小学校长述职报告()

小学校长述职报告(精选)

　　篇一：康庄小学校长述职报告

各位领导，各位同仁：

　　大家好!

　　回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。

　　一、坚持不懈抓师德建设。

　　学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。

　　二、狠抓养成教育。

　　培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。

　　三、办好学校开放周、开放日活动，邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。

　　四、注重校园文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。

　　五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。

　　六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。

　　七、狠抓教学常规管理。

　　(1)狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。

　　(2)注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。(如教师上课玩手机)鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。

　　(3)督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。

　　(4)坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。

　　(5)鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。

　　八、创建安全、和谐、诚信的校园。

　　(1)在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。

　　(2)学校进行安全疏散演练三次。

　　(3)把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。

　　(4)加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。

　　九、和谐校园，艺彩飞扬。

　　阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

　　十、廉洁自律，勤政务实。

　　全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向教师公开，做到透明、公正。

　　存在不足：

　　1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;工作时间多，工作实绩显得少;动口的时候多，动手的时候少。

　　2.课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。

　　3.学校特色教育有待提高。

　　下期目标：

　　1.继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。

　　2.安全工作常态化。

　　3.师生读书活动。

　　4.师生锻炼。

　　各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。

　　谢谢大家!

　　篇二：小学校长述职报告

尊敬的领导，同事们：

　　大家好。今天我述职的题目是：厚积薄发，静待花开。

　　一、安全工作常态化，制度化，全面化。

　　以前的安全教育多是被动的，听说哪个地方出事了，才赶紧安全教育。今年，我们真正做到了预防为主，安全工作常态化，制度化，全面化。结合季节，天气，教育形势和学校工作安排，把周一确定为我校的安全教育日，坚持一周至少一个安全话题，让学生树立处处讲安全，时时讲安全的意识，让安全意识扎根在学生的心里。以前每个学期只有消防和防震两个安全演练活动，本期一共举行了四次安全演练，新增加了防汛和防暴力安全演练，特别是这两个演练活动，不仅增强了学生的安全防卫意识，更培养了学生团结友爱的好品质和集体主义精神。

　　二、注重习惯培养，为学生的学习、成长和成功奠基。

　　1、读书活动扎实落实。

　　一本语文书，一本品德与科学的.阅读量，有限的视野，已经远远不能满足新时代的需要。培养学生的阅读习惯，自己获取知识的能力，已经势在必行。可是，在电视，电脑多彩画面，有声影像的强大吸引力包围下，要让孩子们静心坐下来读书，谈何容易?两年前就提倡学生每天坚持读书，只记哪怕60个字的读书笔记，多数学生都做不到。一个月，或者一个学期，或者一个假期下来，当你去检查时，坚持记的寥寥无几。这个学期，我想了一个办法，把周二确定为学校读书日，每周的这一天我亲自检查批阅学生8天来的读书笔记，一个班同学绑定，前三名交齐的班级加分，少一本，全班不批，这样一来，读书活动这个事就扎实落实了，这也是学校小的好处，我能检查过来。我给学生算过一笔账，一天60个字，一年就是21600字，6年就是13万字呢。

　　2、培养学生写字兴趣，注重书写习惯的培养

　　一直困惑着，孩子们手边有那么好看的书法作品，课本，字帖，为什么他们不学，还要写自己的随手字呢?研究了儿童心理学才知，他们还不会关注细节，一些笔画笔顺的在帖写法，没有人告诉，她们根本就不会注意到，比如竖心旁，左边一点在下，右边一点在上，左边一点不挨竖，右边一点挨竖，再比如水字的第一笔横要斜向上运笔，方字的第四划横是斜向下的等等，她们都是看出来，或者说没看出来。我就尝试摸索了一套6天钢笔字培训法，把28种基本笔画、一些独体字和学生的姓名班级学校几个字分成六天来培训，一批五六个人，方便辅导和示范，手把手的教，我最先教的第一个字是白字，它里面只有一个短撇和横折钩的写法，其他的问题就很少了，没有长竖长横等过长的笔画，比较容易培养学生书写的成就感，当我做了示范，让学生亲眼目睹我写出了一个和字帖上的字一模一样的字时，变得很有兴趣，已经跃跃欲试了，然后我再做简单的书写方法指导后，学生开始自己练笔，第一个在帖字出炉了，成就感和愉悦感油然而生，接下来就好办了，一批学生培训结业时，每一个人都能把自己的名字，学校和班级写的像字帖上一样了。一年下来，四五六年级学生已经培训了一遍，明年就该轮到低年级了，一年后，我校的学生书写质量整体水平一定会有显著提高，个个都是小书法家了。

