职业教育个人工作总结

职业教育个人工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的职业教育个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

职业教育个人工作总结1

　　20xx年，在各位领导的正确指导和同事的热情帮助下，经过不断努力、认真学习，自己的工作能力、办事效率得到很大提高，现就主要工作汇报如下：

　　一、在工作中不断进取、不断创新，圆满完成领导交办的各项任务

　　㈠不辞辛劳、尽心尽力的做好招生工作

　　职业教育学院在3月下旬召开了各县站、联办单位招生工作会议，在会议召开前，我精心筹划，对会场进行合理布置，对后勤服务工作进行合理安排，确保了会议的顺利召开。

　　在中考期间，我带领几名学生深入肥乡各中学进行招生宣传，耐心解答学生及家长的问题，共散发招生简章800余份，我还在暑假坚守岗位，加班加点，打了600多个招生电话，写了160多份录取通知书，接待来电来访，带领学生及家长参观校园，给他们讲解我校的办学优势及特点，并在新生计算机培训期间组织了篮球比赛、打字比赛、观看爱国主义教育影片等多种活动。

　　㈡对县站、联办单位进行教学检查。根据中央电中、省电中的文件精神和领导安排，我跟随院领导分别在4月下旬和10月中旬对县站、联办单位进行了教学检查，严查课程安排及课时、师资队伍建设、学籍管理、国家助学金发放管理、学校整体教学安排等情况，确保教学质量，维护我校品牌效应。

　　㈢协助张静老师，拟定东校区卫生检查、考勤、上课纪律评比、宿舍卫生检查等多项制度。

　　这些制度的建立，使东校区对各班的检查制度化、规范化，各班的卫生、出勤率、上课纪律都有了明显改观。

　　㈣组织、安排学生会成员，做好东校区大型活动的相关工作。

　　主要包括20xx级新生军训暨总结大会、元旦联欢晚会、歌唱比赛等活动的会场布置、后勤服务及现场秩序的维护工作。

　　㈤完成学生进京实习就业前的教育工作

　　中专学生年龄小、思想不成熟，大多数没有去过北京，对有关北京实习的情况不是很了解，有必要对他们进行专门的进京思想教育，为此，我专门召开主题班会，使同学们对有关北京实习的情况有了全新的认识。

　　另外，根据领导要求，拟定、打印了各种文件、通知，包括会议议程、教学检查通知、考试通知、活动总结、上网材料等。

　　二、严格班级管理，使管理制度化、科学化，并不断创新

　　作为一名同时兼任05、06、07及08级中专学生的班主任，深知肩上的责任，在工作当中，我本着对学校负责，对学生及家长负责的精神，呕心沥血，尽职尽责，主要做了以下几件事：

　　㈠对学生进行思想品德教育。这是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。在实际工作当中，我充分利用班会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育、心理素质教育、学习态度教育等，教育他们要注意安全、遵纪守法、团结互助，要热爱祖国、增强集体观念、培养高尚情操，督促他们好好学习，积极参加课外活动，争取成为德、智、体全面发展的国家有用人才。

　　㈡合理选用班干部，并在实际工作当中，对他们进行教育培养。

　　作为班主任，在经过一段时间的观察之后，我首先选择了一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班委成员，并注意对其进行培养教育，促使他们成为同学们的榜样，起好模范带头作用，带动大家不断进取，有效改善了班风班貌。

　　㈢制定多项班级管理制度，并在施行过程中，不断完善。

　　针对中专学生不爱学习、难管理的特点，我制定了班委成员安排及分工、班费管理、积分奖励、积分处罚、卫生值日、请假等班级管理制度，细化分工，责任落实到每一个人，并一一贴在墙上，以方便大家遵守和提出改进意见，使班级管理制度化，通过这些制度的建立，以前请假、迟到、旷课、值日不达标，彻夜不归的现象明显减少，课堂纪律也明显改观。

　　㈣组织了多种业余文化活动。为了进一步丰富学生的课外文化生活，针对幼师班的特点，我先后组织了班内板报设计比赛、画画竞赛、班徽班歌设计比赛、环保活动日等活动。

　　㈤对个别学生进行单独教育。中专学生中，有的很不爱学习，旷课、彻夜不归现象严重，针对这种情况，我先从别的学生那里了解这些学生的情况，然后根据具体情况，采取不同的办法，进行说服教育，对于那些屡教不改的学生，及时通知家长带回，有效遏制了旷课、彻夜不归现象。

