实验学校小学部工作计划

实验学校小学部工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的实验学校小学部工作计划，欢迎大家分享。

实验学校小学部工作计划1

　　一、工作思路

　　本学期我校将在区教研室小学数学教研工作计划精神的指导下，基于我校实际，围绕学校“文化引领，深度融通，特色提升，质量跨越”的指导思想，继续以“聚焦课堂转型，深化课程改革，提升教学品质”为工作主线，以强化学习为抓手，以课堂教学为主阵地，以增强学生人文素养、创新精神和实践能力为核心，努力提升数学教师的课程理解力与课程实施力，促进全校小学数学教学质量的提高。

　　二、重点工作

　　（一）基于教师专业发展，搭建多元锤炼平台。

　　继续借力XX市乡村教师骨干教师培育站、集团联盟校课堂教学展示活动、新青年教师课堂教学评比活动等平台，帮助年青教师磨课，锤炼教学技艺，提升教学能力。

　　开展新一轮师徒结对工作，组织活动，制定本学期师徒结对活动计划，平常关注结对情况，期末进行总结。

　　以课题研究为抓手，推动课题组成员根据研究目的和研究内容及相关计划，有序扎实推进研究，并利用本学期课题结题工作的契机，梳理研究成果，发现存在问题，提升教师研究能力。

　　（二）强化备课组建设，提升课程实施力。

　　备课组是学校最基本的教学组织单位。培养青年教师和提升教研活动品质，皆有赖于备课组，要重视发挥组内骨干教师的作用，使学习、研讨形成一个良好的研究氛围，继续以传、帮、带的形式促进组内教师教学素养的提高，以利于教师整体素质的提高。

　　期初聘任新一轮备课组长，认真学习《XX市教研组建设章程》，以《XX区优秀教研组评选细则》为要求，明确教研组备课组建设路径。期中组织一次小结展望研讨，回顾半学期工作计划落实情况，并就下半学期工作进行合理安排。期末组织交流总结会，就一学期开展工作、取得成绩进行回顾交流，对新学期工作做部署。

　　督促各备课组继续规范严格组织好各项活动，尤其要继续加强主题式教研活动和备课研讨。每周一集体备课，要充分利用起来，既要重视学习相关理论，还要共同备好一节课，既为学校周围二常规听课做好准备，同时也准备好区教师发展中心的调研。每次活动，不仅要保留好过程性资料，更要及时撰写活动新闻，上传到学科网站、学校网站和区教育信息网，让每一次活动都成为提升教研品质的奠基石。

　　（三）夯实常规明确要求，规范教学行为。

　　教学常规是教学规律的体现，是对教学过程最基本的要求。为优化教学过程，提升教学质量，认真执行教学常规是关键。

　　期初召开全体教师教研工作会议，详细解读教学常规细则，就备课、上课、布置批改作业、学生辅导、考试评价等多方面的常规内容提出了明确的要求，并对上学期期末常规检查的情况逐一细致反馈，包括检查方式以及检查结果，肯定优良传统，提出改进建议，再次明确各项常规要求。

　　落实每月一查，继续采用全员参与的方式，交换查阅。在全体教师互查的基础上，课程中心组织检查小组，对某一年级开展集中查阅。

　　（四）加强融合，探索两部融合策略。

　　加强两部融合，本学期将继续进行六年级和七年级数学联合教研活动，探索中小衔接、融合的有效途径。

　　继续强化四至六年级XX小学并入学生教学质量的提升，关注任教教师的常规培训、关注并入学生的学习常规、关注并入班级的平均成绩等等，促使新市民学校并入学生各方面素养有效提升。

