实验教学工作总结

实验教学工作总结范文

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的实验教学工作总结范文，欢迎大家分享。

实验教学工作总结范文1

　　根据我过基础教育阶段《英语课程标准》的精神和当前小学英语教学的实际情况，以及低年级小学生的生理和心理特点设计编写了《牛津小学英语》。其具有以下特点。

　　本套教材目标明确，要求合理，由利于帮助学生打好初步的英语基础，也有利于学生在知识、能力、态度和情感等方面获得和谐发展。教材从学生的学习愿望和认知水平出发，从试听说入手，着重培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯、一定的语感、初步的'语音语调和用英语进行简单口头的交流能力。教材按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系，设计和编排了大量的视、听、说、唱、画、游、演、做等语言实践活动。本套教材的话题贴近生活，对话浅显易懂，活动丰富多样，语言地道典型，插图活泼生动。

　　1a每个单元由4个板块构成：

　　A。Learntosay通过情景对话，着重训练学生的听说技能，培养用英语进行简单的口头交流能力，同时呈现话题、日常交际用语和词语等。

　　B。Lookandlearn通过按话题归类和图词结合的方式，形象生动地呈现词语。

　　C。Singasong/Sayrhyme通过唱歌曲、说歌谣，激发学生的学习兴趣，活跃身心，巩固所学内容，培养语感和听说能力。

　　D。Drawandsay/Actandsay/Countandsay/Playagame/Doasurvey通过游戏，调查等多种活动，活跃课堂气氛，增强学生学习兴趣，巩固所学内容，培养学生听说、思维、动手等多方面的能力。

　　经过不断的努力和探索，我们对学生各各方面有了一定的了解，能充分有效地利用教材，利用教学手段来提高教学质量，充分发挥教师的主导作用，对以后的学习做充分的铺垫。

实验教学工作总结范文2

　　本学期理化生实验室全部重建，在学校领导的重视和关心下，在实验教师的努力配合下，实验教学工作开展的有声有色，有条不紊，回顾这半年来的工作主要成绩如下：

　　一、全员重视实验教学工作

　　学校领导和实验教师从思想上都能重视实验教学，坚定动手才能动脑，通过实验教学培养学生学习兴趣，训练实验操作技能，掌握正确的实验方法，培养学生的创新精神和发散思维能力。

　　二、提高专业素质，服务实验教学。

　　实践证明，要管理好实验室，要开展好实验教学，没有一支有良好素质的实验教师队伍是不行的，这是一个很关键的问题。因此，加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质，使实验教师年轻化，是管理的重要目标和任务，我们要求每个实验教学老师都十分熟悉每一种实验仪器的摆放位置，能够十分熟练地操作使用每一件实验仪器。我们经常开展课堂教学活动，提高教研水平。并积极安排科学教师进行业务培训，逐步提高科学教师的专业素质和管理水平。

　　三、严格执行实验教学计划

　　1、各年级应开的演示实验，观察实验，学生实验想方设法开足开齐，有些实验操作有难度的，实验教师必须课前实验几遍。学生实验要求学生人人参与，个个动手，积极思考，大胆提问，有效总结。本学期，我们的演示实验，观察实验，学生实验开出率在95%以上，取得良好的教学效果。

　　2、顺利完成了实验材料的收集整理工作。学期初，我们给每位实验教师发放实验预约通知单，要求每个实验需要什么仪器或材料提前通知实验员，一般演示实验提前一天，学生实验提前三天通知，并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数，以方便工作。学期末做好材料的整理和统计工作。

　　3、作好实验室的仪器损耗，维修工作。凡是应实验损坏的仪器，都有登记，包括仪器名称，数量等，为保仪器的无形流失率降低到最低点。

　　4、作好临时实验室，临时仪器室的卫生及安全工作。经常给实验室和仪器室开窗透气，保持室内的'空气流通，定期打扫卫生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室内清洁。定期给仪器擦洗，保养，一学期来，仪器的完好率保持在95%以上。同时作好实验室和仪器室的放火，防盗工作。

　　5、鼓励广大教师自制教具，取得良好的教学效果。如：初三物理教师制作了纸风车、简易照相机模型，有效的降低学生学习的难度，加深学生对教学内容的理解。

　　本学期可谓困难重重，在全体实验教师的共同努力下但是本学期我们基本上完成了学期初的计划，取得了良好的教学效果，提高了学生的实验兴趣，激发了学生的学习热情，培养了他们的创造思维能力。我校的实验教学开展得正常，成功。