　　三、顺利完成市直班中专生1500元国家资助的相关工作

　　根据国家相关文件精神，农业家庭和城镇贫困家庭的中专在校生可享受每年1500元的国家助学金，我校符合条件的在校生也在受助范围之内，由于牵扯到06、07、08级学生，并涉及到学生切身经济利益，这项工作难度较大，为了做好这一工作，本着对学生负责的精神，我尽职尽责，不敢有丝毫马虎，做到了毫无差错，顺利完成了阶段任务。

　　四、积极协助同事做好教学、学籍考务等工作

　　主要包括国家资助的发放、编排、打印各种材料、表格，拟定、打印考试通知、监考人员一览表，编排考场、设计打印准考证，学生基本情况的汇总、整理及注册、到石家庄进行毕业证办理等工作，保证了教学计划的落实，确保了中专教学、学籍考务工作的顺利进行。

　　我还协助教材处做好了书费收缴、教材发放工作。

　　五、其他日常工作

　　日常工作大多比较琐碎，但我深知，工作当中无小事，一些日常工作也是其它重大工作的基础，稍有疏忽，就有可能造成大的损失，所以，在工作当中，不管多么琐碎的事情，我都认真仔细去做，尽职尽责，力求完美。

　　总之，在20xx年，我顺利完成了各项工作，取得了一定成绩，但也存在一些不足，比如相对缺乏管理经验、工作方法不完美等，但我会在以后的工作当中，有意识的采取一些合理措施，弥补这些不足，使自己在具体工作当中，不断进取、不断创新，进一步提升自己的综合素质，争取为电大作出更大的贡献。

职业教育个人工作总结2

　　时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下：

　　一、基本情况

　　我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人

　　二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管理中。

　　我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。

　　1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深刻认识做好xx“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作做到位，不偏移、不走样。

　　同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的机会，积极了解掌握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。

　　我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进一步做好工作打下坚实基础。

　　2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管理的能力。

　　三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作

　　1、按照有关要求，我自觉加强对学生的“五项教育”工作。

　　认真做好了“9+3”学生队伍的思想引导工作，要求他们严格要求自己，珍惜来之不易的的学习机会，常怀报答之恩，常思报答之情，以实际行动回报党和政府以及学校老师的'关爱之情;要求他们自觉做到遵纪守法，刻苦学习，明礼诚信，尊敬师长，团结同学。

　　通过努力，使学生的思想认识发生了深刻变化，不良行为习惯得到极大改变，违纪违规现象得到明显减少。在青海玉树地震发生后，当我积极捐款，并倡导同学们献上自己的一片爱心之时，同学们个个饱含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花钱。

　　有的还省吃俭用挤出自己生活费，有的通过写信寄衣物等不同的方式表达情谊，支援灾区，献上爱心。这一幕幕感人情景，无一不触动着全校老师们的心，使老师们又一次了解认识到xx同学们的内心世界，自觉增进了师生情意，拉近了距离。

　　2、严格管理，亲情关爱，无私帮助。

　　在校与同学们日日夜夜、朝夕相处的生活中，我始终把自己当做学生的良师益友和亲人，与同学们一起进取进步。无论是学生生病，还是学习出现问题时，我主动关心，切实帮助解决实际困难。在了解得知个别同学家庭生活困难时，我力尽所能，积极为他们买衣物、捐款等，帮助他们渡过困难。

　　同时，自己还主动担当了学校与学生间，学校与“9+3”学生家长联系沟通的任务，减轻了学校和班主任工作的压力。对个别违纪违规，无所事事的同学进行思想辅导，严格管理，我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正。

　　3、我经常找班里的基础较差的学生谈心。

　　稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正错误，不断进步。同时，我还采用多种途径与家长保持密切的联系，经常与家长交流学生的在校情况和表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，有效促进了“9+3”学生的管理教育工作。

　　4、认真落实“三禁两不”规定，积极服从学校各项安排。

　　按照省、州、市有关要求，同时基于对学生管理工作的需要，学校试行了半封闭式管理和准军事化管理，为进一步配合学校做好相关工作，我主动承担工作，认真执行“三禁两不”规定，做好了学校各项值班安排任务，积极做好学生晚上就寝查寝工作，并以多种方式定期或不定期进行学生管制刀具等危害物品的摸排调查和清理工作，防止学校学生不安全事故发生。

　　由于学校安排周密和驻校工作组的全力配合，截止目前，本校“9+3”学生未发生过一起安全隐患和事故，学生呈现出了积极进步，健康向上的良好局面。

　　综上所述，一年来，我认真按照要求，积极工作，主动承担任务，与工作组一道有序有效地开展了“9+3”学生管理工作，取得了良好成效。今后，我将继续按照有关要求，再接再厉，全力配合协助学校做好学生管理工作。