助案件的质量。进一步提高法律援助案件的质量，在总结经验的基础上，把法律援助工作做细做实，尽心尽力为受援人服务。

　　二、加强对法律援助的宣传。充分利用《法律学堂》、法制广场、社区宣传栏等现有的宣传阵地，加大宣传力度，提高法律援助在群众中的知晓率。

　　三、继续做好援调对接工作。在前面两年运作的基础上，进一步做好援调对接工作，加大对困难群体的援助力度。进一步加强与民政、综治等相关部门的协作配合，建立联动机制，本着为困难群众排忧解难的原则，不断加大法律援助的工作力度，提高法律援助的工作效率。

　　四、加强法律援助接待管理、案件指派管理、案件质量管理等，对案件办理实施“先协调后诉讼”的运作方式。

　　五、扩大援助范围。在原有标准的基础上，适当放宽法律援助经济标准，确实让困难群体能够得到及时的援助。

　　六、在保证质量的前提下，提高法律援助的数量，力争在20xx年基础上增加10%，总数达到110件。

　　凤凰司法所

　　二〇XX年元月

助工的工作计划7

　　我社区根据“构建和谐社会”的大方针，按照“创建和谐社区”的思路，以“密切邻里感情、增进邻里友谊、构建和谐社区”为目标，在结合社区实际的基础上，制定本年度工作计划：

　　一、创新思路、搭建和谐桥梁在社区上下开展了“感情胡同、生活互助、利益互让、矛盾互谅、文明互助”的新型和谐邻里关系。开展系列形式多样的邻里互助活动，加强居民之间沟通交流，营造友爱互助、温馨和谐的社区环境。

　　二、开展号各类邻里互助、社区联谊活动全力为社区居民搭建一个广泛参与、相互交流、相互融合的平台。切实培育富有特色的社区文化，增强广大居民群众的归属感、荣誉感。丰富多彩的互助活动为邻里之间相互认识、增进了解、密切感情搭建了桥梁。

　　我社区按照这一布局，稳步推进“社区联谊活动”邻里互助活动建设工作。让“远亲不如近邻、近邻不如对门、邻里互帮互助、共建和谐社区”在社区居民中形成一致共识，做好和谐社区建设，权利构建充满爱心、互助友善、和谐共处的社区大家庭，从而推进和谐社区建设工作不断健康。

助工的工作计划8

　　20xx-20xx学年度我园学生资助工作将在市政府、市教育局资助中心、幼儿园的正确领导下，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的园所环境。

　　一、加大力度，认真做好资助政策的宣传

　　工作建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我园学生资助工作顺利有序地开展。

　　（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学园贯彻落实各项政策具体的实施办法。

　　（二）在幼儿园宣传栏上宣传各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导老师关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

　　二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

　　（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我园家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

　　（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我园学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

　　（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我园特色的学生资助管理体系，使我园家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

　　三、认真部署，扎实推进助学金资金量大，惠及学生数多，故做好家庭贫困学生调查了解工作是做好我园学生资助工作的关键。

　　（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。开学初，家长向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《助学金申请表》，班主任根据幼儿园统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档。

　　（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生的信息保护工作，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。

　　（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

　　1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

　　2、严格按照上级资助工作的相关要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。确保信息的准确性。

　　3、及时提交受助学生名单到财务科，及时发放资助。

　　（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。

助工的工作计划9

　　一、工作思路:

　　20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。

　　二、工作重点

　　1、落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标。

　　2、做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务。

　　3、拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。

　　4、加强园所管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。

　　5、加强教师队伍建设，提高教师业务素质。开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。

　　三、具体措施

　　(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标

　　1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。

　　2、多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标。

　　3、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20xx年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过检查督促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务。

　　(二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为

　　1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。

　　2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，继续实施公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。

　　3、继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。一是统筹规划镇(街)辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇(街)辖区内学前教育的优质均衡发展。

　　(三)加强教师队伍建设，提高教师素质

　　1、利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水平和教师业务水平。制定幼儿教师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质。

　　2、做好全区幼儿教师基本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平。

　　3、努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质。建立非公办幼儿教师招聘制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师。

　　(四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量

　　1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导临城争创市级学前教育先进乡镇。

　　2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。

　　四、月份工作安排

　　一月:

　　1、召开全区幼教工作会议，总结20xx年度工作，传达20xx年度工作计划和教师培训计划。

　　2、修订岗位目标量化标准

　　3、做好新区实验园、陶庄中心园、邹坞中心园的开园准备工作。

　　二月:

　　1、布置幼儿园寒假工作

　　2、做好幼儿园春季招生工作

　　3、制定20xx年度幼儿园建设计划

　　4、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班。

　　5、调整幼儿园收费标准，确保增加的经费做到专款专用。

　　6、配合相关股室，做好困难儿童资助工作。

　　三月:

　　1、幼儿园开学常规工作检查

　　2、配合区教育督导室做好学前教育专项督导的各项准备工作。

　　3、组织园长赴名园参观学习和挂职培训。

　　四月:

　　1、迎接省政府20xx年学前教育专项督导

　　2、检查幼儿园农村幼儿园内配工作

　　3、举行全区幼儿园区域设计评比活动

　　五月:

　　1、庆六一系列活动准备工作

　　六月:

　　1、儿童节全区宣传庆祝活动

　　7、开展学前教育宣传月活动

　　七月:

　　组织区级幼师暑期业务培训活动及基本功评选工作。

　　八月:幼儿园注册、年检总结、结果上报

　　九月:

　　1、秋季招生及新学期规检查工作。

　　2、新生登记注册工作及数据统计。

　　3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查

　　4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评

　　5、调度、督察幼儿园建设项目完成情况

　　十月:

　　1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选

　　2、上报20xx-20xx学年幼儿教育数据

　　十一月:

　　特色办园交流或城乡业务交流活动

　　十二月:

　　全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。

助工的工作计划10

　　3月16日，丰都县扶贫工作检查组对丰都县人民医院20xx年精准扶贫工作开展综合目标考核检查，对该院在扶贫工作中突出的“早、准、实”亮点并取得很好的成效给予了充分肯定。

　　突出一个“早”字。20xx年7月以来，县人民医院在全县精准扶贫工作启动会议后，立即召开党政班子会，认真贯彻落实会议精神，组建扶贫工作领导小组，专题研究扶贫攻坚工作会议5次，召开扶贫攻坚工作座谈会1次，项目招标会1次。研究部署工作举措，做到了早重视、早研究，早部署，早调研，早落实。(营销方案策划书)

　　突出一个“准”字。在帮扶工作初期，丰都县人民医院针对对口帮扶保合镇盖灵庙村及班子成员对结的25户贫困农户，多次到村入户调研，制定了具体详实的帮扶方案。对该村村委会坝子需硬化、村委会办公设施设备不完善，群众办事环境差、群众因病致贫无钱看病、因学致贫等困难，丰都县人民医院认真调研，深入分析，找准问题根源，制定出解决问题的详细举措。20xx年1月中旬，该院组建四个专家队分别到武平、龙河、高镇、三合、双路等乡镇免费为群众开展大病、慢病、特病等筛查体检工作，共筛查出109名患者，分别指定医院相关专业的医生一对一开展帮扶就诊，医院将投入 500万元为患者提供免费就诊治疗医院精准扶贫实施方案精选医院精准扶贫实施方案精选。

　　突出一个“实”字。针对盖灵庙村存在的困难，丰都县人民医院为该村给予了实实在在的帮扶：一是下乡义诊扶贫。20xx年对口帮扶保合镇盖灵庙村集中下乡义诊3次，支医人次43人次。班子成员入户义诊20余次，是专业人员均对帮扶户及周边农户看病问诊。二是完善盖灵庙村委会设施设备：为盖灵庙村委会坝子硬化面积1700平方米(该项目完工后已经于20xx年11月上旬验收投入使用)，帮扶安装办公楼窗帘17 幅，送办公电脑1台、空调3台。

　　办公桌椅5套等。总计投入扶贫资金共计22万余元。三是开展医疗检查费用减免活动，对有病来院检查的，全部免费挂号，医疗、手术及检查费减免。对家有重病成员，劳动力较少且家庭负担较重的帮扶对象，给与养殖技术培训，并给与适当经费，帮扶开展猪、鸡、羊等小型养殖业。 20xx年医院为贫困户代亚洲减免医疗费，减免1437元。四是对有疾病的家庭成员办理慢病症，医院适当减免其费用，在减轻其家庭负担的同时，对其开展猪、鸡、羊等小型养殖业进行经费支持和帮助其拓展销售渠道。五是对因学致贫的20户贫困户，为他们争取了教育扶贫资金，同时争取无息贷款等举措解决了就学困难