　　九月份：

　　1、制定学期工作计划。

　　2、参加XX市一至六年级新教材培训。

　　3、参加区18学年第二学期各项学业质量调研反馈会。

　　4、参加区青年教师课堂教学评比活动（工作五年内）（第一阶段）。

　　5、各年级数学始业课。

　　6、校本数学教研活动。

　　十月份：

　　1、参加集团联盟校课堂教学展示活动。

　　2、参加XX市小学数学课程实施成果展示活动。

　　3、参加区青年教师课堂教学评比活动（工作五年内）（第二阶段）。

　　4、期中常规检查小结。

　　5、校本数学教研活动。

　　十一月份：

　　1、参加区域小学数学优质课例展示活动。

　　2、迎接区学业质量检测（十一月底或十二月初）。

　　3、校本数学教研活动。

　　十二月份：

　　1、参加集团联盟校课堂教学展示活动。

　　2、与初中部开展中小衔接教研活动（六年级）。

　　3、校本数学教研活动。

　　一月份：

　　1、期末常规检查。

　　2、期末质量检测、学期期末考试质量分析。

　　3、评选优秀备课组、常规先进个人。

　　4、课题组总结会议。

　　5、资料整理归档。

　　一年级：XXX

　　二年级：XXX

　　三年级：XXX

　　四年级：XXX

　　五年级：XXX

　　六年级：XXX

实验学校小学部工作计划2

　　指导思想：

　　以“追寻教育真谛，造就完全人格”为办学宗旨，以“让每一个孩子的童年更精彩”为目标，以落实“双减”为目标深化教学改革，丰厚办学内涵，全面提升学生的核心素养。注重全面实施个性教育、适合教育、赏识教育，实行精细管理，提升办学质量，创建和谐校园。.

　　一、工作目标

　　一是重视教师团队建设。努力建立一支求真务实、锐意进取、自主高效的“创新型”学校管理队伍；打造并形成一个师德高尚、敬业专业、团结奉献的“智慧型”教师群体。

　　二是继续打造智慧课堂。继续以课堂教学改革为重点，积极探索“小班化教学策略”，初步形成我校小学部智慧课堂的特色：尊重差异、顺学而导、扎实灵动、简约高效。

　　三是夯实养成教育。开展行之有效的德育活动，注重好习惯的养成，规范学生行为，关注细节，培养学生养成良好的行为习惯，重点做好住宿生就餐、就寝等工作。

　　四是深化教育科研。在申报省市“十三五”课题的基础上，以小课题研究为主线，以优化课堂教学为重点，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和特色社团建设工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

　　五是进一步打造品牌特色。重视学生社团建设与选修课程的开设，多措并举，大力弘扬开放圆融的校园文化，努力构建书香校园，打造科技教学特色，丰富办学内涵、提升办学品位，打造办学品牌。

　　六是以落实“双减”为目标，办好5+2各项托管服务工作，不断完善并开发小学部的日新课程体系，对学校课程进行了校本化的重构，努力优化课程结构，做到学科课程与活动课程的相互交融，必修课程与选修课程的相互补充，核心课程与普通课程的相得益彰，分科课程与综合课程的互为渗透。

　　二、主要工作任务

　　1.继续抓好基于小班的智慧课堂研究，提升教育质量。

　　2.组织开展好社团活动与选修课程，培育具有我校特色的卓越课程。

　　3.开展具有小学部特色的节日系列活动，如阅读文化节、国际文化周、科技节等。

　　4抓好晨诵课程开发与实施。

　　5.抓好青蓝工程等相关青年教师培训。

　　6.抓好教育科研课题的过程研究，积极鼓励老师参赛、投稿，努力打造学习型、研究型团队。

　　7重点抓好办好5+2各项托管服务工作、晚自习辅导工作。

　　三、工作措施

　　（一）坚持德育为首，提高育人实效

　　学校教育，德育为首。本学年，将努力提高德育的针对性和实效性，全面营造学生健康成长环境。

　　1.有效引领，养成规范。将学生良好习惯养成作为一项重点工作来抓，长期坚持，一以贯之，不断完善一日常规管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造和谐的育人环境，让学生在健康向上的校园文化中茁壮成长。

　　2.精心开展主题活动。一是围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班队会活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。二是开展好特色节活动，重点开展阅读文化节、国际文化周、科技节等系列活动，设计形式各样的教育情境，强化活动育人效果。三是通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

　　3.推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开始建设好心理咨询室，及时帮助一些特殊学生纠正心理偏差、解决心理障碍，确保学生身心健康和谐的发展。

　　4.家校联系形成合力。新学期，学校将进一步密切家校联系，成立家长委员会，定期举办“校园开放日”等活动，广泛听取学生、家长和社会各界对学校工作的意见、建议和批评，接受家长咨询，切实不断改进学校工作，推进教育行风建设。通过“开放日”、家长会、家长学校等形式，密切学校与家庭、社会的深层联系，携手共谋学校发展长远大计。

　　二、注重精细管理，提升工作实效

　　本学期，小学部将进一步细化工作流程，实施精细化管理，努力构建现代学校管理制度，全力打造教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的人文校园；

　　崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的科技校园；面向世界、高品质、现代化、人文化的智慧校园。形成具有鲜明特色的.学校文化充分调动广大师生参与学校管理的积极性、主动性。

　　1.完善管理机制。实行扁平化的现代的管理模式，落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求，小学部精细化管的基本要求可概括为“五、四、三、二、一”、即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个及时”：及时反馈，及时通报，及时改进；“两个注重”：注重分析，注重总结；“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。。

