大班下学期安全教育教案

大班下学期安全教育教案

　　大班的学生还没有对危险有警惕心，对于好玩有趣的东西不会考虑安全性，幼儿园应该针对大班学生身边存在的安全隐患展开安全教育活动。下面是YJBYS小编为大家整理的大班下期安全教育教案，欢迎阅读借鉴!

　　大班下学期安全教育教案一

　　活动目标

　　1、知道值日时要注意哪些安全事项。

　　2、能够看图说出值日时的安全规则并自觉遵守。

　　3、体会身为值日生的责任感、自豪感以及安全值日的意识

　　活动准备 教学挂图。

　　活动过程

　　1、活动导入，谈话活动。

　　(1)教师：我们大班洗掉朋友不仅可以吧自己的事情做好，还可以做值日生，为全班小朋友服务，真能干。当你做志愿者的时候，你心里有什么感觉?

　　(2)讨论：在做值日生的时候也会有一些危险，你们知道有什么危险吗?

　　(3)幼儿讨论。

　　(4)教师小结：小朋友说的非常好，都知道怎么样安全值日，在值日时不做危险的事情。

　　2、观看教学挂图。

　　(1)一起来看看这些小朋友时怎么值日的?引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错，并说明错误的原因。

　　(2)教师小结：刚才小朋友们都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子，端饭时候洗干净手，不端送热汤等。

　　3、分组讨论怎样安全值日?

　　(1)幼儿分组讨论记录。

　　(2)分享讨论结果。

　　4、活动总结。

　　(1)正确使用笤帚、抹布等劳动工具，不拿值日工具玩耍打闹。

　　(2)搬椅子姿势要正确，一手抓好椅背下沿，一手抓紧椅面下沿，不拖椅子。

　　(3)摆放椅子时要轻拿轻放，不奔跑，以防碰到自己和别人。

　　(4)端饭、发筷子时候要把手洗干净。

　　(5)不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。

　　(6)认真值日，不在值日中玩耍嬉闹。

　　(7)用完工具要放回原处，收拾整齐。

　　大班下学期安全教育教案二

　　活动目标：

　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：

　　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2、周围环境中一些不安全的场所图片。

　　活动过程：

　　一、水好玩。

　　1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

　　2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?

　　3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

　　4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

　　二、水有危险(播放图片、判断安全)

　　1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

　　2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

　　3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

　　4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

　　小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

　　三、其它身边的不安全场所

　　1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

　　2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

　　3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

　　大班下学期安全教育教案三

　　设计意图：刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危险性，大人都害怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的'个体，他们经常会接触到这些工具，特别是大班孩子马上要进入小学了，在日常生活中很多时候需要用到刀，因此让幼儿正确、安全使用刀具就显得尤为重要。所以，我选择了此活动。

　　活动目标：

　　1、了解刀类工具的基本特征，知道它们在生活中的用途。

　　2、掌握水果刀、裁纸刀、刨刀的安全、正确的使用方法，明白若使用不当会伤害身体。

　　3、具有良好的安全意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的经验

　　2、材料准备：裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;

　　活动过程：

　　一、观察刀具的基本特征，了解其用途

　　……今天老师带来了一些小工具，你们认识它们吗?

　　……它们叫什么名字，有什么用处?

　　……它们有什么共同的地方?

　　教师小结： 这些刀都有锋利的刀刃，它们是我们生活中必不可少的工具，能给我们的生活带来很多方便。如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。

　　二、讨论如何安全、正确地使用刀具

　　1、交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会

　　……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让幼儿根据自己的亲身体验，谈谈刀具给自己造成的伤害，让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。

　　2、讨论正确使用刀具的方法

　　……这些刀具使用不当会伤害我们，那我们应该怎样使用才安全呢?

　　引导幼儿边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀安全、正确的使用方法。

　　教师小结： 裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性，在使用时一定要注意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。

　　三、操作使用刀具

　　幼儿自主选择，分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。教师指导并及时抓拍幼儿在操作过程中安全与不安全的使用方法。

　　四、巩固安全使用刀具的方法，强化安全意识

　　观察抓拍的照片，引导幼儿评价操作方法的安全、正确与否。

　　教师小结：今天我们使用的这些刀具中，它们都有着锋利的刀刃，使用不当也给我们带来伤害。在我们日常生活中，还有许许多多的刀具，以后在使用它们的时候，一定要注意安全哦!