　　六是组织全院职工开展了募捐活动，用于帮扶项目资金。目前全院各科室已经完成募捐，待举行捐赠仪式后用于扶贫帮困。

　　突出一个“亲”字。在对结的班子成员与贫困农户之间，因为帮扶工作，为了共同的脱贫致富目标，由素不相识的陌生人结成了感情深厚的亲人，多次的入户嘘寒问暖，交流谈发展，让农户感受了比亲人还亲的温暖和幸福。

　　此次检查组组长孙建川指出：该院在巩固已有成果的基础上，脱贫不脱钩，下一步要继续加大扶贫工作力度，结合医院特点，重点做好医疗精准扶贫工作，扎实开展好一个医生对结一个病人的帮扶工作，力争提前完成扶贫目标任务。

助工的工作计划11

　　一、指导思想

　　实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，积极健全完善高中教育段学生资助保障长效机制，以市、县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。

　　二、工作目标及措施

　　（1）在实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公平、公正、全面摸清贫困生底子，切实掌握单亲、孤儿、残疾、特困学生的情况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。

　　（2）认真落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事件发生。

　　（3）拓宽资助渠道，积极争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。

　　（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。

　　三、 采取的主要措施

　　（1）加大力度认真做好资助政策的宣传工作，充分利用学校校园广播、宣传栏等方式，宣传国家家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定办法。同时，充分利用学校校园网站大力宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难、积极乐观地学习和生活。

　　（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的'认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

　　（3）认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣传发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、

　　低保证等证明材料，并上交《贵州省普通高中国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市、县教育局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，认真审核确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、错报一人，确保信息的准确性。采取形式多样的发放仪式，借此进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。

　　（4）主要工作安排

　　三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。

　　总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。

　　大方县第三中学

　　20xx年2月

　　结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣传，全面完整、主动及时地向师生宣传和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行情况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。

　　二、主题宣传活动安排

　　（一）组织各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作交流。

　　“学生资助之声”栏目在20xx年1月—3月、7—9月期间，每周播出一次，其中：1—3月期间主要开展资助成效宣传；7—9月期间主要开展资助政策宣传。栏目播出时间为早上7：00—7：30期间，收听频率为FM103、6。

　　（二）组织开展资助政策“两节课”活动。

　　各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月—6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，特别是加强考研的家庭困难生的资助政策宣传，解除考研家庭经济困难学生进入研究生阶段学习的后顾之忧。

　　（三）组织开展学生资助走访活动。

　　利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及其家长宣传资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。

　　（四）组织开展资助诚信教育主题活动。

　　在5月份开展诚信教育主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教育、征信和金融知识宣讲活动，加强对受助学生的思想教育、诚信教育和社会责任感教育，通过示范带动和典型引领，大力倡导履约践诺精神。

　　（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助政策落实情况，宣传资助政策。

　　（六）积极组织和开展“全省百佳学生资助工作单位”和“全省百名优秀学生资助工作者”典型评选活动。

　　（七）做好“学生资助宣传大使”相关工作。鼓励学生主动参与资助政策宣传，创新性开展资助宣传工作。学校收集、整理“学生资助宣传大使”活动开展情况材料，及时总结活动开展的典型经验和做法。

　　三、常规宣传工作

　　（一）3月份通过优秀学生颁奖仪式和受助优秀学生事迹展示，扩大资助效果宣传。

　　（二）6至7月份，通过发放宣传资料在全校范围内大力宣传生源地国家助学贷款相关政策，让学生了解生源地贷款的申办流程，各学院为准备贷款的学生提供在校生证明等材料，帮助贫困学生申请贷款。

　　（三）随录取通知书寄发《高等学校学生资助政策简介》等资助宣传材料给20xx级新生，让新生充分了解国家资助政策，以确保每个家庭经济困难的学生都能够顺利入学。在新生入学时，各学院要广泛宣传“绿色通道”政策。

　　（四）组织开展“助学·筑梦·铸人”等系列主题征文活动。

　　（五）暑假期间开通资助政策宣传热线电话，专人值班，解答新生及新生家长的疑问。

助工的工作计划12

　　20xx年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、校园友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，根据我校高中学生的实际情况，我们要对学生的家庭状况进行全面的调查，通过摸底和家访了解部分学生造成家庭贫困及其他的相关原因。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校将严格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成上级布置的任务。现将20xx年我校家庭困难学生资助工作计划安排如下：

　　一、健全组织，精心安排

　　我校成立以校长xx为组长，xx副校长、xx校长助理任副组长的资助工作领导小组，并成立学生资助办公室，办公室主任由xx担任，具体操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等有机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导小组将研究制定“什邡中学资助高中经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，学校召开年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。