　　2实施全员管理模式。充分调动小学部全体师生参与学校管理的积极性、主动性。全体教师要树立强烈的主人翁意识和大局意识，为学校的发展出谋划策，促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续发展。

　　3.继续完善并落实各项管理制度。如质量监控制度、护导制度、“巡课”制度、晚自习辅导制度等，重点做好护导工作和晚自习辅导工作，形成“值日总值＋值日教师”的值日制度相配套的常规管理机制。加强学校行政管理工作的督查力度，实行全方位督查、反馈与整改。

　　4.重点办好5+2各项托管服务工作，组建各类社团与兴趣小组，原则上提倡自愿参加，每天的社会服务活动，第一节课为各项社团与选修，第二节课为学生作业，满足学生个性发展需求。

　　三、聚焦质量立校，提高教学质量

　　教学质量是学校教育的生命线，小学部以“后课改时代学生核心素养的养成”为研究重点，深入开展有效课堂教学方式和学习方式的研讨与实践，使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，育人方式个性化，切实提高教育教学质量，促进学生“学有所长，全面发展”。

　　1.教学常规规范化

　　（1）落实“教学规范”，强化力度。执行课程标准和课时计划，认真落实省颁《课程计划》，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美等活动课程，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁体罚和变相体罚学生，严格控制学生作业量，严禁布置大量机械重复作业。

　　（2）优化集体备课程序。各备课组应实行“五程序”集体备课法，做到集体备课四落实，同组教师应加强交流，积极研讨，切实提高备课效果。

　　（3）聚集课堂，提高效率。课程改革的核心是课堂，课堂教学既要夯实基础，又要注重过程目标的落实，整个教学过程要体现“四让”、“四重”，即让学生参与、让学生合作、让学生探索、让学生应用；重方法指导、重主体发挥、重习惯养成、重能力培养，初步形成我校小学部智慧课堂的特色：以生为本、尊重差异、顺学而导、简约高效。

　　（4）作业布置讲效率。要求精心设计，认真批阅，提倡弹性作业，反对机械重复作业，禁止无效作业，各教研组要组织本组老师开展我校校本作业练习研究，完善并充实好每课、每周、每月的练习题库。课外辅导方面，要重视培优补差，坚持集体辅导和个别辅导相结合，重视个别辅导，做到有计划，有落实，有提高。

　　（5）落实“巡课”制度，严格督查。学部成立以校长为组长的教学督查小组，开展“巡课”制度，实行随堂听课、推门听课制度，行政人员听后课后必须主动和有关教师进行交流，及时掌握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学过程中出现的困惑与疑难问题，引领全体教师认真上好每一堂课，牢固树立“功在平时，功在课堂”的质量观，提升各学科的教学水平和教育教学质量。

　　2.教育科研重实效。积极申报省市各级各类课题，不断丰富课题研究的内涵，建构宏观、中观、微观课题研究网络，形成省级课题引领，市级课题支撑，校级课题为基础的三级课题体系

　　一是课题研究，重成效。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕各个专题研究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。各课题组负责人要将课题研究融入到平时教研中，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

　　二是校本研训，重过程。以“人人上有效课”活动为载体，扎实开展主题教研活动。全体教师要以名师经典课例为范本，加强理论学习和基本功训练，转变教学理念，不断自我反思，自我成长，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。

　　三是搭建平台，促成长。学校将努力为教师成长搭建平台：一是实施“青蓝工程、名师工程、成长工程，发挥骨干教师的传、帮、带作用，织织青年教师与骨干教师、名师结成师徒关系，以老带新，以新促老，把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。通过达标课、公开课、评优课、研究课、示范课、观摩课、教师论坛、研究沙龙等形式为教师提供展示和竞赛平台；

　　四是积极参赛，促提高。本学期教科室要重点抓好教师论文参赛工作，提早准备，提前谋划，分阶段实施，人人参与，力争在获奖人数和获奖层次上有突破。同时要积极组织有关人员参加各级各类教育教学竞赛，展示学校师生的精神风貌与办学成果

　　3.办学特色求深化

　　一是传承经典，浸润书香。学校将继续开展“经典诵读”等晨诵活动，形成系列化诵读校本课程。努力营造浓郁的书香氛围，积极提倡每天阅读一小时活动每年级要重点推荐优秀读物，搭建展示评台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长，为构建书香校园奠定良好的基础。

　　二是兴趣搭台，学有特长。组织并重点抓好学校科技节、数学文化节、缤纷儿童节等特色项目活动。活动要定时间、定地点、定指导老师，要注重活动的有序性和实效性。给学生提供一次展示自我的舞台。进一步开设好学校的社团活动和各项选修课程，不断丰富学校校本课程的种类，努力培育3到4个学校精品课程，努力提供学生更多的选择性。