　　3、锻炼和喝茶习惯相结合，收获好身体

　　今年虽然没有运动会，但我校的体育训练从没停止过。训练方法更加科学，我们把跑步和跳绳两个体育项目进行了结合，爱好跑步的同学只能跳单摇，因为单摇速度的训练方法和跑步频率的训练方法是相通的，姿势也是相同的。再有，因为六年级即将毕业，我们更注重培养新运动员，让老运动员带新运动员。小学生的可塑性是比较强的，在挑选运动员时，我们更看重兴趣而不是天赋。我们今年的开学第一课是：学会喝茶。有了良好的锻炼习惯，多喝水，加上学校在校不能吃零食的规定，学生想生病都难，整个学期下来，除个别发烧，意外受伤之外，患病的同学几乎没有。

　　三、坚持课改

　　没有任何一个学期，会有这样的想法，没有任何一个时间，有如此多的不舍，多么希望时间老人的脚步可以慢一些，因为这个学期结束，六年级就要毕业了。这届学生，我一直教了她们四年，陪伴她们一点点从稚嫩的孩童成长为优秀的少年，我们之间的那份情感是无价的。她们的英语课，我从三年级就开始课改，培养学生的自学能力，自己出题的能力，二人小组互帮互助的习惯，自己讲题的能力，当她们的字母书写基础和音标基础打好，学生具备了一定的自学能力之后，我充分利用小班的优势，让每位学生有更大的参与度，我们可以只用一多半的时间甚至一半的时间完成当天的学习任务，圆满完成当天的教学任务之后，更增加了课堂的容量，她们在三年的时间，完成了四年的英语学习任务，第四年又学完了新概念144课的学习内容。她们的单词自学能力已经很高，给学生一些生词，她们基本上能顺利准确的自己拼读出来，这届学生毕业时，每一个同学都有一个特殊的荣誉证：合格小教师奖。

　　肖清涛老师的五年级数学课，许小波老师的六年级数学课，也在积极尝试着课改，并且取得了显著的效果，许小波老师经常用课件上课，五年级数学，六年级数学课，学生的主动性和参与意识已经比较强了，主体地位已经很高了，老师少讲，省力高效，一举两得。有付出，就有回报，五，六年级数学期末考试获滩区单班第一名。

　　因为人手和精力太有限，其他科目和年级未能有效落实课改，这是我们小范围学校最大的遗憾。

　　四、家长学校起步

　　本学期，我校的家长学校共上了四次课，除了第一次，由我主讲家长学校的必要性和家长学习的重要性外，因为人手少，更主要的是为了推广身边的好家长，其它三次都是推荐家长做教师，让家长们之间先互相交流，取长补短。这也是我们家长学校的初级阶段，打算到提升阶段，再系统的学习一些教育理论和经验。效果还不明显，具体怎么做更好，还在摸索中，这项工作还需要更长的时间，尚需学习。

　　在不断的学习，模仿和反思的过程中，我校各项工作更加科学，合理，更加遵循教育规律，少了急功近利的思想，少了急躁，多了计划和耐心，多了思考和开发，这个学期，我和全体教师一道，一步一个脚印，一点一滴的努力着。厚积薄发，静待花开，兢兢业业的诠释着这条永恒的教育真谛。

