如何建设学习型企业

如何建设学习型企业

　　学习能力成为现代企业在知识经济时代所必须具备的一种能力，学习型企业成为了企业发展的大势所趋，下面小编为大家整理了关于如何建设学习型企业的文章，一起来看看吧：

　　一、学习型企业管理的含义与特点

　　1.学习型企业的含义

　　学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习、提高人的综合素质为目标所架构的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代企业。学习型企业管理理念起源于20世纪90年代，是一种新型的企业管理模式，顺应现代学习型企业发展需求，通过培养整个企业组织的学习气氛而建立的一种人性化的管理模式。与传统的企业不同的是，现代企业更加注重知识资本的积累，将科技发展作为核心竞争力的体现，因此，学习型企业就是在这样一种市场竞争需求下应运而生的，是符合国际市场竞争潮流发展的现代化企业。在我国社会主义转型期，学习型企业具有相当强的生存和发展空间，是企业开展自身发展转折的重要转折点。

　　2.学习型企业管理的特点

　　学习型企业管理的特点在于企业组织强调以共同愿景为大前提，以增强整个组织的学习能力为核心，强调提高企业的创造性产出，提升企业的创新能力。学习型企业管理以培养整个组织的自发性学习能力为目的，以信息化、网络化等现代形式为主要手段，开展对企业内部的推动性管理，形成管理者与被管理者的双向互动关系。学习型企业管理主要应用于具有创造产出能力的企业范围，且企业的产出产品科技含量较高，参与智力性劳动的人员较为密集，在这类现代企业内部实施学习型企业管理，有助于提升企业自身的创新能力，培养企业富有生命力的后续人才团队，并能够提升企业综合实力，实现企业的可持续发展，提高核心竞争力。然而，实施学习型企业管理也存在一些问题，例如增加企业管理成本等，与企业未来发展规划相比，管理成本的增加只是现阶段的一种积累，在企业能够负担的情况下，实施学习型管理仍然是长远发展的最优选择。

　　二、现代企业管理模式的发展趋势

　　1.传统企业管理模式

　　传统的企业管理在我国运行已久，按照企业内部分工将企业各职能部门进行纵向的切割，划分为决策机构、行政机构和职能机构。在这种管理模式下，形成一种垂直化的等级体制，自上而下进行纵向管理，高层的管理者做出管理决策后，对低层的管理者进行监督和控制，而低层管理者在执行上层决策的同时，还要将管理过程中所遇到的各种问题层层上报、请示，然后才能够做出处理。从管理结构上来看，这种管理模式尽管很清晰的明确了权责范围，但缺乏效率性和科学性，决策层位于管理等级的最高端，往往很难第一时间体会到问题的影响性，多数情况下是在问题发生以后，经过层层上报才获悉，因此，延长了管理决策反应时间。传统的企业管理重视制度的建立和完善，其管理核心是采用周密的制度约束来保证企业管理目标的顺利实现。传统的企业管理更多的是针对制度而开展工作，尽管能够对企业发展进行有效的保证，但却无法取得整体工作效益的最优化。

　　2.现代企业管理模式

　　传统企业管理模式已经沿用了几十年，在不断的发展和摸索过程中，逐渐显露出一些问题和不足，再加上现代企业所面临的外部环境的变化，市场竞争的加剧、企业核心竞争力的转移等，使得现代企业必须寻求适合自身发展的，具有鲜明时代特征的新的管理模式，这样才能够有效的推动企业不断前进。现代企业管理试图采用较为扁平化的组织结构来对传统的垂直结构进行改造，这样可以大大缩短管理距离，从而提高管理效率，在平行的结构范围内进行网络化管理，在知识经济时代第一时间对管理问题作出反应，充分发挥企业 内部人员的主观能动性和创造性，调动企业所有人员开展自我管理的积极性，将被动式管理转变为能动式管理。现代企业管理更注重培养员工的社会责任意识，是针对“人”来实施的管理，突出以人为本的管理理念，并逐步加快企业管理智能化步伐，增强企业生存能力，拓展企业生存空间。现代企业管理模式的转变，是以参与国际化竞争为基础，提升企业自身创造性为动力的柔性化管理。

　　三、完善学习型企业管理的建议

　　尽管学习型企业管理是现代企业管理的典型代表，符合现代企业发展需求，在我国企业应用中得到了充分的肯定，但就我国目前企业管理开展的总体情况来看，传统企业管理仍然占据着主导地位，尤其在大部分国有企业中，仍然保持着传统企业管理作为主导。学习型企业管理模式是顺应市场经济发展需求和企业竞争发展需求而诞生的，具有相当的前瞻性和适用性。但在我国传统企业管理根深蒂固的情况下，转变管理模式是需要循序渐进开展的，完善我国企业管理模式，应当在传统企业管理的基础上，逐渐融合学习型企业管理，从而实现稳步过度，顺利完成企业管理转型。

　　1.建立学习型企业管理的'文化氛围 　　开展学习型企业管理首先要营造企业文化氛围，通过加强企业文化建设来树立企业转型形象，提升知识资本在企业发展中的比重和地位，打造现代企业科技为先的企业形象。从培养员工责任感的角度出发，积极从事社会公益事业，提升员工的社会责任感与荣誉感，重视社会价值的体现。尽管企业的运营是要实现利益的最大化，然而，在现代的社会发展中，经济利益仅仅是企业成功的一方面，社会效益也同样是衡量企业成功与否的重要标志。在知识经济时代，要积极通过企业宣传途径提升员工对知识生产力的重视程度，将提高自身知识能力与提升企业整体科技能力有效的结合起来，加大对企业自主知识产权的研发力度，鼓励员工继续学习和深造，并向员工提供各种技术培训机会，在企业内部形成一种浓厚的学习氛围，使尊重知识成为企业文化的主导。

　　2.以人为本、创新管理理念

　　员工是企业最基本的构成，传统的企业管理同样具有一定的可取性，“制度约束”在学习型企业管理中仍然扮演着重要的角色。现代企业管理制度与传统管理制度区别在于，现代制度的“以人为本”色彩浓厚，并不是生硬的管理。通过关注员工的工作、生活、思想等方面，来进行人性化的管理，对思想激进、情绪波动较大的员工进行必要的心理疏导，消除员工顾虑，对工作积极性高涨的员工要给予必要的激励措施来激发员工的内在潜力。实施人性化管理才能够达到政令畅通、各尽其责，营造和谐、稳定的企业管理环境才能够使企业管理发挥最大程度的能动效果，鼓励员工进行自主化约束、能动性管理。学习型企业管理是一种新的企业管理模式，要使员工接受新的管理理念，将自身的学习性与整个企业的学习能力结合起来，从意识上形成一种学习理念，从而实现管理创新，将企业从原有的传统管理模式下逐步剥离出来，逐步向学习型管理模式过渡。