　　三是健康第一，艺术润泽。牢固树立“健康第一”的指导思想，组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，建立健全学生卫生档案。重点做好全校游泳课程开设的各项准备与开设工作，全面做好六一艺术节学生素质汇报的准备工作。

　　五、突出后勤保障，创建平安和谐

　　1.加强后勤保障工作。力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。同时，要做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常使用。图书馆、实验室、电教室等各专用教室要按时开放、便于使用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各专用教室更好地为教育教学服务。要努力净化、美化校园，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习

　　2.加强校园安全管理。学校将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把安全管理同加强教师职业道德建设、学生思想道德教育相结合，探索有效性的教育方法。继续落实安全责任制，不断增强师生安全防范意识和自救自护能力。要加大安全宣传教育力度，加强隐患排查治理力度，不断拓宽教育渠道，为建设“平安校园”做出应有的贡献。

　　3.加强现代信息管理。进一步完善学校教育信息资源的配置与应用工作，推进信息技术与课程整合。加强信息技术的培训工作，推进网络教研、网络管理的应用，以教育信息化带动教育现代化。学籍管理认真规范，认真做好学生的转入、转出、借读、休学等工作，学籍电子化管理要进一步规范完善，使查找相关资料更准确、便捷。

　　附各月主要工作安排

　　8月

　　1.新教师培训会。

　　2.学生注册编班.

　　3.各部门撰写工作计划。

　　4.召开全体教师会，布署新学期工作。

　　5.组织教师制定教学计划，集体备课。

　　6.筹备新学期开学典礼。

　　7.校园及周边安全隐患排查、整改。

　　8.召开学生家长会和学生一日体验活动。

　　9办好5+2各项托管服务工作，组建各类社团。

　　9月

　　1.开学典礼，正式上课。

　　2.学生行为规范养成教育。

　　3.常规自查，迎接期初工作检查

　　4.召开备课组长会议，布置新学期教研工作。

　　5.组建各类学生社团，开展活动

　　6.庆祝教师节，开展尊师重教活动。

　　7.召开德育工作例会，布置新学期德育工作。

　　8.校本课程开发与实施.

　　9.青蓝工程师徒结对仪式

　　10.迎国庆金秋合唱节比赛

　　11.小学生写字姿势调研.

　　12.开展“经典诵读”等读书活动

　　13.小学部读书节启动

　　14.期初安全教育，层层签订安全责任书。

　　15.组建各类托管班、社团活动班

　　10月

　　1.开展有关课题申报工作。

　　2.开展“推普宣传周”活动。

　　3.优秀教师、骨干教师课堂教学观摩活动。

　　4.举办青年教师教学汇报课活动。

　　5.教师教学常规检查、反馈。

　　6.学生行为规范教育检查评比。

　　7.六年级教育教学情况调研

　　8.交通安全教育。

　　9.集体备课有效性研讨。

　　10.安全工作例会。

　　11.举办“教学开放日”活动。

　　11月份

　　1.半学期教学质量监控，工作小结。

　　2.组织开展学校行政巡课、随堂听课。

　　3.开展“做文明学生，创文明校园”活动。

　　4.召开德育工作例会暨班主任经验交流会。

　　5.半学期教学常规自查、互查。

　　6.一年段广播体操检评。

　　7.举办学生心理健康教育专题讲座。

　　8筹备举办秋季青年教师教学基本功比赛活动。

　　9.组织小学生科技节相关活动.

　　10.举行阅读文化节系列活动

　　12月份

　　1.组织开展“12.4”全国法制宣传日活动。

　　2.学生发展性评价研讨。

　　3.筹备开展国际理解文化周活动。

　　4.优秀班主任“我的教育故事”演讲比赛。

　　5.教学常规检查，反馈。

　　6.召开期末德育工作例会。

　　7.组织开展迎新年庆祝活动.

　　元月份

　　1.开展期末复习教学观摩研讨活动。

　　2.学生行为规范检查评比。

　　3.师生优秀教案、优秀作业展评。

　　4.期末复习总动员。

　　5.读书活动、校本课程开设小结。

　　6.评选表彰优秀学生和班干部。

　　7.期末各项材料的收集、缴齐。

　　8.期末复习考试，质量分析

　　9.发放寒假、春节期间安全《告家长书》。

　　10.举行闭学式、发放学生评价手册。

　　11.各部门撰写工作总结，材料归类、整档

　　12.寒假安全教育，安排寒假护校值班人员。