高一语文暑期计划

高一语文暑期计划

　　可能很多同学他们在初中的最后一个学期，意识到自己语文能力有所欠缺，可能会影响到整个中考的整体成绩，所以那个时候才开始猛烈的最后冲刺语文的学习。高中语文的学习可能不会像初中那么突击的有效，如果仍未得到重视，很可能会造成高三那一年的慌乱和无力，所以提前打好语文基础很重要。

　　我们都知道，语学习靠的是积累，如名作、朝代之类的。拼音、成语看起来都是小儿科，真正用起来却错误百出;语句分析和短文理解要跟着老师找到方法和感觉;古文阅读也靠积累常用字词。一句话，语文在于积累，这样到了高三语文的复习你就相当轻松了，而且感受到厚积薄发的感觉。这个暑假你可以做的事：

　　1、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。

　　2、善于积累，不仅要读，还要记笔记，并结合生活中发生的事进行思考。如果有兴致，可以写日记，对文笔的锻炼很有帮助。

　　3、你要准备两本工具书，《现代汉语词典》和《古代汉语字典》，还可以准备一本《成语词典》。

　　4、买本字帖，练练字。

　　有些同学学的毫无计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”

　　一、制订计划两步走

　　1)进行自我分析

　　首先要分析自己的学习特点：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错，有的动作慢却很仔细。然后，分析自己的学习现状，确定自己的成绩是好还是差，是在进步还是退步。

　　2)确定学习目标

　　正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

　　学习目标要具有适当、明确、具体的.特点。

　　①适当，就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步;

　　②明确，就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果定为：“语文成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了;

　　③具体，就是目标要便于实现，如怎样才能达到“语文中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天阅读一篇优秀作文，并做好笔记，积累10个成语等等。

　　二、安排时间需合理

　　通过科学地安排时间来达到你的目标，要符合“全面、合理、高效”的要求。

　　①全面，在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配;

　　②合理，要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识等;

　　③高效，要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。