春数学组工作计划

春数学组工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的春数学组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春数学组工作计划1

　　一、教研组基本情况

　　本组有5名教师,其中组员中有1位交流老师。

　　二、指导思想及工作目标指导思想：

　　在xx教研室和学校教务处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

　　工作目标：

　　加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设；加强课件资源的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平。

　　三、具体措施

　　1、认真研读数学新课程标准。

　　2、认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

　　3、抓好培养青年教师工作，加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

　　数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。

　　5、做好教学常规检查，强化质量意识，真落实教导处的各项常规要求精心做好学校安排的基本的教学常规检查和日常巡查，维护正常的教育教学秩序。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

　　6、本学期将继续配合教研室和教科处进行的有关教学研究工作和教学管理工作。严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。认真核查教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。适时检查作业批改情况。对教师中好的做法予以表扬或推广，对发现的问题及时与相关人员取得联系、个别交谈和指导。

　　7、加强教学反思能力，促进教师教科研能力不断提高。全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，课后要进行反思，在课本、教辅材料上写下的手迹。

　　8、全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的`教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

　　9、积极开展校级公开课，开放式研讨、答辩，让老师们都投入到教学研究中，多思考、多辨析、多改进。

　　10、做好期中考试及期末考试命题及教学质量分析工作。要求教师认真进行试卷分析，统计好有关数据，进行教学反思和经验教训的总结。在此基础上进行学科组的教学质量分析。

　　11、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加桂林市、七星区格各级各类课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

春数学组工作计划2

　　一、指导思想：根据市、县教研室及学校的工作要求，在校教务处、教科室工作计划的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深入学习和实践数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，以培养学生创新思想和实践能力为宗旨；加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，努力使数学教研组充满生机与活力。

　　二、主要工作

　　1、重视理论学习。积极组织全组教师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高理论素养；认真学习、深刻领会职业教育数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平时教育教学，提高教学针对性、效能性。鼓励教师积极参加校本项目培训。

　　2、加强教学常规管理。

　　1）认真搞好集体备课工作。本学期一定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。

　　2）认真做好课堂教学的指导工作。课堂教学基本功的提升，课堂教学艺术的提高，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。

　　3）做好课外辅导工作。特别是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。

　　3、抓好教研工作，开展校本研究

　　通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性

　　4、组织课外活动。广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富教师的课余生活。

　　5、督促教师认真填写教师个人活动记录表，以备存档。

　　三、具体工作安排：

　　周次

　　日期

　　内容

　　2

　　2月25日—3月3日

　　学期初校本培训工作会议

　　3

　　3月4日—3月10日

　　组内专题研讨

　　4

　　3月11日—3月17日

　　集体备课，林献冬老师公开课，评课

　　5

　　3月18日—3月24日

　　金锡庞老师公开课

　　6

　　3月25日—3月31日

　　集体备课，徐爱香老师公开课，评课

　　7

　　4月1日—4月7日

　　参加职高三数学教学研讨会

　　8

　　4月8日—4月14日

　　集体备课，吕永政老师公开课，评课

　　9

　　4月15日—4月21日

　　组内研讨

　　10

　　4月22日—4月28日

　　期中考试

　　11

　　4月29日—5月5日

　　4月29~5月1日，劳动节放假

　　12

　　5月6日—5月12日

　　1、其中质量分析；2、组内研讨

　　13

　　5月13日—5月19日

　　集体备课，陈建朝老师公开课，评课

　　14

　　5月20日—5月26日

　　集体备课，陈毅老师公开课，评课

　　15

　　5月27日—6月2日

　　16

　　6月3日—6月9日

　　6月7~9日，全国高考

　　17

　　6月10日—6月16日

　　6月10日~12，端午节放假；

　　18

　　6月17日—6月23日

　　学期结束校本培训工作会议

　　19

　　6月24日—6月30日

　　期末考试

春数学组工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期我校数学教研组将以学校工作计划为引领，教导处工作计划为指导，以整体提升课堂教学效率和教师个人素养为根本，以转变课堂教学方式为重点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要理解好教材、运用好教材、挖掘好教材，倡导学生的课堂自主探究学习，把学习的主动权还给学生。加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。

　　二、工作要点

　　1、以“读书”为载体，促进教师成长。继续以 《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》为文本研读重点。强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法，营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。

　　2、做好资源整合利用。做好年级间的合作交流，资源共享。

　　3、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。

　　4、以研促教强质量。加强小课题研究。

　　5“寻小抓细”督促各年级组扎实做好教学常规管理。认真落实年级集体备课，做好单元整体解读（做好双向细目表）、重难点课例研讨。

　　6、积极开展“课堂教学开放月”活动，以促进家校教育的沟通。

　　7、积极参与学校校庆活动，做好数学教学成果展示。

　　8、根据教学需要做好各年级的学生实践活动、竞赛活动工作，具体项目由各年级组制定。

　　三、具体措施

　　1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。

　　2、全体老师认真学习《数学新课程标准》、《小学数学教学指导纲要》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。

　　3、各年组继续对《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》的解读学习活动。各段必须认真阅读，深刻领会其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校交流。努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。本期重点阅读有关课堂教学策略的章节。

　　4、制定好推门听课制度，以课堂求质量。（本期重点做好课堂教学开放月活动）

　　5、积极参加区教研室安排年级教研室研修活动，研修协作体活动。

　　6、组织各组做好学生的校内数学实践、竞赛活动，激发学生对数学学习的兴趣。

　　7、在上期工作的基础上，继续做好科研课题，小课题要针对自身教学中的具体问题进行，力争落到实处。

　　8、加强教学上的师徒结对活动。

　　徐春蓉——宋波、雷斐 雷斐——申小龙

　　黄碧辉——陈友良

　　9、组建数学学科研修团队

　　徐春蓉田勇宋波雷斐黄碧辉申小龙

　　四、教研工作具体安排

　　时间

　　内容

　　主持人

　　地点