浅谈中国当代教育

浅谈中国当代教育

　　考考考老师的法宝，分分分学生的命根，这是21世纪教育号角，千千万万的人民教师以考倒学生为己任，千千万万的学生为凑分而不牺任何手段，这如博弈的场面，可是相当的壮观啊。

　　“分”成为评定教育优劣的唯一标准，用分来管理教育来指引学生，不难想象，是一种相当有效，简捷，又含有丰厚利益的管理方法，上上下下的教育管理者有何乐而不为呢？“楚王好细腰而宫中多饿人”，在中国鉴别一所小学，或是中学的好坏的基本方法就是看考入北大清华等重点高校有多少学生，出国留学在哈佛，剑桥等名校有多少留学生。

　　只要看看每年的中考，高考结束后，那敢情好啊，校门口那真是处处红纸，遍地人名，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，地方的领导召开教育表彰大会，对考入名校，总分高的学校，教师动辄几万，几十万的奖励，那些获得“奥赛”的学校教师，可是奖励高档轿车……

　　在这个比“疯狂的石头”还要疯狂的年代，我想对伟大的人民教师说一声：顶你个肺！对我国现行的教育制度说一声：顶你个肺！

　　“世上万般皆下品，思量惟有读书高”，我们沐浴着改革开放的春风，从美国引进来了标准化考试的新制度，国人如获至宝，捧在手上怕摔，含在嘴里怕烫，说是这个制度在教育界具有里程碑意义的事，今日顿悟，果然具有里程碑式的意义。1983年美国就开始了全面的教育转变，把单纯的考试变成学生的综合测评，逐渐摈弃标准化考试的评价方式，在我国，却找到了用武之地，如冬天的一把火，燃烧了整个中国。

　　我不是江州司马，故不必遮遮掩掩，只要你上过网，便可知，这是个新闻爆炸的时代，吸人眼球的时代，今个儿不是某影视名人走光，就是某演员三点尽露；不是让男人更加强壮，就是如何让女人更加舒坦，黄色文化泛滥的时代就是这样，我想如何对青少年加强青春期性教育，应该是一个迫在眉睫的问题，也是我们伟大的人民教师义不容辞的`责任。青青的校园在升学率的重压下，忽视了中学生的青春期教育，孩子们只得从非正常途径获得大量繁杂、良莠不齐的信息，想当年的我们表面单纯，内心却经历着惊淘骇浪，对那些汹涌而至的性信息，我们恐慌而不知所措，伟大的老九们用标语——禁止上网，维护着时代的哀歌，他们窃喜．

　　纵然和谐这个词早已让我的双耳长满老茧，但我还是得说说新形势下的和谐的语文教学，各位看官请收看《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而，实在不是平凡的一种树”“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而，决不是平凡的树”文章还是口号？还真以为排比就能吓死人啊？通篇废话，毫无意境可言，偏偏中学大纲将此奉为象征主义的散文经典。

　　在看看郭沫若大师的《女神》：“一切的一 恍惚啊，一的一切 恍惚啊，一切的一 神秘啊 一的一切 神秘啊 一切的一 悠久啊 一的一切 悠久啊”他真幽默，把川江号子改成现代诗歌拉，知道的便理解为郭大师感情充沛犹如脱缰的野马，收拾不住，不知道的还以为他老人家在练气功，多活几年，赶上改革开放的好时光呢。

　　太久没有动笔写如此长的文章了，很想表达些什么，这才体会到力不从心的感觉，脑海里闪现的都是些只言片语。请原谅我只能用这生硬的语句笨拙的笔触来表达我那支离破碎的情感。我为我的无知而忏悔。