　　我的述职完毕，谢谢大家。

　　篇三：2013-2014学年度小学校长述职报告

　　春去秋来又是一年光景，在各级领导的大力支持和亲切关怀下，在班子成员的鼎力支持下，在全体师生的共同努力下，我校确也取得可喜的成绩。面对新学年 ,回顾所走之路，特对本年度我校的工作情况作一总结，汇报如下：

　　一、 德育为首。德育从自身，师生一齐抓。

　　为了能胜任一个好校长，我首先从自身思想品德抓起，一言一行严格要求自己，认真贯彻学习十八大精神，邓小平理论及三个代表重要思想，牢记中国梦的伟大复兴，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，不计个人得失，不吃不贪，不占公家便宜，立足大局，精准运用学校资金，用心经营管理学校，力使自己成为全校师生的思想道德楷模。另外 ,我知道，要培养高素质的学生，必须有素质极高 能力过硬的教师团队，为此，我非常重视对老师的师德教育，从 为人师的思想素质，能力素质，业务素质到我校需要什么教师，从师德承诺到著名教育家的《优秀教师应知道的十四件事》，从校内最美教师爱岗敬业标兵武永华到践行焦裕禄精神的好校长张伟的学习，从生评、家长评、自评、互评的扎扎实实的师德评价到教师工作作风的转变，处处营造了一种找差距、求进步、讲师德、乐奉献的积极向上的氛围，全体教师的师德水平明显提高。

　　二、 立足常规抓课改，教学质量独树一帜。

　　我校原是孟庙镇的名牌学校，也曾有教学管理一度出现松懈，滑坡之势，老师工作无压力，无动力，无激情，教学质量更远不如从前。导致尖子生大量涌入城市，学生不安心，父母不放心，地方百姓对学校有很大的意见。自到任开始至今，就紧紧围绕 教师向关于教育教学精细管理的量化要求，又结合我校教学实际，制定出切实可行的奖惩制度，考勤制度，评优制度都一系列教育教学规章制度。抓好常规教学，严明学风，教风，考风，并加大对课改工作的方法指导，每周语数教研组定时开展教研活动，听课、说课、评课、集体研讨，共同提高全体教师的执教水平。在这良好的氛围中，老师们天天记心得，周周写反思，月月总案例。学校定期检查，评出优秀笔记、案例供大家赏析学习 ,使老师们学有目标，赶有动力，使校本研修成为教师专业成长的必修之路。众所周知，教学质量是学校的生命线，是生存的基石，故 我坚持的工作原则是：一切为教学服务!一切为质量放行!用“百花齐放”来形容教师的执教风格是最美的词语!由于学校在教学和管理上设置专项教学奖，老师们自寻压力，动力足，干劲大，如今，我校的教学质量、管理水平一直是稳中有升，深得各级领导的好评，今年六年级的毕业会考，我校仍取得了优异的成绩!

　　三 明确分工、团结协作 各项工作生机勃勃

　　我校配齐了中层以上领导班子，并明确他们各自的岗位职责，鼓励他们放开手脚大胆去干，并在每周一下午召开班子例会，集体汇报、共同研究学校各项工作的开展，无意之中树立了既要各司其职，又要相互协作的全局观念。下面我仅简单介绍一下其中几项工作：

　　美工/音乐社团这两个社团是我校开展已三年的艺术特色教学，在陈静依和高丹老师的共同努力下扎扎实实开展工作，全体学生人人参与。竖笛吹奏能力和美工、绘画、泥塑能力有了更为显著的提高，深得各级领导和家长的一致好评。在农村少年宫工作的检查与评比中，我校代表中心校进行迎检获得二等奖并获奖金一万元。

　　书法特色教学我校曾在2012年就组织全体教师考察与昆仑路书法教学，并请区书画名家张铁成多次到校指导教师进行书法教学。2014年。我校又成为首批郾城区书法特色教学学校，为此，业务主任海老师带领全体教师奔赴叶县昆阳三小观摩学习，书法爱好者武永华老师担任全校书法教学，各班语文数学老师担任书法指导教师，确保每班每周一节书法教学课，每天下午30分钟的书法练习时间，开展至今效果明显，家长反映良好。