实验教学工作总结范文3

　　光阴似箭，转瞬间，繁忙中一个学期即将过去，日月如梭，回过头，工作的几点感受启示明天。一个学期以来，学校的实验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关心下，我校全体教师特别是实验教师及技术人员和实验教学教师的艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训。

　　一、加强组织领导完善规章制度

　　学校党支部和行政对实验教学工作非常重视，为了强化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，实验教学专干为成员的实验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有具体责任，各抓一口，专人专责，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证。领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了实验教师的管理，进一步落实了实验教师待遇，保障了实验教师队伍的稳定。

　　二、加强实验教师队伍建设

　　根据教委文件精神，中小学实验室工作必须有一支素质高、相对稳定的实验教师和实验技术人员队伍作保证的要求，为使我校实验教师和实验技术人员更好的掌握中小学实验教学方法、教学理论、熟练掌握仪器设备的操作方法、维修技术和管理制度，提高教学水平和管理能力，学校利用假期和周末，分批对我校3名实验教师和实验技术进行各级培训和上岗培训。缓解我校实验教师人数少，任务重的矛盾，确保一室一人，本学期进一步增强了我校实验教师队伍的力量，为实验教学的开展提供师资保障。

　　三、加强实验室建设实验室的配套设施建设仪器配备学校十分重视实验教学硬件设施建设，在上级支持下，本学期我校使原有的实验室、保管室、准备室浑然连成一体，大大地方便的实验教学，提高了实验教师的工作效益。

　　在配套设施方面，学校自筹经费，购置了消防设施，通风备用换气扇，对坏的装置进行了检修，学校自筹经费，更新了一批仪器及耗材，先后共采购了一些设备，同时不断的补充器材等实验教学仪器药品。保证了实验教学所需的仪器及药品。我校实验室的仪器药品品种配备均超过80%，数量配备超过配备标准，能保证我校实验教学之需。

　　四、加强师生实验技能训练全面提高教学质量

　　按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取了强有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高的方法以及通过实验教学研究，对大家都觉得有拿不准的进行相互探讨，甚至请教专家等，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高。

　　在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。

　　经过全体实验教师的共同努力，本学期我校共完成物理：演示实验95%，学生分组实验23个，补做实验6个，超过按教学进度及教材要求的100%。

　　化学共完成教师演示实验98%，学生分组实验21个，超过按教学进度及教材要求实验的90%。

　　生物共完成教师演示实验90%，学生分组实验18个，超过按教学进度及教材要求实验的90%。

　　五、加强自制教具制作补充实验教学

　　为了更好地开展演示实验，广大实验教师利用周末，改进或制作了一批很有实用价值的教具，本期我校实验教师共制作教具14件，使我校自制教具达50件，经过认真筛选，认为确有使用价值，且整洁、美观的保留了16件，有3件在县教育局组织的`自制教具评比中获奖。

　　六、加强实验室管理提高仪器的完好率

　　依照对实验技术人员的管理要求，实验技术人员加强了对实验室及保管室的管理。要求真正做到对仪器等的四懂三熟悉。

　　实验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好，各室仪器完好率均达95%。

　　七、加强实验室的开放提高学生自主实验能力和科技活动能力

　　实验室开放，充分提高实验室的利用率，各实验室均在每天下午5：30 、6：30，周六全天，周日全天向学生开放。在实验室开放期间，学生练习补做，自主实验共12个，600余人参与，达到实验室开放的目的。

　　科技活动是学生将课本知识用于生活实践的重要渠道，同时也是学生自主探索创新的手段。本学期来，我校共组织各级各科课外科技活动8个，参加人数达300余人次。在科技活动过程中，学生体验了科技活动的乐趣，提高了学习自然科学的兴趣，增添了自然科学的感性认识，在实践中开发了学生的认知能力。

　　八、存在的问题

　　总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本期实验教学工作中，为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路，但仍存在一些问题：

　　1、实验室面积偏小，不便学生操作；

　　2、科技活动范围小，涉及的项目不多，且深度也不够；

　　3、实验室开放效果不很明显；

　　4、多媒体实验教学不够理想。

　　以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进。

实验教学工作总结范文4

　　化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度，化学实验教学具体总结如下：

　　一、生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高

　　初中三年级的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我们在教学中主要抓以下几个环节。

　　1、加强演示实验教学

　　课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的'补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验。演示结束后，要求学生思考3个问题：

　　（1）为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？

　　（2）水中的白磷需要什么条件才能燃烧？

　　（3）红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解，又记得牢。

　　又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验，然后提出两个问题：

　　（1）、为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？

　　（2）、大试管中红色的喷泉是如何形成的？

　　由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。

　　2、努力开足学生实验

　　根据教学进度努力开足学生实验。学生实验做到每4人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学年下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学生学习兴趣。

