「教学反思」方法比知识更重要

「教学反思」方法比知识更重要

　　教学方法比知识更重要，以下是一篇教学反思文章!

　　纵观人类探索自然规律的长河，我们不得不惊叹那些伟大物理学家们的顽强、睿智和艰辛。一位伟大学者的思想可以代表一个时代人类意识的发展水品。在学完高中物理后我们往往会佩服伽利略的聪慧和坚持不懈，耻笑亚里士多德的草率和愚笨，这是大部分高中生的感觉。我们从教科书上认识的两位大家，纵然时隔千年但在落体运动和力与运动这两个问题上的观点却有着天壤之别。亚里士多德的时代，宗教思想享有着至高无上的地位，而他凭经验得到的观点符合人们的认知，加之人类对知识的渴望和对智者的崇拜。使得亚里士多德的.关于越重的物体下落的越快，以及物体的运动需要力来维持等观点，禁锢了人类两千多年的思想。在之后两千年多年的时间里，人类对规律的认识陷入了一片漆黑、迷茫、混沌的状态。但是黑暗难掩光明的到来，伟大学者伽利略的出现改变了这一切，他不畏惧教会和权威的压迫，耗尽了一生心血，用科学的方法，研究了落体运动和力与运动的关系，最终得出了与亚里士多德截然不同的结论。他用实验告诉我们物体下落的快慢与物体的质量无关，物体下落的速度与时间成正比，物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。我们不得不承认伽利略将物理学推上了新的时期。

　　被马克思称为百科全书，恩格斯称为古代黑格尔的亚里士多德，真的如此愚笨、轻率吗?其实不然，他有着几乎无所不及的思想成果，他在哲学和逻辑方面的成就至今仍被人类所沿用。亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学等作出了巨大的贡献，他是最早论证地球是球形的人。那么如此知识渊博的亚里士多德，为什么在物理学界却贻误了人类两千多年，究其原因我只想说：亚里士多德的悲哀不在知识的不足，不在性格的草率，却在研究方法的失当。比较亚里士多德和伽利略对物理发展的影响，前者的研究方法可以概括为：“经验加直觉”，而后者更注重于实验加理论推导。

　　两位大学者的差距告诉我们知识很重要但科学的研究方法比知识更重要。当然我们也要全面地去看待历史人物，纵然亚里士多德在物理学界不是很成功，但他在其它方面的研究，对人类的贡献仍是功不可没的。