教研部岗位说明书

教研部岗位说明书

　　教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。下面是教研部岗位说明书，欢迎参考借鉴！

　　篇一：教研部岗位说明书

　　1 组织公司主讲教师根据市场需求不断拓展新产品，开展教学实验及完善工作。

　　2 每周组织教师进行备课、试（空）教、听（评）课，定期总结，交流教学经验。

　　3 根据公司发展需要，做好新主讲老师的选拔、培养、培训、试用、考核工作，特别是对新主讲老师的教学评估和鉴定工作。

　　4 有计划、有针对性的开展教材分析，编撰新的教材（作文教材及阅读教材），修改现行教材中不适应发展需要的内容。

　　5 组织主讲老师定期对学生的照片进行修改，配合做好《神墨报》及公司网站作品的甄选、刊登、出版。

　　6 组织培训主讲老师上营销开发课、进校研讨课，主讲公益报告会、营销报告会、服务报告会。

　　7 做好主讲老师各学期的授课安排及开发活动的记载及考核。

　　8 配合各教学部，组织主讲教师开好每期家长会，解答家长疑惑，搞好服务，做好营销宣传。

　　9 根据公司安排定期对新员工、教师助理、主讲教师开展公司教学体系培训，作业批改培训，教育心理学等岗位知识培训。

　　10 配合公司及教学部完成临时性工作。

　　篇二：教研部岗位说明书

　　教学部是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门，根据学校发展规划与要求，进行教育教学的策划并负责落实教学、教研、课程开发和学生培养任务，保证教学质量。具体职责如下:

　　1、负责学校教育教学的总策划，对教育教学的总体实施情况和效果进行监督并改进。

　　2、组织制定全校教学计划和实施，监控实施过程并组织改进。具体负责审核本部教师的授课计划，组织本部的教学工作，监督检查教学各个环节的落实和执行情况，按照教学日程组织安排实训、考试和考查。

　　3、负责教学过程的安全管理。拟定教学工作计划和各教师的学期授课计划，组织教师开展相应的教研活动。布置教师规范备课，认真教学。具体负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。做好学生的成绩考核、登记工作。

　　4、合理安排教师的学习、劳动、试讲和休息时间，编制课表，负责处理教师的听课、调课、补课、代课等项工作，组织好考试及补考工作，及时了解学生情况，定期和学生家长沟通学生在校情况。

　　5、注意掌握学生思想动态，及时反馈并提出加强思想工作的意见。

　　6、制定学生评优标准，并组织实施优秀学生的评选工作。

　　7、负责课程的开设和学生编班工作。

　　8、负责新课程的开发和专业教材的选用，积极组织开发校本教材。

　　9、负责教育信息收集和管理工作，根据本校实际积极学习和推广先进的教学理念，为教师提供信息和教育科研情报资料。

　　10、负责师资队伍建设的策划，组织实施，监控实施过程和效果并改进。提出师资配置计划，协助组织教师的招聘工作。具体负责对教师的配备、使用、考核、晋升、聘任、奖惩和培养等提出具体意见。