　　3、开发家庭小实验

　　配合教学内容，每逢放假，向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，多数学生都能达到老师提出的要求。例如，把教材中铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提前一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应，生成铁锈”这一事实。进而再请学生思考：“一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材里讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进行探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。十几个家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

　　二、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神

　　初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。例如，学生在做“酸的性质”学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反应，在实验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解，铁钉表面变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反应，还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验结束，我们都要留出3——5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。

　　通过本学年的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的实验中得到锻炼和提高。

实验教学工作总结范文5

　　一学年的工作即将接近尾声。在过去的一年里，我校围绕我区仪器站工作计划内容，继续加强学校科学实验室建设、仪器配备、管理和使用，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。下面将我校一年来的工作总结如下：

　　一、实验室仪器装备管理工作：

　　1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

　　2、配齐工作人员，立了工作领导小组。

　　3、彻底清查了教学仪器器材，做到帐物相符。所有仪器按要求贴有分类标签和仪器标签，并归类存放，对更新的仪器标签和分类标牌标签进行及时更换。

　　4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验教学做到了实验仪器准备及时，授课规范，促进了实验教学的开展。

　　5、严格管理制度。对实验室工作进行规范化管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实验室的安全。做到各种帐簿齐全、规范。借还手续严格，借出归还严格执行登记制度。

　　6、各种实验器材存放整齐、有序，符合摆放要求。

　　7、档案管理科学规范，各种账目档案齐全，做到电子帐、报废申请单和实物帐一一对应，帐物相符。

　　8、清查了科学、数学、音、体、美、英语六科仪器，按上级要求重新录入省仪器帐。

　　9、12月20日，实验室各项工作顺利通过验收。

　　二、实验教学工作。

　　1、充分利用实验仪器开足实验课，发挥仪器在课堂教学中的作用，认真开展好实验教学，充分发挥器材在教育教学中的.效用。本学年，根据教材要求，开足每一节实验课。本学年实验开出率达100%。

　　2、认真开展自制教具和实验教学改进工作，对教材实验教学中出现的问题和疑问进行研救，改进实验方法，力求实验教学方案最优化。认真进行自制教具研制工作，弥补实验教学不足，实现实验教学的科学性、趣味性、可视性。

　　三、实验教师的自身建设：

　　1、实验教师能够做到认真钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

　　2、加强服务意识培养，实验教师做到提前做好实验准备工作，保证课堂实验教学顺利进行。

　　3、专任落实工作职责，明确工作任务，做到科学教学工作不失误，及时完成上级安排的各项工作任务。

　　4、责任教师及时上报各种信息、数据。按时、保质完成各项上报工作任务。

　　5、加强科学教师培训工作。加强实验教师仪器使用培训工作，实验教师能够做到熟练

　　的使用器材上课。认真参加教学和培训活动，不断提高自身素质，不断提高科学的教学水平。

实验教学工作总结范文6

　　随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展，教学质量不断提高。经全师生的共同努力，实验教学工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

　　一、基本情况：

　　多年来，我一直重视实验教学工作，认真按照上级的指示精神及实验标准进行实验教学工作，加强规范化管理。特别是近几年，我校加大了实验教学力度，采取了以下措施：

　　1、建立实验领导组织。

　　2、制定实验教学工作计划。

　　3、做好人员培训工作。

　　二、实验教学情况：

　　（一）人员配备

　　中心学校由一名视导员负责实验教学工作，并根据各校的.现有状况配备了专职和兼职实验教师，实验教师学历全部达标，并胜任本职工作。

　　（二）实验管理情况

　　实验管理工作严格按照进修学校的要求，仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。时时做到检查保养教学仪器，仪器损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，做到仪器使用说明书分类分科整理装订成册存放。做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施。

　　（三）实验教学情况

　　在实验教学中严格按教学大纲要求开展实验教学，演示实验开出率达90%，分组实验开出率达85%以上，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

　　积极组织教师参加进修学校的培训、观摩、研讨、赛课、教学设计评比、教学反思等活动，在活动中成绩优秀。

　　四、存在问题

　　1、部分器材有缺损，今后要对缺损器材清点、上报，确保实验教学的顺利进行。

　　2、进一步加强对教师实验操作技能培训，做好实验教学的督导和考核。

　　3、积极组织教师自制教具，补充今后实验教学仪器的不足。

　　我校的实验教学工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大力度，充实装备，完善管理，使我校的实验教学工作迈上新的台阶。