师徒结对的协议书

师徒结对的协议书范本2篇

　　在日常生活和工作中，协议与我们的生活息息相关，签订协议能够较为有效的约束违约行为。写协议需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的师徒结对的协议书范本，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师徒结对的协议书范本1

　　认购方（甲方）：地址：

　　身份证号码：电话/手机：

　　代理方（乙方）：

　　地址：

　　电话：传真：经甲乙双方协商，自愿达成如下协议：

　　第一条甲方经过对珠海市（建筑面积m2，其中附属面积m2，以确权面积为准）的详细考察，确定购买该房屋，并全权委托乙方代理购房事宜。

　　第二条乙方代理甲方购买该房屋的单价为元/ m2，总价（小写）元（大写）佰拾万仟佰拾元。乙方负责办理甲方认购房屋的转让登记事宜，甲方向乙方支付佣金为成交金额的%，即：￥元（大写）人民币佰拾万仟佰拾元元。

　　第三条该房地产转让税费按政府标准计征，缴纳方式为.

　　A、买方全包

　　B、卖方全包

　　C、按政策和法律规定双方各付

　　第四条付款方式选择：

　　A、一次性付款：本合同签订的同时，甲方向乙方支付认购金人民币元，并于年月日乙方协助甲方办理更名过户前向乙方付总房款的%，即元，待有关房屋产权或购房合同手续完备之日前，甲方付清房屋余款及佣金给乙方。

　　B、按揭付款：本合同签订的同时，甲方向乙方支付认购金人民币元，并于年月日乙方协助甲方办理按揭过户更名前向甲方付清首期购房款人民币元，乙方代甲方向银行申请成年即人民币元按揭贷款，所需律师费、保险费、评估费、资料保管费等费用全部由甲方支付。若银行审批的按揭款数额达不到申请贷款额，甲方应在接到乙方通知起日内，向乙方补齐申请贷款数额与银行实际审批贷款数额的差额。

　　第五条甲方逾期缴付购房款超过3天和不按时前来办理更名过户、按揭手续，按甲方弃权处理，乙方有权将甲方认购的房地产出售给第三方，已收认购金不予退还。

　　第六条甲方所认购的该房屋以现状为交楼标准，但乙方需负责督促原产权人结清该房屋交付给甲方使用之前的.水电费、物业管理费、电话费、有线电视费等。乙方应在办理完房地产权证时或年月日将该房地产交给甲方使用。

　　第七条乙方及委托乙方出售房地产的原产权人协助甲方办理房地产权转让登记手续后，本合同即告终止，甲方须向乙方交回本合同及有关单据原件。若在办理房地产权更名过户手续期间，因第三方及原产权人原因导致该房地产权无法转让，乙方不负违约责任，但必须三天内退还所交的款项。

　　第八条本合同一式两份，甲乙双方各一份，具有同等法律效力。本合同经双方签名或盖章后即时生效。

　　第九条其他补充事项：

　　甲方（签章）：乙方（签章）：

　　代理人：经办人：

　　合同于年月日在珠海订立

师徒结对的协议书范本2

　　为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

　　师傅的职责：

　　1. 拜师后即为徒弟拟定培训计划。

　　2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

　　3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

　　4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

　　5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

　　6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

　　7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。

　　8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

　　徒弟的职责：

　　1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

　　2.多向师傅请教，懂得怎么备课。

　　3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

　　4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。

　　5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

　　6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。

　　7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

　　8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

　　以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。

　　此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

　　师傅（签名）： 徒弟（签名）：