　　11、制定教师培训计划并组织实施。

　　12、组织教学设备、教材的采购计划和验证工作。

　　13、负责学校教室及室内固定资产、教具的管理。

　　14、组织教学竞赛和观摩活动，建立与管理教学档案、教师业务档案和学生成绩档案。

　　15、汇总审核教师系列工作量，负责学生作息时间及节假日的安排，教师系列寒暑假的安排。

　　16、负责协助人事部实施教职工内训的教学组织工作。

　　17、负责及时将开课情况通告行政部和销售部门。

　　篇三：教研部岗位说明书

　　教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是：

　　1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

　　2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

　　3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

　　4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

　　5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

　　6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。

　　7。制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

　　8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

　　9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。

　　10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

　　11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

　　12．完成学院和系交办的其它工作。

　　篇四：教研主管岗位职责

　　1、采集、整理与当地中小学同步的教育教学信息，发布或者传递给有关部门。 2、建立并逐步丰富学大教育各学科题库(小、初、高各年级的各个主要学科如：数学、语文、外语、物理、化学等)。 3、聘请外部专家，为公司教师作专题讲座，开阔教师视野，提高教师对个性化理念的认识，从而提升学大个性化服务水平。 4、部分应聘老师复试。 5、建立健全常规教育教学和教科研制度，并监督查检查制度执行情况。 6、常规教学工作检查。 7、组织教学评比及教研活动。 任职要求如下： 1、学历资格 本科或以上学历，重点院校教育或管理等相关专业 2、行业背景 重点学校教师或教学管理经理 3、从业年限 5年以上 4、知识技能 了解中小学教育形势、课改方向及历年考试趋势，对教育学、心理学、教育教学管理等方面有深入研究。 5、专业经验素质 工作认真，态度严谨；良好的沟通协调能力；扎实而深厚的书面表达能力；一定的调研和分析能力；工作计划性强；协调和处理问题能力强；具有主动性和活力，有强烈的团队意识

　　1.完成教研中心布置的各项中心任务，并组织教师参加公司的各种培训；

　　2.制定各项备课、教学、教研、培训管理制度与计划，并实施完成；

　　3.教师的招聘、安排与调配，新教师试讲课的评价；

　　4.组织师资培训，总结推广评优课；

　　5.对教学质量进行全程追踪，做好定时不定时抽查工作；

　　6.开展教学常规检查，协助完成对教师的考评，做好月小结、旬、半年、年终总结工作；

　　7.规范老师的日常行为规范，全职兼职老师的管理；

　　岗位职责：

　　1、全面负责校区的教学工作，保质保量地完成教学任务；

　　2、主持教学部教研工作，把握教学方向，开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平；

　　3、根据学生的生活及学习特点，因材施教，开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学，提升教育教学效果；

　　4、组织师资培训，总结推广评优课；组织教研活动，及时总结和推广教育、教学先进经验；

　　5、组织教师的招聘，安排与调配，新教师试讲课的评价，负责所有师资管理，稳定教师队伍；

　　6、教学质量的监控，教学进度的制定和协调，学期及年度教学计划的制定和修改，并指导教学常规工作

　　7、负责校区教师的激励与考核；

　　8、教学相关资讯的收集和处理等；

　　9、完成上级交待的其他事宜。

　　一：任职要求：

　　1、国家统招本科以上, 教育教学管理等相关专业，有多年从教经验者优先；

　　2、热爱教学管理工作，具有良好的职业素养,服务意识强，对中小学

　　教育及课外辅导行业有较深入的研究；

　　3、三年以上教学管理工作经验，教育教学等相关从业背景，具有丰富的教学管理经验，良好的教学管理能力，有较为前沿的教学理念，良好的表达能力、应变能力和沟通协调能力，性格沉稳，能承受一定的工作压力；

　　4、具备一定的学科知识，英语基础扎实，口语标准；熟练使用办公软件；

　　5、有教材编写及课件制作经验者优先。

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　　篇五：教研室主任工作职责

　　教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作从而进一步的配合和推进系部工作：

　　一、教学组织管理

　　1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末在全系会议上作出工作汇报。

　　2．学年初制定出学年工作计划或要点，学年结束要做学年度总结并向系主任汇报。

　　3．根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实教师教学任务；组织本教研室教师讨论和编写教学大纲；选择适合本学院学生使用的教材，并在此基础上制定出详细的教学进度计划。

　　4．本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的'专业。

　　5．教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课（并认真填写《听课记录表》。听课记录表作为教学档案交教研室以及系办公室存档。）及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教

　　师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。

　　6．教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。

　　二、课程建设与教学研究

　　1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

　　2．课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字；对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字。

　　3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题。

　　三、科学研究

　　1．积极开展科学研究。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各项科研基金，联系独立学院的横向课题研究。

　　2．在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。

　　3．努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编任务，不断地培养本教研室教师的专业知识结构与体系。

　　四、学术交流

　　1．积极参加校内外、国内外学术交流活动。鼓励教研室成员撰写较高水平的教学研究论文，在各类核心刊物上发表。

　　2．主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，建设与培养具有核心竞争的专业，为招生的优势打下基础。

　　五、师资管理与师资培养

　　1. 教研室主任掌握教研室人员的工作情况，配合系制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

　　2. 组织教师备课，审核教师授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

　　3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流，有计划地组织开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。