防学生轻生学校应做好三个机制建设

防学生轻生学校应做好三个机制建设

　　学校对于学生自杀有着很重要的化解作用，对学生心理的正确引导，可以或多或少减少自杀事件的发生。防学生轻生学校应做好三个机制建设，具体哪三个机制呢，请看看下面应届毕业生小编分享的内容。

　　防学生轻生学校应做好三个机制建设

　　近段时间，五邑各地相继发生了四起学生坠楼事件，其中鹤山职业技术学校发生的女生跳楼事件，更是导致了一条年轻的生命就这样离开了人世。作为教育部门，不能因为在坠楼事件中没有直接责任而万事大吉，必须通过个案疏理，发现学校日常管理中的漏洞，有针对性地完善学校防护体系，避免类似事件再度发生。笔者以为，学校起码应做好三个方面的机制建设。

　　首先，是日常的生命教育机制建设。学校除了开展结合学校实际情况的专项生命教育活动之外，更要把生命教育的内容融合到日常教学当中。这种日常化教育，能潜移默化地影响学生，产生更佳的教育效果。

　　其次，是常备的防预机制建设。学校应有专门的心理辅导机构以及专任的辅导教师，随时为学生排解困惑提供渠道。同时，也要把班主任、科任教师的责任感和积极性调动起来，结合日常生活化解矛盾。而对于一些存在潜在问题的学生，不妨先行安排专门教师为其担任生活导师，平时多与他接触、交往，争取他的信任。

　　再次，是及时的信息反馈机制建设。学生出现严重问题，必定会有各种异常的行为现象，这除了靠老师的观察之外，还应借助学生干部、家长的作用，及时反馈信息，为后续的工作赢得时间和主动权。

　　可以说，这是一个系统工程，需要学校在各个重要环节上下功夫，也要利用好各种可利用的资源。当学校的教育环节做得更好了，相信类似的事件就会得到有效扼制。

　　学校如何预防学生自杀行为

　　一、做好自杀预防的宣传工作

　　教师和学生都应了解自杀的一些基本常识，能辨别出同学间有自杀危险的信号，密切注意自杀迹象。据专家研究，自杀的发展过程可分为三个阶段：

　　第一阶段是自杀动机的形成阶段，在这个阶段，自杀者将自杀当作一种可能解块问题的手段。

　　第二阶段是矛盾冲突阶段，虽然自杀者有自杀的意念，但此时求生的本能可能使自杀者陷入一种矛盾冲突当中，难以作出最终的决定。在这一阶段，自杀者会经常谈论与自杀有关的问题，预言和暗示自杀，或以自杀来威胁别人，表现出直接或间接的自杀意图，同时情绪比较低落，对身边发生的事情不感兴趣。最后阶段是平静阶段，此时自杀者已经作出自杀的决断，似乎已从所面临的困扰中解脱出来，表现得轻松自如，异常平静。有时这种表现也是为了掩人耳目，怕别人阻碍和干预其自杀行为。青少年的自杀预防，必须从密切注意青少年第二阶段的自杀迹象入手，特别在青少年自杀的高危人群中（如失恋、考试成绩下降、当众遭羞辱、亲人突然亡故等），做好自杀须防的宣传工作，并提供及时帮助的地点和心理咨询人员。

　　二、减轻外在压力

　　为学生营造宽松和谐的班级集体和良好的家庭生活环境，教师和家长对学生的期望值也应适中，学校应弱化成就或学习成绩评价意义，避免在升级、升学关头给学生施加精神压力。良好的家庭生活环境并不只是优裕的生活和学习条件，更重要的是和谐亲子关系。尤其是现在的独生子女的家长，他们竭尽一切努力，为子女提供物质条件，惟独没有想到，孩子的精神世界也需要得到关心和滋养。

　　三、认知合理化

　　教育学生避免认知绝对化，指导学生人生价值取向多样化，教会学生合理认识自我，调解偏狭认识。

　　四、增强耐挫力

　　尤其是那些在学习上一帆风顺的学生，当遇到实际困难和挫折时往往脆弱得不堪一击，或者即使有勇气去面对困难，也不知道通过什么途径来解决问题。耐挫折力是人的 一种防御机能，它能有效地化解内心冲突、缓解心理压力。教育者应创造一些条件，培养他们解决问题的技能，使学生在艰苦的磨练中，锻炼耐受挫折的能力，这是预防自杀的一个重要手段。

　　五、建立良好的人际关系

　　自杀倾向的人若能把心中的苦闷向好友倾诉，释放心里的抑郁，就会缓解紧张情绪，走出绝境。

　　六、社会奉献爱心

　　下定决心要自杀的人，往往容易一意孤行，即使是绝望到极点也不愿意向人发出呼救。所以作为他们的老师、同学、家长应该关心和了解学生的生活与学习情况，及时掌握他们的心理动向，多帮助他们解决实际困难，向他们奉献诚挚的爱心，唤起他们生存的欲望。这样方能使他们起死回生，珍惜生命的价值。

　　七、加强心理辅导

　　对已经发现有自杀倾向的青少年学生应做全面的分析和评价，了解他们的生活史、心理障碍、挫折、情绪等，从而充分认识他们的内心矛盾冲突。要尽量让想自杀的学生做下列事情：参加体育锻炼；写日日、生活做事有规律；把自杀念头大声说山来；参加郊游活动，尽力保证其与心理咨询者的约会，总之都是为了让他感到还有事情要做，缓冲自杀欲。 此外，对有自杀意念的人要避免接触其它想自杀和抑郁倾向的人，不要看关于日杀的电影、小说、报道等；尽可能不让其接触自杀工具（刀、安眠药等），禁止其上楼顶。对重病患者要加强监护，有必要时应采用住院隔离，药物治疗的办法。想自杀的人如能得到同学、朋友、家长、老师或咨询机构中的一人或几方的严密监护，则完全有可能取得防治的成功。