　　省级均衡检查迎检工作我校底子薄，硬件设施落后，但在这么艰巨的迎检工作中，我带领着我们这一群娘子军，刷校园，挪寝室，整图书，整档案，不怕苦不怕累，加班加点，整整一个月没有休息，丝毫不逊色于热血男儿，她们真不愧是坡陈学校的脊梁!在省级达标验收中，我校共筹资十多万元改善办学条件：其中建造餐厅100平方米，购置桌凳100套，书柜16个，图书25000元，多媒体设备一套，电脑2台，粉刷校园面积6000平方米，买土平整操场和校外土地2000平方米，12个教室全部安装遮光窗帘。

　　信息工作 陈静依老师自从担任我校的信息宣传员以来，不辞辛苦，默默无闻的工作，使我校的信息量逐步攀升。她以敏锐的眼光，不断报道我校各项活动的开展，真实地展示了我校全体师生的精神风貌，传播了教育的正能量。

　　少先大队活动如火如荼少先队是学校教育的主要阵地，它依托各项活动的开展，主要肩负着德育教育的功能。大队辅导员张亚楠年轻有为，和全体教师一起，利用法定节假日开展丰富多彩的文体活动，更值一提的是，我校创新开展的升旗才艺展示，为同学们搭建了一个展示自我、增强自信、增添欢乐的舞台，同学们争先恐后排练，踊跃登台展示。周一的早晨成了全体师生的向往!

　　业务工作安全后勤工作不再汇报，由海主任和高主任分块汇报。

　　一分耕耘一份收获!过去的一年，我带领全体老师兢兢业业，虽然没有惊天动地的大事业，我认为在平凡中力争把小事做好就是一种成功!目前我校周边小区环绕，但面临严重缺房的问题，我相信，只要有领导的关怀，只要全体老师不懈努力，学校的明天会更美好!

　　篇四：小学校长述职报告

各位领导、各位同仁：

　　转眼间一学年过去了，回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁帮助的极好机会。下面我将一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。

　　一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，按照领导要求，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：

　　一、爱岗敬业 率先垂范

　　一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在地做事，堂堂正正地做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，(范_文_先_生_网)不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好地完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩。

　　二、以人为本 科学管理

　　1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和上级要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。

　　2.将管理责任具体化、明确化。我负全责，马x良老师主抓教学工作，李进强老师负责财务管理，层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。

　　3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必须先研究，后列支，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。

　　4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，一年来学校没有发生一起安全责任事故。

　　三、教研先导 质量立校

　　作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口，把每周四下午的第三节作为教学研讨的时间，认真学习山西太谷二十四字教学模式，并组织教师外出听课，以提高教师的教学水平。由于大家的共同努力，在上学期期末考试中取得了比较满意的成绩 ,我校教师李进强通过层层选拔参加了伊滨区组织的教学技能大赛。我校的教学改革步伐也得到中心校领导的肯定。

　　四、和谐校园 艺彩飞扬

　　为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动，充分展示了学生的素质与才能，使孩子们感受到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。我校由伊洛志愿者协会的捐助建立了图书室，孩子们每周都会到图书室借阅图书，广泛阅读，拓展视野。在伊洛志愿者协会举办的我喜欢的一本书活动中，十七八个学校参加比赛，共有84人获奖，其中我校获奖人数达到17人，极大地调动了孩子们的读书热情。

　　五、优化环境 努力改善办学条件给

　　本学年我校开源节流，在有限的资金情况下，努力改善我校给办公室添置办公椅，购买数码相机……，为师生工作和学习创造了良好的环境。

　　综上所述，我校在过去的一年中，取得了长足的发展，教育教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可， 这些成绩取得也离不开中心校的正确领导。作为我来说，还有许多不足之处，以后的工作中我会更加努力，提高自己的教育教学水平，大胆创新，勇于改革，做一名优秀的校长。