　　二、广泛宣传，全面摸排

　　为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校将通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。

　　三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

　　在评定工作中，学校将严格按照省、市、县相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任要做大量细致深入的工作。申请助学金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后班级成立由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公平评议，首先确定班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导小组审议后，在校橱窗内进行为期5天的公示，公示期间公布举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教育局资助中心。

　　四、强化监管，感恩成长

　　贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们要加强学生谈心摸底和思想教育等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。

　　为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校将把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，在感恩中不断成长。

助工的工作计划13

　　为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。

　　一、资助对象与条件

　　1、资助对象。凡在我幼儿园就读有正式学籍(年龄3――6岁)，家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。

　　2、评选条件。凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。

　　(1)孤儿

　　(2)烈士子女与国家优抚家庭子女

　　(3)残疾幼儿

　　(4)父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女;父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女

　　(5)丧偶单亲的困难家庭子女

　　(6)父母丧失劳动能力的幼儿

　　(7)父母为城镇或农村低保对象的家庭子女

　　(8)年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女

　　(9)农村计划生育家庭(一孩或两女)的经济困难家庭幼儿

　　(10)家庭有其他特别困难情形的幼儿。

　　二、摸底调查工作于本周五结束!符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。

　　三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示5个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。

　　四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长!

助工的工作计划14

　　XX社区红十字会在上级红十字会的正确指导下，在相关部门以及热心群众的大力支持下，于今年7月份正式成立。在今后，社区红十字会将坚持“人道、博爱、奉献”的红十字宗旨，积极开展各项红十字服务，为构建和谐社区更加努力做好以下几项工作：

　　一、不断加强和完善红十字会队伍的职能。

　　二、推进社区红十字服务平台，开展应急救助，增强居民自救互救的能力，推进社区红十字医疗队工作大力普及红十字健康防病知识。

　　三、深化“红十字博爱送万家”活动，坚持以人为本，努力为政府分忧，为群众解难，开展以救灾、帮困、助学、助医等工作为重点的人道主义救助，让社区红十字更加深入人心，得到社会更多的关注与支持，使之更好的立足社区，服务社区。

　　四、开展宣传活动扩大红十字会的影响，利用纪念“5.8世界红十字日”、“世界急救日”、“世界艾滋病日”等宣传活动，扩大红十字影响，扩大红十字成员及志愿者队伍建设。

　　五、拓展红十字筹资渠道，争取取得政府及相关部门的支持，发挥社区力量，争取更多的社会企业、爱心人士奉献爱心。

　　XX社区居委会

　　201x年x月x日

助工的工作计划15

　　一、目标任务

　　1.全面落实减贫救助政策，对减贫救助家庭经济困难学生全部资助，做到全面覆盖，一户不落，一个不少。

　　2.做好大学生生源地助学贷款工作，做到应贷尽贷，应收尽收。

　　二、实施计划

　　1.预算20xx年春季学期与秋季学期计划资助减贫救助家庭经济困难学生费用为5886万元。

　　2.完成时间：20xx春季学期资助工作在3月启动，20xx年7月份通过银行打款到学生或家长的银行账户；20xx年秋季学期资助工作在10月启动，20xx年12月份通过银行打款到学生或家长的银行账户。

　　3.大学生生源地助学贷款工作：预计20xx年7月中下旬开始办理，至9月30日结束。

　　三、主要措施

　　1.加大学生资助政策宣传，利用网站、微信群、广播、橱窗等广泛宣传，让每一名符合资助条件的学生都知晓国家、省委省政府的惠民政策，确保宣传到户到人。

　　2.精准识别，按照省系统自动比对、市里比对、县里补充、学校核实的原则，做到一个不漏。

　　3.汇总、公示，对于符合资助条件的学生要在校园公示（只公示姓名、班级，不公示身份证号码等敏感信息）。

　　4.审核、申请资金

　　5.银行集中发放，由银行直接把资助费用打到学生或学生家长的银行卡。

　　四、大学生生源地助学贷款工作

　　1.应贷尽贷。发放致普通高中的一封信，宣传到每个学生，让建档立卡、低保、残疾等家庭经济困难，无法满足在大学期间生活、学习的大学生办理助学贷款。开通服务电话，提供便民设施，实行电子化办贷。

　　2.应收尽收。做好到期贷款的提醒回收工作，诚信还款，谨防逾期。