中职学校音乐教学

中职学校音乐教学

　　导语：音乐的教学过程是教师和学生之间、师生和音乐素材之间共同交往的过程，其中有音乐语言的沟通，更有音乐情感的交流熏陶。

　　音乐在我们的身边，可以说是种类繁多、丰富多样，他是人们生活中不可缺少的精神食粮，在中职的课堂上怎么上好一堂有质量的音乐欣赏课，提高同学们的音乐欣赏水平是每一个中职音乐教师一直思索的问题，我结合自己的教学实践谈几点体会和看法。

　　一、有的放矢调整学习内容，重视学生知识水平

　　培养高素质的技能型人才需要学生具有较宽的知识面。音乐欣赏中的旋律、节拍、速度、音色、和声等一些基本的乐理知识是美育活动的要素，但中职学生大部分却是非音乐专业，过多的理论知识在课堂教学中会抓不住学生的学习兴趣，有的放矢的进行一些教学设计，兼顾的研究中职学生的学科学习特点和知识水平，选择贴近学生的日常生活和今后职业方向有关的内容，是产生兴趣的第一步。

　　例如我在开始的教学过程中，常放一些简单而熟悉的曲调给学生，比如《二泉映月》的音乐欣赏中，我通过带领学生了解赏析二胡的音色特点，体验乐者悲凉、向往光明的情绪情感，同时感受华彦钧倔强、刚毅的性格，穿插体会音乐主题的层层变化、层层推进直至最终音乐的高潮的表现形式在作品中的作用，通过多媒体、视频辅助教学工具学习曲作者的创作简介并体会创作过程的艰难不易，在这个基础上会对音乐知识和音乐欣赏能力提出进一步要求。

　　二、注意情感投入、引导自主学习

　　音乐的教学过程是教师和学生之间、师生和音乐素材之间共同交往的过程，其中有音乐语言的沟通，更有音乐情感的交流熏陶。教师必须通过音乐美的具体事物以及鲜明的艺术形象来感染学生，引起学生的美感，调动他们的心理功能，诱发其情感，使学生在心理上得到感受，在感情上产生共鸣，在性情上得到陶冶，自觉的形成一种学习音乐、表现音乐、感受音乐的内驱力，并与教师和音乐素材一起交融汇集，提高学习音乐的效果。歌曲《乡音、乡情》是由晓光填词，徐沛东作曲，这首歌曲声情并茂的书法了人们对祖国的深情厚谊和对乡音和乡情的由衷赞美。

　　歌曲自始至终采用了抒情与激情相结合的旋律，使音乐形象升华到一个新的境界。我边用钢琴伴奏，边饱含情感的歌唱，第一乐段唱的十分深情，委婉的表达对祖国的热爱;第二段唱的音调激昂，倾泻出华夏儿女对祖国的炙热情感，使这首歌曲对学生具有很强的艺术感染力。学生们在学习这首歌曲的同时心里上得到了感受，在感情上产生了共鸣，所以就能饱含热情的投入演唱，收到了良好的教学效果。

　　三、拓展学生视野，赏析音乐多元化

　　好的音乐作品具有强大的感染力，他能陶冶人的情操，鼓舞人的斗志，提高人的思想境界，而现在的一些音乐作品存在着消极、庸俗的一面，会对人们产生负面影响，教师在教学中要注意培养和提高学生欣赏交响曲、古典音乐和民族音乐等高雅音乐的能力和兴趣，提高音乐欣赏的品味，也可在流行音乐中吸取精华，把格调清新、积极向上、内容健康的音乐作品介绍给学生，教师加以正确引导，提高学生对现代音乐的鉴赏、审美能力。例如赏析歌曲《OnlyTime》，通过歌手恩雅超凡脱俗的嗓音，感受时间的匆匆飞逝，展开无尽的遐想，还有法国的格林高利圣唱团的作品《Ear》，该作品融合了宗教音乐和鼓舞人心的特质，学生既感受了宗教音乐庄严肃穆神圣的特质，又感受了和书本上不一样的音乐风格，可以很好的鼓励学生培养欣赏音乐的性格习惯。

　　四、提高学生的人文素质、注重职业培养

　　职业学校教育以注重培养学生的专业技能提高和专门人才的培养为重点，同时却忽视了对学生人文素质的培养，导致部分学生文化水平较低、理想信念单薄。音乐欣赏的艺术特点可以多侧面、多层次、多契机的诱发、展现和锻造人的'本质力量，激发人们去积极进取，并可使人们浮躁芜杂的心绪得以净化，使人们保持良好的心态，获得积极的心理平衡，这对于人的全面协调可持续发展具有不可估量的重要意义。

　　如贝多芬的《命运交响曲》我在授课时先给学生讲述贝多芬伟大而又坎坷的一生;他青年时期遭受失恋、失明、后又失聪等一系列沉重打击，但他没有向命运低头，顽强的同不公的命运作斗争，写出许多不朽的作品，如第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》、第九交响曲《欢乐颂》等，然后让学生反复听、反复感受。这样教学不但提高了学生音乐欣赏的能力和品味，还培养了学生坚强的职业理念和乐观向上的精神风貌。又如让学生倾听小提琴协奏曲《梁祝》，舒展优美、清新流畅的旋律，鲜明的艺术形象具有很强的艺术感染力，使学生收到良好的音乐熏陶，进而使他们的品德、性情和生活情趣等都能受到美的熏陶和美的滋润，提高了人文素质。

　　好的音乐是建造人们丰富的内心世界和斑斓的精神殿堂的最佳材料，是实现审美价值的最佳载体，能增强学生坚韧奋发、积极进取的生活斗志，在潜移默化中使他们开阔胸襟、砥砺品行，提高文化修养和人文素质。音乐欣赏不仅给学生以美的熏陶，提高音乐文化修养，更重要的是提高他们的审美能力和鉴赏能力，塑造好正确的人生观和价值观，为学生的专业学习创设了轻松、愉悦的气氛，一堂有质量的音乐欣赏课会对中职学生的美育德育工作产生了积极的影响，我会不断努力，上好每一堂音乐课，为学生较高素质的培养做出应有的贡献。